一个中学地理老师给自己的一些提醒

第一篇：一个中学地理老师给自己的一些提醒

一个中学地理老师给自己的一些提醒

1、保持好奇心，保持求知欲。自己首先是一个不断的学习者。

2、没有人可以拒绝微笑。以宽容、平等和真诚对待学生，他们会以同样的方式回馈你。

3、最好的老师不是讲台上的，而是学生内心的旺盛兴趣。学习应该是快乐的。对于低年级的学生，要点燃他对学习的兴趣。

4、上课是一种对话的过程，应该包容不同的建议。不是一种观点压制另一种观点，不是洗脑和灌输，而是观点的分享、碰撞和交流。

5、自己感觉无把握的东西，应该少讲或不讲，不能想当然信口开河。要么在讲述后，加上自己不甚肯定的修饰。被问及不知道的内容，应当坦诚说明。但事后一定要查证资料，再予以补充说明。举例博引，应当是为多角度深入分析而服务，而不是出于知识的堆砌和炫耀。

6、深入浅出。可以不是名师，但一定要以名师为目标。一个事情用最简单的方法说通、说透，并理清、解析背后的规律。向学生分析前，先问自己这个解释自己是否能接受。站在学生的角度想象，是否可以理解。

7、解释一定要有逻辑，不能用“套套逻辑”去忽悠。对于学生常识性错误要及时指正。

8、幽默是一种技巧，更是一种人生态度。幽默不等于贫嘴，幽默不等于人身攻击，幽默不等于落井下石。

9、授人以鱼，不如授之以渔。点点滴滴，濡染学科的分析思维。

10、自由不等于无序，喜欢不等于溺爱，原则不能妥协。培养学生的平等契约精神。课堂自由，不意味着讲课堂纪律放任自流。让他们明白，得到奖励，必定得有所付出。

第二篇：给自己一个希望

给自己一个希望

我们生活在这个形形色色世界上，许多事情是我们所难以预料的。我们虽然不能控制机遇，却可以把握自己；我们无法预知未来，却可以把握现在；我们左右不了变化无常的天气，却可以调整自己的心情。所以我们应该迎着朝霞想一想，今天应该做什么？这样每一天给自己一个希望，每天就会生活得很充实。

希望，看似很平淡的字眼，却包含着各种不同的内涵。有人总是说看不到希望，有人恰恰相反。其实每个人每天都可以给自己一个希望，领略到生活的真谛，给人以启迪和感悟，给人以信心和力量。以平凡甚至细微的日常小事来揭示生活的哲理和智慧，感受文字的博爱、善良和乐观向上的精神境界。生活靠自己的努力去探索，去发展，去创造，就会一定进步，就一定会有成功，我们也会因此而开心，快乐，幸福。生活也会生动，美丽而又有意义。我们可以掌握自己、把握现在；我们无法计量自己生命的长度，我们可以安排当下的行程；我们左右不了变化无常的天气，我们却可以调整自己的心情，只要活着，就有希望。行走在漫漫人生路中的我们，总想寻觅一份永恒的快乐与幸福，总期盼自己付出的所有努力、真心和真情能够得到预期回报。然而，生活对我们，不会预期偿付，也不会善待、温情。当的努力遭遇打击、真情遭遇无情时，我们便会失望、痛苦，有时因失望而绝望，眼前、心中暗无光明。在这个时候，就需要希望来引路。那么，给自己的希望无疑就成了我们心中温暖而灿烂的阳光。

在日常生活中可能会碰到极令人兴奋的事情，也同样会碰到令人消极的、悲观的，令人气愤的事。如果我们总是对那些不如意的事情特别在意，那么就会没有好心情可言。因此我们就应尽量做到脑海里想的、眼睛看的、以及口中说的都应该是光明的、乐观的、积极的话题，发扬往上看的精神才能在我们的事业中实现成功。只要自尊，自爱，自重，自珍，很多事只要你试一下，你就能做到。要勇于期待自己的改变，这样，你就会看见希望在向你招手。每天给自己一个希望，就会有勇气和力量去面对生活中的不幸。

每天给自己一个希望，生活就会多一份快乐和精彩。就是给自己一个目标，有了目标就有了方向，有了希望就有了成功的曙光。给自己一点信心。希望是什么？是激发生命激情的催化剂。每天给自己一个希望，我们将活得生机勃勃，活得有意义，就不会时间去叹息和将生命浪费在一些无聊的小事上。生命是有限的，但希望是无限的，每天迎着朝霞想一想，今天应该做什么？这样只要我们不忘每天给自己一个希望，我们就一定能够拥有一个丰富多彩的人生。

第三篇：给自己一个笑脸

给自己一个笑脸

当我们面对困惑面对无奈，是否该悄悄地给自己一个笑脸呢？

给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰险。这是怎样的一种调解，怎样的一种豁达，怎样的一种鼓励啊！

独步人生，我们会遇到种种困难，甚至于举步维艰，甚至于悲观失望。征途茫茫有时看不到一丝星光，长路漫漫有时走得并不潇洒。这时，给自己一个笑脸好吗？让来自于心底的那份执着，鼓舞着自己插上风的翅膀过尽千帆，带着自己的生命闯过难关。

因为，只要心中的风景不凋零，即使在严寒的冬季，生命的叶子也不会枯黄腐烂。

给自己一个笑脸，让自己变得不再孤单。

给自己一个笑脸，那样目标就不再遥远。

第四篇：给自己一个笑脸

给自己一个笑脸

作者/孙丽

2011年12月10日多云

在新华书店，我看见一幕有趣的情景，至今不能忘怀。

那是一个四、五岁的小女孩，和自己玩捉迷藏的游戏。大厅中央的方柱上嵌着的玻璃映出的自己，就是她游戏的最好伙伴。之后，我看见她双手扶在镜面上，自对自地咯咯地笑，甚至笑得你莫名其妙。待我细看，才发现她是在笑自己刚刚换掉奶牙后留下的“豁子”。口中唱着童谣：豁子牙，一溜沟，见了泥水往里收……

童铃般稚气的笑声，撞击着我的心壁，一串串，汇成动听的和弦。

我很快就想到了年轻人照镜子的情景。要么为一颗小痘痘愁眉苦脸大惊失色；要么为憔悴的容颜暗自伤怀悄然落泪；要么为摘下面具才能返璞归真而一脸的疲惫一肚子的伤悲。却很少听过，有几个人在揽镜自照之时对自己轻轻松松地露一个笑脸。

岁月教会我们成熟，暗地里又夺去我们一些本应纯真无邪的笑脸。也许，这就是成长所要付出的代价吧。

我羡慕这个敢于嘲笑自己的女孩，她在娱乐之时，无意地提醒我们，只有保持一颗纯真的心灵，不为生活所累，不为名利所困，方能轻轻松松、悠悠然然、快快乐乐。

在拿起镜子的时候，我已不是昨日般找寻自己的缺陷试图加以弥补涂抹删改，而是真心实意地绽一张灿烂的笑脸。

北京市海淀区中关村科春社区

第五篇：给自己一个拥抱

给自己一个拥抱

寂寞的时候，给自己一个拥抱，让心灵不再孤单，快乐时，给自己一个拥抱，让幸福洋溢在身边。受到挫折时，也给自己一个大大的拥抱，告诉自己：不经历风雨，怎能见彩虹？

钢琴是我的兴趣，一种享受，每每听到钢琴曲，我是那样的欣喜，在学习钢琴的过程中，我几乎是一帆风顺的。可偏偏那一次，我想要放弃了。随着学业的上升，学习的负担加重，我已无暇顾及钢琴，练习的次数少之又少，可这样，仍然无进步，反而愈发退步了。我开始对它感到失望，一次又一次地上课，到最后竟然连看到音符，也张目结舌，吞吞吐吐说不出话来了，我开始放弃了，我不再如此痴迷、沉醉于它了，偶然间，听到街上响起了熟悉的音乐声：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功„„”我伫立了许久，沉思了许久，在心灵的深处，给自己这样一个宽慰的拥抱，大声地吼着、嘶喊着，没有人能听到，没有人能了解到那个拥抱给我的力量，从骨子里迸发出的那一股闯劲。我渐渐地恢复了状态，钢琴能让我宣泄烦恼，缓解忧愁，分享快乐，也陶冶了我的性情，变得有分寸，我依旧沉醉于它。

给自己一个拥抱，也许只是做对了一道突破题，也许只是战胜了勇气，也许是自己微不足道的一点点进步，可这些，不都是我们成长的足迹么？给自己一个拥抱，让自己在心灵深处学会感恩、成长。今天，你拥抱自己了么？

初三:blue_rainbow