4高职专业评估上报佐证材料四：校领导致辞c

第一篇：4高职专业评估上报佐证材料四：校领导致辞c

在专业评估汇报会议上的致辞

大同煤炭职业技术学院院长吕向阳

2012年11月20日

尊敬的各位专家，大家上午好！

我谨代表学院真诚欢迎各位专家来我院进行专业评估。今年我院有机电一体化技术、电气自动化技术、计算机应用技术、会计电算化四个专业参加评估。其中，机电一体化技术专业2011年获得中央财政200万元经费支持，是2012年山西省特色专业建设点，是2012年山西省示范性实训基地建设项目。

我院前身是大同矿务局职工大学，创建于1975年。1999年经教育部批准开始举办高职教育。2001年5月，经山西省人民政府批准、教育部备案，独立设置为“北岳职业技术学院”。2008年4月，经山西省人民政府批准，更名为“大同煤炭职业技术学院”。学院由同煤集团举办。

我院占地面积375亩，建筑面积14.98万平方米，固定资产

1.56亿元，教学仪器设备总值4389万元，图书馆藏书34.43万册，各类期刊300余种，建有50个校内实习实训室、3个实训车间、22个企业实训基地。目前，举办高职教育、中职教育、继续教育和短期培训，形成了办学形式多样的办学格局。各层次学历教育在校生10316人。现设有采矿工程系、机电工程系、煤

化工系、信息工程系、经济管理系、建筑工程系六个专业系。开设八个大类27个高职专业。

我们坚持“对接产业、服务矿山”的办学理念，实施“岗位主导式”人才培养模式，有效开展校企合作、工学结合、顶岗实习。37年的办学历史、13年的高职办学经验，使学院的教学设施、专业建设、师资队伍、人才培养质量保障体系、校园文化和社会服务能力等方面不断完善，办学水平显著提高，同时也积淀了深厚的发展后劲，提供了广阔的发展空间。

学院是“全煤系统优秀教学单位”、“山西省文明学校”、“同煤集团先进单位和文明单位”。先后被山西省工会和山西省教育厅确定为“山西省职工继续教育基地”，被山西省煤炭厅和山西省教育厅确定为山西省“煤炭企业职工教育基地”，被同煤集团确定为技能人才蓄水池。作为同煤集团的安全技术培训基地，我们拥有非煤二级和煤矿三级培训资质，是大同市特种设备作业人员培训和考试机构，是国家安全总局命名的国家级煤矿安全培训示范基地。

学院十分重视专业建设。根据《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展若干意见》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》等重要文件精神，我们围绕山西省“综改试验区”产业转型升级和煤炭行业发展需求进行专业建设制度设计，以“优势专业、特色专业、品牌专业”为专业发展梯队，以煤炭主体专业群建设为中心，优化专业结构和布局，建

立主动适应产业转型升级的自我发展、自我调整的专业发展机制。在专业建设上坚持“做强”采煤、机电、通风、地质、测量等煤炭主体专业，“做活”煤化工、电力等产业延伸专业，“做精”财经管理专业。对产业需求萎缩、办学质量差的专业进行调整、改造或停招。几年来，我们停招了旅游英语、文秘、酒店管理、电子商务、市场营销等专业；计算机应用技术专业增设了煤矿监测监控方向；新增了光伏发电技术及应用和机械设计与制造两个专业。我们充分利用同煤集团这个特大型煤电一体化国际能源大集团的办学优势，以校企合作为前提，以工学结合为切入点，坚持对接产业，对接岗位，对接生产，设计教学内容，创设教学情境，实施基于工作过程的教学模式，推进专业建设和教学改革。形成了“岗位主导式”人才培养模式+体验式教学的人才培养特色。三年来，同煤集团为学院调拨实训设备价值2000多万元，新增仪器设备价值1000多万元，签约校外实训基地22个，形成了“校内建生产型实习工厂，校外建教学型实训基地”的教学设施建设特色。2010年12月，我们在同煤集团内部为机电一体化技术专业和电气自动化技术专业聘请了五十多位具有生产一线经验的厂矿负责人、总工程师为客座教授，并定期选派专任教师到生产一线挂职锻炼，形成了“企业专家到校任教，专业教师下矿提升”的师资队伍建设特色。

学院十分重视专业评估。组织学习、研读晋教高（2012）16号、晋教高函（2012）46号等专业评估文件。多次召开专题研

讨会，邀请兄弟院校教育专家和同煤集团企业专家与专业教师共同研究专业建设，深入探讨人才培养。各专业负责人反复分析评估指标体系，认真总结专业开办以来的工作，严格填写评估信息表、梳理佐证材料、进行专业自评。

各位专家，专业评估的目的是为了进一步加强内涵建设，引导和规范专业建设和教学改革，提高专业服务产业发展能力，提高人才培养质量。真诚地希望各位专家，特别是校外专家要严格按照评估指标，高标准的进行评估，对我们专业建设中存在的不足提出宝贵的建设性意见和建议，切实帮助我们规范专业建设，提高办学水平。

最后，祝各位专家在校期间生活愉快，工作顺利！

第二篇：专业高职专业评估佐证材料目录

高职专业评估上报佐证材料一：

XXX专业评估佐证材料目录表

注：时间即这个佐证材料制定、公布、颁奖、发表、出版等的具体时间；佐证材料名称很清楚的可不填材料要点。

第三篇：高职人才培养工作评估指标佐证材料目录

高职人才培养工作评估指标佐证材料目录

2、师资队伍

2.1 专任教师支撑材料：学历、职称、职业资格证书、科研、进修证书、进修学习总结、挂职锻炼申请表、挂职锻炼考核表、挂职锻炼总结

2.2兼职教师支撑材料：兼职教师基本情况

3、课程建设

3.1 课程内容：3.11 每学期课程表（含实践）

3.12 校企合作开发课程

3.13 精品课程建设资料（申报书、中期及期终检查、网站建设等）

3.14 核心课程标准

3.2 教学方法手段：3.21核心课程设计

3.22核心课程授课PPT课件

3.3主讲老师：专业教师行业影响力、社会服务业绩、双师结构、学生满意度（根据学校评教评学数据）的基本情况文字表述

3.4教学资料：3.41 各学年征订教材目录表

3.42校企合作开发教材及讲义：《物流运输技术与实务》《采购与供应实务》

《国际贸易实务》

3.43教学资源库

4、实践教学

4.1 实践教学条件：4.11校外实习基地协议

4.12 实践教学经费

4.13 社会捐助（大广发、德邦奖学金）

4.2 实践教学课程体系设计：专业产学合作基本情况、专业专家委员会会议记录、专业

人才培养方案

4.3 教学管理： 4.31校内外实践教学管理（实训、实习质量标准、质量评价、考核激

励等管理制度建设）

4.32近三年每学期校内实训、校外实习指导老师安排表

4.33 校内实训基地开放度（近三年实训室授课安排表）

4.34日常教学质量管理（系部组织说课比赛PPT、说课总结）

4.35.每位老师学期听课记录

4.4 顶岗实习：近二年实习单位招聘岗位情况及对毕业生评价

4.5双证书获取4.51近三年专业职业资格证书获取资料

4.52近三年职业技能竞赛（参赛培训计划、获奖证书、参赛总结）

5、特色专业建设

5.1专业人才培养方案

5.2特色专业建设规划

5.3物流管理专业剖析报告

5.4 品牌专业和专业带头人建设资料

6、教学管理

每学期教研室活动计划、活动记录

第四篇：高职人才培养工作评估指标佐证材料目录