以红领巾网络社团为依托 帮扶少先队员健康上网

第一篇：以红领巾网络社团为依托 帮扶少先队员健康上网

以红领巾网络社团为依托 帮扶少先队员健康上网

浙江省丽水市莲都区莲都小学 叶勇武

随着互联网的快速发展和普及，许多不法分子将牟利黑手伸向互联网，导致网络安全威胁和诚信事件频发。近年来，学校的外来务工人员子女所占比例不断增加，家庭之间的网络道德教育、安全上网教育却常常被家长们所忽视。虽然一些家长的网络安全防范意识有了加强，但形势依旧严峻。孩子们有上网的需求，我们又不能盲目地堵网，怎样发挥少先队组织的积极作用，提升少先队员的网络道德素养,帮助他们健康安全地上网就成为一个迫切而又重要问题。本文试图从学校的红领巾社团促进队员会上网、引导队员安全上网及加强安全上网意识指导等方面着手，探寻少先队组织帮扶队员提升网络道德素养的有效途径。

关键词：少先队组织 网络社团 健康上网 安全上网

一、利用社团优秀队员帮扶结对，指导队员学会上网。

队员们学习上网，第一个地方是在家庭，另一个地方就是学校。近年来校校通工程的实施，每个学校都建设了电脑房并接入了互联网，也开设了信息技术课，但受队员之间学习能力差异、师资力量等多方面因素的制约，不是每位队员都能够在学校课堂中学会上网的知识和技能。在家庭方面，一些家长自己也只会用电脑玩游戏，看新闻等娱乐活动，不能较全面地作指导。

为了让每一位队员都能够学会上网，帮助解决队员上网过程中存在的问题困惑，填补课堂教学与家庭教育的空白，我校少先队采用红领巾社团帮扶的方式，收到了良好的效果，真正使需要帮助的队员受益。

首先，少先队大队部成立社团活动中心，建立了相关管理帮扶制度，挑选若干名优秀队员和辅导员负责人员、场地、设备的管理。大队部从三至六年级里招募优秀队干部建立红领巾网络帮扶社团，招募时就要求这些队干部必须具备良好的信息技术水平，不但自己能熟练地上网，而且还要具备一项非常重要的指标——沟通指导能力。招募的队员定期接受信息技术教师的培训指导。

其次，需要帮扶的队员向社团申请帮扶服务，社团派优秀人员与其进行结对，确定帮扶指导时间后开展帮扶活动。一次没学会就反复学，在这些小能手的耐心辅导下，基础知识技能不扎实的队员学会了上网操作技能，又重新找回了学习的信心，为今后的继续学习打下了良好的基础。

二、积极开展社团实践体验活动，提高队员健康安全上网技能。

我们通过向队员和家长进行问卷和访谈，及时了解他们的上网情况，并根据反馈的信息，组织社团人员进行实践体验活动，在活动中进行有针对性的技术指导。比较典型的问题有：

（一）不能合理分配时间，一上网就忘记时间。

从访谈和问卷所反馈的信息中，我们发现队员不能合理分配自己的时间所占比例最大，尤其是受游戏的诱惑而忘记时间最典型，有很多队员在上网娱乐时，常玩起来就忘记时间，常常抱有“时间到了再玩一下会”的心理，需要他人的监督才能停下来。一些队员利用电脑上网学习、查阅资料的过程中，顺便去搜索一些音乐听，结果到最后资料没搜着，音乐倒是搜索下载了很多首，耽误了学习。

给队员们支招：养成做事情专一的好习惯。在电脑边贴上一些鼓励自己的标志。每次

自己能够合理安排时间就添上一个标志，如果失败就去掉一个标志。上网前先制定好计划，确定大致需要的时间。可以让父母安装上网管理软件，帮助自己养成好习惯。

电脑软件推荐：免费的报时小闹钟、锁屏软件（定时挂机锁、护眼吧）、定时关机软件、上网管理软件（网络爸爸、绿坝花季护航），这类软件网络上很多，自控能力差的队员可以开启小闹钟，便于提醒自己，实在管不住自己，就开启定时关机软件，时间一到电脑就自动关机啦！

（二）受不良信息和弹出广告骚扰、木马病毒攻击账号密码被盗。

由于一些队员安全意识淡薄，会被一些有诱惑性的信息所吸引，或者一些网页伪装成QQ的弹出窗口，当点击打开这些内容时候，自己的电脑就被安装一些恶意软件、木马、病毒等软件，或总是弹出一些乱七八糟的窗口，出现一些黄色图片、不良信息的网页等，最终导致一些账号被盗，电脑系统被破坏。

给队员们支招：给电脑安装防护软件，关键是不点击有诱惑性的广告、对屏幕上弹出的信息，要自己分辨真伪。

电脑软件推荐：杀毒防护软件（360、金山毒霸、江明杀毒、瑞星杀毒、qq电脑管家等）

（三）网上购物被骗，被他人辱骂、接到陌生人打来的电话。

由于网络是一个虚拟的大社会，在网上匿名的形式下，人们可以说自己想说的话、做自己平时不能做的事情，因此也给一些别有用心的人有可乘之机，一些队员通过网络购物，由于缺乏经验，若没家长指导独立购物，很容易被骗。在一些网络社区、网络游戏中，队员会受到一些低素质的人辱骂等情况，一些队员缺乏自我保护意识，在网络上填写了一些家庭信息，会接到陌生人打来的电话等。

给队员们支招：与父母或辅导员共同列出一系列在浏览网络时应该或不应该做的事情，了解哪些是隐私。绝对不要在网上透露真实姓名、家庭住址、电话号码等，并且如果没有父母的同意和陪同，绝对不要与网友见面、在网络上购物。在网络社区中，自己首先要做到文明上网，若碰到不文明的现象要耐心与对方将道理，若对方不听劝告则不要理睬对方，切忌去跟着做不文明的事情、说不文明的话。

三、发挥红领巾网络社团的阵地宣传教育作用，加强队员安全行为意识。

（一）用好用足宣传阵地

队员们虽然掌握了健康安全上网的知识和技能，但一些队员真正做起来是会忘记，存在着反复性，因此，定期利用红领巾网络社团阵地开展专题宣传教育从而加强队员们的安全行为意识还是非常有必要的。

例如：红领巾网络社团定期利用学校的宣传栏、开展安全上网的主题宣传，利用红领巾广播站，发布网络上与队员们相关的一些最新公告、新闻和一些网络应用小技巧，让队员们在不上网的情况下也能够了解网络的一些最新动态。大队部要求各中队教室每学期出一期宣传健康上网黑板报，教室队角能够介绍并经常分享一些上网小技巧。

（二）办实创新主题活动

为了进一步巩固队员们的上网行为意识，更好地帮助队员们统一思想认识，形成积极向上的舆论氛围，各中队根据大队部统一部署，积极开展“争戴网络安全章”活动、“少先队员玩网络游戏利与弊辩论赛”、“红领巾健康上网进社区”宣传活动，邀请专家为家长进行“让孩子健康上网”专题培训，提高家长对网络的认识，家校共同促进孩子的健康成长。

四、结束语

网络给少先员呈现了一个新奇的世界，随着一些新上网设备的普及，如平板电脑，手机等，队员们接触网络的途径又增多，网络道德教育、良好习惯的培养难度也将变大，但我们不能因为这些而否定网络带给孩子们生活、学习方式的有利面，我们将充分发挥少先队组织的积极作用，家庭、学校多方配合，共同教育、引导孩子，用良好的心态去对待网络、使用网络，网络道德教育必将能够获得丰厚的回报。