航天科工集团专业技术类人员职业发展调查

第一篇：航天科工集团专业技术类人员职业发展调查

专业技术类人员职业发展调查问卷

各位同仁，您好!

胡锦涛在2110年5月25日至26日召开的召开全国人才工作会议会上指出：切实做好人才工作,加快建设人才强国,是推动经济社会又好又快发展、实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证,是确立我国人才竞争比较优势、增强国家核心竞争力的战略选择,是坚持以人为本、促进人的全面发展的重要途径,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的重要支撑。全党全国要统一思想,真抓实干,全面落实加快建设人才强国各项战略任务,努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,进一步开创我国人才事业新局面,为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供有力人才保证。为了更好地落实胡锦涛同志的讲话精神与人才强国的战略规划，根据集团公司党委的总体部署，现对本系统的人力资源现状及发展需求，进行抽样调查。本调查采用无记名方式进行，调查的结果将作为本集团公司制订《航天科工集团人才发展战略规划》的重要依据，请您根据自己的情况及您所了解的情况，如实作答，不必有任何顾虑。

注意：请看清楚题目是单选题还是多选题。大多题目是单选题，小量题目是多选题。

在回答问题前，请您务必认真填写您的一些基本情况，这对我们的结果处理将起重要作用。

填写人的单位名称：（注意：这里最好是将所有的二级单位及三级都列出来，让应答者进行选择）

第一部分：填表者基本信息（单选题）

1.性别：（1）男（2）女

2.年龄：（如果正好处于界限，请填小的选项，如25岁还没满26岁，属于20-25岁范畴）（1）18-25岁；（2）26-30岁；（3）31-35岁；（4）36-40岁；（5）41-45岁；

（6）46-50岁；（7）51-55岁；（8）56-60岁；（9）61岁以上。

3.婚姻状况：

（1）未婚（2）己婚（3）离异

4.您是否抚养家庭?

（1）主要以我的工资供养家庭；（2）我部分地供养家庭；（3）我的工资只负担自己。

5.您在现在的企业工作了多长时间?（如果正好处于界限，请填小的选项，如3年岁还没满4年，属于1年---3年范畴）

（1）1年未满；（2）1年——3年；（3）4年——6年；（4）7——10年；

（5）11——15年；（6）16——20年；（7）21----25年；（8）26年以上。

6.您现所在的独立法人单位的大约总人数?

（1）50人以下；（2）50—100人；（3）100—300人；（4）300—500人；

（5）500—1000人；（6）1000——3000人；（7）3000——5000人；（8）5000人以上。

7.您现所在的工作部门的人数?

（1）1——4人；（2）5——9人；（3）10——14人；

（4）15——20人；（5）20——30人；（6）30人以上。

8.您主要从事专业技术类工作（如果不是，请填写其他类型的问卷），您的专业技术类型 是：

（1）高等学校教师；（2）中等专业学校教师；（3）技工学校教师；（4）中学教师；（5）小学（幼儿园）教师；（6）自然科学研究人员；（7）社会科学研究人员；（8）工程技术人员；

（9）实验技术人员；（10）农业技术人员；(11)卫生技术人员；(12)经济专业人员；（13）会计专业人员；（14）审计专业人员；（15）统计专业人员；（16）新闻专业人员；（17）出版专业人员；（18）图书资料专业人员；（19）档案专业人员；（20）广播电视播音人员；（21）翻译人员；（22）律师；（23）公证员；（24）船舶技术人员；（25）民用航空飞行技术人员；（26）艺术专业人员；（27）工艺美术专业人员；（28）思想政治工作人员

9、您的专业技术职称是：

（1）没有职称；（2）初级职称；（3）中级职称；（4）副高级职称；（5）正高级职称。

10.您的最高学历是：

（1）初中及以下；（2）高中(中专)；（3）大专；（4）本科及双学位；（5）硕士；（6）博士。

11.您所在的独立法人单位的类型是：

（1）研究机构类；（2）制造工厂类；（3）贸易公司类；（4）后勤服务类；

12.您所在的部门性质是：

（1）研究机构中的研究部门；（2）研究机构中的管理部门；（3）研究机构中的后勤服务部门；（4）研究机构中的试验车间或生产部门；（5）制造工厂中的研究部门；（6）制造工厂中的管理部门；（7）制造工厂中的生产部门；（8）制造工厂中的后勤服务部门；（9）其他部门。

13.在这以前，您调动过工作吗?

（1）没有（参加工作就在该企业）；（2）1-2次；（3）3-5次；（4）6-10次；（5）11次以上。

14.你是否兼任一定的领导职务？

（1）不兼任任何领导职务；（2）兼任研究机构中研究部门领导职务；（3）兼任研究机构中专业技术部门领导职务；（4）兼任研究机构中非专业技术部门领导职务；（5）兼任研究机构中下级单位（三级单位）领导职务；（6）兼任研究机构内的领导职务（二级单位）；（7）兼任制造工厂中研究部门的领导职务；（8）兼任制造工厂中专业技术部门的领导职务；（9）兼任制造工厂中非专业技术部门的领导职务；（10）兼任制造工厂中研究部门的领导职务；（11）兼任制造工厂中下级单位（三级单位）领导职务；（11）兼任制造工厂本身的领导职务（二级单位）；（12）兼任制造工厂中“总师级”的职务。

第二部分：职业发展愿望与需求调查

一、关于职业生涯需求满足程度（单选题）

您是否非常满足于下列选项所表述的职业生涯需求情形，请您根据个人实际情况选择，请在相应的项目上作出选择。

1.现在的工作符合我本人的所学专业。

（1）完全不符合（2）不符合（3）不确定（4）基本符合（5）很符合2.现在的工作符合我本人的兴趣。

（1）完全不符合（2）不符合（3）不确定（4）基本符合（5）很符合3.现在的工作能够发挥我本人的特长。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

4.现在的工作能够促使我在同事中脱颖而出获得同事尊重的独特竞争优势。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

5.现在的工作能够发挥出我的创造性。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

6.现在的工作能够发挥出我工作中的自主性。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

7.现在的工作有利于发挥出我的专业技术才能

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

8.现在的工作有利于我做出好的工作成绩，利于晋升。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

二、关于职业通道的调查（单选题）

“职业通道”就是你未来的职业发展方向，请您如实根据自己的情况进行选择。

1.我明确自己的职业发展通道。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

2.我对现在工作岗位的职业发展通道的设计基本还是满意的。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

3.与经营管理类人员的职业发展通道比较，我认为专业技术类人员的职业发展通道还是比较好的。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

4.与技能类人员的职业发展通道比较，我认为专业技术类人员的职业发展通道还是比较好的。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

5.如果由我自己选择，我希望：

（1）在现在的职业通道（专业技术类人员）继续发展下去；

（2）我希望有机会能转到经营管理类人员的职业发展通道上；

（3）我希望有机会能转到技能类人员的职业发展通道上；

（4）我希望有机会转到其他类型人员的职业发展通道上。

6.如果我选择转换自己的职业发展通道的类型，那么，主要原因是基于：

（1）经济收入方面的考虑；

（2）本人特长与兴趣方面的考虑；

（3）晋升速度方面的考虑；

（4）未来时代的发展需要角度的考虑；

（5）家庭因素等其他原因的考虑；

（6）其他社会因素方面的考虑。

7.对于自己在目前职业通道上的发展速度，我觉得：

（1）很不满意（2）不满意（3）一般（4）比较满意（5）很满意

8.对于自己能否在最近的二三年内获得晋升或者晋级，我觉得：

（1）完全没有希望（2）没有希望（3）不知道（4）有希望（5）很有希望

9.我觉得在我们这个小单位里，获得晋升或者晋级，主要原因是基于：

（1）与领导的关系处理得好；

（2）自己工作能力强、水平高；

（3）本人工作业绩突出；

（4）与周围各方面的人际关系处理得比较好；

（5）与领导有亲戚关系；

（6）其他不知道的原因或者不方便说的原因。

10.对于我们这个小单位里的晋升与晋级问题，我觉得基本上是公正的。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

11.在晋升的方式上，如果引入第三方采用公开的竞聘上岗，我表示：

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

12.如果我往专业技术职业通道的纵向发展受到阻碍的话，我希望有机会向其他职业通道发展。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

13.如果组织上调动我到一定的领导岗位工作，只要不离开本专业，我会很高兴的。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

14.如果组织上调动我到一定的领导岗位工作，即使离开了我所学的专业，我也会很高兴的。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

15.我觉得自己在现在的专业方向上继续发展下去没有多少前途。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

16.说实在的，我对目前所从事的专业感到有点厌烦。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

三、单位内部职业生涯管理情况调查（单选题）

请您根据您所在小单位的具体情况，对贵单位职业生涯管理的实施情况的客观感受，在相应的选项上作出选择。

1.我觉得本单位很重视对员工的职业生涯指导。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

2.我觉得本单位对员工的职业生涯指导已经成为一个制度。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

3.我觉得本单位对员工的职业生涯指导基本上还比较科学。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

4.本单位对员工进行职业生涯指导时使用了相应的人员素质测评软件。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

5.本单位制定颁发了员工职业发展指导手册。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

6、本单位为员工的职业发展进行个人潜力的评估。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

7.本单位为员工公开提供内部可能的发展道路信息及职位信息。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

8..本单位为关键的岗位及一些重要岗位进行人员储备。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

9.本单位至少每年一次为员工个人进行如何改进能力、提升业绩方面的指导。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

10.就我本人来说，对于职业生涯管理方面的知识还是比较清楚的。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

四、关于培训学习现状与需求的调查（单选题）

1.本单位鼓励员工参与学历提升再教育。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

2.本单位为专业技术类人员提供丰富的图书资料或相关专业期刊资料（国内）。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

3.本单位为专业技术类人员提供了丰富的国外图书资料或相关专业期刊资料。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

4.本单位为专业技术类人员提供“心态管理或压力管理类”课程的培训。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

5.本单位为刚参加到专业技术队伍的毕业生提供专人指导或实行师徒制。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

6.我乐于接受的学习方式有：（可多选，不超过3项，至少1项）

（1）脱产进行系统的理论培训（2）在职进行系统的理论培训

（3）户外拓展培训（4）让有经验的专家进行帮带

（5）到其他企业参观学习（6）轮岗

（7）自学（8）参加专业机构的短期实操培训

（9）其他（请填写）：

7.我急需想学习的培训课程有：（可多选，不超过5项，至少1项）

（1）心态与压力管理培训（2）项目管理培训

（3）问题分析与决策、计划技巧培训（4）公关商务礼仪培训

（5）创新思维技巧培训（6）知识管理培训

（7）（8）

（9）（10）

（11）（12）

（13）其他（请填写）：

8.从总体上来说，我觉得我所在的单位内培训与学习的机会是：

（1）很少（2）比较少（3）不知道（4）比较多（5）很多

9.从总体上来说，我觉得我所在的单位员工对参与培训与学习的热情是：

（1）没意愿（2）没有多大意愿（3）一般（4）比较有意愿（5）很有意愿

10.从总体上来说，我认为培训与学习对本单位事业的发展是：

（1）不重要（2）不大重要（3）一般（4）比较重要（5）很重要

五、能力-工作匹配认知（单选题）

本量表由Abdel-Halim(1981)编制。用来测量员工对能力-工作匹配在认知情况。请根据你个人的实际情况，在相应的选项上进行选择。

38.我感觉我在工作中已发挥了自己全部的能力。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

39.我感觉完全能胜任自己的工作。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

40.我的工作给我提供了一个能干自己最拿手事情的机会。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

41.我感觉我和我的工作能够很好地匹配。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

42.我感觉我对自己现在从事的工作已经作了充足的准备。

（1）完全不同意（2）不同意（3）不知道（4）同意（5）完全同意

第二篇：大学生职业类社团发展现状调查问卷

大学生职业类社团发展现状调查问卷

亲爱的老师、同学们：

为了了解目前北京地区高校大学生职业类社团的发展现状，本课题组针对高校就业部门、团委工作人员、高校职业类社团成员和普通大学生开展了大学生职业类社团发展现状调查工作，本次调查共有5道题目，感谢您抽出宝贵时间参与调查。

参与调查者信息：

1、您目前的学历：B

A、专科；B、本科；C、研究生

2、贵校职业类社团成立的年限（截止到2011年12月）：D

A、3年以下；B、3-5年；C、5-8年；D、8年以上

3、选择职业类社团的原因：BCD

A、兴趣爱好；B、了解就业形势，提高就业技能；C、锻炼自我；D、认识朋友，扩大交际圈

4、贵校职业类社团开展的主要活动有（多选）：ABCE

A、邀请专家学者举办就业类讲座、论坛；B、组织举办竞赛类的活动；C、开展实习实践活动；D、开展创业创新类活动；E、协助就业部门开展招聘工作；F、协助就业部门开展日常工作；G、其它请注明

5、您认为大学生职业类社团的主要功能和作用是：ABD

A、提高社团成员的组织能力等综合素质；B、提高社团成员自身的职业生涯规划能力；C、提高参与活动大学生的就业能力；D、就业部门的日常助手

6、在职业类社团活动中您是否有意识地根据自身职业发展规划建立社会资本网络：B

A、有意识；B、没想过

7、您所在的职业类社团是否重视成员间的内部交流，如消息互通、经验分享？C

A、非常重视；B、重视；C、一般；D、不重视

8、所在的职业类社团是否有定期为成员开办职业技能培训:B

A、经常；B、偶尔；C、从不

9、您所在的职业类社团是否曾提供机会让成员进入一些企业、机构进行参观学习或实习:B

A、经常；B、偶尔；C、从不

10、您或是您在社团中所认识的同学朋友中是否有人因在社团中表现出色而提前

拿到企业的offer:C

A、有；B、没有；C、不清楚

11、加入职业类社团您所得到的能力提升主要体现在:B

A、自身素质得到提高，自信增强；B、对未来职场要求有更多的了解；C、了解

企业文化，有助未来选择；D、职业技能的提高

12、通过在职业类社团的工作和学习，是否对自身未来职业发展形成初步规划:B

A、对自己未来职业发展有明确规划；B、有初步设想；C、从未想过；

13、是否试过从社团的前辈、老师处得到关于未来职业发展的建议和忠告:C

A、经常；B、偶尔；C、从未

14、您认为目前大学生职业类社团发展中存在的的主要问题（多选）：AE

A、职业类社团的角色定位、任务职能不清B、职业类社团运行机制不健全;C、缺少培训，社团骨干专业知识缺乏；D、开展活动资源匮乏，得到支持少；E、社

团开展的活动学生参与不积极；F、其它问题请注明

15、您对于促进大学生职业类社团良性健康发展有何好的建议？

1、让组织中的成员都能有机会参与到社会上的企业，体验社会职业中的需要

2、经常进行对成员们得培训，这样才能提高成员们得积极性

3、建立于外校职业类社团之间的联系

第三篇：与航天科工集团江苏捷诚公司共同成长共同进步

与航天科工集团江苏捷诚公司共同成长共同进步 ——华国强总经理在新入司员工培训班上的欢迎辞

（2012年9月17日）

各位新同事：

大家上午好！今天是你们入职培训的第一天，在培训班开班之际，我代表航天科工集团江苏捷诚公司全体同仁对各位新同事的加盟表示最热烈的欢迎，感谢你们对江苏捷诚公司的信任。你们的加盟，为江苏捷诚公司注入了新的血液，增添了新的活力。同时希望你们尽快融入到江苏捷诚公司这个大家庭中来，尽快融入到公司航天文化的氛围中来！

公司一惯欣赏并认同那些辛勤工作的同仁，公司也将会为每位优秀的员工提供足够的发展空间，尽可能的为大家提供方便的工作生活环境，最大限度地激发每个人的潜力，发挥每个人的价值。在这里，无论你在什么岗位，你们都享有平等的晋升、学习和培训机会；公司稳健的发展态势以及良好的文化氛围将为你们提供一个服务社会和企业，实现人生价值的公平、公正的平台。事实将证明，你们来到公司是你们正确的选择，鼓起你们的勇气，拿出你们的激情，让我们共同努力；这其中，努力不仅仅是一种追求，更是一种智慧和忠诚，其过程虽然充满着酸甜苦辣，但其结果必定是丰收和喜悦的。真诚地祝愿你们能够在公司收获事业、收获友情或爱情，收获成功！同时，你们还要学会辨证地思考，在你们以后的工作当中，你们不可避免的会遇到这样或那样的困难，会遭受这样或那样的挫折，你们要学会及时总结和反思 1

成功的经验、失败的教训，使自己顺利度过痛苦并能够从中收获更多的成长经历，使自己拥有宽广的胸怀，在尽可能短的时间内投入到企业的发展中来；公司的明天不仅在于我，更在于你们，因为你们将要成为公司历史的一部分，并将承担起将公司做大做强的责任。

我作为公司总经理，同时又是公司的一名老员工，在这里，我想对你们在公司的发展提三个阶段的要求和期望，希望你们能够在今后的工作中领悟并努力实现，从而达到个人与企业的共同成长、共同进步。

第一阶段，你们要深刻理解公司的发展战略，了解你们自身的工作内容与发展方向。当你们对公司产生了一种责任感和荣誉感，当你们能够站在企业发展的角度进行思考，并能够以主人翁的姿态开展工作，公司才能产生更为强大的执行力，才能使整个企业顺利并飞速的运转。“千里之行，始于足下”，目前你们首先要做的是熟悉自己的工作岗位，并脚踏实地的做好自己的本职工作。我们鼓励员工进行职业拓展，前提是要把本职工作做好，这样公司才会给予你足够的信任，才有可能把你放到新的更富有挑战性的环境中工作。

第二阶段，要在岗位技能熟练的基础上，能够独当一面，甚至成为某一领域的行家里手。公司希望你们每一个人都能成为自己领域的“领军人物”，这不仅取决于公司给予你们的机会，更取决于你们个人的努力。作为新员工的你们，要在学习专业技能的同时，更要把公司的优秀的老员工作为你们这个阶段的目标，虚心地向他们学习，真诚地和他们交流，使自己迅速成长起来；

你们要十分认真地对待手中的任何一件工作，努力钻进去，兴趣自然在，不能眼高手低、哗众取宠；请你们从现在开始，要学会拜经验丰富的技术娴熟的道德品德与职业素养高的老员工为师、拜书本为师、拜网络为师，孜孜不倦地学习，脚踏实地做好每一件看似平凡的小事。

第三阶段，你们要结合公司发展战略进行业务扩展，实现企业与个人价值的最大化。只有你们在工作中获得事业的满足感，成就感，才能有更多的动力来做好自己的工作，我们企业发展的目标就是要实现员工的个人行为取向与公司的价值观趋向一致，使员工保持与企业同步成长的快乐，不断地激发员工潜能，追求员工个人与企业共同成长，而你们的成长也能更好。

各位新同事，今天，看着年轻的你们，我恍如又看到了30年前的我和那时的同事。当初的我们像今天的你们一样，有着青春的脸庞和高昂的热情，昔日的创业骨干如今已经成为公司今日的中坚力量。相信不久的将来，在航天科工集团江苏捷诚公司这个广阔的舞台上，定会有你们无悔的“青春之歌”。

各位新同事，“人生没有彩排，每一个生命轨迹都是现场直播”。“时间让我们沉淀，空间让我们成长”。希望你们能够尽快的融入到公司这个团队中来，努力学习，锐意进取，利用公司的成长平台，充分发挥自己的价值，成就自己的事业，实现自己的人生梦想！最后祝愿各位新同事在航天科工集团江苏捷诚公司的历史时光中，从容而精彩！

谢谢大家！