出国留学,首选金融专业

第一篇：出国留学,首选金融专业

出国留学，首选金融专业

“出国留学，有八成的预科生会读商科，虽然往年也很热，但今年更热，加上选择美国、加拿大等国的学生，今年报读金融专业学生的总数增幅在10-20%。”专业人士告诉记者。据介绍，现在绝大多数打算留学英国的是高中毕业生，他们去英国会先修读一年预科，而这一年读的专业，80%的人选择了商科。“不少学生在选择预科专业时，就考虑到开设该预科的大学有金融类专业，希望预科毕业后能直接升入该大学就读风险投资等金融类专业。”

如果说英国的金融热还只是微升，那美国的热度就是迅速蹿升了。记者从业内人士处了解到，他们公司今年去美国学金融的学生比去年增加了100%以上。“不要说一般本科的金融学等基础专业了，今年连金融工程专业也非常热，而这事实上是一个专门针对投资、证券、股票行业，需要有数学背景学生的专业。”

第二篇：赴北美留学首选工商管理专业

近两年来，奔赴美加留学的中国学生急剧增长，每年人数分别在2万-3万，增长率都在20%以上。

该部名为《中国留学发展报告》的蓝皮书，由中国与全球化研究中心和麦可思数据有限公司共同编著。蓝皮书显示，中国学生赴美加留学以攻读硕士学位为主，工商管理学是最热门的专业，其次是工程科学、计算机与信息科学等。

蓝皮书指出，一流的高等教育是吸引中国学生前往美国和加拿大留学的最重要原因。经济发达、技术水平先进和移民便利，也是中国学生选择美加留学的重要原因。而近年来不断优化的留学政策使得美国和加拿大在中国学生眼中更具吸引力。

蓝皮书表示，近几年中国赴美国留学人数激增，成为美国第一国际生源国。2011年在美留学生总数为157558人，占美国全部留学生总数的22％以上。中国也是加拿大最大的留学生源国，截至2010年，中国在加留学生数量为56906人。

蓝皮书称，留学美国、加拿大的本科毕业生家庭教育背景及职业阶层比较集中，且群体分布基本保持稳定，半数以上家庭职业属管理阶层。2011届赴美、加留学的本科毕业生，其家庭职业阶层中，86%的人集中在管理阶层与专业人员家庭。

第三篇：出国留学上国际预科,首选北邮

资料一：

随着中国与国际接轨，更多中国学子踏出国门走进国外的大学，许多海外的教育产品也不断涌入了中国市场。一些国外大学或者国内的教育培训机构都开办了留学生出国前的预科课程。

预科课程从概念上讲是为中国学生在出国留学前的提供了一个加强英语水平、学习学术知识、降低留学成本的好事，但是我们也从中看到了在教育质量、师资力量、过分承诺教育效果等很多问题的存在。因此慎重的选择国际预科课程，对于学生能否成功留学的意义是重大的。

在选择预科课程时，应注意以下几个问题：

1、提供教育的机构是否和国外大学真正建立了直接的学生输送关系和教育合作关系

2、负责授课的老师，尤其是外籍教师是否持有相应的学术和教育执照

3、学校收取的学费如果相对低廉，而且描述的未来目标非常美好，建议慎重

4、学校对于未来出国留学，满口答应，建议谨慎

5、学校对于获得国外大学的录取资格，成竹在胸，并没有提出对于更多成绩方面的要求，建议谨慎

6、学校对于各类学历的学生可以海纳百川，那么对于希望真正求学的学生，建议放弃

7、请注意，学校的教学设备，是否能够达到国外的相应的教育环境的要求。

教育部提醒学生，如果在国内大学进行类似预科性质的学习，还要注意，和该院校合作的国外院校是否已经过教育部涉外监管网的认证，否则，即便顺利进入国外院校就读，拿到的国外本科文凭也不会被教育部承认。

北京邮电大学继续教育学院留学预科班是以高中起点的本科项目，主要针对有志于出国的留学的应历往届高中或者同等学历的毕业生。是由北京邮电大学继续教育学院与教育部认可的英国，美国，澳大利亚，加拿大等国著名高校合作开办的联合培养项目，学生在我校完成为期一年的国内课程后赴海外名校进行深造，经过3-4年的海外学习后获取中国教育部认可的本科文凭。项目全程中外教联合授课，师资配置优秀，教学严谨，管理严格，确保每一位学生都能够学有所成。通过在国内的语言基础、部分专业课程和国外文化的留学前培训，为学生的留学之路打下牢固的基础，让学生能够更快地适应留学生活，更好地融入当地文化。为有志于出国深造的学生提供一条安全、经济、快捷的留学通道。

希望这些能为你提供参考

第四篇：出国留学比较文学专业介绍

出国留学比较文学专业介绍

>>>文章来源：武汉申友留学

一、比较文学专业介绍

比较文学是对两种或两种以上民族文学之间相互作用的过程，以及文学与其他艺术门类和其他意识形态的相互关系的比较研究的文艺学分支。

 研究内容：它包括影响研究、平行研究和跨学科研究。作为一门学科，它兴起于19世纪末和20世纪初，主要研究社会地域文化、世界各国文化的各种样态，以及考察世界的各种文化与本国文化的关联性等。

研究对象：从过去到现在的历史、思想、文学等诸现象，会涉及历史学、地理学、社会学、言语学、文化学、自然环境等相关领域的内容。

研究目的：运用“比较”的手法进行研究的目的是最终解明与本国文化异同。主要课程：比较文化学、多元文化学、比较表象文化、文化人类学，社会学，政治学，比较言语表现，以及史学等。

入学要求：需掌握欧美文学概况、两个特定国家的文学知识，对英语水平的要求是能够阅读所要研究的文学作品及相关文献资料。   

二、研究方向

 Comparative work in literatures in at least two languages

两种及以上语言的比较文学

 Comparative work in literature and a traditional textual discipline

文学与传统文科的比较

 Comparative work in literature and another medium

文学与媒体的比较

 Comparative work in literary study and the creative arts

文学研究与创造艺术的比较

三、部分开设比较文学专业的院校  美国

Stanford University斯坦福大学 Yale University耶鲁大学 Duke University杜克大学

Princeton University普林斯顿大学 Harvard University哈佛大学 Brown University布朗大学

University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学 Vanderbilt University范德堡大学 Cornell University康乃尔大学

Johns Hopkins University约翰霍普金斯大学  英国

The University of Edinburgh爱丁堡大学 University of Kent肯特大学

School of Oriental and African Studies伦敦大学亚非学院 King's College London伦敦国王学院

Queen Mary, University of London伦敦大学玛丽女王学院

四、就业方向

1、国内

由于专业本身的替代性比较强，缺乏独有的专业技能壁垒，近年来就业困难比较突出，媒体、出版、广告、市场营销这一类的人才需求量比较大。 高等学校、研究机构从事教学和研究工作；

 新闻、出版、宣传、文化和涉外企事业等部门从事与本学科相近的工作；  担任国企或外企的高级文秘、宣传策划、教育培训等工作；  政府机关部门文化宣传、外交外事等方面的工作。

2、英、美

就业大致在商业、教育机构的管理人员，教师，秘书，保险、证券、房地产行业的人员等方向。相比国内有专门的对外汉语教学工作，美国则没有专门与比较文学对口的职业，对口就业面相对较窄，职业市场需求量不大，但因为该专业毕业生不多，所以就业情况尚好。

五、选校分析

 关注专业排名，与国内选校一样，专业排名对于业内来说更具说服力；  师资水平，教授在比较文学领域的研究成就。跟一个专业领域地位较高的导师比读名校更引人注目；

 学制。主要是对个人时间规划的考虑；  参与项目、实习等实践活动的机会是否丰富，这一点主要是对外来就业的考虑。

>>>文章来源：武汉申友留学

第五篇：出国留学计算机专业推荐信

计算机专业推荐信模板

“出国汇”(baidu一下)分析总结出国留学计算机专业推荐信的写作格式与内容，计算机专业推荐信模板：

Department of the SPECIAL CLASS GIFTED for YOUTHS

University of Science and Technology

Hefei, Anhui 230026, P.R.China

July 1, 1998

Dear Sir or Madam:

I take great pleasure in recommending Ren Ren, one of my favorite students, for admission into your distinguished graduate program.Mr.Ren was admitted in 1986 at 14 years of age into the SPECIAL CLASS for the GIFTED YOUTHS, my university?s unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented Chinese youngsters.It was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.He impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of china?s scientific and technological talents.At the time, members of the Gifted Class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability.Mr.Ren scored the highest grade in that exam.He also exhibited a keenly whetted mind during class discussions.To my regret at the time, his English was not as good as his mathematics or physics.But I noticed he made a point of working especially hard in improving his English during his five undergraduate years with us.By now, he seems to be at least as proficient in English as most of his former classmates in the Gifted Class.In my experience with Mr.Ren, I was impressed with not only his extraordinary intelligence but also his ambitions and persistence.I am sure that Mr.Ren will be an outstanding student in any doctoral program that he may care to enroll in.So I would like to support him firmly in his quest recommendation into account when considering his application.I would greatly appreciate it you decide to accept him as he wishes.Yours sincerely

Jiao Shou

Professor and Deputy Head