为加强对未成年人公益性上网专区的安全管理

第一篇：为加强对未成年人公益性上网专区的安全管理

平乐小学加强对未成年人公益性上网的安全管理制度

为加强对未成年人公益性上网专区的安全管理，维护和保证未成年人对网络的认识，净化未成年人公益性上网场所的网络环境，保障网络安全，促进未成年人公益性上网场所的健康有序发展，特制定本制度：

1、未成年人在本公益性上网专区上网时，要进行严格登记，随时接受有关主管部门的检查。

2、未成年人禁止利用计算机网络从事国家法律法规明令禁止的一切活动。

3、未成年人禁止查看和下载国家法律法规明令禁止传播的一切信息，未经批准，禁止上网发布一切信息。对网络传播的各类新闻要注意甄别。

4、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版及未经本网吧管理员许可的CD盘及各种软磁盘上机使用，发现后经管理员劝告无效将取消上网资格。

5、未成年人上网时间禁止打网络游戏、聊天或用其他方式进行赌博和变相赌博活动。

6、未成年人应加强网络知识的学习，增强信息安全保密意识，无法识别的信息不要下载，无法确定安全的操作作，慎重进行，以防被病毒、“黑客”入侵或对电脑和未成年人造成不良影响和危害。

7、上网未成年人若遇到难以解决的问题，应及时通知管理人员，未经允许，不得对上网专区计算机网络功能及网络中存储、处理、传输的数据和应用程序进行删除、修改或增加。

8、上网未成年人要自觉爱护本上网专区的所有机器设备和保持良好的上网环境，不得蓄意破坏本网吧任何设施，要做到礼貌用语、举止文明，保持室内环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗吵闹。

注：本制度中未成年人“上网”是指：计算机基础知识教育，安全上网知识教育功能，远程教育功能以及益智游戏、卡通动漫、影视欣赏。

2012年3月

第二篇：公益性电子阅览室对未成年人免费开放

公益性电子阅览室对未成年人免费开放

新的一年里，我校将广泛开展“做一个有道德的人”主题活动。充分利用青少年宫、爱国主义教育基地等课外活动阵地，深入开展党的历史知识教育、民族团结教育。深入开展“小道德模范”评选活动，用典型示范影响、感召和教育青少年。大力开展经典诵读活动，推动中华经典诵读进学校。将继续完善农村未成年人校外活动场所建设，推进“乡村学校少年宫”建设。继续推进家长学校的建设管理和“绿色网园”建设，依托中小学校网络教室和社区活动中心，建设公益性电子阅览室，实现对未成年人免费开放。

第三篇：未成年人安全管理承诺书

安全管理承诺书

为确保工地在施工全过程中不出人身意外伤害事故，尤其是不发生未成年人人身意外伤害事故，我和我的家人向项目部承诺，在小孩管理方面做到以下几条：

1、不带小孩（包括禁止小孩）进入施工现场。

2、确需带领小孩经过施工区域时，一定从安全区域通过，或采取切实有效的安全防护措施。

3、教育和禁止小孩远离电源和自然水源，不让小孩单独游泳和单独使用用电器。、禁止小孩玩火（包括玩其他有可能造成人身伤害的物品）。5 不让小孩饮食有毒、有害、变质的食品的饮品。

6、若小孩间发生纠纷时，当事各方家长保证以协商、调解等文明的方式解决纠纷，一定不让矛盾扩大和激化。、万一小孩遭到意外伤害时，我和我的家人保证及时对其进行救治，由我和我的家人自身原因造成的未成年人伤害事故，责任由我们自负。

本承诺书一式两份，工程项目部和承诺人各执一份。

承诺人签字：

年月日

第四篇：未成年人安全管理承诺书

安全管理承诺书

为确保工地在施工全过程中不出人身意外伤害事故，尤其是不发生未成年人人身意外伤害事故，我和我的家人向佳兆业天御项目部承诺，在小孩管理方面做到以下几条：

1、不带小孩（包括禁止小孩）进入施工现场。

2、确需带领小孩经过施工区域时，一定从安全区域通过，或采取切实有效的安全防护措施。

3、教育和禁止小孩远离电源和自然水源，不让小孩单独游泳和单独使用用电器。、禁止小孩玩火（包括玩其他有可能造成人身伤害的物品）。5、不让小孩饮食有毒、有害、变质的食品的饮品。

6、若小孩间发生纠纷时，当事各方家长保证以协商、调解等文明的方式解决纠纷，一定不让矛盾扩大和激化。、万一小孩遭到意外伤害时，我和我的家人保证及时对其进行救治，由我和我的家人自身原因造成的未成年人伤害事故，责任由我们自负。

本承诺书一式两份，工程项目部和承诺人各执一份。

单位负责人：承诺人签字：年月日年月日

第五篇：袁场小学对未成年人推广“绿色上网”汇报材料

德江县枫香溪镇袁场小学

推

广

绿

色

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汇

报

材

料

2013年12月12日

依托网络资源加强文明教育

——袁场小学对未成年人推广“绿色上网”汇报材料 尊敬的领导：

您们好！我是袁场小学的计算机老师方晓凤。

袁场小学是德江县农村小学的一面旗帜，目前微机室有微机50台，而在微机室进行小学信息技术的班级有14个班。

网络这把“双刃剑”，它在给小学生带来了种种好处的同时，也伴随着负面影响。特别是农村的孩子，家长大多忙于生活，无暇顾及小学生的内心需求，造成部分孩子精神空虚;再加上学生的阅历有限、好奇心强、求知欲旺、接受新事物快，致使部分学生沉迷于网络，荒废了学业，不健康心理与不良心理素质日益加剧。

小学生的意识发生了很大变化，网上交友，改变自己的性别和身份，扮演自己想的任何一个角色，并且在这个虚幻的世界里，没有权利和义务而言，一些同学便学会了撒谎骗人，甚至为了上网需要的钱，骗家长更甚的偷家里的钱，为逃学上网骗老师，并且不以为耻反以为荣。对于现在的孩子在生活上的养尊处优，使孩子心理脆弱，易偏激，人生观和价值观取向不定;一些同学终日沉浸在暴力的网络游戏中，打打杀杀，出现一种暴力崇拜，到现实的生活中，遇事时冲动，爱用武力、暴力来摆平一切，依靠暴力来达到自己的目的。对周围的人和事物，学习等不感兴趣，白天上课萎靡不振，谈到网上的游戏、聊天可以滔滔不绝，但是对真实生活中的事情却毫无反应，上网久了回到现实生活中却不会表达，无力和他人沟通，甚至出现不和同学、家长交谈的现象。产生心理上的孤独，为摆脱寂寞，便再回到网上交流，成为一种恶性循环，不能自拔。

网络的出现，造就了新的教育环境。抛弃了网络环境下的心理素质研究，是一种教育缺失，是一种教育资源的浪费，铁定是教育的一大败笔。网络资料显示，已有的网络心理素质研究在我国风毛麟角，且大多是重理论说教，轻实践行为，对孩子的心理健康发展研究不深入，难以诱发儿童入情入境的兴趣。而本课题重点是研究孩子对网络影响所产生的心理健康发展作具体研究，无论是在时间和空间上均实现了教育资源的最大享用，全方位、多视角调动了活动者参入的积极性。

依法保障未成年人健康上网，科学上网，需要社会、学校和家庭的共同配合。不能把孩子隔绝与在世界之外，那么就带着孩子认识世界，认识网络，走进网络。消除掉网络的神秘性，使得孩子知道网络就是让他生活更丰富的一个工具，正确的使用好这个工具，科学利用好网络这个工具。对于这种情况，我们应该要怎样做呢？下面从以下几个方面进行汇报：

一、营造氛围，加大宣传力度。

学校将利用信息技术课、黑板报对学生进行宣传教育，营造一种“绿色上网，远离网吧”的良好氛围。根据未成年人的生理、心理特点，开展宣传教育活动，引导未成年人增强自我保护意识，加强自我管理。强化学校、家庭的教育监护责任，学校指导教师、未成年人的监护人有效防止、矫治未成年人的不良行为，对严重沉溺网络游戏的未成年人，积极进行耐心细致的帮助教育。

二、高度重视，加强教育。

德育处、少大队加强对学生的教育，并组织各部门定期对周围私人网吧、学生家庭电脑进行突击检查，对经常上网吧和上不健康网站的青年学生进行教育；且对校内办公室教师用网、计算机房、同时利用信息课对学生进行指导，教育学生如何上健康网站。

三、丰富校园文化活动，提高学生体美发展。

少大队要积极开展丰富多彩的各项活动，使学生的精力放在文化学习上，转移学生的注意力。学校通过开展班级读书、书法比赛、绘画比赛、作文比赛、运动会等活动，培养学生的广泛的兴趣爱好，把学生的时间和精力投入到文化学习和各项活动上。

四、提高学校、家长、教师紧密联系。

现在社会上都在提倡加强学校和家庭、社会的联系，形成一种人人关心教育未成人“绿色上网”的良好氛围。使得家长如何帮助学生上健康网站，并远离网吧。

五、加强信息技术课堂教育。

在授课过程中，进行正确的引导，让他们对网络有一个正确的认识。网络不仅可以查资料还可以做丰富我们的生活，网络给我们的生活带来了方便也让我们对外面的世界进行零距离接触，而在这接触的过程中我们还应当遵守国家有关法律、行政法规，从而做到坚决抵制与社会公德相背离的不良信息，自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，积极营造网络文明新风。

六、发挥校园网的显著作用。

就学校目前情况来说，我们学校的微机室没有联网，所以孩子们只能学一些基础的电脑操作，这对于三、四年级的孩子而言，他们都很高兴了。然而对于高年级的孩子而言，他们对电脑的使用不仅仅是满足了，而是其他的了，比如登QQ、打游戏等，当然值得高兴的是他们都知道在网上查询需要的资料了。

对于创建覆盖未成年人的网络德育系统，引导德育主流，为青少年提供健康有益的绿色网上空间，促进他们成长成才。从娃娃抓起，告诉他们计算机是工具而不是玩具。要珍惜生命、珍惜宝贵的青春年华、珍惜时间，不要“玩物丧志”。

让全体学生对网络有了深入的了解，增强了学生自我约束和审视、识别有害信息的能力，进一步提高了绿色上网、文明上网、健康上网的意识，共筑网上文明屏障，保障学生身心健康，畅享清洁网络空间，构建和谐的网络环境。

枫香溪镇袁场小学

2013年12月12日