围场二中二年十班张小薇的学习雷锋作文——学习雷锋,做道德高尚的人

第一篇：围场二中二年十班张小薇的学习雷锋作文——学习雷锋,做道德高尚的人

学习雷锋，做道德高尚的人

二年十班张小薇

雷锋，一个多么亲切的名字，一个多么令人感到的名字。雷锋叔叔非常年轻的时候就牺牲了，但他却把有限的生命投入到伟大的事业中去，让年仅二十二岁的生命绽放异彩。他对人民无限忠诚无私奉献，助人为乐全心全意为人民服务，他如一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心，他是刚展翅的鸟，却能够一心想着党；他是点亮的蜡烛，照亮别人，燃烧自己。

他，一个普通的解放军战士却能够激励几代人的成长；他，一个平凡的共产党员能够赢得人民的崇敬，他不为自己编歌曲，他不为自己梳羽毛，他不为个人流一滴眼泪。这种伟大的精神，过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵财富，永远发光、发热。

我们要弘扬雷锋刻苦学习，艰苦奋斗的精神，像雷锋一样在每一件平凡的工作上都注入伟大的理想，不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，用自己的辛勤劳动创造美好生活。像雷锋一样大力弘扬新明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实可信、助人为乐良好社会风气。

青年时祖国的未来和希望，祖国的发展需要我们，而我们的发展需要雷锋精神，让雷锋精神充满校园，让和谐充满校园。

第二篇：围场二中学生学习雷锋作文- 学雷锋,做道德高尚的人

学雷锋，做道德高尚的人

假如你是一滴水，是否会滋润万物呢？假如你是一缕阳光，是否会照耀大地？假如你是一粒粮食，是否会哺育有用的生命？

从曾经到现在，从古代到现代，从革命时期到社会主义的现在，出现了数不胜数的令我们可歌可泣的英雄人物，在我们心中都知道的就是那个乐于奉献的少年——雷锋。他有着常人不能比的英勇，有着一般人不可想的坚持，有着超乎意料的能力，他的精神我们学习到底，他的奉献我们铭记于心，他的事迹感动世世代代，这个少年 我们会永远记住......伴着皎洁的月光悠闲地躺在床上，想起老师曾说过的“张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。张海迪多年来还做了大量的社会工作，她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上 等等一些感人事件”还有

在电视上曾经看过《感动中国》中的 ：

高淑珍老师粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。

张丽莉老师，用自己的一双腿换来了，几个年轻的希望，她的身上发出了耀眼的光芒，她的精神不是每个老师都可以做到的被称为最美教师的张丽莉。

......除了这两位令人敬佩的英雄还有许多让人不会忘记的感动人物，在他们身上体现的就是

雷锋精神，现在的中国学习雷锋已不再是一句简单的话语了，而是在许多人行动中体现出的。

有人曾经说过“一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”这句话说 的就是那些无私奉献的人。

那些在我们眼里那些乐于助人的人，其实他们也是我们身边的普通人，不要觉得人家可以做的我们就做不到，可能我们做的不会那么伟大，但是生活中的帮助人的一些小事是可以做到的，我们身为一名中学生就应该从小学会“学雷锋，做好事”一点点小的好事做多了 就会成为一个大的成就，所以学雷锋并不是一句话而已，而是我们每个人在生活中应该用行动表示出来的。

中学生做到：1.观察生活，主动帮助学要帮助的人。

2.乐于助人，在学习中帮助别人解决问题。

3.尊重每一位老人，帮助残疾人......学习雷锋，还有好多事可以做到，学习雷锋，就在我们身边，学习雷锋，给我们的生活添加一份纯洁色彩.让我们在以后的生活中学习雷锋精神，扬我道德风采吧！

第三篇：围场二中初二1班景昭天的学习雷锋作文_学雷锋,做道德高尚的人

学雷锋，做道德高尚的人

初二1班

景昭天

假如你是一滴水，是否会滋润万物呢？假如你是一缕阳光，是否会照耀大地？假如你是一粒粮食，是否会哺育有用的生命？

从曾经到现在，从古代到现代，从革命时期到社会主义的现在，出现了数不胜数的令我们可歌可泣的英雄人物，在我们心中都知道的就是那个乐于奉献的少年——雷锋。他有着常人不能比的英勇，有着一般人不可想的坚持，有着超乎意料的能力，他的精神我们学习到底，他的奉献我们铭记于心，他的事迹感动世世代代，这个少年 我们会永远记住......伴着皎洁的月光悠闲地躺在床上，想起老师曾说过的“张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。张海迪多年来还做了大量的社会工作，她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上 等等一些感人事件”还有

在电视上曾经看过《感动中国》中的 ：

高淑珍老师粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。

张丽莉老师，用自己的一双腿换来了，几个年轻的希望，她的身上发出了耀眼的光芒，她的精神不是每个老师都可以做到的被称为最美教师的张丽莉。

......除了这两位令人敬佩的英雄还有许多让人不会忘记的感动人物，在他们身上体现的就是

雷锋精神，现在的中国学习雷锋已不再是一句简单的话语了，而是在许多人行动中体现出的。

有人曾经说过“一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”这句话说 的就是那些无私奉献的人。

那些在我们眼里那些乐于助人的人，其实他们也是我们身边的普通人，不要觉得人家可以做的我们就做不到，可能我们做的不会那么伟大，但是生活中的帮助人的一些小事是可以做到的，我们身为一名中学生就应该从小学会“学雷锋，做好事”一点点小的好事做多了 就会成为一个大的成就，所以学雷锋并不是一句话而已，而是我们每个人在生活中应该用行动表示出来的。

中学生做到：1.观察生活，主动帮助学要帮助的人。

2.乐于助人，在学习中帮助别人解决问题。

3.尊重每一位老人，帮助残疾人......学习雷锋，还有好多事可以做到，学习雷锋，就在我们身边，学习雷锋，给我们的生活添加一份纯洁色彩.让我们在以后的生活中学习雷锋精神，扬我道德风采吧！

学习雷锋，做道德高尚的人

初二。1班

赵溢奇

雷锋，是一个平凡而伟大的士兵，以其短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起一座不朽的道德丰碑，是全国人民的光辉榜样，雷锋始终是青少年敬仰的学习榜样，向雷锋歇息，已经成为引领青少年提高道德素养，向上向善，成长进步的强大力量。

雷锋走到哪里就把好事做到哪里，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这么多年的风风雨雨，雷锋一直都在我们身边。

“学习雷锋好榜样”这句话我们不止听过一遍了吧，在我们的生活中，雷锋更是无处不走。一天中午，一位70多的老人独自到医院进行助听器调试后，来到位于天津北路的一家书店准备给孙子选几本书，从书店出来后。由于年事已高，加上长时间走路过于劳累，老人的身体突然失去重心，重重的摔倒在便道上。当时鼻梁摔破血流不止，老人一时动弹不得。

当时正值中午放学，附近第十九中学的几位中学生路过此地，急忙将老人扶起。他们有的拿出纸巾为老人止血，有的拨打120，110求助，并通知老人家属，随后，老人被及时送往医院。经医生诊断，出身上多处擦伤外，老人鼻梁处的动脉被摔断，如不能及时送到医院，情况十分危险。老人的全家十分感谢这些乐于助人的中学生。

事后，老人的家人给学校送来感谢信。这几名同学说:“学校教育我们，在别人危难之时，一定要伸出援助之手，帮他们脱离困境。老爷爷无助的眼神令我们不可能袖手旁观，一走了之。”他们救助老人的事迹在校园内被广泛传颂。

是啊，这就是雷锋，路遇危险，热心救助，这就是雷锋精神的一种，这样的助人为乐，拔刀相助，让人们没齿难忘，社会就需要这样的好人，社会就需要这样的雷锋。

深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，引领文明道德风尚，是社会的呼唤，时代的强者。学习雷锋精神已经成为加强思想道德建设的重要内容.广大青少年是国家和民族的未来，我们的思想道德素质状况如何，不仅是当前社会文明程度的重要表现，也对国家未来的社会风貌，民族精神有着决定性的影响。

在新时期，广大青少年究竟该怎样学习雷锋呢？

第一，学雷锋就是大力弘扬雷锋爱党，热爱祖国，热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。

第二，学雷锋就是要学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。

第三，学雷锋就是要学习雷锋刻苦专研政治知识和科学文化知识的“钉子”精神。

第四，学雷锋就是要学习雷锋热爱本职岗位，干一行爱一行，专一行精一行的精神。

第五，学雷锋就是要学习雷锋的勤俭朴素，的生活作风，保持艰苦奋斗的政治本色。

这五个方面正是“雷锋精神”的价值内核，也是在传承与发展中凝聚的时代共识。

雷锋是不朽的丰碑，雷锋是永远的榜样。让我们共同高唱雷锋之歌，与时代同行，与文明相随，做一个有道德的人。

第四篇：2012年热点专题：向雷锋同志学习做道德高尚的人

向雷锋同志学习做道德高尚的人

材料一：感动中国2012十大人物

朱光亚：一生就做了一件事；胡忠、谢晓君夫妇：坚守藏区12年支教；吴孟超：设身处地为病人着想；刘伟：无臂钢琴师刘伟；杨善洲：退休后义务植树22年；阿里木：8年资助上百名贫困生；张平宜：让麻风村孩子受教育；孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩；吴菊萍：托举生命的最美妈妈；刘金国：烈火锻造的铁血将帅。

材料二：2011年全国第三届全国道德模范评选表彰典礼在北京举行。李长春出席颁奖典礼。郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。

材料三：河南的李文祥当选为2011年全国道德模范——敬业奉献模范。

材料四：纪念雷锋逝世五十周年，2012年是雷锋同志逝世50周年。教育部网站公布了《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。

材料五：观看视频《被“冷漠”轧死小悦悦》 2011年10月13日下午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救„„

教材连接：

1、高度的社会责任感。

2、道德、美德、精神、文化、民族精神。

3、生命的价值

4、自信、自尊、自强、磨砺坚强意志

5、个人命运与祖国前途的关系

6、公平正义

7、理想与艰苦奋斗

1、雷锋精神的内涵：

雷锋精神内涵之

一、奉献精神

雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

雷锋精神内涵之二：“钉子”精神

雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。

雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神

雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神

雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

2、雷锋精神的时代意义。

（1)雷锋精神体现了构建社会主义和谐社会所需要的道德情操与价值取向。雷锋那种“甘做永不生锈的螺丝钉”的工作态度、“自己活着，就是为了使别人活得更美好”的高尚品德、“永远愉快地多给别人，少从别人那儿拿取”的奉献精神，为我们做好本职工作、协调人际关系、促进社会和谐树立了典范。

(2)雷锋精神不仅体现了中华民族的传统美德，而且富有时代特色，应当大力弘扬。（3）开展学雷锋活动有助于激发人们思想道德建设热情，激扬人们心中蕴藏的美好思想品德，解决道德领域突出问题，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

（4）是有助于凝聚全社会的理想信念、价值追求和道德取向，弘扬伟大的民族精神和时代精神，形成全社会共同的价值理想和价值遵循，打牢全体人民团结奋斗的共同思想道德基础。

（5）是有助于引导党员干部忠实践行立党为公、执政为民的理念，永葆共产党人的政治本色。

（6）是有助于凝聚干部群众的思想和意志，推动经济社会又好又快发展。

3、弘扬雷锋精神我们该怎么做？

（1）向雷锋学习，做一个爱党、爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义，有正确人生观和价值观的优秀学生。牢固树立远大理想，切实增强责任感和使命感。

（2）学习弘扬雷锋的“钉子精神”。在学习上发扬刻苦钻研的精神，好学上进，不畏艰难，努力学习科学文化知识，做合格的社会主义建设者和接班人。

（3）向雷锋学习，听从指挥，干一行爱一行。做任何事，要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。积极肩负起报效祖国的重任，承担民族振兴的使命，决不辜负党和人民的殷切期望，争做一颗永不生锈的螺丝钉。

（4）学习雷锋的集体主义精神。自觉遵守学校规章制度，严格遵守《中小学生日常行为规范》。从我做起，从身边做起，从小事做起，规范日常行为，养成节约习惯，自觉到艰苦环境中磨练意志、砥砺品行，自觉接受锻炼、成长成才。

（5)牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，牢固树立社会主义荣辱观，始终坚持全心全意为人民服务。

（6）、学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，继承弘扬优良传统，积极参与公益活动和志愿服务，帮助身边需要帮助的人，在点点滴滴中，在无私奉献中，实现自己的人生价值。

4、标语：

弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人

把握时代内涵

传承雷锋精神 学习雷锋精神

创建和谐校园。

小悦悦事件

1.如果你路过此地,你会做出怎样的选择?为什么?

答：正确选择：①及时救助：扶她到路旁；②守护她身旁，喊人救助；③记住肇事车牌及时拨打122报警；④及时拨打120救助。

因为：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，不可重复；我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手；这是助人为乐、见义勇为奉献社会的高尚行为。

2.你如何评价新闻中的三类主人翁(肇事逃逸司机、18路人、捡垃圾的阿婆)的行为？ 答：肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁。

18路人：见死不救，是不尊重、爱护他人生命的表现，是不道德的行为，应受社会道德的谴责。捡垃圾的阿婆：及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。

3.新闻采访：人最重要的是什么？[ 金钱？感情？生命？„] 答： 人最宝贵的是生命。

①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。只有生命存在，才能有可能享有教育、劳动、信息、参与政治生活等多种权利，才有可能对他人、对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。

②人的生命是不可重复的，生命一旦失去，就永不再来，生命属于我们只有一次，它是无比宝贵的。

③人的生命不仅只有一次，而且是短暂的使人们倍感它的可贵。4.小悦悦事件给我们的什么启示？

答：①未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。

②家长要加强未成年人的家庭保护。

③社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时伸出援助之手。

④国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质。5.活动类试题

（1）搜集小悦悦事件的有关资料运用所学知识办一期黑板报。要求：①请为这次黑板报设计一个主题。②请为这次黑板报设计几个宣传栏目。

（2）搜集小悦悦事件的有关资料运用所学知识开一次“珍爱生命，拒绝冷漠”的主题班会。

要求①请为这次班会设计活动步骤。

②如果请你为这次主题班会发言，你将为同学们讲哪些问题呢？阐述哪些观点？

1．举办评选道德模范、感动中国人物活动有什么意义？（见教材 页）①有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；②有助于继承和发扬中华民族的传统美德；③有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；④有助于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强其社会责任感。⑤青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会。

3．对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动，请制定一份切实可行的计划。

（1）如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。

（2）提示：以先进人物的感人事迹拟定一句座右铭，时刻鞭策自已，促使自已在学习和生活过程中克服遇到的困难等。以模范人物为榜样，明确自己应承担的责任，自强不息、奉献社会。把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！

4．向先进人物学习，我们青少年应该怎么做？（1）思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。

（2）心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。（3）遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。

（4）学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。

5．如果要求你评选学校的道德模范。请你制定出评选标准．

提示：只要从努力学习先进、提高道德素质、增强社会责任感、落实社会主义荣辱观等角度回答即可。

6．你准备如何向这些道德模范学习?

答案：我们青少年要牢固树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范，把个人的成长进步与祖国的繁荣富强紧密联系起来，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人．

7．“感动中国人物”的先进事迹给我们哪些启示？

树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，要自觉承担责任、服务社会；要珍爱生命；让有限的生命焕发光彩；

8．感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？

①无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。③要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。

9．作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习？

我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任；努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力；不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。

11．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。

（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；

（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。

（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。

12．你准备怎样加强自己的道德修养？

①树立远大志向。（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。（3）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，做一个诚实守信的人。（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。

13．根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

15．为了更好地学习、宣传感动中国人物（全国道德模范人物）动人事迹，某校决定开展一次宣传活动。请你完成下列问题：

（1）活动的主题： 如：学英雄事迹，做英雄传人

（2）请你设计几种活动形式：如：开主题班会、利用校园网宣传、办黑板报、举办征文比赛等。

（3）如果采用主题班会的宣传形式，请你拟写一发言稿。

示例：同学们： 你们好！

我们要学习他们的感人事迹，发扬他们的崇高精神，树立正确的人生观和价值观，多行光荣之事，永拒可耻之举，视人民利益高于一切、重于一切，在为祖国安宁、社会和谐、人民幸福所作的奉献中，实现人生价值，用实际行动谱写自己人生的光辉篇章。

第五篇：学习雷锋做有道德的人

学习雷锋，做一个有道德的人

有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁?对，他就是——雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。他，一个年仅二十二岁的大男孩，以自己的坚韧，把渺小与伟大完全融合，把普通与高尚完美结合，把短暂的一生变成永恒的历史。

“有的人活着，他却死了；有的人死了，他却永远活着。”雷锋，这个永远活在我们心中的人。他像一缕春风，融掉世间的冰霜，演绎着人间的温馨；他像一盏明灯，照亮我们前进道路，为我们指引人生航向。我们，也应该像他那样，把自己融入集体，融入自己的思想。用他的热情、坚韧、大公无私来指引我们的学习、生活、工作、做人。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。

在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。

我们的人类，需要雷锋精神，我们的社会，呼唤雷锋精神，我们的时代，需要雷锋精神，我们的人间，渴望雷锋精神。我们的人间，因为雷锋精神的传承，更加温暖，我们的工作，因为雷锋精神的支撑，更有意义，我们的学习，因为雷锋精神的指引，更加奋进，我们的人生，因为雷锋精神的发扬，更有价值。雷锋精神，它全方位诠释了我们中华民族的所有美德。我们，生活在这个有雷锋精神的国度里，更应该向他学习，做一个有道德的人。老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!