苏教版语文五年级上多音字归类（范文模版）

第一篇：苏教版语文五年级上多音字归类（范文模版）

苏教版语文五年级上多音字归类

一课文生字表中列出的正 zhēng 正月济jì 接济佛fú 仿佛给gěi 给你

Zhâng 正在jǐ 济南fï 佛教jǐ给予解j iě 理解还huán 还钱

j iâ 押解hái 还有

xiâ解狐

二课文中常见的多音字

剥bāo 剥皮乐 yùe 清平乐好hǎo相媚好禁jīn不禁

bō剥削lâ 快乐hào好学jìn禁止载zài 用车载着载重教jiào 教师教头差chā差别

zǎi 记载三年五载jiāo教书育人请教chāi差人闷mēn闷热喝hē 喝水chà 差劲mân 闷闷不乐hâ 吆五喝六cì参差不齐

chà 差劲量liàng较量似 shì 似的liáng测量sì 似乎

血 xiâ 血淋淋系 lián 联系冠 guān 鸡冠 怒发冲冠

xuâ 血液jì 系上guàn冠肖 xiāo 惟妙惟肖缝 fãngxiào 肖像fâng 缝隙

别 bíe 别人咽yâ 呜咽奔bēn奔跑

bìe别扭yān咽喉bân奔向嫦娥奔月yàn咽气

爪zhǎo爪牙壳qiào地壳金蝉脱壳处 chù 到处zhuǎ爪子kã贝壳chǔ处理 露 lù 露珠露水恶ě恶心塞 sài塞外

lîu显露wù可恶sâ 阻塞sāi 塞满

苏教版五年级语文上册近义词反义词复习资料

一、近义词。

温馨 温暖恍如 犹如邻近靠近敬重 尊重接济 救济锋利 锐利佩服 敬佩恬静 安静犹如 好像宁静 寂静瑰丽 艳丽赞叹 称赞 惊讶 惊奇正经 严肃启示 启发迷恋 着迷激励 鼓励意志 毅力 沉着 镇定机敏 机灵担忧 担心依偎 依靠羞愧 羞惭恼恨 恼怒 推辞 拒绝炫耀 夸耀请求 恳求凝视 注视友谊 友情慰劳 慰问 教诲 教导恳切 诚恳普通平凡企盼 期望滥竽充数 鱼目混珠

竟然 居然扫兴 失望万籁俱寂 鸦雀无声神奇 奇妙展示 显示 持之以恒坚持不懈半途而废 有始无终胆战心惊 提心吊胆

专心致志聚精会神不由自主 情不自禁理睬 理会结识 认识 依然 依旧残酷 残忍

二、反义词。

明亮 阴暗苦难 幸福喜欢 讨厌扩大 缩小紧张 松弛前进 后退 强壮 虚弱坚强 软弱强大 弱小美好 丑陋经验 教训勇敢 懦弱 机敏 迟钝沉着 慌张小心 大意热情 冷淡热闹 冷清沉甸甸 轻飘飘 清洁 肮脏整齐 凌乱自豪 自卑低小 高大仰望 俯视恼恨 怜爱 推辞 接受暂时 长久成功 失败聚集 分散敞开 关闭娓娓动听 枯燥无味

普通 特殊恬静 喧闹沉重 轻松急匆匆 慢腾腾身临其境道听途说 高、低缓、急清、浊抑、扬三心二意 一心一意 持之以恒 半途而废胆战心惊 满不在乎专心致志三心二意

迫不及待 慢条斯理卓越平凡伟大 渺小白昼夜晚密集 稀疏

教诲—教导仍然—依然幼小—年少歇脚—歇息描红—临摹进步—进展 持久—长久希望—期望树立—建立忽然—突然言——说此——这 遇——碰鸣——叫捕——捉敞开—打开芬芳—芳香描绘—描写 相聚—团聚绚丽—艳丽风光—风景胸襟—胸怀愉快—欢乐附近—邻近着迷—痴迷暮色—夜暮着急—焦急呼喊—呼叫经常—常常观察—观看

漂亮—美丽闪烁—闪耀寂静—安静急忙—连忙冷冰冰——凉飕飕 发现—发觉隆起—凸起窥探—窥视注视—凝视绿莹莹——绿油油

秘密—秘诀翠绿—青翠搜索—搜查透明—透亮精巧—精致慢慢—缓缓 抖动—颤动夸口—夸耀坚固—坚硬居然—竟然惋惜—可惜宽恕—饶恕 思索—思考斟酌—推敲贫寒—贫穷拜访—访问吟哦—吟诵凝望—凝视 企盼—盼望接济—救济敬重—尊重机智—机敏贪婪—贪心搜寻—搜查 拦——挡遇到—碰到读书—念书记——写办法—方法渊博—渊深 精辟—精妙启发—启示感想—感受辽阔—广阔离去—离开无限—无边 超越—超过呜咽—啜泣停息—停歇休养—疗养探望—探视欣赏—观赏

告别—辞别关爱—关心顽强—坚强降生—出生纤弱—柔弱呼吁—呼求 爱护—保护感染—传染清亮—清澈闻名—有名奇景—奇观环抱—环绕 谛听—细听沉醉—陶醉瑰丽—美丽记录—记载珍贵—宝贵宣告—宣布 秘密—奥秘致命—要命寻访—访问奔波—奔走旅途—旅程翔实—详实 诞生—出生逝世—去世震撼—震动艰苦—艰辛慌忙—急忙遗嘱—遗言 发配—流配理睬—理会犯人—罪人以为—认为推辞—推却去世—过世 阴凉—凉爽长进—进步欢喜—喜欢牵挂—挂念饯行—送行伫立—驻足 茅檐—茅屋青青—绿绿无赖—调皮娓娓动听—绘声绘色专心致志—聚精会神 张口结舌——哑口无言迫不及待——急不可待另眼相看——刮目相看闻名于世——举世闻名郁郁苍苍——郁郁葱葱依依不舍——恋恋不舍

千姿百态——各种各样惟妙惟肖——栩栩如生怒发冲冠——怒不可遏 无稽之谈——奇谈怪论安然无恙——安然无事冷嘲热讽——冷言冷语 锲而不舍——坚持不懈孜孜不倦——废寝忘食微不足道——不足挂齿 三心二意——心不在焉繁花似锦——花团锦簇依依惜别——依依不舍

反义词

茂盛—稀疏喜欢—厌恶前进—后退健康—疾病胜利—失败幸福—痛苦 闭——开深——浅早晨—黄昏敞开—关闭清凉—燥热欢乐—悲伤 漂亮—丑陋细心—马虎敏捷—迟钝可恶—可爱寂静—喧闹慢慢—迅速 淡——浓旧衣—新装脱掉—穿上仔细—粗心大——小长久—短暂 逃走—跑回锐——钝贫寒—富裕宁静—喧闹苦难—幸福升起—降落 善良—歹毒贫苦—富有熟——生模糊—清晰正确—错误渊博—浅薄 熟悉—陌生爱——恨辽阔—狭小崭新—陈旧给——拿美好—丑陋 高——矮伟大—渺小悲观—乐观勇敢—胆怯顽强—懦弱薄薄—厚厚 古代—现代高大—矮小强大—弱小安全—危险失败—成功诞生—逝世

白昼—黑夜陷害—提拔阴凉—闷热勤快—懒惰暂时—长久仰望—俯视 白——黑东——西低小—高大引人入胜——索然无味

专心致志——三心二意满载而归——两手空空冷冰冰——热烘烘

名副其实——名存实亡张口结舍——口若悬河犹豫不决——斩钉截铁

另眼相看——一视同仁千姿百态——千篇一律充满生机——死气沉沉 情有独钟——不屑一顾雷声轰鸣——鸦雀无声腐败无能——雄才大略 冷嘲热讽——诚心诚意安然无恙——危在旦夕无稽之谈——言之凿凿 怒发冲冠——欣喜若狂博览群书——孤陋寡闻流传千古——遗臭万年 体弱多病——身强力壮家徒四壁——丰衣足食锲而不舍——半途而废 孜孜不倦——饱食终日

争先恐后——甘居人后 微不足道——举足轻重 繁花似锦——枯枝败叶 气势汹汹——心平气和 永世不绝——恩断情绝

第二篇：人教版二年级语文上册多音字归类

教学

人教版二年级上册多音字归类

1、都:① dōu（都是）都有 都在 ② dū(首都)成都

2、为:① wéi(认为)为难 四海为家

3、降:①jiànɡ(降落)下降

4、背:① bēi(背着)背书包

5、兴:① xìnɡ(高兴)兴趣

6、长:① zhǎnɡ(长大)生长 长高

7、乐:① lè(快乐)欢乐

8、曲:① qū(弯曲)曲折

9、相:① xiānɡ(相信)相同 互相

10、难:① nán(困难)为难 难题 教学

作为 ② wèi(因为)为什么 ② xiánɡ(投降)降服 ② bèi(背心)后背 背课文② xīnɡ(兴奋)兴旺 ② chánɡ(长江)长短 ② yuè(音乐)乐曲 ② qǔ(歌曲)曲目 曲子 ② xiànɡ(相片)照相 ② nàn(难民)灾难

教学

11、还:① hái(还有)还在 还是 ② huán(还书)送还

12、种:① zhònɡ(种田)种地种花 种草 ② zhǒnɡ(种子)玉米种

13、发:① fā(发现)发明 百发百中

14、转:① zhuàn(转动)转圈 旋转

15、干:① ɡān(干净)晒干

16、教:① jiāo(教书)教会 教给

17、漂:① piào(漂亮)

18、宁:① níng(安宁)宁静

19、当:① dānɡ(当时)每当 20、传:① chuán(传达)宣传 传说

21、角:① jiǎo(角落)五角星 教学

② fà(头发)黑发 白发 ② zhuǎn(转身)转校 ② ɡàn（干活）能干 ② jiào(教室)教师 教学② piāo（漂流）漂浮 鱼漂② nìng（宁可）宁愿 ② dànɡ(上当)当铺 ② zhuàn(传记)自传 ② jué(主角)角色

教学

22、假:① jiǎ(假如)假设 ② jià(放假)假期 假日

23、好:① hǎo(好人)好事 好办 ② hào(好学)好奇 爱好

24、少:① shǎo(多少)很少

25、行:① xínɡ(行动)自行车 人行道

26、处:① chù（到处）处处 四处

27、朝:① cháo(朝向)朝南 朝北

28、中:① zhōnɡ(中间)中央 中心

29、重:① zhònɡ(重要)重点 30、奔:① bēn(奔跑)飞奔 奔驰

31、空:① kōnɡ(天空)空气

32、觉:① jiào(睡觉)教学

② shào(少年)老少 年少 ② hánɡ(银行)几行 行长 ② chǔ(处方)处理 处分 ② zhāo(朝阳)朝夕 朝发夕至 ② zhònɡ(打中)中奖 中弹 ② chónɡ(重做)重新 重复 ② bèn(投奔)直奔 嫦娥奔月② kònɡ(空白)空格 填空 ② jué(自觉)觉得 感觉

教学

33、倒:① dǎo(倒下)跌倒 倒地 ② dào(倒水)倒车 倒立

34、卷:① juàn(卷子)试卷 画卷 ②juǎn(卷尺)卷起 花卷

35、分:① fēn(分开)分别 分手

36、没:① méi(没有)没了

37、和 ①hé(和平)我和你

38、吐①tǔ（吞吞吐吐）扬眉吐气

39、切①qiè（亲切）一切 切记

教学

② fèn(水分)成分 养分 ② mò(埋没)淹没沉没 ②huo(暖和)② tù（呕吐）吐血 ② qiē（切菜）切割 处分没收

第三篇：苏教7上语文赏析

《次北固山下》唐 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

作者借写长江的风景，表达他客游他乡的羁旅之情，又写出了他放眼山川的宽阔博大胸襟．

1、本诗的景物描写达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景？“阔”表现出了春潮上涌，江水与岸齐平的浩渺广阔之景。既写出了江水之势，又写出了春回大地、冰雪消融、春意已浓的景象。

2、赏析“海日生残夜，江春入旧年”：残夜将尽，旭日从海中孕育而出；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。诗句在描述时序交替的景物中，暗示着时光的流逝，蕴含着自然的理趣。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

3、“乡书何处达，归雁洛阳边”：表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。

4、.以小景传大景之神的诗句是“潮平两岸阔，风正一帆悬。”

5、将景物拟人化而富有生机的词语是“生”和“入”。

《赤壁》杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1、“东风”，指火烧赤壁事

2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”赏析：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。以两个美女象征国家的命运，讽喻当朝统治者不能抱有侥幸心里。

《浣溪沙》•苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

1、“黄鸡”的本意是黄鸡报晓，诗中是指：时间，时光流逝。

2、赏析“谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”：这两句诗以溪水西流的个别现象，即景生感，借喻抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。

3、展开合理的想象，说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。山下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚生出嫩绿的芽儿。松林间的沙路，仿佛刚洗过，一尘不染，异常洁净。蒙蒙细雨中传来了子规清脆的鸣叫。描写了一幅清新自然，充满生机的画面。

4、这首词中你读出了作者怎样的情怀？ 表现作者热爱自然，热爱生活，旷达乐观的胸怀。也表现了作者老当亦壮，不服老，自强不息的精神。

《十五夜望月》 王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

1、“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”：诗人在这里并不直接倾诉自己的思念之切；而是采用委婉的疑问语气：“不知秋思落谁家？”。明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。

2、暗写诗人望月，点题之笔的诗句：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”

《水调歌头》•苏轼 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1、这首诗上阙写诗人把酒问月，萌生了乘风归去的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱，下阙写词人望月怀远，由感伤离别转为对离人的祝愿。

2、赏析“人有悲欢离合，月有阴阳圆缺，此事古难全”：人间有离别的痛苦、团聚的欢乐，月亮也会阴藏晴出，月圆月缺。这些事自古以来难得圆全。是自然的常理。包涵人生哲理，表达作者乐观旷达的胸襟。

3、试对“但愿人长久，千里共婵娟”中“婵娟”解释并对这两句进行赏析。“婵娟”——月亮。但愿天下有情人的情谊都能天长地久，即使相隔千里，也可以共享这一轮美丽皎洁的明月。表达了作者对离人的美好祝愿。

《早春呈水部张十八员外》韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

1、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。细雨蒙蒙，春草乍生，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；走近细看，却又看不清有什么颜色。以此景描写早春再恰当不过。

2、赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”：象征大地回春的淡远草色，远胜过晚春满城处处烟柳的景色。这句诗揭示了以下道理：一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。

3、全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达了作者对早春景色的喜爱之情。

《西江月》•南宋 辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1、这首词描写的是一幅农村夏夜图。上片写晴，下片写雨。“蛙声一片”已透露出天将有雨的信息。

2、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”：采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。

3、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”：通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。表现了诗人对农村生活的热爱。

《秋词》刘禹锡自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

1、赏析“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝”：自古以来文人笔下的秋天，往往是肃杀、冷清，令人伤感凄凉。而在我看来秋天远胜初春。诗人一反常情，表达了对秋天的赞美，抒发了诗人积极乐观的思想情感。

2、“秋日胜春朝”的理由是什么？ 秋天天高云淡，爽朗明快，在诗人看来更易激发灵感和激情，使人产生积极奋发，昂扬向上的精神气概。诗中蕴含着诗人积极乐观的思想感情。

3、赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”：诗人抓“鹤飞冲天”的景观加以描绘，展现出了秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，似乎也载着诗人的一缕诗情，直冲霄汉。在诗人看来“鹤”是不屈的化身，它给予读者的感受，不仅仅是秋天的生机和色彩，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1、题目中“闻”的意思是（听到），“左迁”的意思是（贬官）。

2、“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”既点明了写此诗的时令是（春末夏初），又渲染了（离恨伤感）的气氛。

3、“闻道龙标过五溪”点明了朋友“左迁”地点之僻，又表明了作者（对朋友的同情和牵挂）之情。

4、此诗首句出现了两个具有节令特点的景物“杨花落”“子规啼”二者的作用是什么？“杨花落”展现了暮春之景，给人以飘零和落寞之感；“子规啼”是哀啼，这是化用了典故，抒写离别之恨，二者都是以景衬情。

5、试分析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”：诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷，表达了诗人对朋友真挚而深沉的牵挂和思念。

《迢迢牵牛星》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。

1、这首诗一共十六句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。叠词的使用使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上，意蕴深沉，风格浑成，是极难得的佳句。

2、“河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，虽只一水之隔却相视而不得语也。“盈盈”不是形容水，和下句的“脉脉”都是形容织女。“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅，但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。

第四篇：二年级上册语文多音字组词及近义词反义词归类

二年级上册语文多音字组词 1．都:① dōu（都是）② dū(首都)2．为:① wãi(为人)② wâi(因为)3．降:①jiànɡ(降落)② xiánɡ(投降)4．背:① bēi(背包)② bâi(背景)5．兴:① xìnɡ(高兴)② xīnɡ(兴奋)26．处:① chù（到处）② chǔ(处方)27．朝:① cháo(朝向)② zhāo(朝阳)28．中:① zhōnɡ(中间)② zhînɡ(打中)29．重:① zhînɡ(重要)② chïnɡ(重做)30．奔:① bēn(奔跑)② bân(投奔)6．长:① zhǎnɡ(长大)7．乐:① lâ(快乐)8．曲:① qū(弯曲)9．相:① xiānɡ(相信)10．难:① nán(困难)11．还:① hái(还有)12．种:① zhînɡ(种田)13．发:① fā(发现)14．转:① zhuàn(转动)15．干:① ɡān(干净)16．教:① jiāo(教书)17．漂:① piào(漂亮)18．扎:① zā（一扎）19．当:① dānɡ(当时)20．传:① chuán(传达)21．角:① jiǎo(角落)22．假:① jiǎ(假如)23．好:① hǎo(好人)24．少:① shǎo(多少)25．行:① xínɡ(行动)② chánɡ(长江)② yuâ(音乐)② qǔ(曲子)② xiànɡ(相片)② nàn(难民)② huán(还书)② zhǒnɡ(种子)② fà(头发)② zhuǎn(转身)② ɡàn（干活）② jiào(教学)② piāo（漂流）② zhā（扎花）② dànɡ(上当)② zhuàn(传记)② juã(主角)② jià(放假)② hào(好学)② shào(少年)② hánɡ(一行)31．空:① kōnɡ(天空)② kînɡ(空白)32．觉:① jiào(睡觉)② juã(自觉)33．倒:① dǎo(倒下)② dào(倒水)34．喷:① pân(香喷喷)② pēn(喷火)35．分:① fēn(分开)② fân(水分)36．没:① mãi(没有)② mî(埋没)37．卷:① juàn(卷子)② Juǎn(卷尺)38．禁:① jìn(禁止)② jīn(不禁)39．弹:① tán(弹琴)② dàn(子弹)40．模:① mï(模型)② mú(模样)41．了:① le(走了)② liǎo(了解)42．着:① zhe(看着)② zháo(着火)43．只:① zhǐ（只要）② zhī(一只鸟)44．结:① jiē（结巴）② jiã(结束)45．曾:① cãng（曾经）② zēng(姓曾)46．应:① yīng（应该）② yìng(报应)47．间:① jiān（中间）② jiàn(黑白相间)48．撒:① sā（撒娇）② sǎ(撒下)49．藏:① zàng（宝藏）② cáng(捉迷藏)50．称:① chēng（称呼）② châng(称心)人教版二年级的近义词与反义词表近义词

躲---------藏 遮---------掩 脱掉-----卸下 枯---------干 追---------赶 宿---------住 美丽-----漂亮 自豪-----骄傲 健壮-----强壮 慢慢-----缓缓、徐徐 呼唤-----叫唤 同伴-----伙伴 弯---------曲 明亮-----光明、光亮 灭绝-----灭亡 夸奖-----夸赞 高兴-----开心 足迹-----脚印 寻找-----寻觅 旅游-----旅行 迷路-----迷途 景色-----景象 芬芳-----香气 赶紧-----赶快

不解-----迷惑 应该-----应当 舒适-----舒服 照顾-----照料 挑选-----选择 茂盛-----茂密 清晰-----清楚 展现-----展示 流动-----流淌 犹如-----好像 欢乐-----快乐 祝福-----祝愿 有名-----出名 特别-----非常 雄伟-----雄壮 容易-----轻易 闪烁-----闪耀 流行-----盛行 装扮-----打扮 连接-----联结

奇怪-----奇异 生气-----气愤 哄骗-----欺骗 知道-----明白 研究-----钻研 立即-----立刻 采用-----采纳 洁白-----雪白 忽然-----突然 方便-----便利 好像-----似乎 望---------看 鸣---------叫 泊---------停 清新-----新鲜 指点-----指示

著名-----有名 足够-----充足 辨别-----分辨 慌张-----慌乱 观赏-----欣赏 指教-----指点 光滑-----猾溜 飞快-----快速

惭愧-----羞愧 力气-----力量 聪明-----聪慧 喜欢-----喜爱 常常-----经常 惊讶-----惊异、惊奇 仔细-----认真 满意-----满足 谈天-----聊天 往常-----以往 办法-----方法 孤单-----孤独

巴望-----盼望 焦急-----着急 讥笑-----嘲笑 斥责-----训斥 讨厌-----厌恶 清楚-----明白 刻苦-----努力 川流不息-----络绎不绝 一动不动-----纹丝不动 反义词

慢-----快 枯-----荣 甜-----苦 长-----短 动-----静 瘦-----胖 远-----近稠-----稀 沉-----浮 升-----降 厚-----薄 疏-----密 弯-----直

脱掉-----穿上 害羞-----大方 浓密-----稀疏 沉睡-----苏醒 美丽-----丑陋漆黑-----明亮 保护-----破坏 明亮-----黑暗 温暖-----寒冷 出现-----消失 回答-----提问 弱小-----强大 无力-----有力 勇敢-----怯懦 难过-----高兴 有趣-----无趣 清晰-----模糊 展现-----隐藏 热情-----冷淡 欢乐-----痛苦 开心-----难过 高大-----矮小 繁华-----衰败 奇怪-----平常 高兴-----难过 容易-----困难 整齐-----零乱 方便-----麻烦 开始-----结束 洁白-----乌黑 称赞-----贬低 清新-----污浊 慌张-----冷静 表扬-----批评 光滑-----粗糙 真诚-----虚伪 轻松-----沉重 特别-----平凡 喜欢-----讨厌 漂亮-----丑陋 富裕-----贫穷 满意-----遗憾 常常-----偶尔 欺负-----保护 刻苦-----懒惰 夸奖-----批评 聪明-----愚蠢 枯萎-----茂盛 下降-----上升 减少-----增多筋疲力尽------精力充沛 冷冷清清-----热热闹闹 茂盛、茂密-----稀疏 糊涂-----明白、聪明 仔细-----粗心、马虎 暖烘烘-----冷冰冰

第五篇：三年级上册语文s版多音字归类练习

小学语文S版三年级上册多音字归类练习áàóng()1.朝炸笼āáǒng()

ǎǐái()

4.挑尽还āìán()

ééó()

7.和ó()8.蒙ěng()9.泊òēō()

āǎàn()

10.扇转散ààǎn()

ú()

13.模ó()

小学语文S版三年级上册多音字归类练习

áo(朝向à(炸弹笼子)

1.朝炸笼āo(朝阳á(油炸ǒng(笼罩)

ǎo(挑战ǐn(尽管ái(还有)

4.挑尽还āo(挑水ìn(尽头án(归还)

é(和平éng(雾蒙蒙ó(停泊)

7.和ó(和面)8.蒙ěng(蒙古)9.泊ò(和药ēng(蒙骗ō(湖泊)

ān(扇风ǎn(转弯àn(分散)

10.扇转散àn(扇子àn(转圈ǎn(散文)

ú(模样)

13.模ó(模型)