怎样调动员工和下属的积极性

第一篇：怎样调动员工和下属的积极性

怎样调动员工和下属的积极性

有些人（大多数人）之所以不快乐，是因为生活在别人眼里，特别是生活在领导眼里，总想得到领导的承认，而我们有的领导却老是看到下属的缺点，看不到下属的优点，这使下属很不愉快，甚至激化矛盾，整个单位也不和谐。

这个承认，其实就是对下属价值的肯定。因为每个人都希望被肯定、被认可，特别是得到领导的肯定和认可。这会让员工感到愉快和满足，他们的干劲会更大，他们会更用心地工作，他们的创造性和潜力会很好地被激发出来。

因此作为领导或者上司应多看员工或者下属的优点和长处，对他们的工作成绩和突出表现应充分地给予肯定和嘉奖。可以是口头的、也可以是书面的；可以是非正式的，也可以是正式的；可以是私下的，也可以是公开的；可以是背着的，也可以是当面的。一句话，反正要给与表扬和肯定，让员工感到自己价值所在。

只要每个员工都找到了自己的位置和价值，那你的团队目标就不愁实现不了。因为当你用欣赏的眼光去看待你的员工和下属时，你得到的一定是员工和下属的拼命工作作以回报，因为“士为知己者死”。当有的领导没注意到这点时，若你注意到了，就应该给予补充。

第二篇：浅谈怎样调动幼儿园员工的积极性

浅谈怎样调动幼儿园员工的积极性

幼儿园不只是一种知识传授的场所，而是一种文化组织、教育组织、社会机构，也是一种具有独特价值的社会组织。幼儿园组织具有强烈的生活意义，是一个统一的优质生活空间。作为幼儿园管理人员，怎样调动幼儿园员工的积极性呢？

首先要做到以人为本，尊重信任幼儿园每位员工，构建良好的人际关系，建立平等、轻松、良好、宽松的环境，营造一个充满温馨、愉悦。轻松的氛围。如营造“四亲”文化：亲情，体现为员工之间的相互关爱；亲和：让员工们保持亲和的状态；亲近：是员工的一种待人的态度；亲为：让员工们乐学上思，勤奋好学。“亲”代表家的和谐温馨，四亲文化体现在尊重平等，奉献团结、勤奋乐学、健康自主和谐的团队氛围。

第二，从员工的需要入手来激发她们的工作积极主动性，了解并满足员工的合理需要，年轻的老师有工作热情，但缺乏工作经验，我们可以满足她们的学习需要，多对她们进行培训，提升她们的专业素养；对中年教师，我们可以满足她们的物质要求，提高工作待遇，激发她们的工作积极主动性。

第三，让幼儿园员工参与幼儿园的民主管理，如我园在制定规章制度时，管理人员进行换位思考，切合实际，制定的规章制度明确具体，便于落实，具有可行性和操作性，做到级准确，又严肃严谨，然后召开教代会进行讨论、修改、通过、做到了集中性和群众性相结合，接着组织广大员工进行学习，讨论、在熟悉，了解幼儿园各项规章制度的情况下，严格执行，相互监督，让幼儿园员工参与在幼儿园的民主管理。遇到幼儿园重大事情，都请幼儿园员工共同探讨，商讨出最佳方案后再一起执行。

第四，恰当采用奖励惩罚，强化行为动机，我园建立人员任用的动态机制，引入“鲶鱼”，建立竞争机制，以此来激发员工活力，让员工们居安思危。同时，我园也建立了奖励机制，每月、每期、每年都按奖惩制度对员工们进行相应的奖惩，做到了遵守规章制度有奖，违反规章制度必罚；工作质量高的员工就奖金高，工作质量低得员工，奖金就相应低一些，以此增强每位员工的生存意识和竞争意识。

第五，激发员工的成功欲，作为管理人员，我们注重充分调动每位员工的工作积极性和自主性，激励她们的学习欲望和工作热情。在工作中多引导她们，多培养她们，多欣赏她们，多鼓励她们，多肯定她们，让她们觉得“我学习，我快乐！我工作，我快乐！”员工们感受到了：谁努力了，谁就会获得成功；每个人的成功都是掌握在自己手中！

第六，幼儿园是一个成功的舞台，让每个员工发挥自己极大的价值，让她们获得更大的成功，作为管理人员，除了让员工们做好保教工作以外，我们还开展了一系列活动：如，教学观摩活动，培训活动、亲子活动、感恩节朗诵比赛、运动会、家长开放日、“六一”庆祝活动、社会实践活动、教研活动等。为员工们提供展示自我，表现自我的舞台，让她们在活动中学习，在活动中成长，在活动中提高，在活动中发展。让她们的优势更优，让她们的亮点成为自身的特色，让她们在成功经验中寻找自身的价值。

第七，降低消极情绪对员工的影响，作为管理人员，除了关心员工们的工作状况以外，平常还要多关照、帮助她们，如果员工们情感上或家庭中遇到了困惑，这样也会影响她们的情绪和工作，所以在生活中，我们会积极主动地去关心员工们。在她们生病时，去医院看望她们，在她们不高兴时，我们去开导她们，安慰她们；在她们遇到难题时，我们会想办法和她们共同解决……及时调整她们的情绪和状态，让她们以积极、阳光的状态投入到工作中。

我想，只要管理人员用心，用爱去对待幼儿园的每一位员工，做到待遇留心，情感留人，让每位员工感受到了幼儿园这个大家庭的温暖和温馨，从而唤醒自己最美的一面，在工作中展示自己最好的一面，以绝对责任感去享受幸福的幼教工作，从而也享受了幼教工作的幸福！

王萍芳

第三篇：关于如何调动员工积极性

关于如何调动积极性

一、从三个方面反思问题：员工缺乏工作积极性的原因（客观）

（1）压力方面（有形的无形的）（2）工作模式方面（3）沟通方面

二、了解员工（两种方法及建议）

（1）座谈会《在高质量完成工作的前提下希望的工作模式》（非官方形式）

目的：

1、了解员工关于向往工作模式想法

2、通过聊天过程挖掘意见建议

3、摸清每个员工的现实需求、对未来的期望和对公平现状的评价。

4、让员工知道管理者很在意员工，通过会议总结意见进行改进 注：

有效激励的前提：摸清每个员工的现实需求、对未来的期望和效价、对公平现状的评价。现代社会的员工要的东西主要有三：有意义的工作、有机会在影响到他们的决定上施一份力、良好的人际关系。除此之外，我们还面临转型社会、就职独生子女、个性发展等特殊国情。调动员工积极性应针对这些普遍性，适时、适势、综合地运用激励方法。

（2）问卷调查

注：问题客观，有针对性，不记名

三、作出改进方案

1、总结座谈会，提取可行方案（尽最大可能满足员工需求）改变现有固定模式（本质不变的前提），在员工面前展现结果，给予新鲜感加大团队互动。

2、综合有效激励的前提：推出激励方案（两种）（1）在部门现有资源下可实施的方案

小建议：活动经费（部分）或部分资源评比质控内部的月/季度优秀员工

倒休时间奖励（小时/天）

以上需员工同意及部门认可，可制订相应细则

（2）需向公司申请的激励实施方案（遵循以下原则）

1、对创新的激励。创新工作是一项艰巨的脑力劳动。它的激励机制随着我国分配制度的改革，重点在于物质奖励（辅之以精神鼓励）。对工作有重大贡献应予以重奖。

2、解决员工的后顾之忧。员工的后顾之忧主要来自家庭，而一个有后顾之忧的员工，就不可能全身心地投入工作。作为领导者，需要的是随时掌握员工“后顾”情况的变化，如孩子入托、家属生病等，对经济特困的员工，除常规的精神安慰

3、引入竞争机制。竞争前进的动力，从而激发员工的内在动力和自身素质的提高。考评是通常使用的一种竞争机制，它通过考评内容和方式的预设，直接引导员工积极性的发挥方向和力度。但是任何一种竞争机制必须做好两件事：一是竞争必须公平、公开、合理，否则就会适得其反。

3、让员工看到未来可发展蓝图

第四篇：调动员工积极性

“三步走”调动员工积极性

“调动员工的积极性，首先从控制入手；其次抓好激励；关键在觉知”。

如何调动员工积极性？这既是老生常谈的话题，又是让企业头痛的难题。

面对员工和原材料上涨，80后、90后成为劳动力主体带来的压力，过往的管理模式，管理手段不断面临挑战。靠人情化管理，企业一团和气却丧失竞争力。用制度管理，严格奖罚，员工要辞工。面对招工难使得企业对留下来的员工束手无策。老板和高管都希望调动员工积极性，增强员工责任心，各种招数都用了，却收效甚微。

企业在这个问题上为难，归根结底是对“员工积极性”本身认识有误区。一方面，都知道管理的根本在调动员工积极性；另一方面，又漠视员工、忽视员工。企业总是向外求，而不向内求，认为改变企业的力量在外不在内。于是，就高薪请人、听课培训、搞ISO、ERP、绩效考核……结果大失所望。

改变企业的力量在内不在外，员工自身的力量就是积极性，这就是改变企业的根本力量。所以，调动员工的积极性，首先要相信员工，相信以员工的本能可以把事情做好，这是个信念。

那是什么在阻碍员工的能量呢？一是情绪，二是观念（思想），三是私心（自我）。

能量是被情绪消耗掉的。情绪泛滥是管理大忌。一件事情没有做好，首先要冷静了解真相，把过程搞清楚，而不是对结果作出情绪反应。同时要做到：不管对员工进行什么样的批评，要一个批评伴随一个指导。

能量又是被私心所消耗的。能量是流动的，而自私就是自闭，就会抑制能量。不要自我，要开放。开放产生能量。要动作不要动念。一件事情觉知后就会形成很强的执行力。行动是制服妄念的最好办法。企业执行力差，就是因为人们妄念太多。

如何有效调动员工积极性？控制是基础，激励是根本，觉知是关键。

1.控制入手。

聪明跟反应有关，智慧跟反应无关，智慧来源于持戒。持戒就是约束。改变人的习性，开发员工能量从约束开始。改变随心所欲做事的习性，让行为受到约束，让每个人都有明确的任务。先让人不要有积极性，才能让人真正有积极性。

2.抓好激励。

管理的根本目的就是激励人达到目标。要打破目前企业普遍存在的“干多干少，干好干坏一个样”的混日子状况。激励并不是简单的奖钱或者罚钱，无缘无故的奖钱只能制造贪念。而莫名其妙地罚钱只能制造憎恨。

实施激励要注重分段，频率要高。把激励频繁地按每月、每周、每日进行，按车间、工序、机台、个人进行。即将整个企业的总任务分割到部门、车间、工序、机台、个人，同时还要采取一系列攻关动作，举全厂之力确保攻关取得成效。让员工看到变化，看到成绩，产生成就感。金钱对人的激励是有限的，而成就感对人的激励才是有效和持久的。企业通过各种管理动作、小攻关，不断积少成多，保持对员工的激励和刺激。注意，刺激要靠业绩，这要求有基本的数据系统。整个过程一定要有稽核手段确保激励效果，让每一个做事的人感受到背后有一双眼睛盯着，从而产生压力，变压力为动力。

3.关键在觉知。

谈到责任心和积极性，员工有没有责任心和积极性，关键在他对自我的认知。当一个员工觉得自己身份卑微、可有可无时，他是不可能有积极性和责任心的。

员工看不起他的工作源于他看不起自己，而他看不起自己又源于你看不起他，看得起他才有责任心。要让员工敢于给自己定一个比较高的身份、工作和目标。同时，让他一次次地承担责任,一次次地创造业绩，一次次地得到肯定，逐步树立自信心和成就感。

觉知可以归结为三点:做一个人认真负责的人，一个说到做到的人，一个精益求精的人。

总而言之，企业只要以平常心对待、持之以恒，日久天长，就会拥有越来越多有积极性、有责任心的员工。尽管他们都是原来的手下，却今非昔比。

第五篇：调动员工积极性浅谈

如何调动非计件人员的工作主动性

对于非计件人员，如何去调动他们的工作主动性呢？作为管理者首先要合理安排好工作，平时应多与员工沟通，协调代表公司多关心他们的生活，阐明公司的发展前景，让他们知道他们的收入是离不开公司的效益，只有大家共同努力，做好自己的本职工作，公司有了好的效益，大家的福利才会更好。同时，要让他们感受到公司对他们的重视，感受到公司这个大家庭的温暖，如此，他们就会愉快的服从工作安排并积极主动的完成。