2014年美术新生男女生混居一栋宿舍楼[精选]

第一篇：2014年美术新生男女生混居一栋宿舍楼[精选]

2014年美术新生男女生混居一栋宿舍楼

9月开学时，住在华中师范大学西区四栋一楼和二楼的男生发现，他们楼上居然住进了女生!

这栋漏被人戏称为“鸳鸯楼”是西区四栋，该栋楼一直以来都是男生宿舍，而今年三楼则让给了女生，住了100名女生，多是该校美术学院的大一新生。尽管被其他宿舍楼的男生所“羡慕”，但住在“鸳鸯楼”的男生却有些尴尬。“有时候感觉自己进错了宿舍楼。出寝室、去洗澡什么的都不敢像以前穿得那么随便了，因为现在楼里有妹子。”从三楼搬到二楼的历史文化学院大三学生许晓旭向记者吐槽。住进“鸳鸯楼”的女生也觉得不方便。“有一次我上楼时碰到一个男生没有穿上衣，觉得挺尴尬就装作没看见。”住在该栋宿舍三楼的曹晓康颇感无奈。不过，也有女生表示无所谓。美院的孔芬说：“我们高中也有男女生同住一栋寝室楼的，也是用铁门隔开。刚开始有点别扭，时间长了后，大家相处的挺和睦的，没有太大问题。”

在现场看到，“鸳鸯楼”里面“防备森严”，二楼通往三楼的楼梯上装上了铁门，必须刷卡才能进入三楼的女生宿舍，入口处还安装了摄像头。

这几年来，华中师范大学女生人数一直在增加，从2009年到2012年，该校本科新生中女生所占的比例分别为64%、66%、69%、70.64%，今年的本科新生中女生所占的比例更是高达72.87%。这样一来，女生宿舍就严重不足了。

该校宿舍管理中心相关负责人告诉记者，目前该校正在新建学生宿舍，届时，男女生将彻底分开住。

第二篇：男女生宿舍楼检查结果

伊旗四中男女宿舍楼检查结果

2014年3月10日 星期一

男生公寓好的方面：

1.比上一有较大改善

2.各方面都有进步

3.宿舍基本保持干净

男生公寓需要改进的地方：

1.鞋的摆放乱

2.被子方向不一致

3.铁柜乱搬、不规范，需要要求固定位置。（415铁柜破损）

4.整体卫生差，需要提高检查标准

5.楼道堆放垃圾

6.需要培训管理人员

7.需要注意卫生死角的清理

8.公物有损害

9.一楼二楼室内、走廊、楼梯卫生很差

10.灭火器脏

11.三四层床位乱搬（415、416）

12.五六层床位乱搬、床铺不整

13.五层平台藏垃圾袋

14.宿舍里有篮球印，很多进行处理

15.卫生间的卫生

女生公寓好的方面：

1.整体卫生干净

2.物品摆放整齐、有序

3.被子叠放整齐、规范

4.卫生死角处理到位

5.卫生要求标准高，清扫制度、值日表上墙

6.洗漱间很干净

女生公寓需要改进的地方：

1.216宿舍有课桌

2.需要通风

3.楼梯处有死角

4.六层北走廊顶部漏电线

第三篇：男女生宿舍楼内务管理须知

男女生宿舍楼内务管理须知

一、宿舍内务工作按学校制定的工作时间为依据，具体由各楼层制定的作息时间执行。

二、各楼层工作人员开学一星期全体上班（特殊情况除外）。三、一星期内写好工作计划，完善各种表册，登记发放所需物品。四、一星期后，一、二楼两人白天轮流休息，晚上按时上班。

五、保育员老师休息，上班准时到宿舍老师办公室签到。迟到早退登记3次以上者扣绩效工资10元。

六、早上保育员要比学生提前30分钟起床，宿舍员比保育员提前10分钟起床，巡视检查。

七、各楼层学生必须提前5分钟全部出门进食堂，不得滞留，违者扣分。

八、学生进入宿舍的时间就是工作时间，不能待在宿舍或值班室闲聊或玩游戏，否则按脱岗对待。

九、夜查时间：12：30；2：30；16：30。每间详细检查，是否有生病学生及时就医。蹬被的负责盖好，尿床的按时叫起，工作要细心，认真负责。

十、晚间休息学生宿舍不得上锁，值班室不得熄灯、上锁，违者扣分。

十一、晚10：00后各楼层工作人员不得外出办私事，也不得留宿他人。晚上有家长来访，安排在值班室，值班人员叫学生下来会面。不得领到宿舍，以防发生意外。违者扣除当天工资，情节严重者，后果自负。

十二、各楼层特别是一、二楼床单要求每月清洗两次，开学后和放假前一星期完成。

三、四楼安排学生中午时自行洗涤。

十三、学生洗头、洗衣服时间全员上岗，各就其位，各负其责，不得迟到。安排好开水房、洗衣房、供水点的值班人员。

十四、每星期五为宿舍大扫除时间，中午安排学生擦玻璃、擦墙壁，清除宿舍的垃圾。晚上擦柜子，清除床底的垃圾。不安排洗脚。视具体情况熄灯时间可延迟5分钟。

十五、学生宿舍除早上洗脸、晚上洗脚以外，不准在宿舍洗衣服、洗头，要求学生在规定的时间按时在外面洗。

十六、未脱水的床单衣物不得在室内晾放，违者扣分。

十七、保育员、宿管员在学习时间不能关灯，宿舍如有突发事情要随叫随到。

十八、晚交接学生时安排两名保育员负责清点登记，其他人员准时在楼梯口迎接，维持秩序。要求学生轻声漫步靠 右行，进入宿舍安排洗脚等工作。

十九、各楼层保育员巡视到10：00后再进入值班室做记录工作。并在规定时间内按时查视。

二十、强制要求学生养成良好的行为、卫生习惯，不当的行为要及时提出批评。好的卫生习惯要强制养成。

二十一、保育员请假要自请有能力有责任新的人员顶岗值班。超过三天扣除绩效工资50元，顶岗1个月扣除100元，顶岗两个月以上无绩效工资。

二十二、加强力度，做好楼长、宿舍长的培训工作，多召开会议，要求隔晚召开一次。

二十三、对学生不能粗言粗语，讲话要文明，晓之以理，动之以情，对有缺点的学生进行单独谈心，多方开导，讲究方法，同时多与班主任沟通。

二十四、每星期一升旗必须按时参加排队。升旗时可免开晨会，但男女生楼宿舍老师可临时组织召开内部会议。

二十五、保育员之间要搞好团结，不说三道四，挑拨是非，如有吵嘴打架，做不利于团结等事者，辞退。

二十六、新招员工试用期为两个月，基本工资800元，工作认真负责合格者发奖金100原，试用期满发绩效工资200元，共计1000元。

二十七、保育员要按时认真填写各种表格，特别是《住校生晚间突发性疾病登记表》，要认真检查，如实填写，对 学生要随时观察，做到及时救治。

二十八、各位暴雨员老师要无条件服从宿管员的合理调整和分配，不得寻找任何理由抗拒或刁难。有不同的想法和意见可直接向宿管老师反映商讨。严格执行逐级报告制度。

二十九、宿管员、保育员的工资直接与工作成绩挂钩： 95分以上 100094分 95093分 90092分～91分 85090分以下 800 元（全工资，包含绩效工资）元 元 元 元

第四篇：幼师新生美术入门之我见

幼师新生美术入门之我见

幼师，幼儿的启蒙老师，肩负着幼儿美育的教育重任。这一使命决定，幼师专业学生必须拥有较高的艺术修养。丰富的美术知识和正确的美术技能技巧。然而，由于生源等各方面的原因，当前幼师专业学生美术专业的学习却不尽如人意。主要表现为美术知识基础薄弱，学习兴趣不浓，创作力差等。

那么，如何培养学生对美术的学习兴趣。切实有效掌握美术基础知识和技能。这是作为幼师专业美术教师在学生入学时就必须解决的问题。本文拟结合几年来幼师专业一年级美术教学的实践和尝试，对幼师新生美术入门谈几点体会。

一、培养兴趣，组织好第一堂课

“好的开始是成功的一半”，对于第一次系统学习美术专业课程的幼师新生而言更是如此。第一堂课显得尤为重要，其质量的高低直接影响到学生整个幼师阶段对美术课程的兴趣。因此，教师应精心安排好第一堂课。既让学生一开始就对幼师美术课有一个总体的认识和了解，又能产生浓厚的学习兴趣。

课堂导入要新颖、别致。孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由此可见，培养学生的学习兴趣。让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生学习积极性。提高教学质量的至关重要的条件，也是减轻学生过重负担的根本措施。

幼师要学什么?

幼儿教育。基础文化课，语数外，政地史。另外有钢琴、声乐、舞蹈、美术、体育，以及幼儿教育相关的课程，比如，幼儿心理学，幼儿教育学。现在加开一些蒙氏教育课程

第五篇：地球的新生小学美术教案

课题：第6课 地球的新生

课时：2课时

课堂类型：造型表现设计应用

教学目标：

1、认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、能力目标：掌握各种绘画形式的创作方法（环保海报宣传画、手抄报），利用画面表达希望和建议的方法。

3、情感目标：增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感。

教学重难点：

1、应用各种绘画形式，如手抄报、海报来表达自己的想法及对环境和资源的热爱。

2、构图和版面设计的创新,利用画面表达希望和建议的方法。

教具学具：收集、分析环境情况及资料，制作手抄报工具

教学过程：

一、组织教学：

导入新课，体会地球与我们的生活和健康息息相关。

（1）引导学生欣赏教师作品，感受作品所体现的“地球是我们美丽的家园”，鼓励学生说说地球和人类的关系。

A、语文、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的知识吗?

B、你们已经有在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，那么要怎样保护环境呢?

（2）以游戏的形式调动学生学习的兴趣。

教师将一个大地球贴在黑板上，请学生上前用教师准备好的材料装饰地球。改变地球生态环境日益恶化的现象，使地球更美丽。

二、讲授新课：

通过绘画和制作培养学生的观察和创新能力。

1、出示教师设计的宣传海报，引导学生观察教师是怎样表现地球的新生。

2、观察了解宣传海报的组成部分。

A、文字

B、图案

C、色彩

3、教师点评，引出招贴画设计的基本要素：A、画面B、标题（主要构成）C、文字（辅助说明）

教师略带讲解宣传海报常见的艺术风格：

1、写实

2、装饰

3、抽象

4、漫画

4、组织学生讨论交流。

以收集、分析环境情况及资料应用各种绘画形式，如手抄报、海报来表达自己的想法，表达希望和建议等方面进行讨论交流。

5、教师小结

A、设计要素：主题明确、形式引人、色彩鲜明、构图单纯。

B、制作步骤：确定主题、构思构图、充实完善。

6、引导学生发现其他表现手法（手抄报、剪贴画、宣传画等）

运用所学的色彩知识、平面设计知识和纸立体结构知识，设计制作，共同创意，主题、内容、形式统一，纹样、文字美观协调，内容情调健康。

7、小组合作讨论制作形式及方法，教师指导。

8、小组汇报。

“现在请每个小组来介绍一下你们最有特色的想法，或者在讨论时遇到的困难。哪个小组先来说？”

9、学生设计与制作过程：

A、鼓励学生发挥想象力，大胆表达自己的想法，扣紧主题设计制作。

B、提醒学生在制作过程中与同伴协商合作，发挥个人的优势取长补短。

三、展示学生作品，引导学生欣赏评价

以小组为单位，评选出有创意作品。

“大家都做得差不多了，哪个小组的同学先来介绍一下自己的作品，其他同学注意听，吸取别人的优点，有更好的建议也可以提出来。”

四、课堂小结：

“地球是我们人类美丽的家园，保护地球的环境和资源与我们的生活和健康息息相关，为了自己和子孙后代的幸福，我们应该时时刻刻从小事做起。因为时间的关系，这节课就先上到这里，刚才你们看了别人的作品或听了别人的介绍后如果有受到启发，有新的想法，下节课可以进一步完善作品。也可以利用课余时间把节目再排练得更精致一些，下节课表演。”