王从五工作总结

第一篇：王从五工作总结

弱电个人年度工作总结

光阴荏苒，时光如梭。转眼间我来到公司已经四个月了，2012年已接近尾声，辉煌的2013年已悄然来临。过去的四个月中，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，在各部门的密切配合下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的成绩。回顾过去，工作总结如下：

1、熟悉现场，对照各系统图纸，对现场状况做到一清二楚；

2、审图，审视各个系统图纸，与现场进行对比，发现问题，提出自己的看法；

3、督促移动、电信、联通三家公司对现场信号覆盖设备进行修复；

4、跟进移动施工队对各个商铺的网线电话线进行敷设；

5、每天对现场进行巡视，查看各个楼层的施工情况；

6、对市场内安装的各个弱电系统的相关技术和使用方法进行初步的学习；

7、参与客流计数系统方案的制定，完善客流计数系统方案；

8、参加各个专业知识培训，努力学好其他专业知识，让自己成为一专多能的合格技工；

9、对各个商铺进行面积复核，对各个车道进行尺寸测量；

10、对各个扶梯卫生清扫，确保设备清洁；

11、配合强电技工维修设备；

12、参与广场大屏幕的调试工作。

回顾工作，自认为存在诸多不足，如下：

1、对其他专业知识的欠缺导致巡场工作不顺利，不能有效的发现问题；

2、工作协调沟通能力有待提高。

展望未来，任重道不远，下一年度工作计划如下：

1、加强自身能力，努力学习本专业及其他专业知识，努力成为多面手；

2、做好本职工作；

3、多提出问题发现问题解决问题；

4、努力完成领导交办的任务；

5、尽最大努力促进商场圆满开业。

在新的一年里，继续发扬中泽不怕苦、不怕累的精神，严格遵守安全操作规范及公司的各项管理规定，在领导的指导下及时、安全、高效、节约的完成各项工作。

2012年12月14日工程部：王从五

第二篇：王辉《识字五》

识字5

一、复习谚语导入，明确目标。

1．师：我们上一年级的时候就学习了一些谚语，你还记得哪些？（生说）

老师这里也有一些，请读（课件出示谚 语）大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒。蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。

生：齐读谚语。、师：同学们知道的谚语真多!刚才大家说到的谚语都和“天气”有关, 而今天我们学习的谚语处处讲到一个“多”字。(板书:多)让我们一起走进识字5，请大家举起右手，和老师一起书写题目。齐读题目。

早就知道我们班的孩子会听讲，会学习，有没有信心和老师一起上好这节课？

请同学们打开课本83页,轻轻地打开书。

二、试学:自由朗读谚语，一边读，一边用笔圈出生字，遇到不认识的，借助拼音多读几遍。

1、初读课文，读准字音。

2、指名读给大家听，师生共评。（指名1人读，你真棒，字音完全正确。这里有几个字音比较难读，让我们一起来看一看：出示带拼音的 搓，柴，谋，师：认识这个字，吗？

生抢说“搓”。它是平舌音，师领读，生齐读，师：搓搓小手做搓的动作。

学生伸出手使劲搓。所以它是“提手旁”

出示带拼音的“谋”、“柴”提醒大家注意。生读。

师：小朋友们将生字宝宝都读准确了，还有谁愿意读一读？（指名1人读）

谁愿意领着大家读一遍？

还有谁也能像他一样完整地读好这五条谚语吗？生齐读。

同学们真了不起，自己读准了字音，读通了文章，顺利完成了试学一。有没有信心完成下面的学习任务？

三、导学:读谚语,找找哪些句子说到了“多”。

1、借助图画，理解涵义。图意结合，识字写字。

师：请同学们打开课本，再来轻声读一遍课文，找找谚语中哪些地方写了“多”？

生：人多计谋广，柴多火焰高。（大屏幕出示图片）

师：大家看，这里有许多人,你一个方法,我一个方法,合在一起,大家的方法就更多了。

用书中的词语就是什么多,(计谋多)。谁愿意来读读这个词语?(计谋变红色)它还有一个好朋友呢？（出示近义词：办法）这是一对近义词。

让我们齐读一遍，记住它。

2、大家再看,（出示图片），你看到了什么？（指名说）我看到了————-柴多，火焰燃烧得更旺，这就是──（齐读）：人多计谋广，柴多火焰高。让我们再来读读这一句，把这些生字记在心里。

3、师：还有哪条谚语说到了多？

生：树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

师：请看这里──（大屏幕出示图片）你看到了什么多？（生说）

你看，很多的树木连成一片，就成了茂密的森林，这样就不怕狂风暴雨了，这就是──（出示汉字 生齐：树多成林不怕风。）

师：继续看。（大屏幕出示图片）将线搓成绳子，就能够挑很重的东西，这就是──

（生齐：线多搓绳挑千斤。）女生再读。

师：出示“挑千斤”在这里怎么读？挑字还可以读什么？这是一个多音字。

在这里是“挑（tiāo）千斤”，请大家一起读一读。出示多音字，两个音，生齐读“挑（tiāo）千斤。”

师：“挑”和“斤”是这节课我们要学会写的生字，说说你想怎么记这两个字？

（先说挑，学生用换偏旁的方法，识记“挑”字。屏幕出示与“挑”相近的形近字,识字方法:换偏旁成新字，看，“兆”拉着一群好朋友一起来啦，让我们一起读出他们的名字吧，齐读）

师：看,我们中国的汉字就是这样神奇,换一换偏旁就能组成许多新字。这真是一种好的识字方法。

谁能来说一说，怎样把这个字写好？（两人说后，师范写，学生再书空一遍）

师：这个“斤”和咱们之前学过的哪个字，样子差不多？

师：请跟着老师在填字格中写写这两个字。（教师示范书写，学生打开书，描写两个）

4、体验实践，识字写字。

师：刚才小朋友们真会发现，第二条、第四条谚语都说到了“多”。

(打出这两条谚语，看大屏幕,男女生对读这些谚语)这其实告诉我们人多──计谋广。人多──力量大。(板书:人多;力量大)其余三条谚语没用到“多”字，就与“多”没有关系吗？（生摇头）

5、、课件出示：一根筷子容易折，一把筷子难折断。这里说的是什么多？

生：一把筷子，一把筷子就说明筷子很多。

师：“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”真是这样吗？

(教师拿出一把筷子和一根筷子，指明让一名比较胖的孩子折一把筷子，让一名比较瘦的孩子折一根筷子。号召大家给他们加油。)

师：实验证明，这真是──一根筷子容易折，一把筷子难折断。

这里还有一个我们这节课要写的生字，大家看看这个字，发现了什么？(课件点红折字)。

生答换一换，加一加, 还可以变换成：新，近等

再次重申“加偏旁成新字的方法识记。

师： 怎样写好这个字？(让学生看老师板书,学生书空练习两个)

5、师：“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”虽然没“多”字，但也与“多”有关。

再来看这一句,出示句子“一花独放不是春，百花齐放春满园。”

师: 和什么有关,谁来说说?(随着学生的回答, 出示“一花独放不是春，百花齐放春满园。”和图片)。

师：“一花独放”说的是花多吗？（说的是花少。）

可以用“独”组词吗？（单独、孤独、独自）

6、让我们来看大屏幕，全文五条谚语，我们读了四条，都与“多”有关，让我们齐读一遍。

7、揭示谚语涵义。

师：从这些谚语中，我们知道了人多计谋多，人多力量大的道理。

但是,是不是只要数量多就一定有力量？还需要什么呢？我们一起来读一读第一条谚语── 生：人心齐，泰山移。

师：你们读懂了吗？

生：我知道了只要我们每个人团结起来，一起使劲，泰山也会被移走的。

师：这样说来，人多力量大，还需要添上一句──板书“团结”，合起来说成一句话，就是──

生：人多团结力量大。

师：同学们请看黑板,这节课我们不仅读懂了五条谚语要讲的道理,（手指板书，学生齐读）

而且还运用“换偏旁成新字”的方法认识了许多生字，（大屏幕出示：挑，斤，折 等生字，学生齐读）希望大家课下能继续运用这种方法在生活中识字。

让我们伸出双手，打着拍子，再来齐读一遍全文。（出示带有红色生字的全文）

四、深入巩固，智慧延伸。

师：刚才生字都在句子中，大家会认了，现在,（点击：只剩下生字）你还认识吗？

先自己练一练。指名读，（两人）齐读一遍。

活学:练习背诵谚语

师：咱班的小朋友真会学习，一下子就学会了这五条谚语和谚语中的生字。能想办法把这几条谚语背下来吗？

生自由练习后，会背的孩子坐端正，齐背一遍。师：孩子们，谚语也是我国的一项传统文化，它用通俗易懂的语言反映出一个个深刻的道理，在我们的日常生活中随处可见这样的语句，作业:课下小朋友们可以搜集谚语,抄写在积累本上,看谁收集的谚语最多,下节课我们再来交流。

简介：

王辉，女，焦作市实验小学青年教师。现担任二（3）班语文教师兼班主任。

第三篇：德才兼备王从余先进事迹（本站推荐）

德才兼备，志存高远

——记我校王从余老师先进事迹

一位多才多艺的老师，从教二十四年，默默耕耘，任劳任怨，淡泊名利，兢兢业业，甘为绿叶，乐为人梯，被大家一致公认为是德才兼备的好同志。他就是郭河中心小学王从余同志。

王从余，男，现年42岁，党员，大专学历，1985年毕业于庐江师范，18岁开始执教，二十多年如一日，把自己全部的青春奉献给教育事业，形成了自己独特的教学方法。

一、领导的好帮上，同事的好战友，学生的好朋友

“将荣誉让给别人，把困难留给自己”。这是郭河小学全体教师对王从余同志的评价。他是领导的好帮手，领导交给他的任务都能出色地完成。该同志能上能下，勇挑重担。他曾在堰章小学担任四年教导主任和一年校长。2004年调入我校担任教师。很多人认为校长降为教师肯定会有消极情绪，没想到王从余同志将更大的热情投入到工作中，拣重担挑，主动为领导排忧解难。学校要成了鼓乐队，王从余同志主动要求担任教练；家长学校缺少教师，王从余同志主动承担；学校农远工程需要教师，王从余同志硬着头皮上；中心校网站在每校抽调一名信息管理员，王从余同志兴致勃勃地担当；每年“六一”，我校要排练几个优秀节目参加镇演出，王从余同志一直担任辅导教师„„同事都非常尊重王从余同志，因为他乐于助人，舍己为人。自到郭河小学以来，所有教师的镇级语文示范课都经过王从余老师的指导。先后辅导了陈文景老师的《拉萨的天空》、童丽丽老师的《一路花香》、薛春华老师的《猴子种果树》、邓维玮老师的《钱学森》。还辅导陈文景、童丽丽参加青年教师课堂大赛。多年来，凡是有教师申报高级职称的，王从余同志都热情帮助，直到申报成功。教师平时教学中遇到疑难问题，王从余同志总是帮助解决。有时自己上网查找，给教师最满意的答案。他还在网上下载了全国特级教师窦桂梅的先进事迹，分发给年轻女教师，希望大家能以窦桂梅为榜样，做名师，做教改先锋。王从余同志被大家称为永远长不大的男孩，他有一颗永久的童心。上课时，他激情四射，童话般的语言常使学生开怀大笑，课堂气氛十分活跃。他常说课堂教学是“三个孩子的美丽约会”，即教室里的孩子、课文中的孩子、长大的孩子。课下，他当孩子们的玩伴，和孩子们打球、做游戏，真是“俯首甘为孺子牛”啊！

二、优秀班主任、教学能手、活动高手

王从余同志历年来一直担任班主任工作，他工作勤勤恳恳，敬岗敬业，无私奉献，勤于钻研，为人师表，有一颗诚挚的爱心，曾两次被评为县优秀班主任。他班主任工作的主要特色是“五重视”，即重视情感培养，重视组建工作，重视养成教育，重视家访工作，重视榜样力量。在他的调教下，再顽皮的孩子都能文明守纪。无论盛夏酷暑还是冰天雪地，王从余老师经常骑着摩托车到学生家家访。班级集体活动需要捐款时，老师第一个掏腰包。四年来，王老师共捐出六百多元。他每天早上上课前总是到班上问寒问暖，学生若有不舒服的，老师不是带他上医院就是护送回家。今年春季，王老师所授的三（1）班莫文玲同学不慎撞在课桌上，肚子疼得厉害。王从余老师马上包车把她带到医院做检查，谁都认为这是父亲带女儿看病。该班的卫生、纪律、学风均为我校最好。王从余同志教学基本功非常扎实，粉笔字堪称一流，普通话测试91.7分。他文学水平高，今年他编写的一本范文集《爸爸妈妈的童年生活》作为校内读本在同学间广为流传。他发表的两篇论文《语文教学中的“短平快”》和《主动识字教学的七项原则》得到县教研室领导的一致好评。他多次上镇级示范课，尤其是作文课上得好。他的作文课形式多样，能充分调动学生的写作激情，变背靠背的批改为评改、互改、自改，真正做到“高效低耗”。

王从余同志知识全面，爱好广泛，多才多艺，而且富有激情。他是郭河镇小有名气的主持人，历年来镇“六一”演出均有他主持策划，效果很好，受到镇领导的高度赞赏。尤其是09年元旦前期，在郭河中学主持“昌盛杯中学生法律知识竞赛”时，王老师精湛的技艺、饱满的热情、灵活的应变是活动成功的保证，就连县电视台专业主持人方清也啧啧称赞。因为他普通话好，所以镇里各大单位经常请他录制宣传带。有医院防疫宣传、信用社信贷宣传、镇计生宣传、法律宣传、税收宣传等。这些天，大街小巷飘荡着王从余老师的声音，原来是他在为新农贸市场作宣传。这些事，他不但乐于做，而且做得非常出色，领导称赞，群众夸奖。王从余老师乒乓球打得非常好，八次参加镇教职工体育比赛，获得三届冠军、三届亚军。因为他自己爱好广泛，所有他的学生也受益匪浅。他多次辅导学生书法、绘画、摄影，取得优异成绩。

三、更新观念，勇于创新，终身学习尽管王从余老师知识丰富，能力突出，但他从来就不是得过且过，而是积极进取，勇于探索，不断创新。自从教以来，王从余老师一刻也没停止过自学。2003年，他获得中央电大小教专业大专学历，现在正在争取本科学历。2004年，他在舒城师范参加安徽省小学骨干教师培训，并结业。他一直是课题研究的积极分子。2000年——2005年，他主持的“五个一工程”实验班，探索出一条寓教于乐的语文教学路径，并在全镇推广。随着留守儿童的不断增多，学生的不良习惯成了阻碍学生成长的关键。为此，王从余同志和中心校几位领导联合申报了新课题《矫正儿童不良心理方法研究》，决心探索出一条矫正儿童不良心理的有效方法。王从余同志前两年谈到他四十岁的“革心”，就是彻底更新旧的教育教学观念。他说，前些年自己确实取得了不错的成绩，历年来镇统考均名列前茅，可那是强化训练的结果，占了学生全面发展的空间，真正说还是“高耗低效”；现在要真正向课堂40分钟要效率，将知识系统化、趣味化，重点培养学生自学能力及良好的学习态度、学习习惯、学习方法，即“授之以渔”。他是这样说的，也是这样做的。他非常重视课前准备工作，一节课要花三个多小时准备。他竭力创建生本课堂、和谐课堂、智慧课堂，让教师真正走进学生心灵，课堂上师生不断碰出火花。作文课，他和学生同时写作，相互批改；学生考试，他也参加；他还和学生一同背诵《小学生必背古诗70首》、及《三字经》、《百家姓》。这些做法确实调动了学生的积极性，学习效率明显提高，学生变厌学为好学。

四、成绩斐然，志存高远 王从余同志是一位非常谦虚的老师，他常说自己四十岁无所作为。但当有人说“人到中年万事休”时，他总是不以为然。他常以于永正、窦桂梅两位著名特级教师为榜样，他说：“于永正老师今年64岁了，却是小语教坛第一高手，我们凭什么说老呢？我们有时自不量力，把自己比作千里马，总认为没有伯乐慧眼识金。你可知道窦桂梅老师是怎样从一个乡村教师走向北师大附小的？关键还是我们缺少耐心、恒心，缺少挑战自我的毅力和勇气„„”他的志向就是要在50岁到来之际达到于永正老师的水平。让我们期待郭河镇一位名师的诞生。王从余老师主要获奖情况：

1992年被评为庐江县先进工作者。

1996年、1998年，2000年考核中获优秀等次。1999年10月，在建国50周年全国小学生爱祖国爱家乡作文竞赛中荣获园丁奖。

2001年荣获首届“巢湖市十佳少先队辅导员”称号。2002年、2003年所授班级被评为“先进班集体”。2004年被评为镇优秀党员。2007年被中心校评为先进个人。

第四篇：“五从、五起、五延伸”整改措施

“五从、五起、五延伸”整改措施

新华街道办事处自区里开展环境综合整治行动评比以来，结合本地区存在的现实问题，从以下几方面进行了集中整改。

一是破解地域大、难雇工等难题，加大环境整治投入力度。针对清扫面积大，现有保洁人员不足等实际情况，加大资金、人员投入力度，增加了清扫保洁人员和散袋垃圾搜集人员，全面整治辖区环境卫生，完成辖区436个单元、20万平方米的清扫、保洁及垃圾清运任务。

二是破解商户多、居民杂等难题，加大环境整治宣传力度。针对我街市场多、商户多、外租户多、商户和居民维护环境意识差等问题，进一步加大环境保护宣传教育力度。采取印发一封信、入户宣传等有效方式，按照网格化分工深入驻街单位、庭院楼道积极宣传发动，号召广大商户、居民自觉维护环境，做文明商户、文明市民的模范。

三是破解人员少、任务重等难题，加大环境整治管理力度。做到三个结合，即：整治活动与日常工作相结合；长效管理与日常监督相结合；全面整治与突出重点相结合。强化网格化管理机制，层层落实责任，同时整合资源成立专业保洁队、散袋巡查队、环境监督队。调动各方力量，积极投身到环境综合整治活动中来。

四是破解占道经营、乱停乱放多、个别物业管理不到位等难题，加大环境整治监管协管力度。针对居民人口密集、乱停乱放、违章占道等实际情况，做好与有关职能部门的协调沟通，发现问题，及时协调处理，同时在办事处和社区分别设专人深入街道庭院，监管辖区物业，协管乱停乱放、占道经营、违章建筑等问题。为居民营造良好的市容环境。

五是国庆长假期间新华办事处全员全天上班，在城管科的牵头下，对新华办事处辖区内所有庭院巷道进行巡视，加大居民庭院环境卫生监督、检查力度，并利用十一长假带领七个社区，对居民庭院内的乱堆乱放、垃圾残土等进行集中清理，共计整治庭院82个、出动累积人次480人次、清理各种堆放物及棚厦62处、拉运残土及堆放物115车。

新华街道办事处 2011年10月8日

第五篇：从“五维空间”加强和改进思想政治工作

从“五维空间”加强和改进思想政治工作

来源：互联网 责编：飞鹰 作者：巫春华 张学先

江泽民总书记在中央思想政治工作会议上作了重要的讲话，对新时期党的思想政治工作的重要地位、主要任务、指导思想、基本要求以及需要注意把握的重大问题，作了精辟的分析和深刻的阐述。这是开创新时期思想政治工作新局面的纲领性文献，是做好新时期思想政治工作的总部署，是加强和改进新时期思想政治工作的总动员。那么，怎样才能加强和改进新时期思想政治工作是最为关键的现实问题，本文就此问题作出思考，认为可从“五维空间”加强和改进新时期思想政治工作。

一、认清困难程度：长期性、复杂性、艰巨性

(1)长期性。思想政治工作从根本上说是做人的工作，做群众工作，涉及人们的思想、观念、意识等精神生活领域。人民群众的理想信念、精神状态和人心所向，最终决定建设有中国特色社会主义的成败。实现社会主义现代化的宏伟目标需要相当长的历史奋斗过程，巩固和发展社会主义制度则更需要几代人、十几代人甚至几十代人艰苦不懈的努力。社会主义现代化建设的这种长期性决定了思想政治工作不是一时一事的权宜之计，而是根本之计、百年大计，是永远不可少的工作。

(2)复杂性。我国正在进行完善和发展社会主义制度的自我变革，人们的思想活跃，各种观点涌现，正确思想和错误思想相互交织，进步观念与落后观念相互影响。我国一些地方封建迷信和愚昧落后的思想还有相当影响。世界正在发生深刻的变化，西方敌对势力加紧对我“西化”、“分化”，渗透与反渗透、颠覆与反颠覆的斗争长期存在。诸如这些纷繁复杂的形势和问题决定了思想政治工作是复杂的系统工程。

(3)艰巨性。国际国内因素的复杂，人们思想的活跃，而且因时因事因人因地的不同而不断变化。面对这些新情况新问题，要真正把一些道理向干部群众讲清楚，确实不那么容易。我们的改革正处在攻坚阶段，发展正处在关键时期，面临着复杂的矛盾和艰巨的任务，必须统一人们的思想，凝聚人民的力量，鼓舞亿万人民的斗志。像我们这样一个有12亿人口的大国，干部群众接受的信息非常丰富庞杂，要真正把思想统一起来，也不那么容易。这些客观环境决定了思想政治工作是一项极其艰巨的工作。

二、提高敏感程度：责任感、使命感、时代感、紧迫感

(1)责任感。思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是我们党的重要政治优势，是团结全党全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节，是保证我们党始终做到“三个代表”的必然要求。思想政治工作是全党的工作，每一个党员和领导干部及每一个党组织都应当认清自己肩负做好思想政治工作的重大责任，做到“守土有责”，尽职尽责，极端负责。这种责任感是加强和改进思想政治工作的重要保证。

(2)使命感。加强和改进思想政治工作是党中央立足现实、前瞻未来作出的重大决策。越是深化改革，扩大开放，发展社会主义市场经济，越要重视和加强思想政治工作；思想政治工作任重道远，大有可为，这应当成为全党同志更加自觉的意识。我们每个党员和党的领导干部都要充分认识自己在团结动员亿万人民投身社会主义现代化建设中应承担的重要责任，更加自觉地去做统一思想、凝聚力量的工作，不辱使命，不畏艰辛，以强烈的进取心和旺盛的创造力，把思想政治工作提高到一个新的水平。这种使命感是加强和改进思想政治工作的自觉意识。

(3)时代感。时代需要思想政治工作，思想政治工作更需要顺应和反映时代要求；人民群众需要思想政治工作，思想政治工作更需要同人民群众心心相印。改革开放以来，我国人民的精神文化生活有了许多新的发展，人民群众对精神文化生活提出了许多新的要求，这就需要我们深入研究时代特色，牢牢把握时代脉搏，不断探索适合时代要求的方式、方法、手段和机制，提高思想政治工作的实效。这种时代感是加强和改进思想政治工作的必备思想素养。

(4)紧迫感。加强和改进思想政治工作是我国改革开放和现代化建设中一个带全局性、战略性、前瞻性的重大问题。中央思想政治工作会议是开创新形势下思想政治工作新局面的新起点。各级党组织正在贯彻中央思想政治工作会议精神，研究和制订工作措施，振奋精神，增强信心，珍惜机遇，知难而进，具有很强的紧迫感。这种紧迫感是加强和改进思想政治工作的正确态度。

三、增强意识程度：忧患意识、阵地意识、创新意识、表率意识

(1)忧患意识。世纪之交，随着政治多极化、经济全球化、科学技术迅猛发展，世界正在发生深刻变化，国际共产主义运动处于暂时的低潮。我国已成为世界最大的一个不断发展、日益富强的社会主义国家。国外敌对势力一直没有放松对我国“分化”、“西化”的图谋，意识形态领域的渗透与反渗透、颠覆与反颠覆的斗争是长期的、复杂的，有时还会是尖

锐的。随着我国改革开放和市场经济的发展，经济和社会生活中的矛盾增多，各种不同思想认识问题增多，国外资产阶级的腐朽思想文化会乘虚而入，我国长期存在的封建主义残余思想包括封建迷信和愚昧落后的思想观念，在新的历史条件下也会沉滓泛起。这就要求我们时刻保持清醒头脑，保持高度警惕。这种居安思危、防患未然的意识是加强和改进思想政治工作必须具备的忧患意识。

(2)阵地意识。马克思主义、无产阶级的思想不去占领思想文化阵地，各种非马克思主义、非无产阶级甚至反马克思主义的思想就会去占领。一切宣传和文化工作都要坚持有利于两个文明建设和提高人民群众文化生活水平的原则，坚持把社会效益放在第一位，努力做到社会效益同经济效益的正确结合，还要以现有的阵地为依托，充分运用网络等现代信息技术，不断扩展我们的阵地，扩大覆盖面，增强影响力。这种把握导向、守土有责的意识是加强和改进思想政治工作必须具备的阵地意识。

(3)创新意识。随着科学技术发展和物质生活的改善，人民群众对精神文化生活提出了许多新的要求，心理状况、接受能力、欣赏水平以及接受信息、休闲娱乐的方法和手段发生了很大的变化。大量新的经济组织、社会组织的出现，以及社会成员流动的数量、范围、方式也在不断扩大和变化，这些要求思想政治工作不仅要有新的内容、新的方法、新的机制。要研究社会各种动态以及群众思想活动的新情况新变化，不断探索新的方式、方法和手段，总结出带规律性、倾向性的新经验。这种与时俱进、大胆探索的意识是加强和改进思想政治工作必须具备的创新意识。

(4)表率意识。身教胜于言教，示之以行比晓之以理、动之以情更重要。做思想政治工作的同志都应在“立行”和“立言”上多下功夫，把真理力量和人格力量统一起来。党的干部要成为全党的表率，党员要成为全社会的表率。实践证明，广大党员、干部以身作则是最有力的思想政治工作。这种身体力行、率先垂范的意识是加强和改进思想政治工作必须具备的表率意识。

四、加大力量程度：说明力、凝聚力、感召力、战斗力

(1)说明力。说明力主要是指理论的说服力。根本的是坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，加强马克思主义的学习、研究和宣传。一方面，我们要及时总结党和人民在实践中创造的新经验和获得的新认识，有力地回答现实生活提出的干部群众关心的重大思想理论问题；另一方面，我们要善于运用马克思主义观点同各种错误观点进行积极的思想斗争，帮助广大干部群众树立和坚定正确的思想理论认识。增强理论说服力是加强和改进思想政治工作必须首先解决的问题。

(2)凝聚力。凝聚力主要是指精神凝聚力。基础的工作是用马列主义毛泽东思想特别是邓小平理论武装全党、教育人民，使邓小平理论成为全民族的精神支柱。要坚持解放思想，实事求是，理论联系实际，充分发挥思想政治工作教育引导、解疑释惑、统一思想、凝聚力量的作用。增强凝聚力是加强和改进思想政治工作的重要课题。

(3)感召力。感召力是指思想政治工作对群众的感召作用。人民群众中蕴藏着丰富而实际的教育资源，只要思想政治工作坚持从群众中来，到群众中去，及时总结推广广大干部群众在实践中形成和表现出来的好思想、好品德以及基层创造的新鲜经验和好的作法，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，把宣传教育群众同切实服务群众结合起来，就能取得实实在在的成效，这样思想政治工作就能把群众感召起来。增强感召力是加强和改进思想政治工作必须坚持的群众观点。

(4)战斗力。战斗力主要是指思想政治工作对象的接受能力。重要的是使思想政治工作生动活泼、形式多样、群众喜闻乐见。如果不讲究方式方法，不分对象、条件、场合，照本宣科，生搬硬套，老生常谈，空话连篇，思想政治工作就不会有成效。只有采取切实有效的方式，通过灵活多样的手段，春风化雨，润物无声，党的路线方针政策、社会主义的思想道德观念和法律知识、先进的科学文化知识，才能广泛传播到全社会，为广大干部群众所接受和掌握。增强战斗力是加强和改进思想政治工作的落脚点。

五、加强效用程度：针对性、实效性、超前性

(1)针对性。思想政治工作要有的放矢，对症下药，一把钥匙开一把锁，要把先进性要求和广泛性要求结合起来，及时研究回答关系国家事业发展全局的新的重大战略问题，研究回答现实生活中提出的干部群众关心的各种实际问题。在工作方法上，一定要具体情况具体分析，具体问题具体解决，因地制宜，因人制宜，因事制宜，因时制宜。加强针对性是加强和改进思想政治工作的客观要求。

(2)实效性。思想政治工作要实事求是，讲求实效，要服从和服务经济建设这个中心，紧密结合经济工作和其他各项业务工作，把工作做到人民群众的物质生产和精神生产的实际活动中去，使思想政治工作真正为两个文明建设提供强有力的政治保证和智力支持。思想政治工作本身也要讲效益，讲“投入产出”，争取事半功倍，防止事倍功半，避免徒劳无功，务求实际效果。加强实效性是加强和改进思想政治工作的必然要求。

(3)超前性。思想政治工作要未雨绸缪，因势利导，把工作做在前面，要切实了解群众的利益和要求，掌握群众情绪，关心群众疾苦，倾听群众呼声，特别是在实施重大改革措施时，要预见到可能出现的矛盾和问题，及早采取相应的措施，进行深入的宣传和细致的思想工作，引导群众正确认识和处理全体人民的共同利益和不同方面群众的特殊利益的关系，取得群众的理解和支持。要努力增强政治敏锐性和政治鉴别力，调查研究，心中有数，把握动态，见微知著，把问题解决在萌芽状态。加强超前性是加强和改进思想政治工作的主观要求。