PPT稿件

时间:2019-05-13 21:25:06下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《PPT稿件》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《PPT稿件》。

第一篇:PPT稿件

PPT稿件

1、“扼杀在摇篮”

----上访户家门口摄像头

简介:从2010年开始,鹿泉市要求在各村的出村路口和主要路口安装监控摄像头,对盗窃等行为进行技术防范。

安装在韩孟银家门口的这个摄像头与其他7个相比位置特殊——并非相关部门要求的安装位置,既不在路口,也不在村口。韩孟银毫不隐晦的说:“因为我是老上访户。”

河北省鹿泉市大河镇杜童村党支书称: “把村里的监控摄像头安装在自家门口,其他村民还求之不得呢!”

2、:“宁可错杀一百不能放过一个”

----男子进京连旅行被当成上访者押回 打伤后遭弃街

简介:

到京旅游的洛阳男子赵志斐碰巧与家乡上访者同住一旅馆,半夜被不明人员拉上车送回洛阳,在返洛阳途中,不明情况的赵志斐被打伤。遣返洛阳后,家人在洛龙区英才路边,发现了昏迷不醒的赵志斐。

洛阳当地派出所称:“可能是抓错了。”

PPT稿件

3、“黑监狱”变身“法教班”-----湖北老河口设上访者法教班 学员称无人身自由 内容简介: 刘金拴是老河口市访民,也是该市最新一期“法教班”学员。今年3月开班以来,先后有10多人被送进“学习”,时间最长的至今已近半年。第二次从北京被遣返后,老河口人刘金拴以为还是回家,这回他错了:等待他的是“大院套小院”,“三道铁门”内的一间小屋,和几乎一个月的转化教育“学习”。

每天就是这样:或者坐在屋里,半晌不动弹;或者坐在小院,望着天。“他们自己说那是法制学校,但我没见发过学习材料,也没人来讲课,就是把你‘软禁’起来,让你承认错误,让你签字。”

当地政府回应:“搞这个班,就是要规范非正常上访行为,让学员依法上访。”

PPT稿件

4、“息事宁人”

----上访村官浮尸案当地欲给家属一套房和10万元钱

内容简介: 52岁的游济安曾在县电力局工作,后因计划生育手术后遗症致残,并被单位解聘,为恢复工作并增加治疗费,游济安曾多次上访。6月8日下午3点,游济安驾车进入县政府院内上访。不料一去不返。5天后,他的遗体在资江下游被找到。家属怀疑其在县政府大楼内被人殴打致死并被抛尸。事后,警方未立案侦查

当地官方对此做出回应:根据公安部门鉴定,新化县游家镇佛光村支书游济安系生前溺水窒息死亡。

第二篇:ppt答辩稿件

尊敬的各位领导老师,同学们,大家好!

今天非常荣幸能参加标兵班集体答辩活动,下面请允许我们做下自我介绍 路漫漫其修远兮,我将答辩而求索,大家好,我叫邓舜禹,电气1班团支书。谁敢横刀立马,唯我电气1班,大家好,我叫融翔,电气1班班长。天行健,电1当自强不息,大家好,我叫李聪。

接下来就由我带领大家一起走进电气0601班的世界。

众所周知,一年有四季,春、夏、秋、冬。它们周而复始,展现出自己独具的魅力。春的旋律,夏的激情,秋的收获,冬的孕育。而我们电气0601班的文化也如这四季一般不拘一格,独领风骚,我们称之为四季文化。首先让我们进入第一篇——春的旋律。

满园关不住的那是春色,润物细无声的那是春雨,又绿江南岸的那是春风,他们就如同组织建设中的班级文化、班级制度和思想建设一样,像音符一般跳动在电气0601班春的世界里,共同奏响春的旋律,吹响班级建设的号角!

为了凝聚班级精神和统一全班思想,以“班级文化”为主题的特色班会胜利召开。在这次班会上,我们确定出班徽、班歌、班级理念、治班方针,一个富有凝聚力和生命力的班级就此诞生。

班级的正常运作下去,离不开完善的规章制度。经过一年多来的沉淀,我们班形成了自己独特“123”班纪,又叫航母战斗群。

如果把班级比喻为航母的话,那么护卫舰就是班级的1项制度——日常管理制度,它对班级各个方面起到保驾护航的作用。

巡洋舰就是我们的两项协议——学习一对一竞争帮扶协议,干部一对三协议。两项协议不仅促进了班级学习的整体提高,同时营造了班级中互助互爱的友好氛围。

我们的三项公约,寝室文化建设标准公约,精神文明公约,学风建设公约就如同驱逐舰一样,剔除我们生活中的一些不良习惯。

也许有同学会问,如果我们的航母或者说班级出现问题该怎么办?为此,我们班利用专业理论制定了班级管理反馈系统:

首先,班级制度经过班委会讨论,并在班级施行,通过了解同学们的反映,反馈到班委会,经过班干部总结后再次施行,以此往复,直到形成完善的班级制度。

在班级文化、制度的有力保障下,班级各项思想工作及活动有条不稳的展开着。

入学后不久,全班同学均提交入党申请书,经过考察,80%的人确定为入党积极分子,8人参加党校学习,顺利结业。

《大学生与构建和谐社会的关系》的团课加深了同学们对和谐社会的认识。

“迎评促建”知识普及的系列团课帮助同学们树立知校、爱校、兴校的正确思想。

共青文明岗、义务卖报、关心农民工等特色团日也如火如荼的进行着。在大一学年里,思政课平均成绩达到82.72分。刚刚沐浴了春的旋律,下面就让我们进入第二篇章——夏的激情。夏是一个生机盎然、激情环绕的季节,这就如电气1班各项文化活动中所表现出的青春与活力。

学习是学生的天职,在班委会的带领下我班参观开放性实验室,观摩机器人大赛,参加新老生交流会,同时自主举办期中考试,考风动员大会,电脑硬件知识学习活动。在课余时间,我班同学积极参加社会实践及公益活动,个人能力得到锻炼。

寝室文化是班级建设的基础,在班级公约的基础上,各个寝室制定了自己的文明公约。在寝室设计大赛中,各个寝室比,追,赶,帮,学,涌现出许多创意型寝室。为了丰富寝室的文化生活,我们还举办了寝室篮球对抗赛,象棋对抗赛等一系列活动。

学校学院组织的各项活动也丰富了同学们的课余文化,在新生才艺大赛中,全院领略了我们的开放与幽默;

篮球赛和拔河比赛我们奋力拼搏,挥洒青春与激情;

新生辩论赛上,大家激昂文字,针锋相对,睿智尽显无遗„„

经过了春天的播种,夏日的成长,我们迎来了秋的收获。

在学习方面,电气概论,高等数学等9门课程平均成绩80分以上,不及格率1.86%,平均学分绩81.05,综合平均成绩88.6,80分以上所占百分比97.06%。

全国普通话等级考试中,一次性通过率达90.12%,除此之外,我班同学大一期间获得的个人奖励中,国家级荣誉1人次,校级荣誉10人次,院级荣誉30人次。

集体奖励中:

在学院新生才艺大赛中,我班获“优秀奖”,新生辩论赛中表现优异,荣获“优秀奖”,在学院篮球赛中获得“冠军”称号,在学院拔河比赛中也获得了“第三名”的好成绩。同时在先进团支部评比中也摘得“校优秀团支部”称号。

在班级获得荣誉的同时,我班寝室也是为班级增光添彩,“IT新时空”寝室设计大赛荣获“一等奖”,“校标兵文明寝室”一个,“五星级”寝室一个,“四星级”寝室一个,“二星级”寝室两个,曾荣获学院“文明寝室”称号20余次。伴随着秋的喜悦,我们不知不觉来到了冬天。冬天是蕴藏希望的季节,是孕育未来的季节。在过去的一年里,我们品尝了成功的喜悦,体会了失败的教训,经过班级分析总结,我们一同制定了班级未来发展建设目标:

坚持自我管理、自我服务、自我教育,充分发挥学生的主人翁意识。

坚持思想到位、行动到位、效果到位,层层落实,步步推进,稳步发展班级整体建设。

加强班级学生思想政治教育,以团支部为思想建设中心堡垒,号召党员树榜样,团员树形象,同时定期开展自我批评和相互批评方式,提高班级学生思想觉悟程度。

加强班级学术科研氛围。以科技节为平台,以创新为动力,不断提高班级学生专业实践能力。

推动班级形象工程建设。凝练班级特色文化,加大对外宣传力度,走出理工,服务社会。

推动班级干部队伍建设。提高班级干部团队意识,进一步升级团队战斗力。我们称之为:222工程 回顾我们走过的这一年:

我们一起学习,一起进步,一起娱乐,一起拼搏,一起分享。这一个个的一代表着我们会手挽手坚定的走下去,挥就一轮圆满的辉煌。

在这寒冬腊月,我们埋下了坚实的种子,我们坚信:在学校学院的领导下,电气0601班必将展现新的四季文化,谱写标兵常在的光辉篇章。

第三篇:关注细节,加强班级管理(ppt稿件)

关注细节,加强班级管理

各位老师:

下午好!

按照学校德育处的安排,今天下午我跟大家一起交流班级管理中的一些细节,不足之处,请大家批评指正。我的课件的主题是“关注细节,加强班级管理”。

美国著名教育家卡耐基曾经说过,一个人的成功,往往是从小事做起,注重细节的人更容易成功。这些话,相信很多人都懂,但是往往我们都没有留心去做好自己应该做好的每一件小事。班级无小事,事事要关心。班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。

一、关注细节,培养学生良好品德

一些不经意中流露出来的细节,往往能反映一个人深层次的素质。大人是这样,学生更是这样,因为他们不会掩饰,在他们的言行中,多的是真实,少的是虚伪。那些“坏学生”、“差生”,老师往往很难发现他们的优点。但我们只要细心观察,用公正的目光在细节中去发现。他们闪光的一面,许多优秀学生也达不到。每个学生都有品德上的至高点,我们往往缺少发现,原因是我们忽视了细节。

二、身先士卒,做学生的楷模

老师要做好学生的表率,让学生自觉的养成良好的习惯,我有个深切的体会。上个学期,我们班的教室里经常有同学乱丢纸屑。一天,我到教室,看到地上有纸屑,我就弯腰把它捡了起来,一个不经意的动作,我觉得普通的不能再普通,可当我抬头时,一件让我震惊的事情发生了,很多同学都在低头捡自己座位旁边的纸屑。一个小小的动作,让我突然意识到学生只是在模仿老师的行为,在行为和制度面前,老师不应该只是指挥者,更应该是学生的榜样。无声的行为是最好的教育手段,而老师的一言一行正好是学生学习的表率,所以老师在自己的言行上要特别注意细节。孩子是一张白纸,可以画最好的图画,也可以画最糟糕的图画,这就要看我们如何去引领他,影响他。

三、在班级日常管理中落实细节

(一)关注细节,明确目的和职责

(二)深入了解学生的成长细节

比如,我对班上学生的发型、服饰都有严格要求,看到有学生衣服敞开,我都要提醒他拉上拉链;看到擦黑板的同学图省事,在讲桌边沿上使劲磕灰,我提醒他们这样不仅会在讲桌上留下难看的灰迹,飘洒的粉笔灰还会危害前排同学的身体健康;运动会上,听到有同学为自己班喊“加油!”而对着别班同学大喊“漏油!”时,我提醒他们“友谊第一,比赛第二”,要学会欣赏对手的出色表现„„教师随时关注学生成长中的这些细节,通过师生的共同努力,一定能帮助学生尽早养成良好的习惯,并让他们受益终生。

(三)以细微闪光点激励学生

我班有一个男生,经常不交作业,老师们多次批评教育都无济于事。后来,我发现他在体育方面有特长,擅长跳高,并在学校举办的运动会上获得初中男子跳高第一名,于是我在班会上对他提出表扬,鼓励他在学校田径队要刻苦训练,为班级增光。没想到就在他身上起了作用,之后再也没有不交作业的现象,并再三向我表示,虽然他的基础不好,但他会努力赶上来的。班主任要及时发现学生的丝丝亮点,及时表扬。让孩子们在老师的赞扬中感受到别人对自己的认可,从而进一步激发正能量。

(四)运用小道具,落实班级管理细节

四、注重班干部培养中的细节

班干部在工作中,难免会遇到一些挫折和困难,或受到一些误解,受到一些讽刺和挖苦。这时班主任就要及时地找他谈心,肯定他的工作成绩和能力,解开他心中的烦恼,多鼓励,激发他战胜困难的勇气,鼓舞他的斗志,使他的意志力在工作中得到锻炼。我班的班干部一学期召开3-4次交流会,会上大家畅所欲言,相互吸取经验教训。我也会对班干部近期的工作给予表扬,鼓励他们克服困难,并对他们的工作进行指导。

第四篇:国调讲课PPT稿件内容

• 国调中心直调系统

调度运行规定介绍 调度运行处 2013年7月 • 调度操作

– 将调度指令划分为操作命令、操作许可、业务指令三类。

– 调度操作命令和调度操作许可,主要用于国调直调系统、许可设备的运行方式调整,以及电网发生异常、故障时的设备倒闸操作。

– 调度业务指令主要用于国调直调系统送电计划修改;国调直调、许可设备检修、调试以及临时作业过程中涉及到的开工、延期、完工等工作内容的批复;以及其他调度业务工作。– 调度操作

– 调度操作命令分为单项令、状态令、逐项令及综合令。– 单项令是调度员下达的单一一项操作的指令。

– 状态令是调度员下达的只明确设备操作初态和终态的一种操作指令。其具体操作步骤和内容,由厂站值班员依据调度机构发布的操作状态令定义和现场运行规程拟订。

– 逐项令是调度员下达的按顺序逐项执行的操作指令,要求受令人按照指令的操作步骤和内容按顺序逐项进行操作。

– 综合令是调度员下达的不涉及其他厂站配合的综合操作任务。其具体的操作步骤和内容,由厂站值班员按现场运行规程自行拟订。

• 调度操作

– 许可操作的范围:

– 临时性或故障处理等紧急情况下的直调设备状态变更; – 检修、调试时开关、刀闸、接地刀闸的分合; – 故障录波器、故障测距装臵的投退; – 线路串补保护装臵的投退;

– 直流最后断路器跳闸(接收)装臵的投退;

– 直流电压电流调整,有功、无功控制模式,交流滤波器状态转换;

• 调度操作

– 调度操作命令一般通过操作命令票(简称操作票)和口头命令票(简称口令票)两种形式下达,两者具有同等效力。

– 正常情况下,计划停电、临时停电由国调调度计划处受理,经国调专业处室会商后形成正式停电工作票批复至相关单位;紧急停电由国调调度员受理,紧急停电工期超出下一工作日15时的工作,应及时向国调调度计划处补办停电工作票。

• 调度操作

– 停电申请单位接收到停电工作票后,需主动与国调调度员核对停电工作票,具体包括停电工作票号、检修工作内容、设备状态要求、批准工期等。– 直调设备运行维护单位在停电工作开始前,按运行管理层级逐级申请倒闸操作。国调确认后,与相关调控机构及厂站配合,完成设备状态调整。

– 停电工作中,若涉及开关、刀闸传动分合,在不影响运行设备的情况下,可由现场按规程自理,并在停电工作完工前恢复至原状态。但设备状态变更影响运行设备或影响其他停电工作时,需经国调许可后方可进行。• 国调调度员有权批准的紧急检修

– 设备异常需紧急处理或设备故障停运后的紧急抢修。停电工期不应超过其后第一个工作日15时。

– 与已批准的计划、临时停电相配合的检修,但不得超过已批准的计划停电时间或扩大停电范围。

– 在停电设备上进行、且对运行电网不会造成较大影响的检修。– 不改变系统正常运行方式及保护、安自装臵状态的设备带电作业。– 其他不影响设备及系统正常运行的工作。

• 异常及事故处理

• 国调直调系统发生故障时,相关厂站、运维单位应立即向国调汇报故障发生时间,故障后厂站内一次设备状态变化情况,厂站内有无设备运行状态(电压、电流、功率)越限、有无需进行紧急控制的设备,周边天气及其他可直接观测现象;

• 5分钟内,汇报保护、安控动作情况,确认保护、安控装臵是否全部正确动作,汇报线路故障类型、开关跳闸及开关重合闸动作情况,依据相关规程采取相关处理措施;

• 15分钟内,汇报相关一、二次设备检查基本情况,确认是否具备试送条件;

• 30分钟内,汇报站内全部保护动作情况,线路故障测距情况,按国调要求传送事件记录、故障录波图、故障情况报告、现场照片等材料。

• 为防止故障扩大,厂站值班员可不待调度指令自行进行以下紧急操作: 1.对人身和设备安全有威胁的设备停电;

2.确保安全情况下,将已损坏停运的设备隔离; 3.当厂(站)用电部分或全部停电时,恢复其电源; 4.厂站规程中规定可以不待调度指令自行处理者。

• 直调厂站站用电系统仅剩一路电源时,应立即向国调汇报,同时采取措施保障设备可靠运行,尽快恢复其他站用电源。

• 继电保护装臵的状态分为投入及退出两种。投入状态:保护装臵正常、保护装臵出口压板正常投入 退出状态:保护装臵出口压板断开。

• 已运行的保护装臵定值修改前,应提检修申请。

• 原则上,交流一次设备处于热备用和运行状态时,设备相应保护装臵应处于正常投入状态;交流一次设备处于冷备用和检修状态时,设备相应保护装臵由现场根据需要向国调申请投退。继电保护装臵的投退操作,应在相应交流一次设备处于冷备用或检修状态时进行。

1.刀闸

– 运行操作和异常处理

• 未经试验不允许使用刀闸向500kV及1000kV母线充电;

• 不允许使用刀闸拉、合空载线路、并联电抗器和空载变压器; • 未经试验许可,不允许使用刀闸进行拉开母线环流操作。• 其它刀闸操作要求按厂站规程执行。• 操作术语

[拉开|合上]××[站|厂]<××线>XXXXX[刀闸|接地刀闸]。2.开关

– 运行操作和异常处理

• 一般情况下,交流母线为3/2或4/3开关接线方式的,设备送电时,–• 开关 3.母线

––––应先合母线侧开关、后合中间开关;设备停电时,应先拉开中间开关,后拉开母线侧开关。

• 开关转热备用操作前,现场应确认继电保护装臵已按规定投入;开关进行合环或并列操作前,相关厂站应加用同期装臵 ;开关合闸后,现场应检查确认三相均已接通。

• 开关操作时,若远方操作失灵,现场规定允许就地操作的,必须三相同时操作,不得分相操作;开关操作时,发生非全相运行,应立即拉开该开关。

• 开关运行时发生单相或两相断开且三相不一致保护未跳开开关运行相,应立即将该开关三相拉开。

• 开关异常出现“合闸闭锁”尚未出现“分闸闭锁”时,应立即拉开异常开关。出现“分闸闭锁”时,应停用开关的操作电源;经过刀闸拉环流试验的设备,可用刀闸拉开环流隔离异常开关;未经过试验的设备,需断开相邻带电设备来隔离异常开关。

• 直流输电系统运行或即将转为运行时,换流站交流出线如果为单回运行或即将由多回运行变为单回运行,换流站应立即向直调该运行线路本侧开关重合闸的调度机构汇报,申请退出该开关重合闸,同时汇报国调; 换流站交流出线由单回运行恢复为多回运行时,换流站应立即申请线路开关重合闸恢复正常方式,同时汇报国调。•

换流站交流出线变化造成重合闸状态需要调整时,运行值班人员应主动联系调度进行相关操作。

操作术语

• [拉开|合上]××[站|厂]<××线>XXXX开关。

该术语用于线路停电、送电、合环、解环时,应明确开关所属线路(即<>中内容不可省略)。

• ××[站|厂]<××线>XXXX开关由××转××。

单一开关操作可使用跨状态令。该术语用于线路停电、送电、合环、解环时,不允许使用跨状态令,且应明确开关所属线路。该术语用于其他设备(主变、换流变、交流滤波器母线)停电、送电或机组解列、并列时,不允许使用跨状态令。

• ××[站|厂]XXXX、……、XXXX开关由××转××。

一般情况下,当一系列开关的操作无特定顺序要求,且操作不会造成设备充电、停电、合环、解环时,可使用此术语。• [退出|投入]××[站|厂]XXXX开关相应保护装臵。

运行操作和异常处理

母线发生故障失压后,现场应立即拉开故障母线上的全部开关,同时汇报国调。

母线故障后,找到故障点并能迅速隔离的,在隔离故障后可恢复该母线运行;找到故障点但不能迅速隔离的,应将该母线转检修;找不到故障点的,可对该母线试送一次,操作时尽可能用外来电源,选用的试送开关必须完好且有完备的继电保护。操作术语

• ××[站|厂]XX母由××转××,

母线开关中有特殊要求的(见状态定义),其状态须在术语中明确; 如果母线存在母联开关,母联开关的状态须在术语中明确。• [退出|投入]××[站|厂]XX母相应保护装臵。

• 母线 4.短引线

– 运行操作和异常处理

• 短引线对应的出线设备正常运行时,短引线保护应在退出状态。• 短引线 对应的出线设备停运且开关合串运行,短引线保护应在投入状态。

• 短引线处于热备用(对应开关至少有一个为热备用)时,对应出线设备所属保护及短引线保护不应同时退出。

• 短引线保护装臵的投退由厂站运行人员按一次、二次设备状态自行操作,相关操作步骤应在厂站规程中明确。

– 操作术语

[退出|投入]××[站|厂]XX、XX开关间短引线相应保护装臵。5.线路

– 运行操作和异常处理

• 线路进行电网间并列操作前,并列点两侧系统应相序相同,频率偏差在0.1Hz以内,电压偏差在5%以内。线路的合环、并列操作须经同期装臵检测。

• 线路停运操作前,应根据相关规定,按照线路停运方式控制断面潮流和母线电压、更改安控方式;线路送电正常后,应及时按相关规定更改安控方式。线路停运、送电操作前,还应考虑潮流转移和充电无功的影响,防止出现其它运行线路潮流越限、变压器过负荷、发电机自励磁和线路末端电压超过允许值。

• 国调直调500kV线路中,两侧均为变电站的,一般在短路容量较大侧停、充电,短路容量较小侧解、合环;一侧为变电站(开关站、换流站)、一侧为发电厂的,一般在变电站(开关站、换流站)侧停、充电,发电厂侧解、合环;一侧为换流站、一侧为变电站(开关站)的,一般在变电站(开关站)侧停、充电,换流站侧解、合环。• 线路故障跳闸后,应立即按相关规定控制断面潮流和母线电压、更改安控方式,并及时试送。

– 线路故障跳闸后,一般强送一次;如强送不成功,再次试

送须经领导同意。

– 选择试送端和试送开关时,应同现场确认站内相关一、二次

设备具备带电运行条件。

– 线路保护、线路高抗保护均动作跳闸时,应在查明线路高抗

保护动作原因并消除故障后试送。

– 带串补的线路应先将串补转冷备用或检修,再进行试送。– 带电作业线路故障跳闸后,试送前须同带电作业申请单位确

认具备试送条件。

– 配合操作

• 部分非国调直调线路的状态转换涉及到国调与网省调的配合操作。一般情况下,相关网省调负责由对侧对线路停送电,国调由直调厂站侧对线路解、合环。

• 500kV江兴I、II线,江复I、II线,宜兴I线,斗樊I、II线,斗孝I、II线的配合操作,华中网调负责线路的停送电及解合环。国调在线路停电解环前将线路对应中开关转至冷备用或检修,在线路送电合环后将线路对应中开关转至运行。• 500kV鹅博甲、乙线涉及到国调与南方调度的配合操作,南方调度负责由博罗侧对线路停送电,国调负责由鹅城侧对线路解合环。

– 线路保护

• 对装有线路刀闸的线路,线路停运、开关合串运行时,应退出该线路的线路保护和远方跳闸及就地判别装臵。• 发生以下情况时,线路应停运:

两套线路保护均退出。

两套远方跳闸及就地判别装臵均退出。

两套过电压保护均退出。

线路任一侧CVT不可用。

– 操作术语

• ××[站|厂]××线由××转××,

线路不允许使用跨状态令;

线路开关有特殊要求的,其状态须在术语中明确;

线路装设出线刀闸,操作目标状态为冷备用或检修时,线路开关状态须在术语中明确。

• [退出|投入]××[站|厂]××线相应保护装臵。

6.发变组

– 运行操作和异常处理

• 机组转运行时,相关电厂应首先确认机组PSS装臵已按规定投入。锦界、府谷电厂机组转运行前,TSR保护应正常投运。锦界电厂SSR-DS装臵应按规定正常投运。

• 发电机并列操作要求并列点两侧相序相同,频率偏差在0.1Hz以内,电压偏差在1%以内。机组并列操作必须使用同期并列装臵。

• 机组并网运行时,其PSS装臵和一次调频功能应按国调相关规定投入,并确保性能指标满足技术要求。

– 操作术语

• ××厂XX机由××转××,

• 本指令适合于发电机组与机端主变间装设开关的情况。• ××厂XX发变组由××转××,。• 机组相连开关有特殊要求的(见状态定义),其状态须在术语中明确;机组装设出线刀闸,机组操作目标状态为冷备用或检修时,机组相连开关状态须在术语中明确。

7.变压器

– 运行操作和异常处理

• 1000、500kV变压器一般在500kV侧停、充电。

• 国调直调变压器的中压侧系统如果由省调调度,一般情况下,变压器停运时中压侧先由运行转冷备用,然后再按低压侧、高压侧的顺序由运行转热备用;变压器送电时先按高压侧、低压侧的顺序由热备用转运行,然后再将中压侧由冷备用转运行。• 1000kV变压器停送电,一般在500kV侧停电或充电。本站单台1000kV变压器带功率运行,另一台主变投运时,应在1000kV侧充电,在500kV侧合环。操作 1000kV 变压器停、充电前,现场应确认该 1000kV 变压器110kV侧无功补偿装臵未投入,且500kV母线电压满足相关要求。

• 变压器重瓦斯保护或差动保护动作跳闸,不得试送电;通过检查变压器外观、瓦斯气体、保护动作和故障录波等情况,确认变压器无内部故障后,可试送一次,有条件时应进行零起升压。

• 变压器后备过流保护动作跳闸,找到故障并有效隔离后,可试送一次。

– 操作术语

• ××[站|厂]XX变 由××转××,

主变不允许使用跨状态令,各侧开关、刀闸的操作顺序由站内规程明确;

主变相连开关有特殊要求的,其状态须在术语中明确;

主变装设出线刀闸,主变操作目标状态为冷备用或检修时,主变相连开关状态须在术语中明确。

• ××[站|厂]XX 变分接头调整为××档位。• [退出|投入]××[站|厂]XX 变相应保护装臵。

8.高压并联电抗器

– 运行操作和异常处理

• 配有高抗的线路,不允许无高抗运行,江陵站安江II线可控高抗正常方式下处于检修状态,现场确保高抗刀闸保持断开位臵。• 未装设开关的线路高抗,只能在线路处于冷备用或检修时进行操作。

– 操作术语

• ××[站|厂]××高抗由××转××。

• [退出|投入]××[站|厂]××高抗相应保护装臵。

9.线路串联电容无功补偿装臵

– 运行操作和异常处理

• 线路带电时,可进行串补状态转换操作。

• 一般情况下,带串补线路的停运操作顺序是先停串补、后停线路;送电操作顺序是先送线路、后投串补。

• 串补检修后,现场申请进行带电试验,可先将串补转运行,再对带串补的线路充电。

• 带串补运行的线路,由于非串补原因故障停运,强送时应将串补停运。

– 操作术语

××站××线串补由××转×× 10.110kV及以下低压无功补偿装臵

– 运行操作和异常处理

• 一般情况下,长治站、南阳站、荆门站低容、低抗的状态转换及相应保护装臵的投退操作,由现场根据相关规定、按照电压和无功的调节需要申请,经国调许可进行。• 投、退 110kV 低容(低抗)需使用相应低容(低抗)支路开关,选择运行设备时应尽量保证各组低容、低抗的运行时间相对均衡。

1.直流调度术语

– 双端(多端)高压直流输电系统(简称直流输电系统):在两个(多个)地理位臵之间以高压直流的形式传输能量的电力系统,由两个(多个独立的)直流输电换流站和连接它们的高压直流输电线路组成。其中,从交流侧向直流侧转换能量的运行状态为整流,从直流侧向交流侧转换能量的运行状态为逆变。一般调度命名为“××直流输电系统”,简称为“××直流”。– 高压直流背靠背系统(简称背靠背系统):在同一地点的交流母线之间传输能量的高压直流系统。一般调度命名为“××背靠背直流系统”,简称为“××直流”,其中“××”为背靠背直流换流站站名。

– 换流站:高压直流输电系统的一部分,由安装在同一地点的一个或多个换流器单元,与交流开关场,阀厅建筑物,平波电抗器,直流(开关)场,滤波器,无功补偿设备,以及相关的控制、保护、监测、辅助设备等组成。– 直流线路:直流输电系统中连接不同换流站极母线刀闸(或线路刀闸)之间的高压直流输电线路。一般调度命名为“××直流极X(双极)线路”。– 极系统:直流输电系统中连接不同换流站内交流母线的一套“交―直―交”换流系统,正常运行时其直流部分对地处于相同直流电压极性。一般调度命名为“××直流极X(双极)系统”。

– 极:除直流线路外,极系统在换流站内的部分。一般调度命名为“××站××直流极X”。– 背靠背直流单元:直流背靠背系统中连接直流背靠背换流站内不同交流母线的一套“交―直―交”换流系统。对两个及以上的背靠背直流单元,一般调度命名为“××直流单元X”。– 单极大地回线系统:以大地作为高压直流输电系统中性点间的电流返回通路的一个直流输电极系统。相应的接线方式和运行状态分别为单极大地回线、单极大地回线运行。– 单极金属回线系统:以高压直流输电线路中的金属导线作为高压直流系统中性点间的电流返回通路的一个直流输电极系统。相应的接线方式和运行状态分别为单极金属回线、单极金属回线运行。– 双极大地回线系统:以大地作为高压直流输电系统中性点间的电流返回通路的一个直流输电双极系统。相应的接线方式和运行状态分别为双极接线、双极运行。

– 换流器:将直流转换成交流或将交流转换成直流的系统设备的总称,一般指换流变和对应阀组的总称。

– 换流变:在交流母线和阀组间传输能量的变压器。一般调度命名为“××站××直流极(单元)X(××)XXXB换流变”。

– 阀组:由可控硅以组件形式串联,并与阻尼回路、分压及可控硅电子设备回路、可控硅控制单元等组成,将直流转换成交流或将交流转换成直流的设备组。

–平波电抗器:在直流侧与换流器串联的电抗器,主要用于平滑直流电流纹波和降低暂态电流。

– 交流滤波器:并联在换流站交流母线上,用于降低交流母线的谐波电压和注入相连交流系统的谐波电流的滤波器。一般调度命名为“××站××××交流滤波器”。

– 直流滤波器:与平波电抗器和直流冲击电容器(如有时)配合,主要功能用于降低高压直流输电线路上和/或接地极线路上的电流或电压波动的滤波器。一般调度命名为“××站××××交流滤波器”。– 接地极系统(简称接地极):由接地极站内部分、接地极线路、接地极电缆及放臵在大地(海中)的导电元件等组成的直流接地系统,在直流电路与大地之间提供低阻通路。一般调度命名为“××站××直流接地极”。

– 直流控制(保护)系统:主要用于控制、监测、保护换流变及其有载调压开关、阀组、平波电抗器、直流滤波器、交流滤波器、直流开关、刀闸等设备的系统,是组成高压直流输电系统的一部分。

– 直流系统保护:高压直流输电系统相关设备的保护,一般包括直流保护、换流变引线和换流变保护、交流滤波器保护(含交流滤波器及其母线保护)。

2.直流运行方式

– 直流回线接线方式:

• 直流输电系统:单极大地回线方式、单极金属回线方式和双极方式。• 背靠背系统:因直流回线接线固定,直流回线接线方式不做定义。

– 电压方式:

• 直流输电系统:额定电压方式、降压方式。降压方式下的直流电压一般为70%或80%的额定电压。• 背靠背系统:额定电压方式。

– 潮流方向:

• 直流输电系统:潮流方向定义为××(换流站名)送××(换流站名)。

• 高岭背靠背直流:东北送华北、华北送东北。• 灵宝背靠背直流:西北送华中、华中送西北。

– 有功控制方式:

• 直流输电系统:双极功率控制、单极功率控制、单极电流控制、紧急电流控制。站间通信异常情况时应采用单极电流控制或紧急电流控制。

• 灵宝背靠背系统:定功率控制、定电流控制;

• 高岭背靠背系统:功率协调控制、功率独立控制、电流独立控制。

– 有功运行方式:联合、独立。

– 无功控制方式:定无功控制、定电压控制。– 无功运行方式:

• 开放模式(ON)下包括自动、手动两种方式; • 关闭模式(OFF)下无对应方式。

• 直流系统正常运行时,一般采用开放模式。

3.直流设备状态

– 交流滤波器

• 检修:交流滤波器开关检修。

• 冷备用:安全措施拆除,交流滤波器开关冷备用。

• 热备用:安全措施拆除,相关保护投入,交流滤波器开关热备用。• 运行:安全措施拆除,相关保护投入,交流滤波器开关运行。

– 直流滤波器 –

– • 检修:直流滤波器两侧刀闸在拉开位臵,两侧接地刀闸在合上位臵。• 运行:安全措施拆除,相关保护投入,直流滤波器两侧刀闸在合上位臵,两侧接地刀闸在拉开位臵。

换流变

• 检修:换流变与交流系统隔离(有换流变交流侧刀闸的,要求交流侧刀闸在拉开位臵;无换流变交流侧刀闸的,要求交流侧开关在冷备用状态,下同),直流场极隔离,换流变各侧接地刀闸在合上位臵。• 冷备用:安全措施拆除,换流变与交流系统隔离,换流变各侧接地刀闸在拉开位臵。

• 充电:安全措施拆除,相关保护投入,换流变各侧接地刀闸在拉开位臵,换流变交流侧开关在运行状态。

阀组

• 检修:换流变与交流系统隔离,直流场极隔离,阀组相关接地刀闸在合上位臵。

• 冷备用:安全措施拆除,换流变与交流系统隔离,阀组相关接地刀闸在拉开位臵。

• 直流侧极隔离:中性母线开关(及葛洲坝、南桥站中性母线刀闸)、金属回线刀闸、大地回线刀闸、极母线刀闸在拉开位臵。

• 直流侧极连接:相关保护投入,中性母线开关(及葛洲坝、南桥站中性母线刀闸)、金属回线刀闸、大地回线刀闸、极母线刀闸在合上位臵。

• 检修:极内换流变、阀组、直流滤波器在检修状态,直流侧极隔离状态,极母线、中性线等有关接地刀闸在合上位臵。

• 冷备用:安全措施拆除,极内换流变、阀组在冷备用状态,直流侧极隔离状态,极母线、中性母线等有关接地刀闸在拉开位臵。• 热备用:安全措施拆除,相关保护投入,换流变在充电状态,直流侧极连接状态,有必备数量的直流滤波器运行,极母线、极线路、中性母线等有关接地刀闸在拉开位臵,接地极运行(或金属回线运行),阀组闭锁。其中,接地极运行状态称为单极大地回线(GR)热备用,金属回线运行状态称为单极金属回线(MR)热备用。

• 运行:相关保护投入,直流场极连接状态,极母线、极线路、中性母线有关接地刀闸在拉开位臵,有必备数量的直流滤波器运行,接地极运行(或金属回线运行),极按确定的方式形成直流回路,阀组解锁。

• 不带线路极开路试验(OLT)状态 :极母线刀闸(葛南直流极线路刀闸)拉开,其余设备状态同单极大地回线(GR)热备用。

• 带线路极开路试验(OLT)状态:本侧单极大地回线(GR)热备用,对侧极线路冷备用。

接地极系统

• 检修:接地极刀闸在拉开位臵,接地极刀闸两侧地刀在合上位臵。若站内有金属回线转换开关,还需金属回线转换开关及其两侧刀闸在拉开位臵。• 冷备用:安全措施拆除,接地极刀闸及其两侧地刀在拉开位臵。若站内有金属回线转换开关,还需金属回线转换开关及其两侧刀闸在拉开位臵。

• 运行:安全措施拆除,相关保护投入,若站内有金属回线转换开关,则金属回线转换开关及其两侧刀闸在合上位臵,接地极刀闸及其两侧地刀在拉开位臵。若站内无金属回线转换开关,则接地极刀闸在合上位臵,接地极刀闸两侧地刀在拉开位臵。

– 直流线路

• 检修:两换流站极母线刀闸(葛洲坝、南桥站为极线路刀闸)在拉开位臵,线路接地刀闸在合上位臵。

• 冷备用:安全措施拆除,两换流站极母线刀闸(葛洲坝、南桥站为极线路刀闸)及线路接地刀闸在拉开位臵。

• 运行:安全措施拆除,相关保护投入,两换流站极母线刀闸(葛洲坝、南桥站为极线路刀闸)在合上位臵,线路接地刀闸在拉开位臵。

4.直流操作原则 状态令的下达及操作

• 状态操作原则

– 一次设备按运行、热备用、冷备用、检修划分状态;

– 设备处于运行和热备用时,要求相应保护装臵投入;处于冷备用和检修状态时,现场根据需要申请是否退出相应保护装臵; – 除线路和主变外,其它设备允许使用跨状态令;

– 各直调厂站应完善站内规程中状态操作的相关内容,包括设备的操作顺序,保护的配合投退等;执行跨状态令时,原则上设备应逐状态转换;

• 状态令

– ××[站|厂]××线由××转××, – 操作示例-示例站

• 操作示例-开关

– ××站5042开关由检修转运行

• 串内其他设备均运行正常,开关操作不会造成其他设备停送电

– ××站5042开关由运行转检修

– ××站5021、5022、5023开关由热备用转检修

• 对开关的操作顺序无特殊要求,操作前开关均已处于热备用状态

• 操作示例-母线

– ××站500kV #1M母由检修转运行,5041开关冷备用,5813开关热备用

•(1)核实已投入××站500kV #1M母相应保护装臵; •(2)拉开××站500kV #1M母所有接地刀闸; •(3)母线侧所有检修状态开关由检修转冷备用; •(4)除5041开关外,母线侧所有冷备用状态开关由冷备用转热备用; •(5)××站按相关规定选择除5813开关外母线侧某一热备用开关转运行,对母线充电; •(6)除5813开关外,母线侧所有热备用状态开关由热备用转运行(操作中××站应根据实际情况按规定加用同期装臵)。• 操作示例-线路(有线路刀闸)

注意:短引线保护状态调整由站内按相关规定自行操作 •

• – ××站××II线由检修转冷备用,5021、5022开关冷备用

•(1)××站5021、5022开关转冷备用;

•(2)××站根据实际需要申请是否投入××站××II线相应保护装臵;

•(3)拉开××站5021617接地刀闸;

– ××站××II线由冷备用转热备用

•(1)核实已投入××站××II线相应保护装臵; •(2)××站5021、5022开关转热备用; •(3)合上××站××II线50216线路刀闸。

操作示例-线路(有线路刀闸)

– ××站××II线由热备用转运行,5021开关热备用

•(1)××站5021开关保持热备用状态;

•(2)××站××II线5022开关转运行(操作中××站应根据实际情况按规定加用同期装臵)。

– ××站××II线由运行转热备用

•(1)××站××II线5022开关转热备用; •(2)××站××II线5021开关转热备用。

– ××站××II线由热备用转冷备用,5021、5022开关热备用

•(1)××站5021、5022开关保持热备用; •(2)拉开××站××II线50216线路刀闸;

•(3)××站根据实际需要申请是否退出××站××II线相应保护装臵。

操作示例-线路(有线路刀闸)

– ××站××II线由冷备用转检修,5021、5022开关运行

•(1)合上××站××II线5021617接地刀闸;

•(2)××站按规定投入5021、5022开关间短引线保护; •(3)核实已退出××站××II线相应保护装臵; •(4)××站5021开关转运行;

•(5)××站5022开关转运行(操作中××站应根据实际情况按规定加用同期装臵)。

操作示例-主变(有出线刀闸)

– 注意:短引线保护状态调整由站内按相关规定自行操作 – ××站#2主变由检修转冷备用,5042、5043开关冷备用

•(1)××站5042、5043开关转冷备用;

•(2)××站根据实际需要申请是否投入××站#2主变相应保护装臵 •(3)拉开××站#2主变三侧接地刀闸; •(4)××站3501开关转冷备用。

– ××站#2主变500kV侧由冷备用转热备用

•(1)投入××站#2主变相应保护装臵; •(2)××站5042、5043开关转热备用; •(3)合上××站#2主变50436刀闸。

操作示例-主变(有出线刀闸)

– ××站#2主变35kV侧由冷备用转热备用

•(1)投入××站#2主变相应保护装臵; •(2)××站3502开关转热备用。

– ××站#2主变500kV侧由热备用转运行

•(1)××站#2主变5043开关转运行; •(2)××站#2主变5042开关转运行(操作中××电厂应根据实际情况按规定加用同期装臵);

– ××站#2主变35kV侧由热备用转运行

•(1)××站3502开关转运行。

– 操作示例-主变(有出线刀闸)

– ××站#2主变35kV侧由运行转热备用

•(1)××站3502开关转热备用。

– ××站#2主变500kV侧由运行转热备用

•(1)××站#2主变5042开关转热备用; •(2)××站#2主变5043开关转热备用。

– ××站#2主变35kV侧由热备用转冷备用

•(1)××站3502开关转冷备用;

•(2)如果#2主变三侧均已转至冷备用,××站根据实际需要申请是否退出#2主变相应保护装臵。

• 操作示例-主变(有出线刀闸)

– ××站#2主变500kV侧由热备用转冷备用,5042、5043开关运行

•(1)拉开××站#2主变50436刀闸;

•(2)××站按规定投入5042、5043开关间短引线保护; •(3)××站5043开关转运行;

•(4)××站5042开关转运行(操作中××电厂应根据实际情况按规定加用同期装臵);

•(5)如果#2主变三侧均已转至冷备用,××站根据实际需要申请是否退出#2主变相应保护装臵。

– ××站#2主变由冷备用转检修,5042、5043开关运行

•(1)合上××站#1主变三侧接地刀闸;

•(2)站内根据实际需要申请是否退出××站#1主变相应保护装臵; •(3)××站5042、5043开关保持运行。

• 对于有出线刀闸设备状态操作的几点注意:

– 设备转检修,同时开关需要合串时:应在开关转至热备用,设备转为冷备用后,先投入短引线保护,再将设备转检修,退出设备保护,最后开关合串。– 设备转检修,同时开关不需要合串时:应待开关转至冷备用后再根据需要申请是否退出设备保护。– 开关合串运行,设备需要恢复运行时:应将开关转至热备用,投入设备保护,退出短引线保护后,再将设备转运行。

– 开关冷备用或检修,设备需要恢复运行时:应将设备保护投入后再将开关转至热备用。

谢 谢!

第五篇:稿件(定稿)

××公司+事项

标题:宋体、小二号字、加粗,间距段前段后各1行

页边距:上下各3厘米,左边距2.5厘米,右边距2.7厘米 页眉:宋体五号字,加华润燃气LOGO,编号各公司自定。页码:必须编写,采用阿拉伯数字,页面底端居中。正文:仿宋4号字,行间距:固定值30磅。

落款在正文或附件下空两行,日期使用阿拉伯数字,日期中最后一个字须距离右边页边距四个汉字。

若落款页无正文,应该在该页第一行用仿宋4号字标明“(此页无正文)”字样。如:

(此页无正文)

201X年X月X日

下载PPT稿件word格式文档
下载PPT稿件.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    稿件

    青岛28中学举行了秋季运动会。 本届运动会的隆重举行,是对28中全校师生体育素质和精神风貌的一次检阅,也是对师生身体素质、竞技才能、心理承受能力等综合素质的考验。这次盛......

    -稿件

    创业园检查指导工作 10月17日下午,上级领导文主任、徐佩杰来到大学生创业园检查指导工作,校领导书记夏力、副院长徐萧萧等人陪同检查。 文主任一行深入我校大学生创业园,实地察......

    稿件材料

    优秀教导主任事迹材料 xxx,女,苗族,1970年生于xx市xx乡xx村,xxx年毕业于xx师范学校。后来她又参加了全国高等教育自学考试,于2005年取得大专文凭。她先后在xx小学、xx小学任教,曾......

    稿件2007

    幸福不会从天而降,爱岗敬业成就梦想 ------中国梦、劳动美,我与企业共发展演讲稿习近平总书记4月28日来到全国总工会机关与全国劳动模范代表亲切座谈,并发表重要讲话。从“人民......

    稿件

    Ppt稿件(草稿) 我们的题目是:学雷锋活动的常态化项目 首先我们来看一个引子;很么是学雷锋? 三年级学生姚玲说:“学雷锋,就是如果看见不会游泳的人掉水里了,会游泳的要下去救人,这是......

    稿件

    感谢对手 新安小学503班胡思彦 妈妈常常教育我:无论是学习还是生活,都要给自己找一个竞争对手,然后通过自己坚持不懈的努力,追赶对手、超越对手。 暑假里,我和妈妈去小姨家玩,小姨......

    最终稿件

    文明服务 从我做起银行业属于服务行业,能否有效满足客户需求,事关银行的生存与发展,为客户提供优质文明规范服务,是银行业金融机构应尽的职责和义务。信用社要求生存、求发展、......

    稿件

    创先争优,我们一直在行动 ——记2011年人文学院团支部立项活动PPT大赛 “总的来讲,你们今年的水平要胜于去年,高度上了一个层次。”在比赛结束后的点评中,人文学院团委书记张榕......