校园安全十大隐患 一

第一篇：校园安全十大隐患 一

校园安全十大隐患

一、来自学生之间的暴力、打斗行为。

二、来自学生之间的欺诈、侵权行为。

三、放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害。

四、厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为。

五、商店、食堂、小卖点的食品安全。

六、由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素。

七、校园内部的丢窃，包括自行车丢失。

八、失火、触电、溺水，中毒。

九、理化生实验，体育运动中的意外伤害。

十、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。

校外安全十大隐患

一、校门外道路交通事故。

二、学校周边发生的暴力、打斗、伤害行为。

三、学校周边发生的敲诈、侵权行为。

四、校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁。

五、在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和伤害。

六、因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。

七、上网游戏、聊天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素。

八、社会黄赌毒现象影响学生产生的不安全因素。

九、社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆。

十、父母离异，单亲，空巢留守、私租房屋引发的不安全因素。

教育不当产生的十大安全隐患

一、学校制度制订不当出现的安全责任事故。

二、学校预防管理不当出现的安全责任事故。

三、教师法制意识淡薄，方法简单粗暴造成违法，对学生的伤害。

四、场地设施提醒不当造成的学生身体伤害。

五、学习、人际关系等出现心理压力造成的意外。

六、批评方法不当造成的意外。

七、家庭中父母教育子女方法不当引发孩子过激行为。

八、处理问题有失公正造成心理失衡，出现偏激。

九、期望值过高带来心理压力，造成不良后果。

十、逆反心理、特殊个性造成的不良后果。

第二篇：申论--校园安全还有哪些隐患

校园安全还有哪些隐患

近来校园血案频发，引发社会极大关注。半月谈网记者进行校园安全问题调研时发现，一些地方的学校周边存在“恶势力”群体，并对孩子的人身、财产安全构成威胁。那么，这些恶势力和校园之间构成怎样的生态关系，如何有效打击

其违法犯罪行为，防止悲剧再次发生？

“低龄恶势力”何以在学校周边坐大

《半月谈内部版》2010年第5期刊登记者宋常青关于兰州打击校园周边恶势力的调研稿件：在不久前结束的一个专项行动中，甘肃兰州市公安局便衣侦查支队重案大队铲除了一个以“小贝”为首，纠集社会闲散青年，在校园附近抢劫、伤害、寻衅滋事的恶势力犯罪团伙，抓获犯罪嫌疑人12名。

这一犯罪团伙以城区５所中学学生为主要侵害对象，团伙成员多数是未成年人甚至是在校学生。经警方审查，该团伙头目“小贝”，原姓杨，父母离异，现年15岁，小学文化程度。2007年初，“小贝”和几个青年在网吧认识后便纠结

在一起，主要以城关区5所中学学生为侵害对象，疯狂抢劫学生钱物。

团伙成员分区划片，各管几所学校，控制学生，让他们抢钱“上贡”。为了逃避打击，他们往往把抢钱说成是“凑钱”：少则３元５元，多则两三百元，每周星期五定期收钱，如果有谁不给，或拿的钱数不够，就是一顿暴打。团伙作案时，一般选择穿着打扮比较讲究的学生为主要侵害目标。一个学生因父母离异，爸爸忙于生意，平常钱给得多，身上总有一两百元钱。被盯上后，这名学生被命令每周“上贡”100元钱，并恐吓说“如果不给，你就等着瞧，缺一块钱拍一砖”。这个学生心里惧怕，也不敢告诉家长，定期如数“上贡”。一段时间后，对方变本加厉，每周要加收200元。因为没有那么多钱，又担心挨打，这名学生便“入

伙”，沦为帮凶。

不仅如此，他们还通过恐吓、威胁，在兰州市城关区西关什字抢劫3名坐台小姐6300余元，强迫她们每人每晚交30元保护费。一名团伙成员还曾组织8名学生到北京卖淫，被家长发现后由公安部门在火车上截返。2007年以来，该团伙故意伤害、抢劫、寻衅滋事作案近200起，现已查实110余起。办案民警介绍，实际案件应远超这一数量。家长报案情况表明，有的学生被抢达30余次。

办案民警介绍，“小贝”团伙是近年少有的已经演变成恶势力的以学生为侵害对象的团伙。这一团伙有着明显的组织性。警方审查发现，负责向学生抢劫的成员将抢来的钱物逐层上交，由“小贝”统一保管，集体挥霍。办案民警介绍，在有的学校，一个年级18个班，每个班都有一个人向团伙交钱。

“小贝”团伙何以从一个“小混混”的松散集合发展成了恶势力？首先是法律制度存在漏洞。根据我国现行法律，抢劫等犯罪行为当事人超过14岁后才能依法受到打击。生于1995年1月13日的“小贝”则钻了法律空子。据统计，自2007年开始，“小贝”在公安机关已经记录在案的案件超过20起，但均因年龄

问题未受到打击，导致其气焰日益嚣张。

二是案件暴露出当前在一些针对特定群体进行侵害案件线索搜集上存在的问题。许多学生被侵害时不敢向家长说，有的家长听到后采取息事宁人的态度，相关信息没有及时得到反馈，部分反馈信息因为比较松散，也未得到有关部门重

视。

三是学校监管存在一定空白。半月谈记者了解到，从公安机关初步掌握的情况看，“小贝”团伙成员一般不进入学校抢劫，而是放学后守在学校门口收钱。一名办案民警称，尽管这一团伙未直接进入校园作恶，但学校的监管空白也是导

致该团伙持续2年侵害学生的重要原因。

尽管“小贝”团伙为恶多时，但在侦查过程中，一些涉案学校称对此并不知情。由于安保力量薄弱，一些学校的安全保卫人员只能顾及校内的安全保卫工作，对学生离开学校后在学校周边的情况难以掌握。正是在这种情况下，“小贝”团伙逐渐坐大。一些家长只好采取陪同学生上学、放学的办法保护学生安全，以防

止继续受到侵害。

“小贝”团伙案反映出的社会问题值得深思。孩子的教育问题，必然是家长、学校和社会共同承担责任，三者缺一不可。记者在采访中了解到，这一犯罪团伙年龄在14至20岁之间，大多数成员都是单亲家庭，缺乏应有的家庭教育，缺乏法律常识，做事不计后果。此外，维护校园周边治安秩序，除了公安机关不断加大破案打击和重点整治工作力度外，学校应当成为学生被侵害信息搜集的首要责任人之一。无论校内和校外，加强对学生安全的监管是其重要责任。学校应当在加强自身保卫力量建设的同时，及时搜集信息，并向有关部门反馈。各地出重拳整治校园周边治安环境

今年1月22日中午12时许，福建泉州实验中学一名高中男生，在闹市区被一伙男子刀砍重伤入院的恶性案件发生后，此间警方高度重视。案发地辖区泉州市公安局丰泽分局决定，从即日起开展专项行动，重点整治校园周边的流氓团伙和黑恶势力。

据《海峡都市报》报道，此次专项行动范围包括丰泽区所有中小学、幼儿园，包括各类民办学校、中等职业学校等，行动时间将维持到3月31日，整治的重点是：针对师生的敲诈勒索、抢劫、强奸、胁迫诱奸、绑架、人身伤害等违法犯罪；铲除校园及周边的流氓团伙和黑恶势力以及涉黄、涉赌、涉毒场所，加强学校集中区域、城乡接合部中小学、民办高校等学校及周边的治安整治工作。

整治的具体措施有：在上学、放学时段，派出警力加强学校(特别是案件高发的学校)及周边易发案重点路段、地点、各校园入口大门及周边的治安巡逻；督促校园严格执行接送制度，加强对家长接送卡的监督，家长接送学生时须持有接送卡方能进入校园。

同时，警方要求校园增聘专业保安员，加强门卫制度、门岗登记制度；督促校园加强围墙等安全防护设施建设，包括安装监控设备、防入侵报警等技防措施；

入校园对师生开展每月至少两次的安全教育培训，对重点青少年排查摸底和帮教帮扶；加大学校及周边地区(200米范围内)的歌舞厅、录像厅、游戏厅、迪吧、网吧等文化娱乐场所清理整顿力度；床位100张以上的学校、50张以上的幼儿园，列为消防安全重点单位并建立监督执法档案。

黑恶势力有向学校渗透的趋势，一些学生受其影响模仿黑社会拉帮结派。深圳人大常委会委员们曾前瞻性第指出，有关部门应当把打击黑恶势力作为治安工作的重点来抓。深圳市四届人大常委会第十四次会议分组审议《关于深圳市构建社会治安防控体系情况报告》时，部分委员指出报告中应增加“打击黑恶势力”有关内容的分量。“黑恶势力是个毒瘤，是老百姓最感觉心惊胆战的一件事情。”林源昌委员指出，现在很多娱乐场所的看场人员都是有黑社会背景的，而在关外，“很多店子因为要收保护费根本开不下去，不交的话，进去就砸，砸完就走，造成的影响很坏。”

有委员指出，黑恶势力事实上是一种对法制的“集体对抗”，影响程度并非一般小偷小抢可比。尤其现在一些黑恶势力向学校蔓延，不少学生已经开始模仿他们拉帮结派的种种仪式。如果不加强对黑恶势力的打击力度，这些青少年会习惯黑恶势力的存在进而推崇他们的办事方式。有关部门必须把打击黑恶势力作为今后工作的重点来抓。

第三篇：《校园安全稳定隐患排查治理情况》

《校园安全稳定隐患排查治理情况》

工

作

汇

报

市综治委、市教育局综治办：

为贯彻落实省、市委和市教育局关于深化“平安校园”建设精神，根据《国务院办公厅关于进一步开展安全生产隐患排查排除治理工作的通知》（国发办[2008]15号）要求，结合市教育局“安全办”关于安全隐患排查治理工作的指导意见，按照“认真排查、坚决治理、巩固成果、杜绝隐患”的要求，构建衢州市安全文明和谐校园，全面排查排除治理事故隐患，有效防范和遏制重特大事故的发生，结合我校实际，现将本校开展《校园安全稳定隐患排查治理》工作汇报如下：

一、我校以党的十七大精神为指导，以落实科学发展观，构建和谐社会为统领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理、杜绝隐患”的安全工作方针，认真排查和集中整治学校各种安全隐患，切实解决在安全工作中存在的突出问题；重点防火、防盗、防溺水、防交通伤亡事故，全面排查治理学校安全隐患和安全管理薄弱环节，实现隐患整改率达100%。使校园内部的安全隐患明显减少，校园周边环境安全状况明显改善，增强师生安全意识和防范能力，杜绝校园安全责任事故的发生。

二、1、按照“分岗位、分责任、谁管理、谁负责”的原则，严格落实安全责任管理，杜绝安全管理出现真空，对监管责任不落实导致的安全事故，依法追究责任人的责任。

2、坚持检查、整改、复查完整闭合原则，切实消除隐患。对检查中发现的不能立即整改的隐患和问题，制定整改措施，限期整改，并及时复查，实现完整闭合，切实消除安全隐患

三、1、加强领导，精心组织。从落实践行科学发展观、构建和谐社会的高度，把我校安全隐患排查治理工作摆正位置，纳入日程，集中时间、集中精力、集中人力、物力和财力，加强领导，精心组织，召开学校安全隐患排查专项工作会议，认真研究落实安全隐患排查治理的各项工作；按照上级部门提出的各项要求，制定本校专项行动的具体实施办法，以高度的责任感和使命感，严格管理，依法治校，共铸和谐校园。

2、做到落实制度、明确责任。我校陈宏荣校长是学校安全工作第一责任人，对安全管理工作负总责，同时学校建立健全具有可操作性的学校安全工作责任制，明确各有关部门、有关人员的职责，并制定严格的检查和考核办法。建立安全隐患档案管理制度和学校主要领导班子巡查制度，加强行政领导值夜、值班制度。

3、做到认真检查，坚决整改。按照排查治理内容逐项逐条对我校每一间教室、办公室、实验室，每一个部位，每一类隐患进行地毯式拉网排查，坚决不留死角、死点、死面。在认真自查的基础上，对查出的每一处安全隐患登记造册，存在的安全隐患须

进行认真梳理、归类，逐项提出整改措施，确定整改时限和责任人。同时对发现薄弱环节和重大隐患，建立相应的重大隐患公告公示制度，制订相应的应急预案，迅速采取果断措施，彻底消除各类安全隐患，坚决杜绝溺水、火灾、拥挤踩踏等恶性群死群伤事故发生，为营造安全、文明、和谐的校园氛围提供保障。

4、做到加强教育，普及知识。利用开展全国安全生产月宣传活动时机，充分利用校园广播、电视、报纸、互联网、校园网络等媒体，加大对隐患排查治理工作的宣传力度，加大舆论监督和群众监督力度，大力宣传隐患排查治理和安全工作的先进典型与经验，教育引导全校师生深刻认识开展校园安全稳定隐患排查治理工作的重要性、必要性和紧迫性，增强做好安全隐患排查治理工作的主动性和自觉性，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，养成关爱生命，注意安全的良好习惯。

5、做到标本兼治，着眼长远。我校要以这次校园安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步推动重大安全事故隐患排查治理工作的深入开展，既要切实消除当前严重威胁学校和广大师生安全的突出隐患，又要落实治本之策，加强制度建设，建立安全管理和长效机制。

6、做到信息畅通，反应快速。学校安全隐患排查领导小组讨论决定，明确张胜军同志专负责信息报送及联系沟通工作，严格确保联系渠道和工作信息保持畅通。发生突发事故和紧急重大事件后，在做好应急处理的同时，必须在第一时间上报上级有关部门。

7、做到广泛发动，群防群治。充分依靠和发动我校广大教职工参与安全隐患排查治理工作。调动教职工的积极性，发挥全校教职工对学校安全隐患管理的知情权、参与权和监督权，组织教职工全面细致地查找各种事故隐患，积极主动地参加安全隐患治理，形成排除学校安全隐患工作人人有责、人人参与的良好工作氛围。

8、突出重点，注重实效。安全隐患排查排除治理要突出重点，对重点部位有针对性地加大工作力度，做到“发现一起、整改一起、消除一起”，严密防范各类事故的发生。并且在抓重点部位安全隐患排查治理工作中坚持“三个结合”

1）坚持把隐患排查治理工作与安全专项整治结合起来，狠抓薄弱环节，解决影响安全工作中的突出矛盾和问题。

2）坚持与日常安全检查监督结合起来，消除隐患滋生根源。

3）坚持与加强应急管理结合起来，建立健全应急管理制度。完善事故应急救援预警体系，落实隐患治理责任与监控措施，严防整治期间发生事故。

四、加强组织领导

根据管理原则，以学校原创建平安校园工作领导小组为基础、建立《校园安全稳定隐患排查治理工作》，领导小组：

组

长：

联系电话：

副组长：

各班主任 联系电话：

成员：

各科室负责人

领导小组全面负责做好《校园安全稳定隐患排查治理工作》。领导小组下设办公室，由校保卫科具体负责安全隐患排查治理工作的组织协调、督查情况收集、汇总上报等工作。

一、安全隐患排查治理的重点

全面排查治理我校存在的隐患，以及安全工作体制机制、制度建设、安全管理组织体系、责任落实、劳动纪律、现场管理、事故查处等方面存在的薄弱环节。排查和治理重点具体如下：

1、建全安全组织与制度

（1）建立严格执行领导监督制、教师值班、门卫值勤、夜间巡逻制度。（2）建立严格执行体育运动、社会实践等集体活动的安全要求和防范措施；（3）学校安全组织机构健全，职责明晰。校长安全负责制落实，有专人负责校园内部安全保卫工作；

（4）学校内部的各个岗位都有明确的安全责任要求；层层签订安全责任书。（5）建立事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制，预案具有可操作性，相关人员明确各自的工作职责和工作程序；严格执行事故责任追究制度。（6）有社会、家长参与学校安全工作的机制及校园财务、微机室等重点部位采取防盗措施。

（7）建立安全隐患排查治理工作台帐（检查时间、项目、措施、整改期限、责任人、整改结果等）

2、安全教育

（1）坚持开展内容丰富、形式多样的安全教育活动；安全教育全面渗透各门学科的课堂教学。

（2）每年有定期的安全自救演练，师生能正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法。（3）全校师生提高认识安全稳定隐患排查治理工作的重要性和遵守学校的各项安全制度。

3、消防安全管理

（1）消防器材数量充足，摆放位置合理；消防器材定期检查，定期更换，能随时发挥作用。

（2）有疏散标志，疏散标志安装位置合理；有消防疏散通道，消防疏散通道畅通。（3）图书仪器室、微机室等重点部位配备足够灭火器材；（4）相关人员能熟练正确使用消防器材和开展消防演练自救工作。

4、用电安全管理

（1）校园内电器设备符合国家有关安全标准；灯具开关、插座工作正常，无裸露、打火现象；灯具悬挂牢固，无随时脱落可能。（2）无超载，线路无混乱，无私拉乱扯现象。

（3）教室、微机室、图书仪器室等重点部位能做到人走灯灭，切断电源。

5、校舍安全

（1）校舍有专职人员值守，有外来人员登记制度。

（2）各寝室和公共走廊、楼梯、厕所的门、窗、灯等无存在的安全隐患。（3）校园周边治安、道路交通无存在安全隐患。

6、教学设施安全

（1）体育设施、体育器材、各教室多媒体等重要设施设备符合安全要求，无锋利坚硬部位和松动断裂现象，电教设备悬挂牢固，无脱落、伤人可能。（2）实验室、专用教室、财务室等重要处室无存在安全隐患。

7、人员使用安全

（1）现有的教职工和从业人员符合有关的资格要求，无精神病和传染病等。（2）聘任教职工时有依法签订聘任合同。

8、楼梯通道安全

（1）楼道、走廊及其他通道是否安全、通畅，照明设备及时维护并处于正常状态。（2）做早操时学生集中上下楼有班主任老师专门负责疏导和指挥。（3）楼梯、走廊、护栏，特别是教学楼走廊护栏的加固（4）大型集体活动组织严密，入场、退场统一指挥。

9、学生管理及教学安全

（1）学生请销假制度健全，无学生在学校学习期间外出失控现象；（2）教师无打骂、侮辱、体罚学生情况。

（3）特殊家庭学生无心理畸变、悲观厌世、精神恍惚现象，并对这些心理障碍的学生进行心理疏导。

（4）对有不良行为的学生有专门的帮教措施。

10、卫生及健康安全

（1）有突发流行性疾病和传染病的措施，做好甲型H1N1流感的晨检制度，严格控制零的发病率。

（2）学生由班主任定期对学生进行心理健康辅导。

11、安全档案管理

有分分门别类地建立安全档案的情况（含安全工作计划、安全工作制度、安全事故档案、安全检查档案、安全教育档案、安全奖惩档案等）

二、实施步骤

为确保开展安全隐患排查治理专项行动落到实处，安全稳定隐患排查整治自2009年6月开始，至12月结束，分三个阶段进行，认真排查治理出本学校存在的安全隐患，并做好排查情况登记表制度。

1、第一阶段：（6月至7月）

安全隐患排查阶段。我校做好以下工作； 1）制定方案，组织安全隐患排查整治工作。

2）做好宣传工作。学校利用校会、班会、校广播、墙报评比等多种形式，及时将市教育局关于开展安全隐患排查整治工作的意见和要求传达到师生中去，提高思想认识，增强排查整治工作的紧迫感和自觉性，同时加强安全培训，使师生掌握更多的安全知识和方法，提高防危避险的能力。

3）围绕确保全国“国庆”期间安全工作，做好排查治理和监督检查工作，对照排查范围和内容认真排查各类安全隐患，及时制定整改措施，消除安全隐患。

4）按照市教育局的工作布置，学校专设食堂专职管理员，全面管理全校师生的饮食就餐工作，同时派专员参加有关部门组织的食品卫生安全知识与技能的掊训。消除了学校就餐的安全隐患。

5）配合市教育局做好学校安全风险勘查工作、大排查工作、检查工作。并对学校安全工作进行了综合评估。

6）加强队伍建设，组织安全干部培训。学校派安全干部老师对法律法规、用电安全、交通安全、治安管理、消防管理、特种设备管理、预防雷击、事故防范、《学校安全管理办法》等方面进行辅导。

7）学校在2009年2月对全校各班主任、各部门责任人、教工老师签订安全责任书。

8）从4月份起，学校建立全校安全文明工作行政点评制度，周一至周五，每天值勤的行政干部对当天学校的安全文明情况进行全范围的点评。表扬好的文明行为，也对个别不文明的现象做出批评。

2、第二阶段：（8月至9月）

重点整改排除治理检查阶段。围绕 “国庆节长假”安全，做好隐患排查治理工作。对排查出的各类隐患进行重点整改排除治理。

1）这一时期，暴雨、洪水等自然灾害多发频发，针对这一特点，做好防汛、防台工作，完善应急预案。抓好汛前安全检查。同时学校行政要加强对校园的巡查。建立健全自然灾害预报、预警、预防和应急救援体系，落实防洪防汛、防火等各项措施，严防引发事故灾难。对排查出的隐患，要加快治理，确保汛期到来前整改到位。因其他原因无法完成的，要加强监测，制定预案。

2）暑假学校校舍修缮期间的场所的安全检查和管理。加强施工期间的安全检查和

监管，特别要防范高空坠落、注意用电安全。

3）结合全国“安全生产月”宣传活动的举行，开展多种形式的安全宣传活动，利用升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、广播、张贴标语等途径广泛宣传安全工作的重要性与紧迫性，讲解安全知识，强化师生安全意识。

4）定期召开家长会，建立学校、社会、家庭三结合的安全教育网络。

暑假前开展对学生假期安全的教育，特别是进行防范溺水、交通安全、用电用火安全、食品安全、治安防范等方面的宣传教育，提高他们自身防范能力，严防校外学生非正常死亡事件的发生。

5）加强对国庆节基部各种隐患的排查，发现问题，立即采取措施，妥善加以解决和整改，为“国庆节”长假创造安全稳定的校园环境。

3、第三阶段：（10月至12月）

总结经验，巩固成果阶段。在全面排查、治理工作的基础上，加强督促检查，巩固已取得的成果。

1）在“119消防日”活动期间，计划举行一次防火演练活动，并请消防官兵为教工、学生进行消防知识的讲座。

2）认真总结安全隐患排查治理工作的经验教训，建立健全重大隐患排查治理及重大危险源监控制度。为2009年安全管理工作更上新台阶。

职校

年月日

第四篇：感动校园十大教师候选人一年级组

感动校园十大教师一年级组候选人

爱岗敬业: 魏红作为一年级级部的核心人物，她的优秀有目共睹。教学上她稳扎稳打、精益求精，双班语文教学任劳任怨；工作中她充满干劲、充满活力，年级部主任能身先垂范，严于律己宽以待人；对待新教师她耐心指导、不厌其烦„„我们一致认为立足本职工作、兢兢业业是魏红老师的最大特色。真的，平时文静温和的她做起事来却绝不含糊，一旦学校布置任务，办公室里的老师总在她的带动下以最快速度完成然后交给她汇总，她说过这不是“逼”我们提速而叫先苦后甜：）正是这样一位温婉善良却做事“急性子”的年级组长，带领着我们一年级组以一致的行动体现着工作中所必须的“TEAMWORK”。

乐于奉献: 她，年轻充满活力；她，漂亮不失纯真；她，性格直爽充满幽默感。她不管教数学还是班主任工作都游刃有余，她就是获得我们年级组内成员一致好评的尤丽洁老师。尤丽洁老师有很多优点，在此暂不一一细数。但是，尤老师对同仁们工作的支持、配合，对年级组内事务、学校各项活动参与的热情不得不提。天气热了，她默默为我们清洗空调；办公室电脑键盘脏了，她主动去消毒维护；老师们遇到外出需要调课，她总是很爽快地说声“好哒”，然后义无返顾背了包包拿了水杯在教室一上就是6、7节课。她虽然不是党员，可是乐于奉献觉悟很高，在此感谢尤老师长期以来为我们年级部默的默付出、鼎力支持。爱生如子:身为金阊区“书生教师“的她不仅以藏书、读书为乐，还时常赠书给学生，好书共享、师生互动。身为金阊区首届的“礼仪之星”的她，和孩子们一起快乐地诵习经典语本，在工作中渗透学生礼仪教育，使孩子们潜移默化受到影响。身位国家二级注册心理咨询师的她，常用“软软的声音说硬硬的道理”。华琳智老师善于发现学生的优点，总是正向地鼓励学生，耐心地等待学生的进步。她乐于帮助学困生、心困生，以爱导爱，化碍为爱，有教无类，有教无累。她强调成长比成绩重要，成人比成才重要，一直陪伴着鼓励着内心纯真、积极向上的稚幼学童，分担着他（她）们前行的负重，分享着他（她）们着成长的喜悦。

刻苦钻研: 她，常常在表情淡定地行走于三班、四班之间，父母的期待、对自身的严格要求，使她不断地朝“好老师”的方向努力；在学生们那一双双对知识渴求的目光中，她感到了做教师的责任之重；身处如此一个信息时代的社会中，她不断学习，努力提高驾驭课堂的能力。她欢笑着，努力着，她学习着，工作着„„乐此不疲！或许，一向做事低调的石芳老师，在别人的眼中，看似平凡，每天做着那些平凡得不能再平凡的事。但是，在我们一年级组老师心里，她认真、踏实，刻苦钻研，厚积薄发，愿这位刻苦钻研的青年教师在三尺讲台绽放更夺目的光彩。

勤学好问: 聪慧、开朗、善良的叶菲参加工作仅一年，可她认真务实、勤学好问的作风赢得了同事、家长的一致好评。她注重知识的积累与运用，课余时间不段充实自己。班主任培训、新教师培训、心理老师培训、网络培训，她积极参加各种层次的进修学习，并且不断反思自己的学习行为，做到有所思，有所得。“勤字当头,虚心求教,不断进步”，叶菲老师不管是教育教学还是班主任工作都能主动向老教师虚心求教, 博才众长的同时自己也积极投入地进行尝试，现在的叶菲老师将理论与实践相结合，在实践中发现问题，解决问题，不断完善自我，取得的进步有目共睹。

第五篇：了解校园隐患

一（3）安全教案 了解校园隐患，掌握安全知识

教师：曾黎黎

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学准备：一些校园安全事故的图片等音像资料。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项，上下楼梯要注意什么？

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意什么？

l、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3、活动的方式要简便易行，如做做操等。

4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项

行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项：

1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

3、注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

骑自行车须知：

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

4、穿越无信号灯的十字路口，必须“一慢、二看、三通过”。

5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7、安全小常识

临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！