幼师面试评分细则

第一篇：幼师面试评分细则

毕节市2013年幼儿师范招生面试评分细则

一、唱歌

1、自选歌曲内容健康，积极向上。（5分）

2、声音自然、明亮；发音标准，吐字清晰，音色美丽而有质感。（25分）

3、演唱不走音，不跑调，节奏把握准确。（15分）

4、演唱声情并茂、有较强的音乐表现力。（15分）

二、形体

1、五官端正，身体无残缺、无伤患，四肢健全（15分）

2、着装得体，具有亲和力（5）

3、节奏感强，上下肢动作协调（5）

4、表现力强（10分）

5、完成指定动作（5）

注：身体上有任何形式的纹身者，面试成绩以0分计；身体上有自残现象的将酌情打分。

第二篇：359纪律评分细1

359纪律评分细则

一．扣分制

（1）每俩个纪侓组长的纪律本上同时出现名字者，每组每次扣1分，严重者每人每次扣2分，不服从管理者每人每次扣3分，与纪侓班长唱反调者和侮辱者扣5分，情节严重写1000字反思。

（2）随意换位者每人每次扣1分，随意移动位置扣1分（除关门外，有特殊情况的可以向纪侓班长请示），还有上课背靠背扣1分。

（3）随意外出者每人每次扣2分

（4）课上违纪严重和被老师点名者扣2分，其他违纪扣1分，被行政检察登记者扣3分。

（5）无故旷课者扣5分，上课迟到者扣1分，体育课迟到扣2分，做早操和跑操扣2分，（请假除外或特殊情况）

（6）上课顶撞老师扣10分，上课睡觉者扣3分，伏桌者超过一分钟者扣1分（自习课若有睡意的同学，可以轻轻站起来学习）放野火严重者扣2分。

（7）上课打水、请假上厕所者扣1分、吃东西扣3分,照镜子、梳头发者扣2分、传纸条者扣2分，上课丢垃圾者扣2分。

（8）集合(包括早操、跑操、体育课、平时学校要集合)时讲话扣2分（最多提醒2次），还有吵闹者扣3分（最多提醒1次）

（9）班干部在讲台上讲事时，在底下讲话和问与此无关的问题者扣1分

（10）吃烟、嚼槟榔扣3分，打架扣5分。

（11）向纪侓组长那找纪侓本者扣2分，威胁纪侓组长者扣5分，自习课、上课随意发出很大的声音扣3分。

（12）自习课在黑板上布置作业、交作业扣1分

（13）午休讲话、发出大的声音、扣2分。

（14）喊报告须在前门喊，未在前门喊的扣1分。

二、惩罚制

（1）一周纪律本上出现6次者（600字反思，每多1次加100字。）

（2）上课扰乱课堂纪侓者，影响老师心情者，800 字反思书，需向老师道歉。

（3）自习课上被点名3次者，记录在案，当天交给班主任处理（注：检讨书写完后第2天需站在讲台上面对全班同学读一遍，自己贴在墙上），当基分为负值时，写1000字检讨书，擦黑板一周。

第三篇：幼师面试

你除了英语,还要会唱歌跳舞,我一个同学有经验,他这么跟我说的...幼儿英语教师面试可能会被问到的问题：

你教了几年书?

How long have you been teaching?

I have been teaching for...有教小学的经验吗?

Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?

Yes, I did.or No, I didnt.你打算怎么样给小朋友上课?

How are you going to give lessons to little kids?

I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons.I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.能否示范一下?

Can you demonstrate one lesson?

Sure.If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?

What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?

well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson

should be different.Teaching junior high school kids is a little bit different.I can introduce some grammer.I can give them more written work and I can have more discussions with the children.如何让小学生对英文感兴趣?

How are you going to keep the students interested in learning English?

如何将你的课上得有趣?

How are you going to keep your lessons interesting?

这两道题的答案是一样的，只不过问的形式不一样。

I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child.Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids.I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it.There is never one way to success.最后，请准备两个临时可以示范的游戏或是手指游戏finger play。回答时说慢点就行了。

第四篇：幼师面试

宿管问题

一、为什么报考宿管职位？

答：首先，我觉得;对学生的培养不能只是单纯的依靠课堂讲授，课后的日常生活管理也尤为重要，特别是对寄宿制学校住校生来说，是一个很好的教育平台，这些孩子处于特殊的年龄阶段，父母又不在身边，更是需要宿管的监督管理和言传身教，引导他们养成良好的学习、生活习惯。

其次，宿管这个职业 在管理能力和服务意识等方面能给我足够的锻炼。通过几年来对代课老师生活的体验，我在学生管理这方面也积累了一定的经验和深刻的心得体会。相信自己能做这份工作。

另外，现在社会就业形势这么严峻，对于一个毕业了三年多的老生和已经为人母亲的年轻妈妈，我觉得当前的责任就是踏踏实实工作、好好照顾家人。

二、如何做好寄宿制学生管理工作？ 答：对于寄宿制学校的管理，我从以下几个方面来谈谈我的看法和建议：学校管理制度的有效实施。想要搞好寄宿制学的管理，学校必须出台一系列管理办法，并建立比较完善管理机制。

2、班主任、生活指导员以及其他教师发挥作用。在寄宿制学校中，老师应该时刻密切关注学生的学习生活，切实有效地帮助学生解决在学习生活中所遇到的困难。

3、学生间的相互管与监督。学生作为学习的主体，学校应充分发挥学生间的相互管理和监督作用。比如，成立兴趣合作学习小组、课外文艺小组等来丰富学生的课外生活。成立卫生管理小组，让学生定期检监督查学生的卫生，寝室环境卫生

4、学校与家长之间的交流。学校与家长之间的交流也很重要，应该时刻与学生家长取得密切联系，把学生在学校的学习生活情况与学生家长交流；并主动去向学生家长了解学生在家的学习生活情况，以便理更好地配合学校做好管理工作。

以上几个方面是我对寄宿制学校管理方面的几个小小的建议与看法。要想做好这方面的工作，仅仅是靠这几个方面是远远不够的，还需要各学校，特别是教师们的共同努力，在实践中不断地创新和发展。

三、谈谈如何当好一名生活管理指导老师？

答：爱心，耐心，责任心是一名生活指导教师的必备条件；手勤、脑勤、脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤是一名生活指导教师的必要条件；与班主任密切配合、了解学生走进学生心理、善于与学生家长沟通是做好本职工作的基本途径。下面就生活指导教师教育工作谈一些我个人的看法：

一、明确工作中心，端正管理意识。我们的工作，不单纯是对学生饮食起居的管理，更应该担负起教育工作，是对学生进行思想品德教育的重要环节，是学校德育工作的重要组成部分，这应该是从事生活指导工作的出发点。

二、（严父般）严格执行学校纪律，使学生行为规范化。“没有规矩，不成方圆。”针对一个学生群体，必须制订一套较为完善、符合实际的规章制度来进行约束、要求。

三、（慈母般）耐心细致的做好学生思想工作，引导学生健康成长。在日常生活中，教师应该细心的观察自己的每一位学生，掌握他们的思想及行为状态。同时，还应该明白，学生在日常生活中出现问题是很正常的事情，无需过分紧张，关键是教师的心态和采取怎样的方法来处理。

四、（朋友般）建立良好的师生关系，营造一种和谐的大家庭气氛，作为一名教师，应既是“良师”，同时还应成为“益友”。

五、（榜样般）以身作则，言传身教。“以身作则，言传身教”的原则是指教师要用自己的良好言行为学生建立准则，以自己的言行为学生做表率，我们应该具备高尚的师德，在学生面前树立良好的形象。

六、加强业务学习，提高自身技能。“师者，所以传道授业解惑也。”“艺高为师。”作为一名宿管人员必须不断地用新知识来充实自己，这样才能面对学生的提问应对自如，帮助他们排忧解难。

四、如何加强住校生的安全工作？

答:（宿舍安全主要有自然和人为两方面。对于突发的自然灾害，主要应该加强平时的演习和对学全意识的培养;对于人为安全隐患应该加强对宿舍的监督和管理，制定明确的规章制度，并且进行适当说教，以使学生明白可能存在的安全隐患。另外，应该多向学生讲授有关的安全常识，使学生能够积极有效的应对各种安全问题。）

一、完善制度，落实住校生安全管理责任。明确学校住校生安全管理责任人。要做到层层分解，落实到人，管理到位，确保学校住校生安全管理工作落到实处。

二、加强教育，提高住校生安全防范意识。各校要加强拥挤踩踏、寝室消防、寝室防盗等安全知识和防范措施。

三、健全制度，规范学校住校生管理。如健全住校生返校、住宿请假点名登记等制度，带班值日、值勤巡查制度。

四、定期排查，彻底消除住校生安全隐患。在周密组织、确保安全的前提下，还可以组织住校生应急疏散演练，提高学生应对突发事件的实际能力。

五、如何做好留守儿童的管理工作？

答：留守儿童因长期缺少父母的亲情关怀和教育，也得不到有效的监管，出现了一系列的心理和行为的问题如：行为习惯较差、学习普遍较差，性格孤僻冷漠心理出现偏差等；我觉得应该从以下几点入手。

一、建立个人档案为以后的教育工作做好准备

首先了解孩子家庭的基本情况：例如，教师要了解孩子的家庭基本情况，现在是跟谁在一起生活的，孩子现在生活状况如何，如何与孩子家长联系等等，其次多和留守学生接触和交往、交谈从而迅速、准确更深层次了解学生的学习的能力，学习观，人生观，生活处事习惯，对父母外出打工的看法等；以便有针对性地对他们开展教育和及时处理在班级工作中出现的问题。

二、做好家长的思想工作，要求他们努力承担起教子之责

我们应该改变家长一些不正确的思想，树立“子不教，父之过”的教育责任观，即使在外地务工，也要把教育孩子的那份责任承担起来，积极与学校配合把教育孩子的工作做好。

三、老师、家长、临时监护人做好沟通形成共同教育孩子的合力

沟通才是配合形成合力的基础，只有老师、家长、临时监护人三方面力量做好沟通形成合力才能使得到有效的监管。

四、施以爱心

爱是教育的基石，教育应把爱放在中心位置。如上网视频见面，电话谈心，书信等情感交流，通过这些通道孩子们感受到父母的爱和关心，也感受到了家的温暖，增强了幸福感。

我深信只要“留守儿童”没有缺失亲情的爱和关怀，又得到监护人的有效监护，他们一定会和同龄人一样健康快乐的成长

幼师问题:

一、幼师工作辛苦，为何报考？（自己的小故事）

对于幼师的辛苦，三年的代课老师经历给了我深刻的体会，有时你会觉得小孩们没玩没了的吵闹和难分对错的告状、甚至家长的抱怨让你心身受伤。当看见自己的小孩们一天天的成长，感受他们的天真烂漫和那一个个满满的拥抱，幸福感是难以形容的。

另外，我也是农村的孩子，我深刻认识到农村的小孩与城市里的小孩有巨大的差距，而幼儿教育就是一个关键原因，我很想回来农村 把我所学的知识，带给这些小孩，给他们们创造一个良好的教育环境。

曾有人说过这样一句话：“爱自己的孩子，那是你的本能；爱别人的孩子，那是你的神圣。”而现在的我 正是一位年轻的妈妈，我对这种爱有着切身的体会。我爱孩子，我愿成为一名无私的幼师、一名优秀的幼儿教师，把更多的欢乐和知识带给我所有的幼儿学子。

二、如何做好幼师本职工作？

答：我觉得一名成功的幼师要具备“三心六勤”：爱心，耐心，责任心；手勤、脑勤、脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤。应该做好以下几方面工作

第一，充分做好预备上好每一节课。这也是家长送幼儿来园的最直接，最实际的目的。而作为幼儿园老师来说，得时时刻刻将这些牢记心头，充分做好预备，上好每一节课。并不断完善自己的教学水平，尽量让幼儿在每一节课之后都有所获益。

第二，平等对待每一位幼儿。幼儿的发展水平参差不齐，教师不要有时有偏坦心理，而应该细心观察，发现每个孩子其实的闪光点，然后仔细去挖掘它们。

第三，教师应以身作则，为幼儿树立良好的教师形象，让幼儿有模拟的榜样。我们都知道幼儿的模拟能力较强，所以一不留神，老师的某一没有责任心的举动将会直接影响到幼儿，例如：教师随意拿幼儿带来的食物食用，就会在幼儿心中产生这么一种错觉，那就是：别人的东西可以拿来随便用的，我们老师都这样，我也可以的。而这种错觉一旦在幼儿心中扎根，就会养成习惯，而习惯一旦养成将会影响幼儿以后的学习生活，所以教师以身作则，让自己有责任心的一举一动去培养幼儿良好的责任心就显得十分重要。另外，与家长保护联系沟通，一起做好孩子的教育工作。刚上幼儿园的小朋友一般年龄教小，老师与孩子.家长都处于一个磨合期，这个期间，家长应与老师良好的沟通，尽量详细的介绍孩子的行为习惯，比如，午睡期间尿不尿？能不能独自解便？能不能自己进餐？等等．．以及需要在哪方面特殊照顾．

三、如何做好我县幼教工作？

要把思想道德建设和作风建设联系起来，紧密结合教育教学工作，不断弘扬社会主义道德教育，严格以教师职业道德规范教师的行为，提高教师的政治素养，树立良好的教师形象，优化育人环境，全面提高保教质量，提高社会信誉，增强团结，逐步形成积极向上的良好园风。

一、深入学习，提高认识，切实加强教职工的思想道德建设

1、强思想道德建设，以学习为切入点。全园狠抓教职工政治业务学习，来提高教师的自身素质。在日常工作中对孩子和家长多一份诚心、耐心、细心、爱心，让家长放心，让孩子舒心。

2、发扬“走出去”，“放眼看世界”的精神，要求教师在原有的学历上再上台阶，不断强化专业知识和理论水平的提升，努力强化教师的科研能力和水平建设。

3、交流经验，在同行中起到了示范作用。

4、开展教师技能竞技活动，积极鼓励教师铸师魂、练技能，提高自身素质。

二、立足本职，建功立业，营造良好的教育发展环境

加强园内各项建设，营造良好的教育环境。要求全体教师力争作到政策上通、业务上精、能力上强，为人上正。弘扬敬业精神，增强服务意识，严格按照求真务实、真抓实干的工作作风、通过开展各种活动，有效地促进了幼儿园园风的好转，营造良好的教育教学环境。

三、开展各具特色的活动，充分发挥党员干部的作用，调动广大教职工的积极性

我们以更大的热情，积极投身于幼教改革的大潮中，扎实工作，切实有效地做好保教工作。为民乐的幼儿教育事业贡献自己的一份力量。

四、一名小孩病倒，其他同学害怕，如何处理？

答：首先，要用合适的方式（比如语言、表情等）稳定其他小朋友情绪，让他们没有害怕心理，叫其他老师来帮忙照顾其他小朋友和恢复教学秩序；

同时，及时和家长取得联系，视情况采取相应措施。幼儿园不能解决的，要马上送医院作处理，不得延误治疗时机。

再次，抓住教育契机，引导幼儿讨论事故发生的原因及避免事故的做法，使全体幼儿得到活生生的安全教育。比如对他们说:要锻炼身体，不生病才可以天天在一起玩 对不对？同时，还应教育全班幼儿关心受伤的幼儿，渗透情感教育。

最后，要进行反思总结，引以为鉴，寻找应对措施和做好防范工作。加强对日常可能发生的突发情况预备方案。

五、不法分子进入幼圆，作为老师如何处理？

答：当有坏人进入幼儿园时，全园立即进入紧急状态，同一时间内做好以下工作：

1、立即报警。立即拨打110或簇桥派出所电话，寻求帮助。

2、保护幼儿。副园长立即通知各班保护好本班幼儿，带领所有后勤人员分跑到各教保班，配合值班教保人员保护幼儿，堵住大门，尽全力保护幼儿生命安全。

3、上报上级主管，请求帮助。立即打电话到主管领导或保卫处，请求帮助，同时，请邻近的单位保安等立即支援。

4、与“坏人”对话。带领安全员等拦住行凶者，询问其真实想法，尽最大的努力拖延时间，防止其进入幼儿大楼，伤害孩子与工作人员生命。在对话的同时，要尽力保护自己。

5、准备急救。为防止意外，事情发生起，保健室立即准备急救药品，并与120联系求救。发现有受伤者，立即抢救。急救车来后，立即送往医院。

6、加强对幼儿的教育。利用一日活动中的各个环节用生动形象的故事情节、游戏活动等方式对幼儿加强自我保护教育，遇到险情能有自救意识。

第五篇：【必备】幼师面试2017自我介绍

【必备】幼师面试2017自我介绍三篇

当来到一个陌生环境中，我们通常会被要求作自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段。那么我们该怎么去写自我介绍呢？下面是小编为大家整理的幼师面试2017自我介绍3篇，欢迎大家分享。

我是****职校的***。有过几次幼教实习经验，在幼教实习中我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每一个家长和孩子，受到一致好评。我的性格开朗、热情大方。

我热爱幼儿教学工作，希望到贵园学到更多、更好的的教学经验，可以更好的完善自己。在教导幼儿知识时我看到同学们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的一一回答。我喜欢小朋友，所以我有足够的耐心。小朋友的好奇心，让我变成了百科全书。他们的许多为什么，让我心中充满了追求答案的欲望。因为我喜欢小朋友们的欢声笑语，所以我选择了这门职业。我知道学前教育这条道不好走，我想既然我喜欢了，选择了，就要坚持、努力的做到最好。如果园长肯给我一次机会，我会更加努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。在此谢谢各位园长。

我是xxxx职校的xxx。有过几次幼教实习经验，在幼教实习中我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每一个家长和孩子，受到一致好评。我的性格开朗、热情大方。

我热爱幼儿教学工作，希望到贵园学到更多、更好的的教学经验，可以更好的完善自己。在教导幼儿知识时我看到同学们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的一一回答。我喜欢小朋友，所以我有足够的耐心。小朋友的好奇心，让我变成了百科全书。他们的许多为什么，让我心中充满了追求答案的欲望。因为我喜欢小朋友们的欢声笑语，所以我选择了这门职业。我知道学前教育这条道不好走，我想既然我喜欢了，选择了，就要坚持、努力的做到最好。如果园长肯给我一次机会，我会更加努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。在此谢谢各位园长。

大家好，我叫王××，是幼儿师范学校的毕业生，从小我就十分崇拜教师这职业，因此，我在择校的时候就特意参加了师范学校面试，并成功的被收入幼儿教育专业，并在大学四年，一向以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有必须的水平。

在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的`整体水平，并在教育实习中取得优异成绩，才加了xx幼儿园的实习工作，有必须的工作实践经验，在幼儿教师工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可，具备良好的教师素质，有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新。

俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师，假如，我透过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

最后，幼师面试自我介绍时，必须要建立自信心，培养良好心理素质，去除不必要的紧张与恐慌。做到这一点，你需要相信“上一分钟，台下十年功”的道路，勤加练习，自我多多演讲几次，相信熟能生巧，在自我介绍的时候有效克服紧张情绪。