内科大计算机硬件实训报告

第一篇：内科大计算机硬件实训报告

计算机硬件实训报告

内科大所有进行电子实习的同学们你们好，相信你也遇到过这样的问题：

1、高高兴兴的去进行计算机硬件实训，发现电脑却是不知道上世纪什么时候的神

级配置。2、3、4、鼓捣半天期待组装起来能够运行，不幸的的是这是不可能实现的。还要写什么“计算机硬件实训报告” 更加让你疯狂的是这些神级配置在网上是搜不到的为了内科大广大同学的幸福，今天我下了狠心把它都整理出来，方便大家抄。硬盘： Quantum 昆腾 LM20A011-01-A

光驱：ASUS 华硕 CD-S400/A

软驱：Samsung 三星 SFD-321B

显卡：NVIDIA 英伟达（没型号故这个可以从英伟达显卡中随便挑一个写）声卡：“A&G”(同上)

CPU：intel 英特尔 Celeron

内存条：hyundai 现代

主板：技嘉 GA-6VXET+

电源：联志科技 LZ-260

一：硬盘： Quantum 昆腾 LM20A011-01-A

技术指标如下：

容量：20.5GB

转速：7200rpm

ATA/66

二：光驱：ASUS 华硕 CD-S400/A

安装方式： 内置型

光驱类型： CD-ROM

缓存容量： 128KB

接口类型： ATAPI-IDE

支持盘片标准： CD-ROM/XA、CD-DA、CD-I/MPEG、Karao

CD-ROM： 40X

三：软驱：Samsung 三星 SFD-321B

类别（内/外置）内置

支持容量（MB）1/1.6/2

接口类型 FLOPPY

转速（RPM）360

数据传输率（KB/s）250/500

平均恢复时间（min）30

平均无故障工作(小时)20000

特点 双通道读写,低耗电,工业标准安装界面,低噪音

四：显卡：NVIDIA 英伟达（没型号故这个可以从英伟达显卡中随便挑一个写）我选择了：七彩虹GeForceGTX550Ti

显存容量： 1024MBGDDR5

显存位宽： 192bit

散热方式： 散热风扇

I/O接口： PCI-express

MiniHDMI接口/双DVI接口...总线接口

五：声卡：“A&G”(同上)

我选择了：创新SB0060

声道系统：5.1声道

音频接口：多音频流、数字接口——Digital

采样位数：32 bit

音效芯片：使用0.25微米工艺的EMU-10K1

主音芯片描述：64硬件复音、支持实时数字效果其它参数：支持 2.1/4.1/5.1 声道输出被 六：CPU：

频率：850MHz

二级缓存：128kb

额定电压：1.7v

七：内存条：hyundai 现代

内存容量：64MB

内存类型：SDRAM

内存主频：100MHz

传输标准：pci33

八：主板：技嘉 GA-6VXE7+

技术指标如下：

主芯片组：VIA Pro

CPU插槽：Socket 370

内存类型：SDRAM

集成芯片：非整合显示芯片：无

主板板型：ATX板型

USB接口：2 x USB

PCI插槽：5

显卡插槽：2X/4X

网卡芯片：iTE 8671 输入/输出芯片音频芯片：无

CPU描述：Intel FC-PGA Pentium III和其他 九：电源：电源：联志科技 LZ-260 电压-电流：115v-6A 或220v-3A 频率50Hz

第二篇：内科大计算机硬件实训报告(工程训练中心)

内科大计算机硬件实训报告

计算机硬件实训报告

内科大所有进行电子实习的同学们你们好，相信你也遇到过这样的问题：

1、高高兴兴的去进行计算机硬件实训，发现电脑却是不知道上世纪什么时候的神级配置。

2、鼓捣半天期待组装起来能够运行，不幸的的是这是不可能实现的。

3、还要写什么“计算机硬件实训报告”

4、更加让你疯狂的是这些神级配置在网上是搜不到的为了内科大广大同学的幸福，今天我下了狠心把它都整理出来，方便大家抄。硬盘：Quantum 昆腾LM20A011-01-A

光驱：ASUS 华硕CD-S400/A

软驱：Samsung 三星SFD-321B

显卡：NVIDIA 英伟达（没型号故这个可以从英伟达显卡中随便挑一个写）声卡：“A&G”(同上)

CPU：intel 英特尔Celeron

内存条：hyundai 现代

主板：技嘉GA-6VXET+

电源：联志科技LZ-260

一：硬盘：Quantum 昆腾LM20A011-01-A

技术指标如下：

容量：20.5GB

转速：7200rpm

ATA/66

二：光驱：ASUS 华硕CD-S400/A

安装方式：内置型

光驱类型：CD-ROM

缓存容量：128KB

接口类型：ATAPI-IDE

支持盘片标准：CD-ROM/XA、CD-DA、CD-I/MPEG、Karao

CD-ROM：40X

三：软驱：Samsung 三星SFD-321B

类别（内/外置）内置

支持容量（MB）1/1.6/2

接口类型FLOPPY

转速（RPM）360

数据传输率（KB/s）250/500

平均恢复时间（min）30

平均无故障工作(小时)20000

特点双通道读写,低耗电,工业标准安装界面,低噪音

四：显卡：NVIDIA 英伟达（没型号故这个可以从英伟达显卡中随便挑一个写）我选择了：七彩虹GeForceGTX550Ti

显存容量：1024MBGDDR5

显存位宽：192bit

散热方式：散热风扇

I/O接口：PCI-express

MiniHDMI接口/双DVI接口...总线接口

五：声卡：“A&G”(同上)

我选择了：创新SB0060

声道系统：5.1声道

音频接口：多音频流、数字接口——Digital

采样位数：32 bit

音效芯片：使用0.25微米工艺的EMU-10K

1主音芯片描述：64硬件复音、支持实时数字效果 其它参数：支持2.1/4.1/5.1 声道输出被 六：CPU：

频率：850MHz

二级缓存：128kb

额定电压：1.7v

七：内存条：hyundai 现代

内存容量：64MB

内存类型：SDRAM

内存主频：100MHz

传输标准：pci33

八：主板：技嘉GA-6VXE7+

技术指标如下：

主芯片组：VIA Pro

CPU插槽：Socket 370

内存类型：SDRAM

集成芯片：非整合显示芯片：无

主板板型：ATX板型

USB接口：2 x USB

PCI插槽：5

显卡插槽：2X/4X

网卡芯片：iTE 8671 输入/输出芯片音频芯片：无

CPU描述：Intel FC-PGA Pentium III和其他 九：电源：电源：联志科技LZ-260 电压-电流：115v-6A 或220v-3A

频率50Hz

第三篇：矿大计算机硬件组装维修与调试技术期末考试感想

计算机硬件组装维修与调试技术

——课程感悟

我叫***，来自****。本学期选择了乐军老师开设的计算机硬件组装与维修调试技术课程。选择之前我就对这门课程充满了期待，从上第一节课开始，我就深深的喜欢上了这门课，被老师生动的讲课方式所吸引。通过本学期的认真学习，我对计算机硬件方面的知识有了深入的了解，并学会了一些基本的计算机组装、维修、与维护方面的知识。

通过学习本门课程，我对计算机的主要硬件有了初步认识。我了解到计算机总共分为十一大件，包括CPU、主板、内存、硬盘、光驱、电源、机箱、键盘、鼠标、显卡、显示器。这十一大件共同组成了我们计算机的硬件主体，有了外部的硬件设施，在安装以操作系统及相应的软件，计算机就可以开始工作了。其中硬件又可以细分为主机、输入设备、输出设备及外部存储设备。其中主机包括主板、CPU、内存、电源、机箱；输入设备包括键盘、鼠标、纸带机、读卡器、手写板、摇杆、扫描仪、麦克等；输出设备包括显示器、打印机、绘图仪、音箱、显卡、声卡等；外部存储设备包括硬盘、光驱、U盘、移动硬盘等。

通过学习本门课程，了解到了计算机用户的主要类型，并学会了根据用户类型及不同品牌硬件在不同方面的性能为不同用户设计配置单。计算机用户可分为六大类，包括家庭用户、商务用户、教育用户、游戏用户、图形用户及高端用户。不同用户在对计算机主要性能方面的需求不同。对于家庭用户及教育用户来说，要求较低，仅满足日常的影音需求即可；而对与像游戏发烧友这样对图像图像处理能力有较高要求的用户，则应当选用AMD的显卡并且配置显存较大的独立显卡。之前未学习本门课程之前，想到配置计算机，我首先想到的是价格，而现在，我会首先分析用户类型，确定用户类型之后再去的挑选价格合理质量有保证的硬件，这是我学习本门课程的一大收获。

本门课程并非理论课，我们每周都有实验课，通过自己动手拆装计算机，我们将理论应用与实践，更强化了我们的理论知识。并且老师利用周末的时间带我们去了海云电脑城，通过现场观摩以及老师的细心讲解，我们队现在市场上主流的硬件都有了深入的认识。

一个学期的时间很快就过去了，但是这一学期学到的知识将伴我终生，让我终生受益，最后我想说感谢乐军老师悉心教导，您辛苦了！

第四篇：矿大计算机培养方案

计算机科学与技术专业2008版本科培养方案

一、培养目标

按照“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的指导思想，培养能适应社会主义现代化需要，德、智、体、美全面发展，具备计算机科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，适应性强、有创新能力的计算机科学与技术学科的高级人才。

二、对毕业生的基本要求

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，以及“三个代表”和科学发展观的重要思想；愿为社会主义现代化建设服务，有为祖国富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦创业、求真务实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2.具有一定的人文社会科学、经济管理、法律、国防和自然科学知识；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规。基本掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力。

3.掌握科学思维方法和科学研究方法，具备严谨、务实、创新的科学素养，具有一定的工程意识和效益意识。

4.掌握计算机系统原理和理论，掌握系统硬件和软件的设计方法和技术，具有一定计算机应用系统设计的实践经验。

5.具有计算机科学与技术学科宽泛的知识面，同时在该学科的一个或多个领域中具有较高的知识水平。

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术文献资料的分析、归纳、整理、撰写论文、参与学术交流的能力。

7.具有健康的身体和良好的心理素质，了解体育运动的基本知识，掌握必要的体育锻炼技能。

三、主要业务范围

本专业下设两个专业方向：1.计算机软件；2.数字媒体。

本专业的毕业生适宜在科研机构、高等院校、企事业单位从事计算机科学与技术及相关学科领域的研究、开发、教学及管理工作。

四、主干学科和专业核心课程

主干学科：计算机科学与技术。

专业核心课程：离散数学，数据结构，操作系统，微机原理与接口，计算机网络，数据库原理，软件工程。

五、最低学分要求

最低毕业总学分为：199学分

六、教学时数

理论教学总学时数为2440学时，集中性实践教学环节总周数为47周。

七、学制和修业年限

学制四年，学生可根据自己的实际情况在3～8年内完成学业。

八、授予学位

工学学士。

教学院长：张永平专业负责人：刘厚泉

第五篇：《内科护理学实训》教案

一、实训内容 ：护理体检

二、实训地点：内科实训室

三、实训目标 ：

1、掌握护理体检的内容、方法与注意事项。

2、能独立、规范完成护理体检。

四、实训方法

示教、小组实训

五、教学材料及工具：

教材、多媒体、治疗车及治疗盘、听诊器、血压计、体温表、秒表、手电筒、压舌板、棉签、软尺、叩诊锤、心肺听诊及肝脾触诊模型人、实训报告单。

六、考核与评价方式： 1.学生上课出勤情况。2.学生实训练习情况。3.实训报告

4.操作考核

主要教学内容及过程

一、下达本次课教学任务：护理体检

1、一般状态检查：生命体征测量、意识状态检查、皮肤黏膜检查。

2、头面颈部检查：瞳孔与角膜反射检查、口腔检查。

3、胸部检查：肺部听诊、心脏听诊。

4、腹部检查：腹部触诊、肝脏深部滑行触诊、肠鸣音听诊。

5、脊柱四肢检查：脊柱弯曲度、叩击痛检查。

6、神经反射检查：膝腱反射检查、Babinski征检查。

二、教师示教

三、学生分组练习，教师指导

四、抽查考核

一、实训内容：内科常规护理操作技能

二、实训地点：内科护理实训室

三、实训目标：

1、能正确书写内科护理病历，掌握书写应该注意的事项。

2、能协助患者进行有效排痰。

3、能完成胸腔穿刺术、胸腔闭式引流、腹腔穿刺术、骨髓穿刺术、腰椎穿刺术的配合与护理。

4、能正确给患者上心电监护仪，并规范撤机，能识别危险的心电图；能分析正常的及常见异常心电图。

5、能完成血液透析、腹膜透析的护理。

6、能使用简易血糖仪进行血糖测定，并能指导患者正确注射胰岛素。

7、能对内科常见疾病患者进行整体护理。教学方法 ：

示教、教学视频、小组实训 教学材料及工具 ：

教材、多媒体、治疗车及治疗盘、护理病历、一次性胸穿包、胸腔闭式引流装置、一次性腹穿包、骨穿包、一次性腰穿包、心电监护仪、正常及异常心电图纸、血液透析机、腹膜透析模型、简易血糖仪、血糖试纸、胰岛素笔、一次性口罩、帽子、听诊器、实训报告单。考核与评价方式 ： 1.学生上课出勤情况。2.学生实训练习情况。3.实训报告

4.操作考核 主要实训内容及过程 任务一：书写内科护理病历

一、下达任务：根据病案书写护理病历

1、住院患者首次护理评估单

2、护理记录单

病案一：患者，女，55岁，教师。以“咳嗽、咳痰伴喘息7天，加重3天”为主诉，于2008年5月10日入院。患者慢性咳嗽、咳痰10年，近2年来渐感呼吸急促、胸闷，活动时尤甚。7天前因受凉后咳嗽、咳痰加重，咳大量黄色黏稠痰液，咳痰不畅时，出现明显胸闷气急，不能入睡，食欲明显下降。

护理体检：体温37．5℃，脉搏100次／min，呼吸26次／min，呼气时间延长伴哮鸣音，血压120／80mmHg。口唇发绀，桶状胸，自感疲乏无力，说话费力。听诊两中下肺有湿啰音。血气分析PaO2：57mmHg，PaC02：51mmHg。胸部X线检查显示，两肺野透明度增加，横膈下移。医疗诊断：慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺心病代偿期。入院后给予抗生素控制感染、吸氧、化痰及营养支持治疗。

二、抽查学生书写的病历进行点评，并让学生继续完善病历，教师指导 任务二：排痰护理

一、下达任务：

1、掌握有效排痰的方法、内容及注意事项，能对患者作出正确的护理

二、教师示教，学生观看并进行点评，指出操作中的不当之处，教师强调注意事项

三、学生分组练习：体位引流、超声雾化吸入 任务三：内科常规诊疗操作的配合与护理

一、下达任务：

1、掌握胸腔穿刺术、胸腔闭式引流、腹腔穿刺术、骨髓穿刺术、腰椎穿刺术的护理。能配合医生完成各项操作，并对患者做好术前、术中及术后的护理。

二、教师操作，请学生一起配合，其他学生观看并进行点评，指出操作中的不当之处，教师强调注意事项。

三、学生进行角色扮演，完成操作 任务四：心电监护的护理

一、下达任务：

1、掌握心电监护仪的使用方法，能正确给患者上心电监护仪，进行心电监护，并能识别危险的心电图；能规范撤机，并分析正常、常见异常心电图。

二、教师示教，其他学生观看并进行点评，指出操作中的不当之处，教师强调注意事项。

三、学生观看教学视频进行强化

四、学生进行角色扮演，完成操作 任务五：血液透析、腹膜透析的护理

一、下达任务：

1、掌握血液透析、腹膜透析护理的内容、方法及注意事项，能操作血液透析机，能针对腹膜透析模型实施护理。

二、教师操作，请学生一起配合，其他学生观看并进行点评，指出操作中的不当之处，教师强调注意事项。

三、学生进行角色扮演，完成操作

四、学生观看教学视频进行强化 任务六：血糖测定及胰岛素注射

一、下达任务：

1、掌握简易血糖仪的使用方法及注意事项，能对患者进行血糖测定。

2、掌握胰岛素笔的使用方法与注意事项，能指导患者正确注射胰岛素。

二、教师操作，请学生一起配合，其他学生观看并进行点评，指出操作中的不当之处，教师强调注意事项。

三、学生进行角色扮演，完成操作

四、学生观看教学视频进行强化 任务七：病案分析

一、下达任务：根据病案，写出其医疗诊断、护理诊断，并针对首优护理问题列出护理计划，并实施。

病案一：患者，女，55岁，教师。以“咳嗽、咳痰伴喘息7天，加重3天”为主诉，于2008年5月10日入院。患者慢性咳嗽、咳痰10年，近2年来渐感呼吸急促、胸闷，活动时尤甚。7天前因受凉后咳嗽、咳痰加重，咳大量黄色黏稠痰液，咳痰不畅时，出现明显胸闷气急，不能入睡，食欲明显下降。

护理体检：体温37．5℃，脉搏100次／min，呼吸26次／min，呼气时间延长伴哮鸣音，血压120／80mmHg。口唇发绀，桶状胸，自感疲乏无力，说话费力。听诊两中下肺有湿啰音。血气分析PaO2：57mmHg，PaC02：51mmHg。胸部X线检查显示，两肺野透明度增加，横膈下移。

病案二：患者女，39岁。心悸、气短反复发作8年，近半年加重，有时双下肢水肿，未经诊治。入院前一天，因“急性胃肠炎”进行静脉输液，当输液3小时，进液量约1000ml时，病人突然呼吸困难，心悸伴频繁咳嗽，咯白色泡沫痰，且痰中带血，不能平卧而急诊来院。既往史：20年前有风湿热病史。

体格检查：体温37.5℃，脉搏90次/min，呼吸30次/min，血压120/70mmHg。明显发绀，大汗，端坐呼吸。双肺布满中小水泡音及哮鸣音，心率130次/min，心律不规整，第一心音强弱不等，心脏杂音听不清，于心尖部可听到舒张期奔马律。肝脾未触及，双下肢无水肿。

辅助检查：白细胞(WBC)12.0×109/L，中性粒细胞(N)80%，淋巴细胞(L)20%。便常规WBC 10个/HP，余未见异常。血清K+ 3.5mmol/L，Na+ 1l0mmol/L，CI-103mmol/L。胸部X线示心脏外形呈梨形增大，肺淤血。超声心动图显示左心房增大，右心室增大，二尖瓣前叶呈城垛样改变。

病案三：患者男，26岁。5年来经常于餐后3-4小时出现上腹疼痛并向右肩放散，严重时常夜间睡眠而痛醒，伴反酸、嗳气，上腹烧灼感。多逢春秋复发，每次发作持续l周左右，自服甲氰咪呱后症状缓解，3天前因大量饮酒后，上腹疼痛持续不缓，服法莫替丁片无效。8小时前突然疼痛消失，但自觉头晕、眼花、无力，出虚汗、欲吐、便，在去厕所途中跌倒，被家人发现而扶起，继而呕吐暗红色血约1200ml，内混少许食物残渣而急诊，来院途中又呕血400ml。

体格检查：体温37.2℃，脉膊120次／min，血压11.0/8.0kPa(82/60mmHg)o神志清楚，面色苍白，四肢厥冷，周身大汗，呼吸急促，略烦躁不安，双肺呼吸音清晰，心音纯，心律整，心率120次／min，腹部平软，肝脾未触及，肠鸣音亢进但未听到气过水音。

辅助检查：Hb 148g/L，RBC 4.5×1012/Lo大便潜血（++++）。病案四：患者男，21岁。头晕、乏力，活动后心悸、气短3个月，牙龈出血、鼻衄2天而入我院，既往健康。

体格检查：体温36C，脉搏88次/min，血压120/80mmHg。贫血貌，皮肤及巩膜无黄染，皮肤散在少量出血点，全身浅表淋巴结不大，胸骨无压痛，两肺检查无异常。心尖部可听到2/6级收缩期吹风样杂音，心律齐，心率88-次／min。腹软，肝脾未触及。

辅助检查：Hb 50g/L，RBC l.65×1012/L，RC 0.002，WBC 2.8×109/L，N 50%，L50%，PLT 40×109/L。尿、便常规、BUN、肝功能及心电图检查均正常，Ham试验（-）。骨髓象不同部位三次骨穿均显示油滴增多，增生极度低下，全片均未见到巨核细胞，血小板不易见到，粒系、红系细胞明显减少，中性中幼粒0.01，中性晚幼粒0.02．中性分叶0.03，中幼红0.01，晚幼红0.02，淋巴0.78，组织嗜碱细胞0.03，浆细胞0.03，单核细胞0.04，网状细胞0.03，骨髓小粒中以非造血细胞为主。骨髓活检红髓脂肪变，三系细胞均明显减少，造血面积测量占8.5%（正常造血组织约为50.3%）。

病案五：患者男，59岁。于4个月前开始自觉口渴、多饮，每日饮水量达2暖瓶（约4000ml）。多尿，每日10余次，每次尿量均较多。不伴尿急、尿痛及血尿，昼夜尿量无明显差异。没有明显多食，日进主食约300-350g，也无饥饿感。当时未注意，也未检查治疗。近1个月来上述症状明显加重，并出现严重乏力、消瘦，体重较前减轻约10kg，不能从事正常工作，故前来就诊。

体格检查：体温36.2℃，脉搏89次/min，呼吸20次/min，血压120／80mmHg。一般状态尚可，神志清楚，消瘦体质，自动体位。皮肤弹性佳。双眼球无突出及凹陷。甲状腺未触及。双肺呼吸音清，未听到干湿性哕音。心率89次/min，心律规整，未听到病理性杂音。腹软，无压痛，肝脾未触及，移动性浊音阴性。双肾区无叩击痛。双下肢无水肿。

辅助检查：尿常规糖(++)，酮体（-），蛋白（-），潜血（-），尿比重1.020。尿沉渣镜检白细胞(W BC)2-3个／Hp。空腹血糖7.2mmol/L。

二、学生分组讨论，并提交结果

三、学生展示讨论结果，教师及同学一起点评、补充

四、学生分组进行角色扮演，完成护理计划，教师指导