玄武区教师进修学校网络中心升级方案

第一篇：玄武区教师进修学校网络中心升级方案

玄武区教师进修学校网络中心升级方案

（一）网络中心防火墙及核心交换机：

一、防火墙 Cisco Pix防火墙 515E-UR×1

二、核心交换机：Cisco4503（网络中心）

详细配置：

1、机箱×1：WS-C4503（Catalyst 4500 Chassis(3-Slot),fan, no p/s）

2、电源×1：PWR-C45-1000AC [Catalyst 4500 1000W AC Power Supply(Data Only)]

3、引擎×1：WS-X4013+ [Catalyst 4500 Supervisor II-Plus(IOS), 2GE,Console(RJ-45)]

4、GBIC模块 ×2WS-G5484 [1000BASE-SXShort WavelengthGBIC(Multimode only)]

5、48口千兆模块 ×1:[ Catalyst 4500 Enhanced 48-Port 10/100/1000 Base-T(RJ-45)]

（二）、楼层交换机：

6、WS-C2950G-48-EI ×1（Catalyst 2950, 48 10/100 with 2 GBIC slots, Enhanced Image）

7、GBIC模块 ×18、WS-C2950T-48-SI ×1（Catalyst 2950, 48 10/100 2个1000BaseT端口）

（三）服务器：两台

1、IBMX366-8863-1RC 主流机架式服务器：XeonMP3.16G(1M-L2最大支持216M四级动态缓存)/4-SMP/2*1G DDR2 / 2 *73.4G 万转 SAS HDD/DVD/6个热插拔硬盘位/ RAID8I / 双千兆网卡/ 双电源1300W/双机备份

2、操作系统 Windowsserver 2003（高级服务器版 10用户）

3、杀毒软件 瑞星服务器版一套

（四）网络存储：IBM TotalStorage DS4300（2T）

1、基本的 DS4300，512MB高速缓存,备用电池，4光纤通道,2Gb主机接口。300G×8 万转 光纤硬盘

2、DS4000 Host Bus Adapter（HBA卡两块）

3、GBIC模块 ×24、5M Fibre Optic Cable(LC-LC)×2

（五）UPS电源： 山特10K UPS及电池 10kVA，网络中心2小时延时

(六)其它设备：

1、Bach 19寸(42U)标准服务器机柜 ×12、三星15"液晶显示器 / 鼠标 / 键盘一套

3、Aten电子切换器 KVM 8口（含配套线缆）

（七）系统集成相关辅材，以上设备的安装调试及与学校原网络设备的融合。

备 注：

1、交换机、服务器、存储核心产品及相关模块（配件）均要求是Cisco或IBM高端产品（必须是原产包装，现场当面拆封、安装）。

2、投标商资质要求：投标商必须具有与本项目相关的产品代理证书（原件）或由原厂家出具的项目授权（原件），注册资金300万以上、。

3、中标公司应提供设备原厂出具的产品质保证书及原厂家的售后服务承诺（原件），所有产品提供至少3年质保，要求2小时响应。

4、免费提供美国思科的CCNA认证培训名额3名。

5、付款方式：预付款:无；全部设备安装调试结束后，提交所需单据，并经使用方验收合格后＋（10天）内付70%，3个月内使用正常，付清尾款。

第二篇：2012教师进修学校绘画比赛方案

2012年上期绘画比赛方案

活动目的：举办绘画比赛，进一步激发学生艺术学习的兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示学校艺术教育的成果。

活动主题：生命、生活。

活动对象：全体在校幼师学生

活动要求：

1、内容要求：体现校园、生活，内容健康向上，具有时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

2、形式：创作，必须是原创。

3、内容不限、画种不限、材料不限、技法不限，但必须上色。

4、作品尺寸： 8开绘画纸。

5、作品须注明标题，在右下方注明自已的班级、姓名。

5、活动方式：本周星期四晚自习时间创作，以班级为单位，将作品交夏老师处。

奖项设置：

根据参赛情况，分设一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、纪念奖12名。

综合评定分值：一等奖3分、二等奖2分、三等奖1.5分，纪念奖1分。

评价标准：

1、画面形象生动、创意新颖、作品富有想象力。

2、色彩漂亮，作品具有感染力。

3、符合绘画主题，构图完整。

衡阳县教师进修学校

2012年2月27日

第三篇：教师进修学校校园文化建设方案

如何加强校园文化建设

校园文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资源，是催生教师专业成长的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。

美化校园环境，打造内涵丰富的校园人文环境，丰厚校园的人文底蕴，让校园的每个空间都充满文化的韵味，拓展学校文化空间，提升学校文化的社会影响力。

一、学校办学理念

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可 持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅 力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内 在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局下达的各项工 作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学 校的办学品位及培训示范的功能。

一所进修学校，应具备适合自己的校训，校风 校训：修业、博学、创新、示范 校风：求真 求实 求新 求谐

办学宗旨为教师发展服务 为学校发展服务 为教育行政决策服务

二、校园文化建设主题

校园文化建设主题要注意以下几项原则

1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校 园文化建设的育人功能，使广大教师在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学 校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建 设在功能中应该是一个统一的整体。

3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的 内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融 合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心 设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体 现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。校园文化建设重点要落实到以下三个主题：

1.为教师的成长充电加油。

2.不断为教师的专业成长积淀文化。3.让进修校成为教师成长的学校。

三、具体内容设计

1、校园育人文化建设。外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布 置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：（1）室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及标语，大门两 侧悬挂规范性校牌，；校门内侧设有党和国家的教育方针及我校的远近规划示意图、创卫、双创双建、教研、培训校园文化宣传栏；教学楼对 面书写“向管理要质量、以质量求发展”的管理理念；教学楼外墙书 写“求真、务实、开拓、创新”的校风 ２、校园美化：就我们学校来讲，物质条件从这摆着:破旧的楼房，狭小的操场，凹凸不平的地面。前面两个硬件我们已经无法改变，但是第三个，凹凸不平的地面我们是有能力改善的。这也是抓好校园环境建设的一个方面，这样方便了老师，美化了校园，何乐而不为呢？

３、办公室内部美化：

一幅字画，一盆花。窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。使教职员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大 胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境 成为隐性课堂”的理念和做法。我们每位教研员在平时工作中脚踏实地按照张校长在第一次全校教职工会上对教研员提出的要求去做：尊循指导做对，检查做实，评价做好，这三项原则。张校长在全体职工会上讲到：我会用真诚，用努力让相识变成相知，多为大家着想，为大家服务，为大家搭台，成就大家工作的精彩！我坚信有这样一位开明善解人意的校长，在加上我校和谐人文的校园环境，凌海教师进修学校的教研队伍一定会更上一层楼。

凌海市教师进修学校

罗淑敏

孙丽梅

二〇一四年十一月十一日

第四篇：宝丰县教师进修学校开展教师文体活动方案

宝丰县教师进修学校

2012年教师阳光艺体活动方案

一、活动目的开展活动的目的在于舒缓心情、陶冶情操、熔炼团队，利用各种艺体活动，缓解工作压力，增强教师身心健康，使每一位教师在工作之余享受生活，使教师的业余生活更加丰富多彩，以更加精力充沛的投入到工作中去。

二、活动的主题

快乐合作拼搏健康

三、活动口号

我运动、我健康让艺术点缀人生、让运动升华生命

四、活动原则

1、自愿参与、快乐活动

2、运动锻炼、贵在坚持

3、集体精神、合作拼搏

五、活动时间

间操课、活动课

六、组织机构

学校成立了以校长为组长、校委会人员、体育教师为成员的艺体活动领导小组。

七、活动形式

1、学校将组织开展踢毽子、跳绳、书法、篮球、排球、乒乓球

1等活动。由学校统一添置活动器具，布置安排活动场所，活动器材直接发到各个小组，由小组考核负责人统一领取、发放和管理。规定每天上午9:30—10:00下午4：00-4：30这段时间为集体锻炼活动时间。

2、活动形式丰富多彩，根据学校场地和器材实际，设置活动项目有跳绳、书法、篮球、排球、乒乓球，要求全体老师限报其中一项并积极参与锻炼。

3、活动考勤制，由活动项目小组长每次组织考勤签到，校领导抽查、监督。

4、以不定期举行比赛活动来展示艺体活动成果。

八、活动分组

篮球组组长：郭建功活动地点：篮球场

排球组组长：王延豪活动地点：排球场

乒乓球组组长：毛红利活动地点：兵乓球室

跳绳组组长：陈菲菲活动地点：办公室前

书法组组长：孙秋荣活动地点：美术创作室

九、考评奖励：

1、每学期期末进行考核评比，根据教职工参与活动的出勤率和实际活动效果予以考评奖励。

本办法自2012年3月20日起正式实施。

宝丰县教师进修学校

2012.3.18

第五篇：房山区教师进修学校

房山区教师进修学校 2008上半年工作计划要点

一、总体思路：

以教委工作要点为指导，以进校稳定发展、和谐发展、快乐发展为目标，以服务房山教育为目的,以搭建平台和构建相关机制为手段，为推进房山教育内涵发展、均衡发展以及现代化做出积极贡献。

内部管理以加强队伍建设为重点,深化管理改革，突出常规工作与结构工资的结合，重点项目与奖励的结合。

面向全区的业务工作以深化课程改革、推进课堂质量评价、提高教育质量和教师专业化水平为重点。

二、总的目标和任务：

以强有力的政治思想工作为先导，以优质服务和良好的业绩为北京奥运会的成功举行创设良好的环境。进一步创设宽松和谐、严谨有序的工作环境，打造一支务实、进取、团结、创新、有实力的干部和教职工队伍，为逐步建成“四大中心”而努力。总的任务是使进校的文化进一步内化和提升，人文环境进一步和谐，精神和师德进一步升华，各层面的引领和指挥地位进一步突显。

三、工作要点：

1．推进和深化课程和课堂教学改革，提升区域阶段质量。

（1）总结义务教学阶段课改的经验和问题，针对问题进行有重点的研究与指导。总结高中课改阶段经验，加大指导和追踪的力度。

（2）推进课堂质量评价工作，课改的核心在课堂。建立相应机制，推进课堂质量评价工作是业务部门的一项重点工作。

（3）加强校本研究工作，建立督导评价和反馈机制，推出校本研究的典型。（4）加强考试的研究，加大对教师把握课标力度、试卷命制力及分析反馈力的指导，确保期末试卷的质量。发挥考试在推进课改中的拉动作用，稳步提高各学段出口的教学质量。下大力量抓好中考和高考备考及各阶段性考试，成立命题组。

（5）有计划，有重点的推进地方课程的开发和校本课程的开发，形成特色，推出典型。（6）加强教学管理，构建各学段相互衔接的教科研管理体系。

引领校长及学校干部的对新课程的理解和把握力度，逐步引领校长管理由传统的常规管理向课程管理转变；鼓励学校探索符合本校实际的课堂教学模式与策略的研究；深化教科研网络建设和系统建设，健全各种教科研、培训、继续教育的管理办法。

2．加强教师队伍建设，逐步提高教师专业素养。（1）以“赛”促发展，规范相应的赛项，形成制度。

（2）以“带”促发展，重点推进学科工作室建设，这是骨干教师队伍建设的重点工程。语、数、英之外的其他学科进行展示活动。逐步推出重点工作室。坚持边总结，边实施，边提高的思路，把进校首创的符合房山实际的学科工作室建设做出特色。

（3）以“研”促发展。以专题（课题、主题）的形式，发挥教研、科研、培训部门的优势，把项目做大、做强、做出闪光点。科研和培训要进一步完善项目责任制，鼓励教研员申报以研带教师的专题研究项目。

（4）引领校本研训，以具有丰富个性的校本研训促进教师素质的提升。推出校本研训的典型和经验。

（5）各业务处室对教师培养工作要点面结合，关注和倾斜农村校、山区校、薄弱学校、薄弱学科。落实基地校制度，鼓励教研员与学校建立定点、定期联系制度，深入一线，发现和解决教师急需的问题。

（6）抓好和鼓励相关的专项培训，如“母机再造工程”，语文、数学脱产班等，拓展脱产培训的思路和形式，完善和改进各种培训方式和继续教育的方式。在研训一体思想下整合教研与培训的工作，减轻教师的负担，原则上继续教育不占用周六、日或教师休息时间。可探讨单周教研，双周培训的时间分配方式。

（7）发挥学会和网络平台的作用，为教师进行有效的服务和信息支持。学会主要提供学术交流、实践的平台，搞好学术活动，鼓励学、用、写教育丛书，开好年会。加强进校网站建设，提供信息。有计划的开展网上教研。把信息技术教育处的建设与业务活动有机的结合起来，使之更多的发挥业务职能作用。

2（8）充分利用市、区优质资源，特别是教育学院、基教研中心、教科所、首都高校等资源，为教师搭建平台，开阔思路和眼界。

（9）干训实际上是教师培训的重要组成部分和提升，是更高层次的教师培训，抓好现有项目，开拓潜在项目，努力实现干部培训的全覆盖。加强干训的力量。

（10）稳定学历教育，加强和规范管理。加强和规范各种证书的管理，以网络电子管理为基本方式。

3．加强教学过程和教学质量的监控与评价工作。

（1）强化过程性评价：建立和完善义务教育、高中阶段教育课程改革评价与监控小组，定期总结和交流。建立和完善对课堂教学、校本研训、课题管理各种教科研培训等活动、视导、反馈、追踪评价制度。规范和确定教研、教科研、培训的具体量化要求。

（2）强化和推进课堂质量评价，提升教研员的指导力、评估力。（3）逐步形成对学科教学阶段性统考统测与随机抽测相结合的评价体系。以中小教研为核心，形成相关学科抽测方案，形成统考统测方案。逐步建立从小学至高三学生的学业成绩量化追踪分析系统，08年暑假前完成中学系统，规范系统管理，引进专业人才。

严格抓好小学六年级、中学中考几项相关统考的命题、阅卷分析等环节的管理。组建相关的领导组、管理组，研究考试的公平和公正的问题。

研究和探讨学科成绩质量与教研员联动的奖惩机制。

四、具体措施：

1．加强思想政治工作和师德建设。

进修学校在新形势下的发展，首先取决于正风正气，取决于良好的精神动力和正确的价值取向。党、政、工及各处室建设都要紧紧抓住师德建设和政治思想工作的这一灵魂。

干部队伍是旗帜和表率，要加大力度解决精神动力不足，心思不集中，松散软弱，极端功利意识，思想不统一，行为不跟进，管理粗放等方面的问题。着力解决思想方法和行为方法的问题。确保上下同心，和谐共进，艰苦奋斗，不断进取的良好精神风貌，确保政令统一，管理不脱节，不滞后的有序工作环境，鼓励 3 创新和突出贡献，完善和调整个别部门的干部。

发挥党组织和党员队伍的模范作用，为党旗增光，为奥运添彩，为进校发展出力。规范和深化党总支和各支部的组织活动，深化进校的党组织建设。

加强服务处室的管理，细化各岗位和环节的管理流程，增强服务意识，在细节上体现服务态度和水平，调整相关岗位人员，建立可行的管理制度。鼓励踏实有效的工作，节能节耗，精打细算。

着力加强业务处室教研员队伍建设，打造领军人物，推进管理制度改革，鼓励研训一体，鼓励突出贡献，发挥处室特点和个人优势，打造亮点。2．深化进校的文化建设，提升进校的文化品位。

已总结的十二个方面的文化，集中起来可以概括为以下几个要点：一是和谐的人际关系；二是高尚的师德；三是精湛的服务艺术。各处室一定要大讲，特讲这几个要点，并形成具体要求，加以落实。党、政、工都要结合部门特点，开展有针对性的宣传教育活动。进校整体和处室内部良好的文化是校长、主任必须高度关注的并要形成机制。高素质的团队必须有精细的管理和一个优秀班子的引领。

3．强化项目管理、任务驱动，不断改革和改进管理办法。

项目管理，任务驱动适用于业务处室，也适用于每一个工作人员，更适用于教研员的工作，要不断坚持和完善，不断细化管理办法。

（1）常规项目与现行结构工资相联系（服务处室参照）

常规项目即正常工作量，完成并考核合格，计发结构。正常工作量的主要指标：

第一，周一的例会学习。

第二，每学期完成8次以上主题教科研、培训活动。学期初拿出书面计划（时间可微调整）

第三，每学期完成40节听评课任务（课题、培训、指导任务）第四，视导、督导、检查任务。第五，处室规定的相关任务。

经学校同意，处室内安排承担大型专项任务的按满工作量计。（2）重点专题项目与奖励项结合。

第一，建立重点专题项目评审机构。第二，设立专项奖励金20万元。

第三，教研员结合自己的本职工作，自行申报重点专题项目。学期初提交申请报告，过程中自主组织实施，阶段性成果显现后，提交总结报告。

第四，出台具体的评审方案。

第五，鼓励业务工作者发挥优势，自主创造性工作，鼓励突出。（3）规范相关环节，鼓励踏实工作。

第一，服务处室和干部要求坐班。缺勤一天扣本人月结构的1/22 第二，业务人员本人因病因事不能正常工作的要酌情减少结构工资。第三，集体活动无故不参加的扣除一天的结构工资。4．全力支持教研员的成长与发展，努力搭建平台。

（1）教研员的工作内容是规定与自选相结合，时间是集中与分散相结合，发展及成果要求与自律相结合。

（2）在规范管理与体谅配合的基础上，全力支持教研员用车。（3）支持教研员的学习和充电，按自己的岗位和业务要求，每年可有一次外出学习交流的机会，金额最高不超过5000元，多者自己负担。

5．加强服务处室工人职员的管理。

（1）办公室要重点加强和规范档案管理，文秘宣传报刊，会议接待服务等工作，汇总进校文件管理汇编，减少各项工作的衔接盲点，充分发挥进校窗口的作用，提升理性化管理水平。

（2）总务处主要加大车辆、伙房、财务、财产、环境保洁、安保管理的力度。

研究司机的管理和奖励办法，鼓励节能节耗，勤奋工作，提高服务质量，不饮酒，完善修理、加油管理办法，建立司机消耗台帐。

伙房管理是惠及民生的基础工作，安全卫生、价格合理、出入库等管理规范到位，服务质量好。客饭一律在学校食堂安排。

财产管理：建立严格的采购审批、入库登记、借用、报销、归还制度。包括固定资产、图书、光盘及低值易耗品（含各处室所需物品）。定期检查电路、房 5 屋，及时主动为教师服务。

财务管理：严格票据审批和签字报销等开支审批制度，坚持标准，建立台帐。保洁岗位要进一步明确分工和质量要求，确保进校的校容校貌和形象。门卫：规范门卫迎送管理等各项制度，规范车辆停放位置。

（3）教务处主要提升教育服务的内容和质量，规范人事项目管理，严格各种手续。

（4）信息技术教育处充分挖掘业务职能，加大影响力度，加强网络媒体的管理，降低和规范各种消耗，加强财产和设备管理。

（5）资料室解决好阶段性服务任务重和人员紧的关系，管好、用好红烛焰书店，全面保障资料服务，进校各处室所用资料征管、采购、领取一律由资料室管理。

（6）工会工作积极创造条件开展丰富多彩的文化、体育、文娱活动。严格规范各项活动，创造性的开展老教协工作，积极组织校务公开和各类民主管理工作，开好教代会。

（7）严格各种制度和要求，创设和谐、严谨的处室环境和工作环境，加强正面引导和正风正气建设，严禁串门聊天，严禁做私活。

（8）设立优秀教职工奖。定期组织工人、职员外出学习休整。逐步合并相关岗位，调整人员工作岗位。

6．设置干部和教职工业绩和工作态度底线标准。

不能较好的完成本职工作，造成重大失误的干部，不能再聘任。与普通群众闹矛盾，造成恶劣影响的干部应当自动辞职。向基层学校要吃要喝，同事之间闹矛盾，影响恶劣的，限期调离；工作造成重大失误，影响极坏的，限期调离。没有重点专题，工作没有成效的，不能做为职评、优秀、骨干教师、特级教师推荐人选。

总之，围绕把进校建成教育研究中心、教师专业发展指导中心、教育质量监控评价中心、学校干部的培训中心这一中心任务，研究、探索深化各处室业务工作，规范与创新相结合，过程与结果想结合，不断为房山教育发展提供支持是这半年的核心任务。

2008年1月25日