5月学习五四精神（精选5篇）

第一篇：5月学习五四精神

学习先进事迹 弘扬五四精神 五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”青年节。穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了90年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖！青春不停步，“永远跟党走”！我们不会忘记那划时代的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救亡旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者；我们不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。活动时间：2010年5月4日晚7:30—8:30

活动地点：207楼420、422-

427、429，201楼117、121寝室 活动主题：学习五四先进人物事迹，继承和发扬五四精神 参加人员：xx班全体同学

活动过程：1.组织同学们搜集和整理先进事迹材料

2.将同学们分成十个团小组，在各寝室中集体学习

3.同学们互相交流学习心得，发表学习感言

活动意义：二十世纪，中华民族前进的道路上，中国共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希

望和挑战的世纪，中国共青团，将以新的面貌，面向新世纪，以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程，作为当代青年团员应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧！

第二篇：五四精神学习

5月初，毕滢等清华大学创客空间协会的7位学生代表联名给总理写信，介绍了清华大学创客空间协会在学校的指导和支持下，围绕创意创新创业开展的工作情况，表达了大学生创客们在“大众创业、万众创新”的浪潮中要勇于担当，积极发挥引领示范作用的决心和愿望。

五四青年节来临之际，李克强总理回复了学生创客们的信。总理在回信中，充分肯定了大学生创客们所具有的勇于打破常规创新创业的开拓精神，希望他们要有钻研学问的精进态度，不仅要向书本学习，也要向实践学习；不断丰富创客文化，把创客种子在更大范围播撒开来。总理的回信，字里行间渗透着党和国家对青年一代学生的充分信任和殷切期望，让清华大学学生创客们深受鼓舞。下面我给大家念一下李克强总理给清华学子的回信。

李克强总理给清华大学生的回信

清华大学的学生创客们: “五四”青年节前,收到你们的来信,被你们的活力所感染,更为你们的创新精神所打动。创客将奇思妙想转化为现实产品,这与刻在你们校园日冕上“行胜于言”的校风相得益彰。毫无疑问,学习是学生第一位的任务。我希望当代大学生要有钻研学问的精进态度,学好基础知识,提高基础本领,筑实基础研究,在学习中不仅要向书本学习,也要向实践学习。与此同时,也应鼓励勇于打破常规创新创业的开拓精神。

“大众创业、万众创新”,核心在于激发人的创造力,尤其在于激发青年的创造力。青年愿创业,社会才生机盎然;青年争创新,国家就朝气蓬勃。

我很欣赏你们信中所说的,在创客的时代,创造不再是少数人的专业,而是多数人的机会。政府将会出台更多的积极政策,为“众创空间”清障搭台,为创客们施展才华、实现人生价值提供更加广阔的舞台。希望你们不断丰富创客文化,把创客种子在更大范围播散开来。有机会我会去清华大学看望你们的创客团队。向老师和同学们问好!李克强

2015年5月4日

第三篇：五四精神学习

尊敬的各位领导，老师，同学们：

2013年5月4日上午，总书记在北京航天城参加“实现中国梦、青春勇担当”主题团日活动，在向年轻一代的我们致以节日问候的同时，也带领大家实地感受载人航天精神，激励包括广大青年在内的全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

作为一个天天和青年朋友们在一起学习、工作、生活的团学工作者，经过和这一代90后的青年的接触，我发现即使作为新一代的年轻知识分子，他们中部分人对于自身的责任感却是缺少感知和认知的。在我们这一代年轻人身上应该体现为增强主人翁意识，关心国事，提高参与政治的热情的新的时代内涵，我们的革命先烈身上自然有着关心国事，以国家兴亡为己任的崇高责任感，而这一代大学生，在日趋激烈的社会竞争之下，日渐失去的这种崇高责任感，甚至对此漠不关心。我甚至发现在部分学生中，并没有以家国为己任，关心和参与政治的热情与兴趣，而只是以自身利益为最高追求。这也就说明开展爱国教育，学习及弘扬“五四精神”的必要性。

对于青年朋友来讲，我们除了开展各项拓展第二课堂的问题活动，更应该把工作着于提升他们关心参与国家建设的能力与兴趣，端正思想态度，提高自身修养，将参与国家建设作为自己的肩上的责任来看待，为实现自己的梦想和中国梦二努力，这也是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，对于我们开展基层团学工作也是极为迫切的。

所以，在党总支的指导下，院团委的支持下，我系团总支组织各团支部认真学习了总书记五四讲话精神，并结合中国梦开展了

各项活动。

一、各团支部干部在经过党总支的“学习五四精神”讲座之后，各团支部以“弘扬五四精神，铸就中国梦想”为主题，召开主题班会或讨论会，并策划展板。以此加强国家情怀教育，进一步剖析“爱国、进步、民主、科学” 的五四精神。增强实现中国梦的强烈动力，将个人的思想品德与文化知识的学习相结合，保持与社会及的国家与时俱进，形成“以中国梦为人民的梦”的风尚，营造紧密团结，共同奋斗的良好风气。

各团支部在开展活动时，结合了自身实际，把主题活动做的深刻精彩，使同学们对五四精神的内涵核心内容有了更全面的学习。如造价1201班团支部采用PPT形式，展现了当年中国的内忧外患的情况，以文献史料引导同学思考五四运动的基础，将五四运动的精神：爱国、进步、民主、科学传递给在座的每一位团员，引发新五四精神问题大讨论。建工1201班团支部则组织观看爱国影片《南京！南京！》电影《南京南京》以“南京大屠杀”为背景讲述故事，揭示在1937年南京疯狂杀戮强奸掠夺的背后，战争对人性的摧残。让同学们对那段历史有更深刻的认识，不忘记屈辱的历史，明确自身责任，要将那段历史带给我们的沉重转化成不屈意志，鞭策自己不断前进，为实现中华民族伟大复兴共同努力。

二、由系团总支发起“中国梦，母校情”主题摄影大赛。引导我系青年同学学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，让同学们情系母校，追求梦想。丰富校园文化生活，展现校园美好的生活画面，并为所有热爱摄影艺术的在校大学生搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台。让同学们把自己的梦想和学院的梦想，乃至

国人的梦想深刻的结合到一起，以此激发师生的爱校热情，爱国热情。最初我们将本次比赛的作品作过“明媚涝河畔” 母校风景；“青春在成长”生活点滴，“巨人的崛起”母校发展三个主题分类的要求。但是在后面的比赛中，同学们通过手机、相机都包含深情的将学院的自然景观、人文景观、同学们学习活动场景灵动的展现出来，甚至还有同学们自助创业，户外实践等等照片。每一个作品都能看到同学们在美丽的校园中释放青春，追逐梦想的画面，这就已经将三个主题都融合到了一起，也已经将自身的发展与学院的壮大融合到了一起，更是将自身的梦想和国家民族的梦想融合到了一起。

以梦想为载体弘扬“五四精神”，对于当代青年成长成才、建功立业、成就梦想具有重要的激励作用。五四精神的内涵却是永不过时的，它永远是进步和先进的，是所有青年朋友的精神指引。我们要积极学习和弘扬五四精神，并用它来指导和约束自己，让自己成为社会主义事业的合格建设者，真正实现我们的人生价值。我们要以实际行动深入学习、领会、贯彻、落实习总书记五四讲话精神，不负历史责任，担起时代使命，珍惜青春时光，努力学习，勇于实践，立足岗位，发光发热，自觉将我的梦融入中国梦，为热烈昂扬的五四精神注入新的时代内涵。

我们常说创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。那么年轻的我们，充满朝气的我们更具有创新的热情和潜力。那么在平时的工作中，我们要发挥自己的热情，挖掘自己的潜力。勤于研究，敢于创新。时刻注意自己的品行，要诚实守信、乐于奉献、礼让宽容等，做学生的表率。

伟大的时代在召唤我们，我们的肩上肩负着祖国的未来和人民的期望。我们要从自己做起，以习总书记的讲话精神为准绳，不断地丰富自己，磨练自己，在实现中华民族伟大复兴的征途上留下自己的青春印记。作为年轻人，我们也拥有着高学历和专业知识，思想活跃，视野开阔，富有开拓精神等优势，相信只要踏实肯干,发挥我们的所长，必定能够为党和人民事业注入新的生机活力。

第四篇：学习五四精神有感

为纪念五四运动93周年的到来，我们信控09级第三学生党支部召开了专门会议，大家共同学习了五四运动及其精神，并进行了认真的思考和讨论。通过学习，本已渐渐远去的历史，使得心中又升起了对先辈们新的无限敬意。用胡适先生的话说五四运动，“荒唐的中年老年人闹下了乱子，却要未成年的学生抛弃学业，荒废光阴，来干涉纠正，这是天下最不经济的事。”

93年前，在国家与民族内忧外患并存的背景下，由北京大学的青年学生率先组织发起的五四运动，是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场运动，拉开了中国新民主主义革命的序幕，成为中国近现代历史的重要转折点，还促成了中国人民爱国主义与马克思主义的结合，形成了以具有新时代特征的爱国主义为核心的伟大的“五四”精神。正如孙中山先生所赞叹的“思想界空前之大变动”，使得被禁锢了几千年的思想得到解脱、个性得到了前所未有的解放。

现在我们平常所说的个人主义，其实就是从五四运动中来的。个人主义有两种，一是只顾自己，不管别人的“唯我主义”，即假个人主义；二是有独立思想、只认真理不计利害的“个性主义”，即真正的个人主义。正如亚里士多德所说“我爱我师，我更爱真理”。我们要尽力做到真个人主义，努力学习科学文化知识，为建设社会主义服务。青年是祖国建设的中坚力量，是中国奋飞的希望，是民族振兴的助推器。让我们在自己的岗位上用自己踏踏实实的学习和兢兢业业的钻研来表明我们对祖国的热爱。

人本固根，渐渐长大成熟的我们不能忘本，忘根，忘却历史！“五四”运动虽过很久，但它给予我们伟大祖国的业绩与意义是深远流长的，永存我们心间。

青年是“敢洒热血问春秋”的青年，青年是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的青年，青年是“初生牛犊不畏虎”的青年。青年们激情飞越，意兴盎然，才华横溢，正所谓“龙光射牛斗之墟”。青年们无须提惧“冯唐易老，李广难封”，只要有才华本领，在这个社会就会大展鸿图的。“心有多远，就能走多远”，说得不错，让我们确立宏伟的日标，然后一步一个脚印地尽自己最大的努力去实现它。

作为学生党员，我们要在现实的学习生活中关心国家大事，关注时事要事，用一颗理智的心冷静地去看待问题和分析问题。我们要在心中树立起是非观念，不能人云亦云，不能随波逐流同流合污，更不能被最恶分子蒙蔽和利用。作为青年，我们年轻，我们朝气澎湃，我们绝不缺乏激情和活力，我们是新的主力军，是祖国的接班人，我们更要学习“五四”爱国运动精神，也可以说学习“五四”运动精神是我们义不容辞的义务与责任。

九十多年前的学子们手无寸铁，却能使中国为之奋醒，青年们的力量不可谓不大；毛泽东一介书生，却能让中国为之发生翻天覆地的变化，青年们的力量不可谓不强。我们正值青春年少，精力充沛，风华正茂，何不以五四青年为榜样，“甘洒热血”，为伟大的祖国更加繁荣、更加强大做出贡献，为自己的人生划下绚烂的一笔，为使伟大的祖国更加伟大增砖添瓦！

第五篇：学习“五四”精神--五四演讲稿

莲山 课件 w w

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1919年4月底，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，青年知识分子和青年学生成为洪流中的先锋。

这是我们第一次打破一切的干涉压制的政治活动。从对外来说，全国一致的不许签字对日本让步的和约，并引起美国国会的不批准和约，以至于最后日本不能不将青岛与胶济路退还于我们。对内呢，全国学生有了一致的联合，青年学子们打破了一切官厅教职员的尊严，文字上与思想上都得到了解放，而文学革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟着来了。

在五四运动中，爱国主义是最深厚的精神底蕴。90年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。

90年来，“爱国、进步、科学、民主”，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。

我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国；要勤奋学习，勇于实践；要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人；要守时守信，做文明的公民；既有理想，又要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起；要勇于奉献，尽管在知识经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但“我为人人”的奉献精神，仍应得到弘扬。

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。抚今追昔，我们更应该发扬光大“五四”精神，深刻反省“五四”历程。继往开来，依然任重道远。这应该是当代青年学子的使命。正如那句话所说的那样：“革命尚未成功，同志仍需努力！” 让我们一起努力！为建设祖国贡献自己的一份力量！

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