英语课外阅读书单Newspapers and Magazines[5篇范文]

第一篇：英语课外阅读书单Newspapers and Magazines

英语课外阅读书单Newspapers and Magazines:

第一学年

The 21st Century 《英语世界》Reader’s Digest

第二学年China Daily Newsweek Times New York Times Ⅱ读物：

第一学年：

1．书虫•牛津英汉对照读物外语教学与研究出版社牛津大学出版社，共50本。如： 《哈

克贝利费恩历险记》《格列佛游记》《远大前程》 《爱丽丝漫游奇境记》《野性的呼唤》《雾都孤儿》《鲁宾孙漂流记》《双城记》《简•爱》《苔

丝》 等等。

2．域外风情丛书 英汉对照东方出版中心，共20本。如： 《美国风情录》《法国风情录》《英国风情录》《德国风情录》 《日本风情录》《加拿大风情录》《西班牙风情录》《澳大利亚风情录》 等等。

3．美丽英文丛书英汉对照，天津教育出版社，８本，如： 做自己想做的人生

命中最美的瞬间 生活是一种态度穿过指缝的阳光 等等。

４．英汉对照心灵阅读，外文出版社，６本，如：生活篇 情操篇情感篇箴言篇励

志篇 人生篇 道德篇

5.“英美文学名著导读详注”系列丛书上海外语教育出版社 该丛书精选西方经典

名著30册，由国内知名学者撰写导读文字并加以详细的中文注释，将原著中的各种典故注

明出处，且将难于理解的语句加以解释。通过导读可以了解历代文学大师的生平事迹、当时的社会文化背景和作品的创作进程。通过详细的注释可以更好地理解作品，吸收文学语言的养分，逐步提高文化素养和文学欣赏水平,如： 英美文学名著导读详注本之一〃简〃爱英美文学名著导读详注本之二〃隐身人 英美文学名著导读详注本之五〃汤姆〃索耶历险记英美文学名著导读详注本之九〃金银岛 英美文学名著导读译注本之二十七〃莎士比亚故事

集英美文学名著导读详注本之二十三〃觉醒等„ „

6.大学生拓展阅读系列英汉对照上海外语教育出版社 《健康新概念》、《社会多棱

镜》、《文苑风景线》、《影视百3 花园》、《科技新视野》、《都市流行风》、《人生启示录》、《人

物风云榜》、《音乐新时空》、《体坛万花筒》等10个分册。

7.大学生英语分级阅读（一年级）诺贝尔桂冠作家小传英汉对照有声版上海外语

教育出版社 选有人物传记、精致杂文、报刊读物、社科名文、小说名著、西学经典等，采

用了汉英对照、导读详注、点睛评论等不同的辅助阅读手法，制作精美，并附MP3录音下载

另类的英雄：萨特传游走在两个世界之间：赛珍珠传 南国故事：福克纳传荒

诞与现实之间：品特传等„ „

8.《外教社人物传记丛书》上海外语教育出版社 全套丛书从美国乐勒出版集团引进,共分13册，人物包括美国开国元勋本杰明〃富兰克林，著名黑人民权运动领袖马丁〃路德〃

金，文豪莎士比亚，意大利文艺复兴巨匠达〃芬奇，极具个人魅力的体育明星泰格〃伍兹、穆罕默德〃阿里、魔术师约翰逊，影视音乐界的巨星卓别林、史蒂文〃斯皮尔伯格、玛丽莲〃

梦露、甲壳虫乐队，商界奇才比尔〃盖茨，以及深受世人爱戴的戴安娜王妃等。适合大学一

二年级学生阅读，其语言原汁原味，采用英汉对照的形式，注释详尽，便于阅读和学习。

9.大学生英语文库〃浩然奇境科幻小说系列（English Library for University

Students-Kaleidoscope Future）上海外语教育出版社

10.单本读物：上海外语教育出版社 4 校园之音——当代美国大学生文选(Candid

Voices: Essays by American College Students)美国科幻名篇赏析（上下册）（Selections

from The Road to Science Fiction）英译易经（Book of Change）SIGN

——出国生活的向导 文化碰撞——中国北美人际交往误解解析英美名诗解读 飞越太

平洋的燕子——旅美人生、感悟、思考英语散文集 新世纪英语科普阅读 环球英语的奥秘：

该说什么？不该说什么？（Do's and Taboos of Using English Around the World）等等„ „

第二学年：

11．心灵鸡汤丛书，英文原版，安徽科学技术出版社，２４本，如：父爱深深重燃

心火友谊地久天长花样年华 爱的罗曼斯人在旅途美丽心灵亲近大自然 等等。

12．英语学习四十年精选 丛书，外语教学与研究出版社，1４本，如： 斑斓的叶子(杂

闻卷）时日留痕(时文卷)性情人生(美文卷)科技之虹(科技卷)心智的感动（哲

思小品卷）在一起多关照（职场情态卷）5等等。

13．英语原著 外语教学与研究出版社/牛津大学出版社，20余种。如： EmmaThe Catcher in the RyeJane EyreGone with the Wind Wuthering HeightsThe Scarlet LetterDavid CopperfieldThe Great Gatsby Vanity FairSons and Lovers etc.14.英国作家生平丛书(The British Library Writer’s Lives)上海外语教育出版社英国作家生平丛书—简·奥斯丁 英国作家生平丛书—乔治·戈登·拜伦 英国作家生平丛书—伊丽莎白·巴雷特·布朗宁与罗伯特·布朗宁 英国作家生平丛书—约瑟夫·康拉德 英国作家生平丛书—弗吉尼亚·伍尔夫 英国作家生平丛书—玛丽·雪莱 英国作家生平丛书—夏洛蒂·勃朗特 英国作家生平丛书—埃米莉·勃朗特等„ „

15.剑桥文学名家研习系列上海外语教育出版社 剑桥文学名家研习系列（英国卷）威廉·莎士比亚（导读：何其莘）简·奥斯丁（导读：张群）约瑟夫·康拉德（导读：王守仁）

第二篇：英语课外书目

附件1：

爱迪生的生平和发明Edison,His Life and Inventions.chm奥巴马新书AudacityOfHope.pdf

时间简史Hawking, StevenChicken

EXPERT RESUMES for Career ChangersA Practical Guide To Caree

HOW TO WORK FOR AN IDIOT SURVIVE And THRIVE WITHOUTHow.To.Sell.Yourself.Winning.Techniques.For.Selling.Mankiw.2003.Principles.of.Economics.pdf

McGraw HillThe Sales Success Handbook

Napoleon-HillBrian Tracy(ebook)

Warren Buffett Wealth-Principles and Practical Met

Wiley Trading,.Trade Like Warren Buffett

The Clash of Civilizations

The History of the Telephone

The Interpretation of Dreams

The Seven Strategies of Master Presenters

Why Go to College

男人来自火星

奥巴马自传

东方外交家眼中的美国

富爸爸、穷爸爸（英文版）

吸血鬼.Dracula

傲慢与偏见.Pride.and.Prejudice

了不起的盖茨比.The.Great.Gatsby

圣诞欢歌.A.Christmas.Carol.海底两万里.Twenty.Thousand.Leagues.Under.the Sea

少年维特的烦恼.The.Sorrows.of.Young.Werther

.汤姆·索亚历险记

希腊神话故事

永别了武器.A.Farewell.to.Arms

.莎士比亚戏剧故事.Tales.from.Shakespear

环游地球80天.Around.the.World.in.Eighty.D

.飘.Gone.with.the.wind.pdf

呼啸山庄.Wuthering.Heights

.时间机器.The.Time.Machine

化身博士.Dr.Jekyll.and.Mr.Hyde

彼得·潘.Peter.Pan.pdf

远大前程.Great.Expectations

弗兰肯斯坦.Frankenstein.德伯家的苔丝.Tess.of.the.dUrbervilles

威廉•莎士比亚

一个国王的爱情故事

亡灵岛

哈克贝利•费恩历险记

鲁宾孙漂流记

爱丽丝漫游奇境记

格林•盖布尔斯来的安妮

三十九级台阶

格列佛游记

双城记

金银岛

简·爱

苔丝

Catch-22 [第二十二条军规] by Joseph Heller

The Catcher in the Rye [麦田里的守望者] by J.D.Salinger

Invisible Man[隐形人] by Ralph Ellison

Light in August[八月之光] by William Faulkner

The Lion, The Witch and the Wardrobe[女巫狮子和魔衣橱] by C.S.LewisLolita[洛丽塔] by Vladimir Naboko

Lord of the Flies[蝇王] by William Golding

The Lord of the Rings by J.R.R.Tolkein

Loving by Henry Green

Lucky Jim[幸运的吉姆] by Kingsley Amis

The Man Who Loved Children by Christina Stead

One Flew Over the Cuckoo's Nest[飞越疯人院] by Ken Kesey

The Sun Also Rises[太阳照样升起] by Ernest Hemingway

Their Eyes Were Watching God by Zora Neale Hurston

Things Fall Apart[瓦解/生命中不可承受之重] by Chinua AchebeTo Kill a Mockingbird[杀死一只知更鸟] by Harper Lee

大学生英语阅读文库：文化之旅

大学生英语阅读文库：传记人生

第三篇：杭外高中生书单

这份特色寒假作业，快报曾在1月16日做过详细报道。今天我们再来看看，这份书单是如何出炉的，杭外学生又能读完多少。

杭州外国语学校今年高一语文寒假作业（完整版）

阅读第一轮文学作品和第二轮学术经典作品推荐书目上的书，完成两次读书摘记。要求撰写两篇文章，其中1篇为自由感悟，1篇为小论文，要求有足够的质量。

完成1篇观影文章：可以是电影感悟，也可以是观影小论文，要求从以下推荐电影中任选一部撰写，不得抄袭，下学期开学上交打印稿。

无论通过什么方式（电影、剧场、演出活动、电视节目、自己扮演等），参与一次中国古典戏曲演出观赏活动。制作一份与之相关的个性化报纸，开学后选取优秀作品布置年级展板。

经典的文化著作如何阅读？

与文学作品不同，以下著作更多的是给人理性的思索，智慧的启迪，一个人一生无法避免与人类的精英分子对话。可能我们的学养还无法企 及学者或文人的高度，可能我们对社会生活的理解还非常粗浅，但是不要害怕阅读，不要害怕那些鸿篇巨制，每一本书都是一个思想体系。我们借此明理，借此摆渡 自我，借以步向更广阔的人生。经典著作可以参读编者的话或者译者的话，而晦涩处姑且放过，有心得处做点圈点勾画或者记录之。你会发现，宏阔的视野给人助益 良多，你发现自己不会再被蒙蔽，不会再在洞穴里生存，光明会照亮你的生活。与此同时，我们也慎重地提出，不要让自己的大脑成为别人的跑马场，认同而不崇 拜，反对而不偏激，学术的种子才可能生根发芽。

你也可以选读自己认为堪称经典的文、史、哲等著作，只是，需要坚持，半途而废的阅读危害堪比一场草草结束的战争。为了阅读方便，特设以下一些专题，大家可按专题选读，也可自由选择自己喜欢的书籍阅读：

普通级

（1）《蓝》（波兰基耶斯洛夫斯基导演，生命伦理大作）

（2）《罗生门》（日本黑泽明导演，世界真相不可言说）

（3）《楚门的世界》（澳大利亚彼得·威尔导演，我们都活在被窥视的世界里）

（4）《机遇之歌》（波兰基耶斯洛夫斯基导演，赶火车与人生的三个版本）

（5）《入殓师》（日本泷田洋二郎导演，用生命守护死亡）

（6）《霸王别姬》（中国陈凯歌导演，戏。梦。人生。）（7）《日瓦戈医生》（美国大卫·里恩导演，鲍·帕斯捷尔纳克原著小说改编，苏联革命中的人性悲歌）

（8）《钢琴师》（美国罗曼·波兰斯基导演，音乐比战争永恒）

（9）《巴别塔》（美国亚里桑德罗·冈萨雷斯·伊纳里多导演，人类相互隔绝样本）

（10）《三峡好人》（中国贾樟柯导演，一个工程的建立与一段感情的消亡）

发烧级

（适合对电影有较多了解、对电影语言艺术有较好接受能力的同学）：

（1）《狗镇》（丹麦拉斯·冯·提尔导演，“Dogma95电影”标志人物的杰出作品）

（2）《2001太空漫游》（英国库布里克导演，最伟大的科幻片）

（3）《Hello树先生！》（中国韩杰导演，后现代中国农村景象）

（4）《去年在马里昂巴德》（法国阿伦·雷乃导演，阿兰·罗伯-格里耶编剧，意识流电影经典）

（5）《十诫》（波兰波兰基耶斯洛夫斯基导演，包括10部片子，对应圣经“十诫”，自选其中一部观赏即可）

（6）《让子弹飞》（中国姜文导演，寓言化的后现代狂欢）

（7）《白夜》（意大利卢奇诺·维斯康蒂导演，陀思妥耶夫斯基同名小说改编，影史影像经典）

（8）《雾中风景》（希腊斯特赫·安哲罗普洛斯导演，剧痛中成长）

（9）《暗恋桃花源》（台湾赖声川导演戏剧，后现代主义戏剧经典）

（10）《乡愁》（俄罗斯“诗人导演”安德烈·塔科夫斯基导演，流浪的俄罗斯之魂）

推荐电影清单（请至少看其中5部电影，并选择其中一部撰写文章）。

读书多的学生

一个学期读完20本 从推荐书单看来，100多本书，涉及“生命哲学”、“艺术美学”、“自由精神”、“宗教伦理”等各种领域，不少书很有深度。这些书是怎么选出来的？昨天我们联系上杭外高一语文教研组长倪江老师。

倪老师说，给学生列书单，是杭外的传统；看书写摘记、笔记，要记入期末成绩，是语文教学的一部分。这份书单是为高一开的第二份书单，内容多是“文化经典”。高一新生刚入学，开过第一份书单，多是文学作品，包括诗歌、小说等，也有百余本。

书虽多，但不像网上说的那么夸张，要求一个寒假读完。学校不限定读多少本，全凭学生兴趣。不过要求较严，不是泛读，要写下自己对书的理解，要求有足够的质量。需要坚持，不能半途而废。

学校曾做过阅读调查，高一学生读书，少的可以通读五六本。多的，有一个学期读完20本的。两周到一个月读一本，是学生的平均速度。

老师开这么多书单

自己读过吗？

有很多网友质疑，杭外老师开这么多书单，自己读过吗？

倪老师说，出这份书单，是高一语文教研组的6位老师，他是成员之一。推荐的书，老师自己都读过，并有一定的感悟。老师们都读过很多书，还会根据自己擅长的领域，分别推荐。比如——

黄昊：对古典文学非常了解，通读《诗经》《论语》，对中国儒学的思想体系和结构理解较深。推荐书单的时候，提出不少有价值的参考书目。

曾涛：复旦研究生毕业，兴趣广泛，读过很多外国小说，有自己的独特理解，参与编写过教研资料，出过专门的外国小说读本。

杨文玫：大学里的研究方向是古典文学，其他方面也很优秀。去年香港教育代表团来学校，杨老师上了节公开课，内容是《大教堂》，美国作家卡佛作品，上得非常精彩。

楼佳钰：阅读量非常大，对写作教学有自己独到见解。她上过一节写作公开课，探讨写作新方法，将写作和时间等元素联系起来。比如时间和写作，后面发生的事情放到前面写，即倒叙。引导学生理解为什么倒叙，有什么意义？课后布置作业，效果很好。

李芳：把阅读和写作联系起来，让学生写“月记”。她说每个月发生的事情不同，学生应保持和社会的接触，不要闭门造车。

倪老师说，和阅读相比，影像文学更直观，也有深度。他看电影较多，乐于探索电影艺术。作业里的20部影片，大部分都是他推荐的。杭外高一第二轮读书活动书籍推荐清单（第一轮书单不再举例）

生命哲学

风骚传统

自由精神

乌托邦与反乌托邦

经典散文

（中国）北岛《午夜之门》《青灯》等

（中国香港）梁文道《常识》

（中国）朱大可《记忆的红皮书》

（中国台湾）龙应台《目送》

（中国）陈平原《北大精神及其他》

（中国）季羡林《牛棚杂忆》

（中国）史铁生《病隙碎笔》

（中国）巴金《随想录》

（中国）汪曾祺《蒲桥集》

（美国）爱默生《爱默生散文选》

（英国）弗朗西斯·培根《培根论人生》

（日本）川端康成《花未眠》

（中国）周国平《周国平散文》

乌托邦：

（中国）老子《道德经》

（古希腊）柏拉图《理想国》

（英）莫尔《乌托邦》（英）罗素《西方哲学史》

反乌托邦：

（英）阿道斯·伦纳德·赫胥黎小说《美丽新世界》

（英）乔治·奥威尔小说《1984》

（英）乔治·奥威尔小说《动物庄园》

（俄）尤金·扎米亚金小说《我们》

（捷克）哈耶克论著《通往奴役之路》

（英）威廉·戈尔丁小说《蝇王》

（俄）亚历山大·索尔仁尼琴纪实小说《古拉格群岛》（上下）

（德）汉娜·阿伦特《极权主义的起源》

（中国）老子《道德经》

（中国）庄子《庄子》

（德）叔本华《叔本华论生命悲剧哲学》

（德）尼采《查拉图斯特拉如是说》《人性的，太人性的》

（法）帕斯卡《思想录》

（法）蒙田《蒙田随笔集》

（中国）余冠英《诗经选注》

（中国）程俊英《诗经注析》（与蒋见元合注）、《诗经译注》

（加拿大）叶嘉莹《唐宋词十七讲》《迦陵说词讲稿》等

（中国）苏缨、毛晓雯《唐诗的唯美主义》

（中国）安意如《人生若只如初见》

（中国）苏缨、毛晓雯、夏如意《纳兰容若词传》

（英）约翰·密尔《自由论》

（美）林达美国系列《历史深处的忧虑》《我也有一个梦想》《总统是靠不住的》《如彗星划过夜空》等

（中国）刘瑜《民主的细节》

（中国）王小波《沉默的大多数》《我的精神家园》等

（中国）熊培云《思想国》《自由在高处》

（中国台湾）龙应台《请用文明来说服我》《野火集》《美丽的权利》等

（中国）傅国涌《百年梦寻》

（中国）蔡定剑《民主是一种现代生活》

(汉)司马迁《史记》或《楚汉风云录:史记精华》(唐)吴兢《贞观政要》

（美）黄仁宇《万历十五年》

（中国）张鸣《摇晃的中国》

（中国台湾）柏杨《中国人史纲》《丑陋的中国人》

（美）亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

（中国）辜鸿铭《中国人精神》

（中国）吕思勉《中国通史》

（美）威廉·L·夏伊勒《第三共和国的崩溃》

（中国）王国维《人间词话》

（中国）宗白华《美学散步》

（中国）王小慧《我的视觉日记》（中国）程青松、黄鸥《我的摄影机不撒谎》

（俄）安德烈·塔可夫斯基《雕刻时光》

（中国台湾）徐复观《中国艺术精神》

（中国）陈丹青《荒废集》《退步集》

（中国）北岛、李陀《七十年代》

（中国）查建英《八十年代访谈录》

（英）戴维·洛奇《小说艺术》

（意）卡尔维诺《为什么读经典》

（美）哈罗德·布鲁姆《西方正典》

（英）亚当·斯密《国富论》

（中国）孙隆基《中国文化的深层结构》

（德）马克思、恩格斯《共产党宣言》

（德）马克思《1844 年经济学哲学手稿》

（德）马克斯·韦伯《新教伦理与资本主义精神》

（美）托马斯·弗里德曼《世界是平的》

（捷）哈耶克《个人主义与经济秩序》

（法）波伏娃《第二性》

（法）加缪《反抗者》

（中国）钱穆《中国历代政治得失》

（中国）汪丁丁《串接的叙事》《海的寓言》等

《圣经》选读

（古希腊）亚里斯多德《尼各马可伦理学》（中国）南怀瑾《金刚经说什么》

（中国）南怀瑾 《论语别裁》

（中国）尚荣译注《坛经》

（中国）庄子《庄子》

（英）亚当·斯密《道德情操论》

索甲仁波切《西藏生死书》

（中国）刘小枫《沉重的肉身》《拯救与逍遥》《拣尽寒枝》《这一代人的怕和爱》等

（奥地利）弗洛伊德《文明与缺憾》

艺术美学

文史精华

宗教伦理

政治经济

推荐这些书有什么依据？

百余本书分成9个专题：经典散文、乌托邦与反乌托邦、生命哲学、自由精神、风骚传统、文史精华、艺术美学、政治经济和宗教伦理。“社会是多元社会，有多元文化，学生的思想不能被框住，通过阅读，可以获得多元的胸襟和眼光。”倪老师分别解释了这些书的选择依据。

乌托邦与反乌托邦：乌托邦是过分理想主义。几千年前，陶渊明的《桃花源记》，就有了朴素的理想主义。古希腊的柏拉图，写出《理想国》。到了现在，这个思想还在讨论。学生要做到的是，读不同观点著作，学会在理想主义和过度理想主义之间，做到冷静判断。

生命哲学：人的生命、死亡到底是怎么一回事，到了高中，不少学生已经开始思考。人们对待生命的方式，有如庄子一样，以退为守，达到完满；也 有如“儒学”，较激进，主张入世作为。有一年浙江省高考作文题，引用战国时期思想家列子的一句话：生有所息、生无所息（意思是生存于这个物质世界上，具有 生命力的物质或是有生命的物质都不会停止活动、运动），以此为话题写篇文章。没有了解，很难展开。

国外的叔本华、萨特等，西方人对生命、死亡的认识，也有自己的发展特点。自由精神：没有自由精神，很难具备多元的胸襟和眼光。自由主义知识分子，有一批代表作，都展现了他们审视世界的特殊角度。原来的中学生了解 不多，但现在必须要读一些了。最近某年北大保送生测试内容，有朱大可（同济大学教授）在某个大学发表的演讲，论及自由主义，据此写篇作文。如果不理解自由 主义，很难下笔。

宗教伦理：以往，传统教材在回避这块内容。但现在，教材收录史铁生作品，比如他的《病隙碎笔》、《我与地坛》，都谈到宗教精神，谈到了人的 存在、体验、终极意识等，高中生还是要面对一些的。宗教是人对世界体验的方式，高二学《论语》，也会了解到很多中国的宗教文化，比如儒学、佛教和道教。书 单推荐南怀瑾的《金刚经说什么》、《论语别裁》，版本比较通俗易懂，对高年级理解这方面知识有帮助的。

风骚传统：这一块和语文教学联系紧密，到了高二，要学习大量古典诗歌，事先对《诗经》、《离骚》等传统作品有个了解，学的时候易深入进去。教材内容很多，学校会选择优秀的先上，再从课外补充优秀内容，更好地完成对这块古典文学的教学。

文史精华：和风骚传统专题一样，和语文教学联系紧密。

艺术美学：这块内容，是对学生的拓展训练。初三毕业的暑假，推荐学生看李泽厚的《美的历程》。语文是包罗万象的，除了文史哲，和艺术、美学等，也都是相通的。广泛涉猎，培养美学能力，可从另一角度，加深对文学作品的理解。

政治经济：这一块非常有必要。去年北大面试题，问学生对谷歌公司迁往香港怎么看？这可以说是个政治问题，也可以说是个经济问题。在这样一个 商业社会、经济社会里，从政经局面思考，非常有必要。看这方面著作，不是狭隘地学政经知识，而是通过看书，学会从政治、经济角度看问题。比如对某位作家的 书的畅销程度，你是否认同？用政经角度分析，第一文本美，吸引读者，第二，比如炒作，简单的市场经济原则也渗透其中。老师推荐书单，考虑到这几点：

一、具有语文性。有文字、语言典范价值，语法规范，思维逻辑，都符合中国语言特征，适合教学。比如黄灿然的一些译文小说，语句晓畅明白，又有文采，很适合读。

二、推荐某一里非常有名的书。比如梁文道《常识》、龙应台温情散文《目送》。

三、推荐获得诺贝尔文学奖的作家作品。比如帕慕克的作品《我的名字叫红》，去年获奖的略萨作品等。但不是所有作品都推荐，有些作品比较偏，市面上很难找到，自然不会推荐。

四、和教材、课本有关联的作品。比如教材节选过史铁生的作品《我与地坛》，上完课后，学生还是非常想了解史铁生，所以推荐了史铁生最杰出的散文《病隙碎笔》，作者对生命的思考，让学生很受震动。余华的《十八岁出门远行》，也非常优秀。

五、代表社会整体思潮的作品。有些社会思潮过去了会卷土重来，有些思潮会经过再发展。

六、尽量包罗各种思想、观点。多元文化下，杭外要培养的学生是有独立思想的现代公民，对不同观点的多元文化，尊重有理解，这是重要素质。

七、锻炼高中生的学术能力，对资料的搜索、整合能力，独立判断能力等。学会这些，也算是上大学前的衔接和过渡。最近省教育厅有尝试，打算大 改高中语文课程，将大学初级课程引入。暂时还不清楚是请大学教师来教中学生，还是派中学老师去培训，然后教授大一课程。这个思路，多少和我们推荐的书单，有些类似。

复旦千分考，以知识面广著称，杭二中去年毕业的宓欣远同学，满分通过，现在上海复旦大学的经管专业学习，他就读过很多书。去年快报采访他，他说：“平时东看西学的东西，考试都派上了用场。比如有道题，问哪些是恺撒写的，看到选项有《高卢战记》，这书我暑期看过，就遇到了。”

昨晚联系上宓同学，他说最近在读《经济学教科书》，美国一所大学翻译的。平时喜欢看书，有时看不完，上网会看些书的片段，了解一下。看书随性，不过喜欢连贯阅读，时常是一口气看完一本书。这样能更好理解整本书。

宓同学的爸爸说，儿子从小喜欢看书，小时候看启蒙读物、童话、儿童文学，都和大家一样，没什么特别的。到了高中，有一次发现他在看哲学书，很吃惊，但也没有多讲。后来，儿子对经济有兴趣后，推荐他看过《国富论》等。

杭外的倪老师，推荐了几位很会读书的学生

周尔怡，高三，已保送北京大学，西班牙语专业。这段时间，都在看书，每天三四小时，恶补古典文学，《诗经》《唐宋词十七讲》等。

她说，认字早，读书也早，小学读儿童文学、四大名著缩写本，觉得故事很有趣；到了初中，会看安妮宝贝、郭敬明等畅销文学，但看过就算了。

到了高中，看书稍微有点质量了，最喜欢马尔克斯的《百年孤独》，就是这时候看的。文中感情描写细腻，对孤独感的把握，非常准确，一下子被震 撼住。这本书是西班牙语写的，当时就想这么美的文字，如果能读懂原文，一定感觉非凡，就萌生了学西班牙语的念头。后来，又看了一些作品，比如略萨的《城市 与狗》，也是西班牙语原著。由此对西班牙语产生浓厚兴趣，确定了专业方向。

周尔怡推荐了一位读书狂人。钟觉辰，2010年从杭外毕业，现在北师大学习汉语言文学，他读书的速度，差不多一天一本，非常惊人。下学期要学西方文学，最近在读莎士比亚、但丁的作品。

钟觉辰说，自己读书比较早，也比较深，小学读《三国演义》《水浒传》，中学读《百年孤独》等。

理科男生宋础良，杭外高二（6）班，每个星期要读三四本书。他说最近在看康德的《纯粹理性批判》，有点艰涩，但感觉很享受。

宋础良说：“我父母都是高中教师，家里读书的氛围很好。小时候喜欢看科普类书籍，和很多传统名著，比如《巴黎圣母院》等。到了初中，语文老 师鼓励独立思考，看起哲学书，比如《论政府》《论自由》等，推荐哲学入门书籍《苏菲的世界》，这本书以小说形式，把哲学史娓娓道来，比较有趣。

“读书真的很有意思。窝在小房间里，却能打开一个无限大的空间。我看书会做笔记。有感觉的地方记下来。

“我非常喜欢《什么是数学》，如果流落荒岛，随身只能带一本书，我选这本。”

书读多了

写作不会差到哪里

除了推荐书，学校还有些活动配合进行，比如征文比赛，论文征集等，目的只有一个，就是把学生对书的理解，内化为自己的思想，并以此来了解社会，有自己的生活态度和观点。

倪老师说，一学期的书读下来，学生会有明显的变化。比如上课回答问题，对一个问题的理解，学生可能会延伸到自己所看的书。比如上一节课，文 章一部分讲到“平庸的恶”，有名学生想到自己读过的《朗读者》，也有“平庸的恶”这个意思，这样联系思考，帮助很大。而且，阅读和写作联系紧密，书读多 了，写作不会差到哪里。

有个2010年毕业的男生，酷爱读《金刚经》，父母都很担心他太偏，但最后成功保送南京大学。佛学著作中有很多思维辨证，内在的道理不是很 好理解，如果他能读得有兴趣，说明对他的思维训练有帮助，这其实就是学术能力之一，也是我们推荐读书的目的之一。（都市快报 张娜）

第四篇：英语课外活动课听课感受

今天是新教师培训专业课的最后一天培训，我回头想一想，这个新教师培训将近进行了一年，并且开设了专业课和公共课，在教师专业技能、科学护嗓等等方面都有所涉及，我还是学到了很多的。

今天下午，我们全体老师要去市实验小学去听一节课，大家都挺期待的。下午是一节英语课外活动课，这是由外教Joe教大家制作比萨。走进这个教室，着实让我吃了一惊。大伙儿被分成小组，每个小组四个人，每两个人一套厨具，有平底锅，辣椒，生菜，番茄酱等等。外教老师首先把制作步骤的英文一句句教给孩子，并且让孩子们能动手，每说一句英文步骤，就自己动手做一个步骤，大家都不亦乐乎。外教老师除了让孩子们自己动手外，首先教会了每一个组的小组长，接着又让组长教会他们的组员。终于到了烘烤的阶段了，孩子们把自己精心制作的比萨郑重的放在烘烤箱里面。孩子们开始向老师们展示他们的英文制作步骤，我发现这里的孩子十分胆大自信，并且口语十分娴熟流利自然。

最后，终于到了品尝阶段了。孩子们拿着自己制作的比萨，请在场的老师尝一尝，全程都是用英文来表达。我开始以为他们都是六年级的孩子，没想到他们竟然是四年级的孩子。我很吃惊，这些四年级的孩子的英文竟然如此的流利纯正，并且从他们身上散发的自信，让我深深佩服，同时也不敢相信四年级的孩子的英语可以达到这个程度。

接下来，实验小学的梁老师和Joe和我们全体老师分享了他们学校的一下特色英语活动，和一些好玩的英语游戏。

天外有天，人外有人。有比较，才有进步，继续加油！

第五篇：必读英语课外书本

MUST READ

F.Scott Fitzgerald： The Great Gatsby

Jane Austen：Pride and Prejudice

Charlotte Bronte： Jane Eyre

Emily Bronte：Wuthering Heights

Lewis Carroll：Alice's Adventures in Wonderland

Louisa May Alcott：Little Women

Jonathan Swift：Gulliver's Travels

Ernest Hemingway：The Old Man and the Sea

Mark Twain：The Adventures of Tom sawyer / The Adventures of Huckleberry Fin

希腊罗马神话一百篇

圣经故事

George Orwell： Nineteen Eighty-four

Elwyn Brooks White：Charlotte's Web

William Somerset Maugham：Great Novelists and Their Novels

作者书名国家语言年代 亨利·菲尔丁汤姆·琼斯英国英语 1749年 外语教学与研究出版社陶潜等选译 商务印书馆（香港）有限公司

珍·奥斯汀傲慢与偏见英国英语 1813年 斯汤达尔红与黑

巴尔扎克高老头

1835年

狄更斯

1850年

福楼拜包法利夫人法国法语 1856年

美国英语 1851年大卫·科波菲尔英国英语 1849年〜法国法语 1830年法国法语 1834年〜梅尔维尔白鲸记

艾蜜莉·勃朗特咆哮山庄英国英语 1847年 陀思妥耶夫斯基卡拉马佐夫兄弟俄国俄语 1879年

年〜托尔斯泰战争与和平俄国俄语 1865

1869年

Some Poets: Tagore, Gibran, Emily Dickinson, William Wordsworth etc.