学校两基工作考核制度

第一篇：学校两基工作考核制度

学校两基工作考核制度

为了进一步改善办学条件，努力构建和-谐教育；确保“两基”一举达标，学校两基工作考核制度。特制定以下制度：

1、加强领导，强化管理。成立“两基”工作领导小组。领导小组下设办公室,由办公室主任,负责处理日常事务。

2、确立班子领导成员定点联系科室工作制度；

3、教务处、政教处、办公室要集中人力保证“两基”资料收集整理上档次，抽调学校部分得力人员集中整理“两基”资料，确保两基资料在接受验收时不出差错；

4、总务处要积极筹措“两基”所需材料以保证物资供应；

5、办公室要对资料员加班予以登记并给予适当生活补助，解决“两基”工作人员后顾之忧，管理制度《学校两基工作考核制度》。

6、学校建立专项督查制度。定期和不定期开展督查，对在督查中发现工作不力的单位和个人严格按照责任追究制度追究责任。

7、学校建立责任追究制度。对未完成工作任务的人员、科室予以警告，责令限期整改，整改期限内未完成工作目标的予以通报批评。

第二篇：学校“两基”工作自查报告样板

附件3：贵德县中小学“两基”巩固提高工作自查报告格式

××中（小）学文件（红头）

文件编号

××中（小）学

关于上报20×ד两基”巩固提高工作的自查报告

××乡镇人民政府（或街道办事处）：

基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是我国实行科教兴国战略，提高人口素质的重大举措。为了认真做好“两基”的巩固提高工作，根据省、州××文件精神，按照县政府的统一部署，我校成立了自查小组，对20××年“普九”巩固提高工作情况进行了深入、细致的自查，现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

二、“普九”主要指标巩固提高情况

（一）普及程度（近三年）

1.入学情况（在校学生数、学生变动数、在校残疾学生数）

2.辍学率

（二）师资水平

1.教师学历合格率

2.新补充教师学历合格率 3.校长培训合格率

4.代课教师占专任教师比例

（三）办学条件 1.生均校舍建筑面积

2.危房数（其中：D级危房数）3.教学仪器生均金额

4.音体美器材设备生均金额 5.生均图书册数

（四）教育经费（近三年）

1.学校教育经费总支出、学校预算内教育基建拨款、上级下拨各种教育专款

2.生均预算内教育事业费、生均预算内公用经费 3.学校年教师培训经费占公用经费的比例 4.教职工工资情况 5.捐、集资收入

（五）教育质量（近三年）

1.毕业率

2.体质健康合格率

3.综合素质合格率

三、“普九”巩固提高的主要做法

围绕为完成“普九”各项指标的巩固提高工作所采取的措施撰写主要做法，以积极实施素质教育、深化教育教学改

革为主线，重点概括在普及程度、教师队伍、办学条件、教育质量、学校安全管理等方面的突出做法和经验，以及学校在完善“两基”档案建设、解决突出问题等方面的措施，做到重点突出、亮点鲜明。

四、存在的问题与不足

五、今后工作的思路

附件：贵德县普及九年义务教育、扫除青壮年文盲核查登记表

×年×月×日

主题词：“两基”工作 自查 报告

抄 送：县教育局，县政府教育督导室，存档。

××中（小）学 ×年×月×日印发 共印×份

第三篇：两基工作自查报告(学校)

渠县锡溪乡中心学校 两基工作自查报告

为确保“两基”迎国检工作顺利通过评估验收，我校认真学习有关教育法规，乡党委、政府进行了认真的研究和部署，建立村、校级以村主任、校长为组长的迎国检工作领导小组，建立责任制，明确各自的职责，不等不靠，真抓实干，按照“两基”国检各项指标和自查标准认真进行自查、整改，现将我乡自查自改情况报告于后：

一、基本情况

锡溪乡中心学校，现有教学班27个，在校生1025人，中心校1所，村小3所，学校教学设施齐全，有图书室、阅览室、实验室、仪器室、微机室。学校师资力量雄厚，现有专任教师58人，大学本科学历教师5人，中学高级教师3人，中学一级教师6人，小学高级教师9人，初中教师学历合格率达90%，小学教师学历合格率达100%。学校有市级骨干教师4人，县级骨干教师7人，广大教师团结进取、求实奉献，充满了生机和活力。

二、“两基”工作开展情况：

根据“两基”迎国检标准及教育局的要求，我们建立了“两基”迎国检组织，明确职责，任务具体落实到人，采取了表册关系不清不填表，并制定出迎国检实施方案、工作计划，认真组织安排，填好表册，为建档打下良好的基础。大多数学校教师牺牲星期天、节假日，加班加点，填好表册，给予人力、财力、时间的保证，确保我乡两基迎国检工作顺利进行。

三、“两基”指标完成情况：

（一）、“普九”达标情况：

1、普及程度：

①初等教育阶段适龄人口入学率

2008--2009学年：小学适龄人口1149人（其中女生553人），其中在校适龄人口1149人（其中女生553人），未在校适龄人口0人（其中女生0人），入学率100%（其中女生100%）。

2009--2010学年：小学适龄人口1118人（其中女生537人），其中在校适龄人口1118人（其中女生537人），未在校适龄人口0人（其中女生0人），入学率100%（其中女生100%）。

2010--2011学年：小学适龄人口1027人（其中女生495人），其中在校适龄人口1027人（其中女生495人），未在校适龄人口0人（其中女生0人），入学率100%（其中女生100%）。②初级中等教育阶段人口入学率：

2008--2009学年：校内外适龄人口数346人，其中在校人口数345人，未在校适龄人口数1人，入学率99.71%。

2009--2010学年：校内外适龄人口数395人，其中在校人口数392人，未在校适龄人口数2人，入学率99.24%。

2007--2008学年：校内外适龄人口数491人，其中在校人口数484人，未在校适龄人口数1人，入学率98.57%。③残疾儿童少年入学率： 08—09学年8人、入学率100%。

09—10学年8人，入学率100%。10—11学年8人，入学率100%。④初等教育在校学生年辍学率： 08—09学年在校学生1035人，09—10学年在校学生1022人，10—11学年在校学生777人，三学年均无辍学学生，辍学率为0%。⑤初级中等教育在校学生年辍学率：

08—09学年初在校学生343人，辍学0人，辍学率0%； 09—10学年初在校学生321人，辍学2人，辍学率0.62 %。10—11学年初在校学生315人，辍学1人，辍学率0.32 %。⑥15周岁人口初等教育完成率和文盲率：

15周岁人口111 人，完成初等教育111人，完成率100%，文盲率为0%；

⑦17周岁人口初级中等教育完成率：

17周岁人口55 人，完成初级中等教育54人，完成率为98.18 %：

2、师资水平

初中、小学共有专任教师58人，其中：

（1）、小学专任教师40人，其中达任职要求40人，占专任教师总数的100%。取得中专（高中）学历10人，大专以上学历30人，取得相应教师资格证书40人，专任教师学历符合规定及取得相应老师资格证达100%。

在小学专任教师中，从2001年起新补充的教师人数4人，学历达标100%。

共有小学校长（含副校长）5人，其中培训5人，合格率100%。（2）、中学专任教师18人，其中达任职要求18人，占专任教师总数的100%。取得大专学历11人，取得本科以上学历7人，取得相应教师资格证书18人，专任教师学历符合规定及取得相应老师资格证达100%。

在初中专任教师中，从2008年起新补充的教师人数4人，学历达标100%。

3、办学条件：

（1）、学校设置：全乡小学4所，其中完全小学3所，有教学班级27个，平均班额35人以上，适龄儿童就近入学。初中6个班级，平均班额45人。

（2）、校舍：4所学校，校舍总面积6733平方米，其中小学3所，小学校舍面积4811平方米，在校小学生777人，生均面积6.19平方米；初中校舍面积1922平方米，在校学生248人，生均面积6.66平方米，危房已经全部消除。全乡中小学校园设施、教室、行政用房、厕所设置全部达标。

（3）、教学仪器：乡中心小学教学仪器共1所达到二类标准，配器率100%，4所小学（教学点）全部达到三类标准，已基本满足初中和小学的需要，并经常利用。

（4）、图书：初中共有图书7000册，生均28.23册，小学共有图书

13600册，生均15.27册。

4、教学质量：（1）、小学：

2008--2009学年：毕业班学生164人，全科合格人数164人，全科合格率100%，毕业生164人，毕业率100%；

2009--2010学年：毕业班学生154人，全科合格人数154人，全科合格率100%，毕业生154人，毕业率100%；

2010--2011学年：毕业班学生204人，全科合格人数204人，全科合格率100%，毕业生204人，毕业率100%。初中：

2008--2009学年：毕业班学生111人，全科合格人数111人，全科合格率100%，毕业生111人，毕业率100%；

2009--2010学年：毕业班学生98人，全科合格人数98人，全科合格率100%，毕业生98人，毕业率100%；

2010--2011学年：毕业班学生82人，全科合格人数82人，全科合格率 100%，毕业生82人，毕业率100%。

（二）、扫盲工作达标情况：

1、我乡1985年通过 县级“普及初等教育”验收（原有三个小乡）； 1995年通过了省级高标准“扫除青壮年文盲”验收；1999年通过了省级“两基”验收，2003年“两基”工作又通过省级复查验收。

2、全乡现有1.1万人，2008、2009、2010年分别有15-50周岁青壮年人口4004、4081、4089人，丧失学习能力的有10人。三年青壮年非

文盲率 分别为99.9 %、99.3%、99.5%。全乡5个行政村非文盲率全部达标。

3、乡农民文化技术学校一所，村农民文化技术学校5所，有专用教室6间、兼职教师12人。2008-2011年脱盲278人，巩固270人，巩固率达97.1%。2008-2011年乡村两级农民文化技术学校技术培训1400人次。

4、扫盲、成教经费：

2008-2011年各级财政投入成教扫盲经费6700元。

四、存在问题及整改意见。

我乡的“两基”工作虽然取得了一定的成绩，但还存在着一些问题，主要表现在以下几方面：

1、普九教育、成人教育发展不平衡。重视了普九教育工作，轻视了成人技术培训和盲后继续教育。不能适应建设社会主义新农村的需要。

2、全乡学校内部设施还不完善，应用水平和效率还较低，有待进一步改进。

3、办学经费不足，教育发展缺乏后劲。

针对以上问题，我乡打算以“两基”国检为契机，进一步查漏补缺，把教育教学工作做实做好。今后的着力点和突破口放在如下几方面：

1、进一步建好成人技术学校阵地，完善内部设施，聘请专兼职教师，大力开展农村实用技术培训，使农民有一技之长，从而实现普九

教育、成人教育的双翼齐飞。

2、加强内部管理，提高学校现有设施、设备的利用率。

3、进一步加大教育投入，着力改善办学条件，营造现代化的教育发展环境

第四篇：学校“两基”工作档案材料

学校“两基”工作档案材料

1、计财报表

2、分年级分班在校生名册、毕业生名册

3、流动生名册（转出、转入、休学、死亡、在外学区借读、外学区在本校借读）

4、转出、转入、休学、借读证明

5、学生管理档案、①学籍。②学生成长记录袋

6、宾县“两基”年检情况登记表（县直小学和所有初中）

7、学校财务收支款账目、报表

8、学校校产档案（台账）

9、学校各项规章制度，各种组织

10、学校有“两基”文字档案

11、学校情况简介或“两基”工作汇报

第五篇：学校两基工作情况汇报

莲峰中学学校工作情况汇报材料

（2011年5月20日）

一、学校简介

莲峰中学地处渭源县东南部，距3A级国家森林公园——首阳山5公里。学校周边山清水秀，民风淳朴。学校建于1956年，前身为莲峰农中，现在是一所农村完全中学。2011年有教职工195人，其中中学高级教师15人，中学一级教师57人；党员29人；本科学历135人，大专学历54人；有“省园丁”奖获得者1人，省级骨干教师2人，市级骨干教师6人，市级青年教学能手3人，县级青年教学能手6人。

学校有南、北两校区。北校区为初中部，有教学班20个，学生1067人；南校区为高中部，有教学班34个，学生1909人。

学校占地面积91亩（北校区41亩，南校区50亩），建筑面积21329.87㎡（北校区8990㎡，南校区12339.87㎡）。有微机教室3个，多媒体教室3个。体音美所需教学设备基本齐全。有理化生实验室共5个，高中的演示实验和初中的分组实验都能正常进行。学校有图书16485册。

学校设有教务处、政教处、总务处、办公室以及党支部、工会、团委和学生会，组织机构健全。

学校按照“合格+特长”的办学思路，狠抓常规管理，教育教学质量逐年提高。2009年高考二本上线99人，实际录取136人，圆满完成了教育局下达的上线指标；2010年高考二本以上录取123人，录取率16.7%。艺术教育已成我校的特色。

学校曾荣获“甘肃省教育系统先进集体”、“定西地区农村中学教育教学管理先进单位”、“渭源县教育教学管理先进集体”等省、市、县荣誉30多项。

目前，学校正在践行“主动高效课堂”，学习“洋思”、“杜郎口”教学经验，全面实施新课程改革，以全新的姿态迎接21世纪教育的新挑战。

二、学校管理方面的主要做法

（一）坚持校委会集体领导下的分工负责制。学校重大事项经校委会研究决定；职能部门各司其职。各项管理制度健全规范，教育教学秩序井然，教师工作热情高涨，学生学习气氛很浓。

（二）师德师风建设常抓不懈。每学期开学前四周认真开展师德师风教育活动。全体教师教风正，业务精。

（三）坚持德育为首。不论课堂教学、班会、校会、团队活动，还是学校文体活动都强化德育功能。如新生开学，开展以《弟子规》系列感恩教育为主要内容的入学教育活动；每学期在开学典礼上邀请法制副校长开展法制教育讲座；每周二开展以感恩为主要内容的校园歌曲大家唱活动；团委组织开展的保护莲峰河、坡儿烈士扫墓活动等。极大提高了学生的法制意识，引导学生健康成长，全面发展。

（四）狠抓学生安全教育。每学期定期进行安全教育，尤其在寄宿生的管理上，学校、家长、学生、房东、派出所签订《五方责任书》，成立了护校队和各级巡查队；协同派出所对网吧、校外寄宿点等重点部位进行检查。

（五）始终把提高教学质量作为学校工作的重点。（1）抓教师队伍的建设；（2）抓课堂任务、目的的落实；（3）抓教学环节的督导检查；（4）抓学生学习知识的巩固；（5）抓检测后的反思。

（六）想方设法改善办学条件。学校目前负债200多万元，校领导积极争取，努力改善办学条件。本学，装备微机室一个、多媒体教室一个，硬化校园近9000平方米。

三、困惑问题

1、南校区操场用地置换问题亟待解决；学校南校区操场被一块农地从中间隔开，学生无法正常上操、上体育课，土地置换问题亟待解决。

2、学校有2000多名学生寄宿校外，寄宿点条件差，管理极不方便，急需建造一座学生公寓。

3、教师十分紧缺，按编制学校还缺编教师25人，学校各处室、实验室不能正常工作。

在上级领导的关心、支持下，在教育主管部门的正确指导下，我们有信心办出莲中的特色，开创莲中更加辉煌灿烂的明天。