博瑞安达简介

第一篇：博瑞安达简介

博瑞安达简介

博瑞安达智能机械技术培训中心是集科研、教育技术推广应用为一体，以智能机械技术培训为载体，开展青少年科技活动为主要业务范围的教育培训机构，并且是东营市科学技术协会、东营市教育局和东营市胜利教育管理中心三方联合授权的“青少年机器科普教学基地”和“东营市社会科技馆”。

自开展青少年机器人活动以来，博瑞安达机器人教学中心举办校级比赛40余次、市级竞赛3次，每年组织学员参加省内、国内、比赛数次，已参加世界级比赛数次。博瑞安达机器人教育中心的教学成效显著，得到社会各界广泛赞誉。

为推动机器人教育的普及，拓展科技活动的空间，提高东营地区机器人竞技水平，博瑞安达机器人教育中心将每年举办市级机器人比赛，选拔组队参加省级，国家级比赛，推动东营市青少年活动的深入开展。

机器人教育能够给孩子提供一个自由、自主的空间，激发其兴趣、发挥其想象力、在探索和解决问题的过程中提高其创造力。

以培养青少年解决问题的方法为基础，帮助孩子学会沟通与合作，共同解决富于挑战性的问题，促进创造性思维的发展，增强获取知识的能力，为他们将来的发展打下重要基础。

青少年儿童是主动的学习者，他们有着对新鲜事物好奇与痴迷的本能，而发挥其本能的学习就是让他们置身于充满趣味性、刺激性、挑战性的活动中主动去探究知识的奥秘。

孩子们的兴趣得到有效的激发，对新知识的学习欲望不断增强，每节课内容的延伸都把孩子们引到新的联系阶段，从而构架了一个螺旋上升的良性循环过程，在这个螺旋上升的循环过程中孩子们不断超越自我，克服困难，迎接不断萌生的新挑战。

经过多年不懈的努力，博瑞安达机器人教育中心在2008年成为“国际机器人奥林匹克竞赛培训基地”，2011年被评为“中国少年科学院科普教育示范基地”和“全省科普教育基地”。2012年荣获“三星级山东科普教育基地”。

第二篇：沂水安达驾校简介

沂水安达驾校简介

成立于2006年的沂水安达驾驶员培训学校位于环境优美、交通便利的沂河西岸，是一所严格按照 《机动车驾驶员培训机构资质条件》 TT17434-200 机动车考场标准建设的综合性驾校。驾校总投资3000万元，新建场地占120亩，设有标准的电子桩库、电子场地考场。拥有全新的桑塔纳、东风等80余辆教练车，年培训能力5000余人。2009年驾校新增大型东风半挂车教练车，同时也是我县唯一培训A2证的驾校。为满足不同学员的实际需求，驾校率先为学员提供特色贵宾班，由资深专业骨干教练员一对一专业指导培训，为学员合理安排培训时间，节省时间的同时练就更好的驾驶技能。驾校另备有功能完善的多媒体教室，学员理论学习全部实行微机教学。驾校拥有100余名素质高、作风正的优秀退伍军人及业务精湛的管理人员，教练员全部持证在岗并经过严格军训。学员服务车、驾校食堂、超市、学员宿舍、学员活动室等服务实施一应俱全，让学员在友爱、安全的气氛中实现自己的驾驶之梦。

学车到安达！平安行天下！

第三篇：安达煤业矿井简介

山西通洲集团安达煤业有限公司

矿井

简

2012年7月10

介日

矿井基本情况

一、地理位置及兼并重组整合情况

山西通洲集团安达煤业有限公司位于山西省沁源县郭道镇新庄村，距汾屯公路5 km，行政区划属郭道镇管辖。是经山西省煤矿企业兼并重组整合工作领导组办公室（晋煤重组办发„2009‟82号文）批准的整合矿井，由原山西沁源安达煤业有限公司、原山西沁源安新煤业有限公司、原山西沁源聪子峪煤业有限公司三个矿井及新增资源整合而成。主体企业为山西通洲煤焦集团有限公司。

我矿属于新建矿井，设计生产能力120万吨/年。矿井地质报告、初步设计、安全专篇、水文类型划分报告、环境影响评价报告、开工报告等手续齐全，七长全部到位，安全生产管理机构健全，现有干部职工450余人。

二、煤层及储量情况

整合后的井田面积为13.3032km，批准开采煤层为2-11煤层，矿井地质资源/储量7221万t，工业储量6966万t，设计可采储量4708万t。矿井设计服务年限29.4a。

三、瓦斯、煤尘鉴定情况

根据2009瓦斯等级鉴定资料显示矿井最大相对瓦斯涌出量为29.36m/t，最大绝对瓦斯涌出量为3.67m/min，属高瓦斯矿井。

2010年12月由山西省煤炭地质研究所测试我矿2煤层，鉴定结果：煤尘有爆炸性危险;煤层自燃等级为Ⅱ级，属自燃煤层；

2012年2月由山西公信安全技术有限公司测试我矿9+10煤层，鉴定结果：煤尘有爆炸性危险;煤层自燃等级为Ⅱ级，属自燃煤层。

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四、井田开拓方式

我矿采用斜井开拓方式，在井田中部新掘主斜井、副斜井、回风立井，布置三个井筒，全井田分两个水平开采，以+1130水平联合开采2、3煤层；以+1070水平联合开采9、10（9+10）、11煤层。

五、建设情况

（一）井巷工程

主斜井：方位角155°，倾角16°，斜长748m，半圆拱，锚网喷+锚索支护，净宽6.0m，净高4.5m，净断面23.14m，井筒已施工完毕，现进入二期工程，施工+1070水平集中胶带大巷、回风大巷。

副斜井：方位角155°，倾角22°，斜长569m，半圆拱断面，锚网喷+锚索支护，净宽5.5m，净高4.25m，净断面20.13m，井筒已施工完毕，现进入二期工程，施工+1070水平轨道石门、撒煤斜巷。

回风立井：净直径8.0m，垂深243m，净断面50.24m，混凝土支护，井筒已施工完毕，现进入二期工程，施工+1070水平南回风大巷、南轨道大巷。

（一）土建工程

综合调度办公楼：主体工程已完成，现进入装修阶段，预计7月底投入使用。

维修车间、配电室、主提升绞车房正在施工。

六、通风系统概述

目前，根据实际情况矿井主斜井安设4组FBD№7.1/2×37kw矿用隔爆型压入式对旋轴流局部通风机，分别向井底临时水仓、探放水巷、1070水平回风巷、1070水平胶带巷供风，每组2台，1台运行，1台备用。选用φ800mm阻燃式抗静电胶质风筒供风。

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副斜井安设3组FBD№7.1/2×37kw矿用隔爆型压入式对旋轴流局部通风机，分别向轨道石门、撒煤斜巷、通风行人巷供风，每组2台，1台运行，1台备用。选用φ800mm阻燃式抗静电胶质风筒供风。

回风立井安设2组FBD№7.1/2×37kw矿用隔爆型压入式对旋轴流局部通风机，分别向1070水平南回风大巷、1070水平南轨道大巷供风，每组2台，1台运行，1台备用。选用φ800mm阻燃式抗静电胶质风筒供风。

所有风机都实现了双风机双电源自动切换。

七、排水系统概述

我矿主斜井、副斜井、回风立井井下设有临时水仓，主斜井涌水量15 m/h,临时水仓安装2台MD85-45×7型离心泵，一台使用，一台备用，经井筒敷设的一趟φ108mm钢管排至地面。

副斜井涌水量5 m/h,临时水仓安装1台MD85-45×8型离心泵使用，备用一台45KW潜水泵，经井筒敷设的一趟φ108mm钢管排至地面。

回风立井涌水量2 m/h,临时水仓安装2台MD45-30×9型离心泵，经井筒敷设的一趟φ108mm钢管排至地面。

八、运输、提升系统概述

1、主斜井井筒左侧安装带宽800mm施工皮带一部，另一侧为箕斗提升，容量为6m。地面安装JT2.0×1.8型单滚筒绞车，实行机轨合一混合运输。

2、副斜井装备JTP1.6×1.2型单滚筒绞车，提升容器为矿车，单节容量为1吨。

3、回风立井装备2JK-3×1.5型凿井绞车，提升容器为4m箕斗。

九、供电系统概述

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3现有双回路10kV电源，分别引自郭道变电站和聪子峪变电站。

十、防治水概述

我公司设防治水科和探放水队，井下现有探水钻机5台，施工中严格执行“有掘必探，先探后掘”的探放水原则，坚持“探掘分离，签字验收、确认、移交”的探放水制度。

十一、安全避险“六大”系统概述

1、监测监控系统

现安装KJF2000N型监控系统，目前系统运行正常。

2、人员定位系统

现安装KJ69型矿井人员考勤定位系统，目前已安装完毕，正在调试运行。

3、供水施救系统

供水水源引自地面蓄水箱，能够满足井下人员供水施救需要。

4、压风自救系统

三个井筒在地面分别安设两台LG-22/8G型开山牌螺杆空压机以满足井下施工用风和终端自救用风。

5、通讯联络系统

建立了井上、井下通讯系统，有直通外界的程控电话，矿井总调度室选用HJD-2000型程控交换机一台，井下电话全部使用KTH-33型矿用本质安全型电话机，能及时与地面调度室通话。

6、紧急避险系统

由煤炭工业太原设计研究院进行施工设计，与矿井建设同时建设，同时投入使用。

十二、安全管理机构

1、建设单位

我矿严格按照长治市煤矿安全管理规定，七长配备齐全，下设八科三室一中心，即：技术科、安全科、通风科、机电科、防治水科、地质测量科、督查科、信息科、调度室、行政办公室、监控室、安全指挥中心，对基本建设工作进行全方位安全监管。

2、监理单位

山西煤炭建设监理咨询公司，资质等级甲级。驻矿总监1名，监理5名，负责对施工安全、质量进行全过程监理。

3、施工单位

中十冶集团有限公司，资质等级矿山壹级。项目部安全管理机构健全，人员到位。

第四篇：博瑞经典口号

博瑞经典口号

1、质量是安全基础，安全为生产前提

2、.抓质量、保平安、促进度、创效益

3、劳动创造财富，安全带来幸福

4、一人把关一处安，众人把关稳如山

5、讲职业道德，爱本职工作，树企业形象

6、我与公司荣辱与共，公司与我共同发展

7、追求卓越质量，创造世界名牌

8、质量赢得顾客，信誉创造效益

9、从源头抓好质量，实现可持续发展

10、树立科学发展观，提升公司竞争力

11、坚持以质取胜，提高竞争实力

12、构建质量诚信体系，建设安全健康环境

13、公司是我家，发展靠大家

14、您的自觉贡献，才有公司的辉煌

15、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展

16、以厂为校，以厂为家，互相学习，互相关怀

17、安全是一种责任、为己为家为他人

18、宁可停工停产、绝不违章蛮干

19、生产再忙，安全不忘，人命关天，安全在先

20、树立企业安全形象，促进安全文明生产

21、贯彻ISO系列标准，树立企业新形象

22、品质管理标准化，ISO成功靠大家

23、顾客反馈勤分析，品质改善有主意

24、没有措施免谈管理，没有计划如何工作

25、改革创新追求品质，落实管理提高效率

26、顾客是我们的上帝，品质是上帝的要求

27、投入多一点，方法好一点，绩效自然高一点

28、积极投入齐参加，自然远离脏乱差

29、严谨思考，严密操作。严格检查，严肃验证

30、上下沟通达共识，左右协调求进步

31、安全用电，节约用水；消防设施，定期维护

32、仓储原则要遵守，先进先出是基础

33、爱惜物料，重视品质。合理规划，标识清晰

34、讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益

35、优秀的职员：忠于公司、终于职业、忠于人格

36、减少浪费，降低成本，气氛融洽，工作规范，提升品质，安全保证

37、正视危机、增强信心、艰苦奋斗、再创辉煌

38、增强紧迫感、加强责任心、全力抢市场、打好翻身仗

39、转变观念，转变作风，创新机制，创新局面

40、质量为先，信誉为重，管理为本，服务为诚

41、企业的成功来自于每一位员工的付出

42、思路决定出路、态度决定高度

43、员工准则：

对待企业：荣辱与共，共同发展；对待工作：勤业敬业，发挥潜能 对待客户：至尊至信，共生共赢；对待领导：服从理解，沟通信任 对待同事：坦诚相待，和谐共进；对待自己：自律自励，成就自我 对待家庭：尊老爱幼，互亲互敬；对待社会：遵纪守法，义利共济

44、带出一流的队伍，创出一流的业绩，展现一流的风貌

45、高起点、严要求、抓质量、保安全、促进度、争一流

46、累积点滴改进，迈向完美品质

47、手连手，发扬优质精神

48、品质是生产出来的，不是靠检验出来的49、杜绝不良思想，发扬优质精神

50、自觉遵守饭堂纪律，养成饮食卫生习惯

51、厕所卫生要注意,干净清洁常保持

51、人的能力是有限的，而人的努力是无限的52、没有艰辛的汗水，便没有成功的泪水

53、勤劳是通往成功的最佳途径

54、财富总是眷顾有准备的人

55、为别人鼓掌的同时也是为自己生活加油

56、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同

57、用力工作只是合格，用心工作才能优秀

58、今天付出，明天收获

59、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会

离这个目标不会太远

60、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行

第五篇：2014年西安达博教育工作总结

2014年工作总结

“杨柳转眼退青去，又是一年已末时。”自

2014年8月4日入职以来，150多天的达博生活已成为不可磨灭的记忆。这期间，紧张伴随着紧迫；教授中伴随着学习；忙碌中伴随着积累；生活中伴随着生存；就在这样的反反复复中，有过努力，有过迷惘；有过坚持，有过挫折；在团结奋战中升华自我，也在社会法则驳杂的同时，保持授之于教的单一性。一．教授与学习共进

1.“术业有专攻”，作为一名教师，首要的便是自身的“含金量”，自身知识的“厚度”与透析能力直接决定是否能够成为一名合格的老师。这方面，我通过平日不断地学习，日积月累，并应用在教学实践的过程中。自认在教学方面有了一定的成果。

2.“教之于彼，进之于彼。”虽然之前我从事教育行业有一定的时间，也积累了一些经验，然后那毕竟只是之前的努力结果；现如今，面对跨区域跨省份的教育，不了解的事情是有很多的，因此，在课后多方面了解的同时，也在课中积极从学生的角度去了解。因为，学生是教育的直接收受者。一边传授学生知识，一边也向他们学习，既能加强自身，又能与时俱进。古人云“三人行，必有我师焉”。

3.“学无止境”。有这样一种说法：“学可以不精，但不可以不博。”我觉得对于一名老师来说，是有一定道理的。因为我们是老师，不是学术型专家，而是人类灵魂的工程师，是学生在其人生路上实现理想的引路人。因此，我们不但要教授他们相关的知识，还要对他们的灵魂进行塑造，树立正确的人生价值观。每个人都是不同的个体，每个人的灵魂也是五彩斑斓的，所以，我们要不断的学习各种知识，不仅仅是我们自己的专业修养，这样才能多方面、多途径三维立体式引导。

4.“家国天下”，国家、社会、单位都是一个整体。可这些都是由个体所组成。没有家就没有国，之所以是“家国天下”，而不是“国家天下”，就是因为，个体的重要性在很大程度上是比整体更重要的，忽略个体的重要性，没有任何一个整体是可以长久的。学生是一个整体，然而整体也是由许多学生所组成，每个学生都是绝对不可忽略的。教学中，我在多元化教授的基础上，再以针对性为主，毕竟，每个学生的情况都是不同的。性格、基础、思维、生活、习惯等等。因此注重每个学生的教育，才能使整体达到进步，使自己进步。二．成功处找不足，进步中看长久

1.自2011年8月4日至2014年12月30日。我所带初

二、初三共计课时：346.5小时，其中更有十月92小时课时的佳绩。

2.在此期间，现所带学生人数：16人；因时间无法调配停课人数：3人；因成绩提高到一定程度而停课人数：10人；暂未安排课时人数：1人；共计32人。

3.至2014年12月30日，首课通过率100%。

综上所述，无论是课时量、学生人数，还是首课通过率，个人坚信这足以向学校、各位领导交上一份满意的答卷。

但在此期间，在课时安排上，自己还是有所不足，考虑不周。我相信今后这便是我需要努力改正的主要问题之一。虽说，公司有太多的即时通知、无文政令，空头支票，对大家的工作产生了一定影响；对于劳苦所得的应有薪酬的发放严重拖沓杂糅，使大家已经无法正常生活，只能仅仅维持生存。但我依旧会对自身进行修正完善。

虽然，我在此期间有所成绩，然而依旧不能满足，所以我更应该努力学习，拓宽自身知识量；不能因为现在的教学经验，而停滞吃老本。

学，恒之，无止无境，无思则死；思，正之，细腻悠长，不学则浮。敬，重之，同生同灭，孰有先后。