2009.6 抚顺城三校校园艺术节总结

第一篇：2009.6 抚顺城三校校园艺术节总结

“弘扬中华美德，展现队员风采”

-----校园文化艺术节活动总结

为庆祝祖国六十华诞，深化爱国主义教育，使广大学生继承发扬民族传统文化，弘扬民族精神，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，我校举办了“弘扬中华美德，展现队员风采”的校园文化艺术节活动。

此次文化艺术节历时近一个月，其中有“我爱祖国”大合唱比赛、“中华美德”书法大赛、“中华美德”黑板报评比、“中华美德”故事大赛，“中华美德”班会评选等多个板块组成。学生们在说、演、唱、颂、写等喜闻乐见的体验式活动中进一步了解民族精神的精髓，激发了作为中国人的自尊心、自信心、自豪感、使命感。

五月初，我们首先进行了“中华美德”黑板报评比，学校每个班级都在在规定时间内完成，而且班主任给予高度的重视，和同学一起查找资料，一起设计版面，一起书写内容，使得此次达到高水平，好效果。主题鲜明，内容充实标题醒目，突出；版面设计美观大方、创意新颖、色彩协调、布局合理； 板书整洁、美观、端正、清晰、使用规范字，无错别字。通过学生干部评选，评出黑板报一等奖为以下班级一年一班、三年一班、五年一班、五年二班；二等奖为二年一班、三年二班、四年二班、一年二班、六年 班。

五月下旬学校进行了“我爱祖国”大合唱比赛，比赛前，一些班级利用课前、晨会、班队活动时间认真的的排练，请音乐教师指导，使全校学生再次掀起大唱校园歌曲的高潮，健康的歌曲同时也影响了

学生积极向上，活跃了校园生活。其中三年一班学生载歌载舞的表演赢得评委的一致好评，四年二班靓丽的服装和精彩表演凸显特色。经评委们研究决定评选三年一班、二年一班为一等奖；四年二班、五年三班、一年一班为二等奖。

汉语是世界上最古老的语言，而用文字形成书法艺术的又只有汉字，这是我们中国人的骄傲。书法艺术是中国的国粹，我们小学生应该了解它、学习它、运用它、弘扬它。为弘扬中华传统文化、陶冶情操、培养中小学生学习书法的兴趣，通过学习、欣赏书法，提高中小学生的审美素养和文化素质，弘扬和传承中华优秀传统文化，我校在全校学生中开展了“中华美德”书法大赛，在班级选拔赛基础上，推荐优秀作品参加学校评选，评出小小书法家9人，优秀奖15人。相信每一位参赛同学能感受到中国书法艺术的魅力，有所收获，也希望此次比赛再一次激发起同学们的学习热情，在日常生活中写好字、用好字，让国粹能绵延不断传承下去。

中华民族美德是中国古代劳动人民在几千年生产生活劳动当中积淀起来的最好的道德，传承了中华几千年的文化瑰宝，形成了非常深厚的、优良的传统道德，支撑了中华民族的精神，现在更需要继承和发扬。我校在六月三日举行了一场精彩的“中华美德故事”比赛。从各班推荐出来的小选手，把中华美德故事用流利生动的语言、饱含激情的讲述出来。“孔融让梨”“张良拾鞋”、“程门立雪”、“ 黄香温席”等故事深深吸引了评委老师老师和参赛学生，大家不时对小选手声情并茂的表演报以热烈的掌声。此次比赛评选一等奖3人：

2.1李亦菲、1.2王昕译2.2张嘉宁二等奖 4.1王欣悦5.2杜佳1.1张馨悦1.2张铭溪5.3赵紫乔。

校园文化艺术节已接近尾声，系列活动中点点滴滴的感悟与收获化作了精神力量，融进学生的血脉。同学们在祖国传统文化的熏陶下树立自信心、自豪感，他们切实感到“中国，了不起！中国人了不起！”并立志做一个“了不起中国人”。

传承书法文明弘扬民族文化书法大赛评选结果

小小书法家1、1 白松雨1、2 孙致文3、2刘姝含张静怡5、3田芮、张潇晴4、2蔡佳豫2、2曲静宜5、2王诗哲

优秀作品奖1、1邹卓俊侯森译2、2胡子仪3、1游启宁 王琦4、2 董美妮王璐瑶洪鹏程5、1杨鸿泽王廉威5、2王湛鑫5、3 何俊杰6、1 陈柏羽李美璇

第二篇：校园艺术节总结

2012年校园艺术节总结

今年12月，我校隆重地举办了校园艺术节文艺演出。在本次艺术节 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过音乐中独唱、舞蹈，器乐，合唱等生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结:

一、领导重视，主题鲜明

本届艺术节,学校领导高度重视,广大师生的积极参与,举办得非常成功。本次艺术节以“迎新年 展风采”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。

二、内容丰富，异彩纷呈

本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、器乐等节目，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。最值得称道的是七年一班李子一的钢琴独奏《传奇》、精彩绝伦的拉丁舞表演，还有精彩的武术表演把我们带入了一个精彩的世界，融欣赏与教育为一体，令人回味无穷。学生们在活动中张扬了个性，展现了自我。最难得的是全校学生全员参与，体现了自主性，体现了创新教育的思想。

三、氛围浓厚，放飞激情

本届艺术节，充分利用学生的课余时间，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的小学生奠定了坚实的基础。

文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。今年的艺术节很成功，呈现了一届比一届办得更有特色的良好趋势。这也表明我校的精神文明建设，校园文化建设有了进一步发展。可以说，本届文化艺术节广大学生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文 化做出了贡献。

抚顺市第四十五中学

2012年12月

第三篇：校园艺术节总结

河南小学校园艺术节总结

历时一个多月的 校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过音乐、美术、书法3大类生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结:

本届校园文化艺术节的活动坚持“人人参与，人人受益”原则。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。活动内容包括音乐、美术、书法3大类，艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，每类设置不少于2个项目，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目学生参与率不少于各班学生总人数的95%。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中

倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并于六一节为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。

在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校和同学们的发展贡献了自己的力量

本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够按照方案认真落实，全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各年级 认真落实学校的分配任务，确保了各活动如期彩排、表演。本次艺术节活动影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。

校 园 艺 术 节 总 结

河

南

小

学

第四篇：校园艺术节总结

校 园

艺 术 节

Xx中学

结

总

Xx中学2012校园艺术节总结

校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过音乐中舞蹈，器乐，合唱等三大类生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结: 本届校园文化艺术节的活动坚持“人人参与，人人受益”原则。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。活动内容包括舞蹈，器乐，合唱三大类，艺术节活动内容力求多样化，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，学生参与率达到各班学生总人数的100%。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，以课外时间为主进行组织训练活动再统一进行展示。

各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并于五四青年节为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。

本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够按照方案认真落实，全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各年级 认真落实学校的分配任务，确保了各活动如期彩排、表演。

本次艺术节活动影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。

第五篇：校园艺术节总结

胶州市第十八中学 校园艺术节总结

校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过音乐中舞蹈，器乐，合唱等三大类生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结: 本届校园文化艺术节的活动坚持“人人参与，人人受益”原则。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。活动内容包括舞蹈，器乐，合唱三大类，艺术节活动内容力求多样化，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，学生参与率不少于各班学生总人数的95%。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，以课外时间为主进行组织训练活动再统一进行展示。

各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。

艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并于七一党的生日时为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。

本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够按照方案认真落实，全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各年级 认真落实学校的分配任务，确保了各活动如期彩排、表演。

本次艺术节活动影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。