A2-C10巩固提高“两基”水平规划

第一篇：A2-C10巩固提高“两基”水平规划

云台镇巩固提高全镇“两基”水平工作规划

为巩固提高我镇“两基”工作成果，确保“两基”工作达到国家评估验收标准，把全镇“两基”工作推上新台阶。根据市县“两基”工作会议和有关文件的精神，特制订2006-2009年巩固提高全镇“两基”水平工作规划。

一、“两基”巩固提高工作取得的成绩

（一）加强领导，强化“两基”工作的政府行为。我镇成立“两基”巩固提高工作领导小组，设立办公室，明确镇政府的主要领导是教育工作的第一责任人，对“两基”巩固提高工作要亲自抓、负总责；各有关部门落实责任，齐抓共管；实行责任制，层层签订责任状，把“两基”巩固提高工作责任落实到政府和学校，把完成“两基”巩固提高工作任务情况作为政府和学校领导干部考核的一项重要内容。

（二）多渠道筹措教育经费，大力改善办学条件。一是中小学危房改造工作成绩突出。二是学校装备水平大大提高。

（三）狠抓“控辍保学”，不断提高普及程度。一是实行双线责任制，镇政府与村委，学校与教师层层签订责任状，把责任落实到人，明确镇政府主要领导是政府制止辍学的第一责任人，学校校长是教育系统内控辍第一责任人。二是加大宣传教育力度。使《义务教育法》等法律法规深入人心并得到很好地贯彻执行。三是加大动员学生返校工作力度。每学期都采取有效措施认真做好动员学生返校工作。四是大力开展教改活动，全面推进素质教育，提高教学质量，增强教育的吸引力。五是积极开展资助贫困生就读工作。

（四）切实加强师资建设，努力打造高素质的校长和教师队伍。一是加强学校领导班子建设。以校长建设年为契机，加强培训力度，切实提高学校领导班子的管理水平。二是加大教师培训力度，提高师德素养、业务水平和学历层次。三是妥善做好委培及代课教师清理整顿工作。

（五）开展扫盲和实用技术培训，巩固提高扫盲成果。一是加强农村文化技术学校建设。二是加大实用技术培训，逐步建立以满足脱盲对象基本学习需求为导向的培训机制。

二、“两基”巩固提高的工作目标

（一）在普及程度方面。我镇适龄儿童入学率要保持在100%，初中阶段入学率要保持在9８%以上，小学辍学率要控制在1%以下，初中辍学率要控制在3%以下，15周岁人口初等教育完成率要保持在98%以上，17周岁人口初级中等教育完成率要保持在90%以上，适龄残疾儿童入学率要保持在８0%以上。15周岁人口中文盲率要保持在１％以下。

（二）在师资水平方面。小学专任教师学历合格率要保持在100%，具有专科学历以上的教师要达到５０％；初中专任教师学历合格率要保持在95%以上，具有本科学历以上的教师要达到２５％。

（三）在办学条件方面。校舍质量要进一步提高，及时消除校舍危房；小学、初中校舍做到实用、够用、安全，保证教育教学需要；教育教学装备水平要有较大提高。进一步加大实施“农村中小学现代远程教育工程”力度，力争使全镇小学教学点都配备电视机、DVD播放机和成套教学光盘（模式一），乡镇中心学校及完小基本建成卫星教学收视点（模式二），乡镇初中、高中具备计算机教室（模式三）。

（四）在教育经费方面。要将义务教育经费全部纳入财政预算，确保实现“三个增长”。即“用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均的公用经费逐步增长”。确保将上级人民政府的义务教育转移支付资金按照规定用于义务教育。

（五）在扫盲方面。青壮年非文盲率要保持在９８％以上。并组织脱盲人员进行巩固提高考试和参加实用技术的培训。

三、“两基”巩固提高工作的主要任务

（一）切实做好基础教育工程建设。

1、抓好学校工程进度和质量。

2、彻底改造农村学校危房。

（二）做好资助家庭经济困难学生的就学工作。

1、按上级有关文件规定，落实好“两免一补”政策。

2、广泛开展捐资助学活动。根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于开展经常性助学活动意见的通知》（国办发［2003］77号）精神，鼓励单位和社会各界及个人通过采取“一帮一”、“结对子”、“手拉手”、“献爱心”等形式，捐资助学。

（三）将扫盲与农民培训相结合，全面巩固和提高扫盲成果。

1、核清底数，健全档案。根据全国第五次人口普查的有关数据，以行政村为单位，核清底数。加强对新生文盲、复盲、迁移性文盲的监测，完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制。

2、将扫盲与农民培训结合起来，把扫盲后巩固提高工作与公民道德建设、普法教育、科普教育和社会主义精神文明建设结合起来，与劳动力转移培训、农业先进实用技术传播相结合，促进农业增效、农民增收，帮助农民走科技致富之路。

四、“两基”巩固提高工作的保障措施

（一）进一步提高认识，加强对“两基”工作的领导。一要继续建立并完善“两基”工作机构，镇人民政府成立 “两基”巩固提高领导小组，组长由镇长担任，副组长由镇分管教育的领导担任，成员由中心学校和中学校长以及相关单位主要领导组成。镇领导小组负责本镇 “两基”巩固提高工作的计划、部署和指挥、协调。镇中小学抽调2名同志负责本镇 “两基”巩固提高的日常事务等工作。二要继续认真落实“两基”工作责任。镇政府主要领导要强化“两基”工作第一责任人意识，实施“两基”是政府行为，政府主要领导是第一责任人。

（二）层层建立责任制。镇政府与村民自治组织要签订“两基”巩固提高责任书，确定在普及程度、师资配备、办学条件、教育经费、教育质量、学校管理、项目实施等方面“两基”巩固提高目标责任，明确镇长、村民委员会主任是第一责任人。镇政府要高度重视控制学生辍学工作，镇长、村民委员会主任对辖区内控辍负总责，各中小学校长是教育系统内部控辍第一责任人，确保学生进得来，留得住，学得好。把“两基”和控辍工作作为考核镇各级领导干部、校长政绩的重要指标，并与年终考核挂钩。

（三）进一步抓好舆论宣传工作，营造“两基”巩固提高良好舆论氛围。“两基”巩固提高工作是顺民心、得民意的民心工程。镇政府要高度重视宣传工作，加大宣传力度，充分发挥新闻媒体和各种宣传渠道的作用，大张旗鼓地宣传实施“两基”巩固提高的重大意义，突出宣传“两基”巩固提高的先进典型和成功经验，让“两基”巩固提高工作家喻户晓，深入人心，营造全社会关心“两基”巩固提高的良好氛围，形成加快推进“两基”巩固提高的强大合力。

（四）明确部门责任，齐抓共管。

镇政府职责：一是依法组织适龄儿童少年入学，采取有力措施严格控制义务教育阶段学生辍学，提高入学率和降低辍学率，保证普及程度达标。二是组织开展扫除青壮年文盲工作，组织中小学教师参与扫盲教育；开展农村劳动力转移培训、巩固扫盲成果。三是积极筹措经费，改善办学条件，消除严重危房，维修好一般危房。

学校职责：一是认真按照“两基”要求抓好学校各室建设。做到各室齐全，设施设备达标，分类入柜，放置整齐，管理规范。二是完成档案材料的归档、完善、规范工作，管好学生，巩固学额。做到资料齐全，分类装订，按类存档，上下一致，表表相对。三是狠抓校容校貌整治工作。做到师生仪容仪表得体，讲文明懂礼貌；门窗完好，台凳合格，布置得体；校园平整，整治有序，绿化美化；校道硬化，污水进沟，厕所清洁。四是抓好学校管理，确保学校师生安全、稳定，努力提高教育教学质量。

二00六年三月五日

第二篇：中心校“两基”巩固提高规划推进报告

**乡“两基”巩固提高规划推进报告

根据《**乡2010—2015年“两基”巩固提高工作规划》（*府发[2010]45号）文件精神，到2011年，我乡学校办学条件得到进一步改善，全乡新增校舍面积1187.68平方米。现将我乡“两基”巩固提高规划推进情况报告如下：

一、工作完成情况

在我乡2010年制定的“两基”巩固提高规划中，到2011年，完成**中心完小整体搬迁工程、启动中心完小、**小学、**小学、**小学、**小学、**小学学校食堂建设工程，各校食堂工程预计在2012年上半年完成并投入使用。新增校园面积1187.68平方米。为完成以上各项工作，乡党委、政府高度重视，积极采取措施，积极向上级政府及教育行政部门争取项目资金，以完成预期制定目标。

1、**中心完小整体搬迁工程：目前，**小学教学楼施工也全面完成，综合楼正在进行内外装饰，年底前可望装饰完成，操场硬化、环形跑道建设正在紧锣密鼓地进行施工，年底前可望施工完成，明年三月开学，**中心完小将进入新校区开展各项教育教学工作。

2、农村小学食堂建设工徎：涉及此次食堂建设工程的**小学、**小学、**小学、**小学、**小学已于10月初完成征地工作，国庆长假后，乡召开了党政联席会议，确定了食堂建设工程招投标计划及工程完成时间，明确专人负责食堂建设招投标工作，10月中旬，招投标工作完成，各施工队也进入施工卖场进行施工。各项目工程完成时间为今年12月底。

二、采取的措施

1、加强领导，确保如期完成项目工程。在**乡党委、政府的高度重视及指导下，年初召开了专题会议，将项目工程目标任务层层分解，明确了政府、教育行政部门、乡直相关部门、村、学校等各部门的相关职责，让全乡各级各部门采取既分工、又合作的方式，保证了项目工程各项工作的顺利开展。

2、积极与上级政府及教育行政部门协调，多方筹措资金，确保项目工程资金到位。为完成各项目标任务，乡党政领导积极与县委、县政府、县教育局等相关部门协调，争取项目资金。全年，我乡共争取工程项目资金94万元，其中：**小学综合楼项目资金50万元、**小学、**小学学生食堂各10万元、**小学、**小学、**小学、**小学每校6万元学生食堂建设资金。

3、明确责任，将目标任务层层分解，责任到人。在年初的教育专题会上，政府主要领导与各乡直相关部门、各村、各校签订了目标责任书，将责任落实到部门、到人。使各项工作既分工，又合作，形成了工作合力，保证了工作的顺利开展。

三、存在困难

1、个别群众思想素质不高，在学校征地工作中，瞒天要价，给征地工作带来极大障碍，致使个别项目推迟施工。

2、**乡集镇、农村学校饮水都相关困难，不能保证施工用水，特别是在**小学整体搬迁工程中，由于工程用水极度困难，致使工程完工时间一再延后。

各位领导，同志们，我乡教育发展在上级政府及教育行政部门的关心和指导下，取得了较好的成绩，但由于各种因素的制约，我们的工作也存在一定的不足，在此，我们郑重承诺，在今后的工作中，不管有什么样的困难，我们都会设法克服，渡过难关。**乡人民政府是一个团结的政府、是一个重视地方经济发展、重视教育发展、重视改善民生的政府。我们有信心、有能力完成上级安排的各项工作任务，带领全乡人民共同建设小康社会，构建社会主义和谐新农村。

第三篇：巩固提高两基工作措施

迎祥镇巩固提高“两基”措施

迎祥镇认真贯彻落实省政府电视电话会议精神，夯实部门责任、狠抓工作落实，启动十大措施，全力以赴做好“两基”工作。

十大措施为：一是调整该镇“两基”领导小组，健全组织机构，设立“两基”办公室，确定专人办公；二是召开“两基”工作大会，全面安排部署迎验工作，签订责任书，出台相关文件，制订迎验方案；三是将该项工作纳入对该乡镇和各部门考核的主要内容，实行“一票否决”，年终兑现奖惩；四是实行派驻督察员制度，抽调领导干部专门抓此项工作，认真按照相关标准，督促检查“两基”工作；五是督促检查各学校贯彻教育法律法规情况，夯实保学控辍责任，确保普及程度达标；六是实行镇领导包抓“两基”工作责任制，各负其责，定期听取专题汇报并提出阶段性工作要求；七是教育、计划、财政、司法等相关部门结合各自工作职责大力支持“两基”工作；八是镇教育督导室扎实工作，当好参谋，召开业务培训会，帮助各校做好各项准备工作特别是建档工作，达到一看就清、一核就准、一查就实的效果；九是加大经费投入，解决部分学校的危房改造和“普九”欠账等突出问题；十是实行“问责追究制”，在工作检查中，如发现有领导敷衍唐塞，玩忽职守，推诿扯皮者就地免职，从严追究责任.迎祥镇人民政府

2008年1月

第四篇：两基巩固提高工作汇报

“两基”巩固提高工作汇报

近几年来，我校在上级有关部门的大力支持和市教育局的坚强领导下开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻国家教育工作会议精神，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，按照市委、市政府的战略部署，切实做好两基工作，深化教育改革，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，全面育人。现将我校近几年的工作汇报如下：

一、基本情况

我校位于海伦市西北边陲，海拜公路30公里处，乡政府所在地。全校下设14处村小学，教职员工108人，在校生总数1357人。学校占地面积150050平方米，建筑面积52121平方米，生均校舍面积达到要求。

二、普及指标完成情况

（一）、普及程度

在普及初等教育方面：全乡7—11周岁适龄儿童共有1332人，入学1332人，入学率达100%，共有教学班68个，其中一年级240人，二年级216人（其中含转出29人，实有187人），三年级257人（其中含转出36人，实有221人），四年级294人（其中含转出23人，实有271人），五年级350人（其中含转出39人，实有311人），总计在校生1357人（其中含一年级不足7周岁15人；12周岁10人），外读生127人，实有学生数为1230人，学生巩固率达100%。

（二）、师资队伍

学校班子建设达到了年轻化、知识化、专业化。校班子成员平均年龄39岁，并全部取得合格学历和岗位合格证书，都具有较强的领导和指导教学的能力。

现有教职工108人，其中中共党员17人，教师平均年龄44岁，平均工资1401元，其中高级职称2人，中级职称53人，从学历上看，大学本科4人，专科39人，学历达标率100%。近三年来全校有34名教师被评为系统、市、地级优秀教师。有20余人次被评为省、地、市级教学能手，总结撰写有推广价值经验的论文40余篇。

（三）、教育教学质量

全校教育教学质量稳步提高。坚持以德育为首，以教会学生学会做人为目的；坚持以素质教育为核心，构建了“以愉快教育和学生自主学习为主”的课堂教学模式，塑师风、铸师魂，把让学生成才、让家长放心，让社会满意作为全体教职员工追求的目标，共同提高教育教学质量。由此，小学入学巩固率达100%，及格率100%，优生率达47%，学年末学生考试成绩名列全市农村小学前茅。

（四）、办学条件

办学条件的优秀，标志着“两基”巩固提高工作的实施力度。目前，全校14处村小学，校舍不但消灭了危房，而且实现了砖瓦化。近三年来，新建了9处校舍。更新桌椅440套。增设了体育器材、教学设备，完善了实验室、卫生室、图书阅览室。图书室现有藏书14500余册，喷绘德育展板、各种方针政策、制度展板90平方米，校牌14块，安装80间教室暖气，更换了34间校舍

门窗。全校14处小学全部安装，远程教育接收系统，向现代化办学进了一步，校园注重管理、净化、香化、绿化、美化，文化建设进村升级，办学条件得到了极大改善，育人环境有了明显改观。

（五）、教育充入

每年全校用煤200余吨，投资近10万元。今年新建1处村小学，并为中心小学投资5万余元修建栅栏。06年完善“老三室”投资3万余元，06年维修双泉小学校舍投资1万余元，05年购置微机三台、打引机一台、一体机一台投资

3.5万元。加上其它主面投入，每年向教育投入都不低于30万元，真正做到了把教育摆在优先发展的位置。

（六）、扫盲情况

我乡有14个行政村，84个自然屯。106个村民组，目前全乡青壮年文盲已基本扫除，巩固率达100%，为了进一步贡固扫盲成果。办了农民文化技术学校，对农民文化技术学校不断提高广大农民素质，使每户有一个明白人。

三、“两基”巩固提高的重要措施

（一）、转变观念，在认识上求高。

（二）、强化行为，在运作上求实。

（三）、保证发展，在投入上求足。

（四）、稳定队伍，在待遇上求优。

四、基本设想

（一）、总体构想

为了巩固提高“两基”成果，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，我校今后教育发展总体构想是，加大投入力度，努力把学校办成全面加特色，把教师培训成规范加特点，把学生培养成合格加特长，最终实现“四个统一”（教师素质一流，管理水平一流，教育质量一流，规范程度一流）。

（二）、奋斗目标

本着我校发展总体构想，到2010年，我们奋斗目标是：

1、加大资金投入比例，在本年基础上增长5个百分点。

2、小学实验室全部装备到位，并充分利用。

3、教师学历达标100%，高学历达到70%。

（三）、保证措施

1、统一思想，提高认识。

2、优胜劣汰，优化教师队伍。

3、建立激励机制，充分调动广大教师的积极性。

总之，我校“两基”巩固提高工作虽然取得了突破性成绩，但与新时期教育事业发展还有差距，今后，我们继续努力抓好“两基”巩固提高工作，为顺利实施科教兴国战略，做出我们应有贡献。

第五篇：“两基”巩固提高工作汇报

江格斯乡“两基”巩固提高

工 作 汇 报

尊敬的各位领导、专家同志们，你们好！

首先，我代表江格斯乡党委、政府向地区“两基”工作验收组到我乡检查指导工作表示热烈的欢迎！衷心地希望各位专家、领导提出宝贵的意见和建议。下面，就我乡“两基”迎“国检”工作开展情况做简要汇报。

一、基本情况

江格斯乡位于裕民县县城以西三公里处，是一个以牧为主、农牧结合的贫困乡现有９个行政村，总人口5883人，现在全乡共有两所学校，其中：六年制牧业寄宿制中心校一所，下辖两个教学点，村级小学一所。共有23个班级，在校生126人，小学适龄儿童入学率为100%，初中适龄少年入学率为93.18%，残疾儿童少年入学率为100%，小学生辍学率为0，十五周岁人口初等教育完成率为100%，十七周岁中初级中等教育完成率为92.68%，十五周岁人口中文盲率为0。全乡共有专任教师41人，小学专任教师任职条件达标率为100%，小学专任教师学历合格率为100%，小学新任教师合格率为100%，小学校长岗位培训合格率为100%。全乡青壮年人口总数3381人，其中失能3人，非文盲人数3421人，剩余文盲2人，非文盲率99.94%，基层单位扫盲工作达标率为100%。近三年来，历年脱盲人员参加巩固班学习无复盲现象，复盲率为0。全乡有乡级农牧民文化技术学校一所，村级教学点9所，（乡）村农牧民文化技术学校（教学点）办学面达100%。

二、“两基”工作指标完成情况

――普及程度。2005-2007年全乡小学适龄儿童入学率均为100%，初中适龄少年入学率分别为92.20%、92.25%、93.18%，15周岁人口中，初等教育完成率分别为99.16%、100%、100%，17周岁人口中，初级中等教育完成率分别为86.44%、89.92%、92.68%。

――师资水平。2005-2007，我乡小学专任教师学历合格率均达到100%，校长培训合格率三年均为100%。

――办学条件。三年来，在资金十分紧张的情况下，我乡积极争取各项教育资金，逐年加大教育基础设施建设投入力度，不断调整优化学校布局。使教学条件明显改善。目前，学校校舍面积达2577平方米，小学生年生均校舍面积达20平方米。

――经费投入。2005年，县财政预算内教育拨款162.39万元，比上年增长－6.71%，小学生年生均教育事业费达到

6794.56元，小学生年均预算内公用经费117.16元；2006年，县财政预算内教育拨款222.27万元，比上年增长36.87%，小学生年生均教育事业费达到12417.32元，小学生年均预算内公用经费413.41元；2007年，县财政预算内教育拨款269.87万元，比上年增长21.42%，小学生年生均教育事业 费达到19276.43元，小学生年均预算内公用经费637.14元。

――管理与质量。近年来，我乡认真贯彻落实党的教育方针，采取多种措施，认真实施新课改，积极推进素质教育。严格执行国家课程标准，开齐学科，开足课时，建立了新的考试、评价等制度，进一步拓宽了教育面，打破了以往只注重升学率和考试成绩的局面，使学生课业负担明显减轻。

――扫盲工作。2005-2007，我乡青壮年非文盲率分别为99.91%、99.94%、99.94%。三年来，我乡农牧民文化技术学校根据农牧业生产的需要，累计举办培训班78期，培训青壮年劳动力3129人次，培训率达92.21%。

三、“两基”工作开展情况

近年来，我乡坚持“百年大计，教育为本”的原则，始终坚持以德为首，以创新教学为理念，以巩固“两基“成果为重点，积极推进教育体制改革，不断加大教育投入力度，加快民汉合校和教育基础设施建设步伐，加强师德建设，促进教育事业协调、快速、健康发展。

――加强领导，形成“两基”工作的合力。为加强教育工作的领导，突显教育工作的重要性，我乡成立了“两基”工作领导小组，由乡党委书记为第一责任人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作格局。同时，把教育工作做为“双文明”考核的内容，与村队签定责任书，进一步增加村队干部抓“两基”工作的责任意识。加大督促检查力度，对在“两基”工作中出现的问题，及时解决，加快了我乡教 育事业的发展步伐。

――狠抓四个关键环节，为“两基”工作提供财力保障和人力支持。根据“两基”工作指标和我乡教育事业的发展实际，我乡狠抓了经费保障、办学条件、教师素质和教学水平四个关键环节，有力地保障了“两基”工作的顺利实施。

1、落实经费保障机制，切实加大教育投入。我乡是一个农牧业结合的小乡，多年来，在财力较为紧张的情况下，优先安排教育经费，确保教育拨款逐年增长，一是建立小学危房改造和学校建设保障机制，将维修和新置办公设备纳入到基础设施建设中统筹安排。二是建立教学经费保障机制。自农村税费改革后，我乡教育经费为县财政拨付，确保经费正常使用。

2、全力改善办学条件，切实加强学校硬件建设。在乡政府经费紧缺的情况下，积极加强学校软、硬件建设和校园整体规划布局，努力调动广大师生的主动性、积极性，为创建花园式学校，促进学校发展抢抓机遇，努力改善办学条件。在经费紧缺的情况下，三年来累计投入维修费6.8万元，图书购置费1.3万元。能够充分利用远程教学资源积极服务于教学，增强学生学习的兴趣，促进教育教学质量的提高，同时我乡积极争取上级资金，今年投入7.8万元维修和粉刷了中心校和苇湖学校，使学校的面貌焕然一新。

3、加强教师队伍建设，切实提高师资水平。近年来，我乡以师德建设为核心，以提高教师综合素质为主线，以教 师培训、校本研修为重点，建立完善科学的教师培训管理机制，实现了我乡学校教师队伍整体素质的提高。一是继续抓好教师的职业和自觉进修学习，积极鼓励教师参加各补进修学习，不断提高业务水平。二是结合本校培训，加强对全体任课教师的新课程理论与实践的培训，以及现代教育技术培训等，改变教学模式，提高教学质量。三是加大对青年教师的培养力度，采取以老带新、外出学习等措施，着力培养一批青年教师骨干。近三年投入教师培训费8992元，确保了教师的培训工作。四是不断增强全体教师重视现代教育技术、远程教育资源运用的理念，教学上充分利用现代教育技术、远程教育资源，实现资源共享。使教师业务水平不断提高。

4、加强教育教学工作，积极推进素质教育，促进学生全面发展。一是在教学中以学生为主体，重视学生掌握学习的方法，形成以思维能力为核心的开发。重视学生的思想素质、知识素质、能力素质、身心素质和谐发展，狠抓了文明礼貌、良好行为习惯的养成教育。二是以素质教育为核心，深化教学改革。强调对教育教学理论的研究学习，提高认识，观念，加强对教师教学计划、课时计划以及作业批改等方面的监督检查力度，增强教师自觉遵守教学管理制度的意识。三是认真做好“以研促教”工作，做到教学、教研和培训“一体化”，开展了教研专题探讨课、公开课、教师业务及相关教学方面的竞赛评比活动，通过活动的开展，促进了教学的 交流和互助，对提高教师整体素质起到积极的推进作用。

――强化学校管理，营造和谐育人环境。为加强对学校的管理，乡政府领导经常帮助学校协调解决实际困难，督促学校加强管理，促进教育工作的开展。二是注重法制建设，加强青少年普法教育工作，每年由法制副校长在学校开展两次普法教育讲座，增强教师和学生的法制意识。三是以创建“平安校园”为主，努力为教育工作营造和谐的育人环境。由乡综治办对学校安全隐患定期进行排查。同时对学校周边环境进行专项整治，营造了平安、和谐的育人环境，经过努力2000年中心校被评为地区级“文明单位”、2004年苇湖学校被评为地区级“文明单位”。2007年我乡中心校和苇湖学校被裕民县评为“平安学校”。

――抓好两个重点，巩固提高“两基”工作成果。针对新形势下“控辍”和“扫盲”工作特点，我乡从改善和提高辍学生家庭经济能力、拓宽脱盲人员致富途径入手，转变工作方式，解决他们的实际困难和问题，取得较好的成效。

1、强化“控辍保学”措施，提高义务教育普及程度。一是继续坚持依法“控辍”，强化领导责任。加大《义务教育法》、《妇女儿童权益保护法》、《未成年人保护法》等相关法律宣传力度，实行乡、村、校三级负责制。二是把“控辍”工作的重点放到对学生家长思想教育和扶助困难学生家庭上来。针对部分学生厌学的现象，从抓育人环境入手，从学生学习、生活的细节着手，不断改善学校内外环境。对学习困难的学生加强辅导，对教学不得法的教师进行培训。三是开展捐资助学活动，对贫困生给予补助，确保贫困家庭学生能够正常就读。三年来，共免除教科书费4.43万元，2006年、2007年两年发放贫困住宿生生活补助费1.19万元。

2、发挥农牧民文化技术学校作用，巩固提高扫盲成果。为加快我乡农牧民脱盲步伐，在扫盲工作中根据全国第五次人口普查的有关数据，我乡以行政村为单位，核清了文盲底数，健全了个人档案。对新生扫盲工作动态管理机制，广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作，并逐步将扫盲工作转移到各类实用技术的培训上来。一是科技课堂。我乡重点利用科技之冬活动，先后多次聘请农牧业技术人员来我乡举办种、养殖培训班78余期，参加培训人数达3129人次，并多次组织前往昌吉、塔城、乌苏、沙湾、额敏等地参观学习先进的农机作业技术、农家乐、蔬菜大棚等种植与管理等技术。二是为加强农牧民学用效果，通过召开农业现场会、观摩会等的方式，为农牧民交流科技经验塔建平台。三是加强技能培训，采取农牧民自学和推荐的方式，积极聘请专业讲师、技师来乡授课。先后开展计算机、手工刺绣、种植业、畜牧业等培训班6期，培训人数321人次。

四、存在的不足及今后工作的重点

多年来，我乡“两基”工作在县委、政府的正确领导下和县教育局的业务指导下，取得了一定的成绩，教育教学质量稳步提升，办学条件不断改善，教学环境进一步优化。我 们在看到成绩的同时，也认识到我乡“两基”工作还存在着一些不足：一是教育经费不足，投入有限。二是文盲、半文盲参加脱盲班学习的积极性有待于进一步提高；三是师资培训力度仍需加大，教师整体素质有待于进一步提高。在今后的工作中，我们将继续深入贯彻落实《国务院基础教育改革发展的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，结合我乡实际，进一步加大“两基”经费的投入力度，改善教育环境，充实和加强教师队伍建设，为不断完善义务教育管理体制，改善教育环境，充实和加强教师队伍建设，不断完善义务教育管理体制，加强成人再教育工作，使他们逐渐成为懂科技、用科技的新型实用人才，为加快我乡改革步伐，推进社会主义新农村建设而努力！

江格斯乡人民政府 二00八年十一月七日