(获奖)暑期社会实践论文团队总结

第一篇：(获奖)暑期社会实践论文团队总结

走进乡镇企业，感受海西发展

——2011暑期走进福建东山、同安，感受海西发展社会实践

【摘要】：随着改革开放的逐步深入，在十一五规划的有序推进中，我国经济取得了进一步发展，城市、城镇在各方面都发生了重要的变化，乡镇企业异军突起，为我国社会主义现代化建设做出重要贡献。海峡西岸经济区的繁荣发展为落实十二五规划具有重要的影响，乡镇企业文化建设与发展，有利于建设新海西背景下的企业新文化，促进海西经济建设。大学生走进乡镇企业，不仅让大学生在亲身实践中感受海西经济的快速发展，同时也给大学生提供了一个更为广阔的舞台充分展现大学生的时代魅力。

【关键词】：谷文昌精神 海西建设 乡镇企业 体育文化

时代在发展，对于人才的要求不仅仅是高效的专业素质，更加需要社会型、全方面的综合性人才，更加强调大学生的社会实践能力，要求大学生走出校园，接受社会大熔炉的历炼，在实践中积累经验，沉淀人生阅历。

火红的七月，流火的岁月，我走出校园，在学院廖永健老师的带领下，与学院三下乡社会实践队伍携手走进福建东山，实地了解东山，感受海西经济发展下的东山。我能参与到这样一个实践队伍中，我感到十分骄傲，本次社会实践我们紧密围绕“迎接大运会，见证新海西”为主题开展各种实践活动。

学习谷文昌精神，重温党的光辉历程

今年正值中国共产党成立90周年，7月3日，我们走进谷文昌陵园，瞻仰谷文昌塑像，并参观了作为全国开展保持共产党员先进性教育、爱国主义教育和革命传统教育的重要基地之一—谷文昌纪念馆。从当地居民的介绍中了解到，50多年前，东山人民的老书记谷文昌带领全县人民抗击风沙，将满是黄沙的荒岛绿化成东海绿洲，他的感人事迹和崇高精神在东山人民心中树立一座不朽的绿色丰碑，东山民间到现在一直感恩着谷书记，仍然保留逢年过节要“先祭谷公，再拜祖宗”的习俗，谷文昌同志矢志不渝践行党的宗旨，造福一方百姓的崇高精神和人格魅力深深感染着我。学习谷书记的革命精神，重温革命历史，我更加深刻领悟全心全意为人民服务的宗旨，也将更加努力学习，为发展中的社会主义现代化建设、海峡西岸经济建设作出贡献。

见证海西建设新成就，坚定投身海西建设的决心

建设海峡西岸经济区，是中央战略决策的重要组成部分，是福建贯彻落实十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想的伟大实践，是福建服务全国发展大局和祖国统一大业的历史责任，是站在新的历史起点上加快福建发展的战略选择，具有重要意义。东山岛，又称蝶岛位于福建省南端，地处福建南端的东山县介于厦门与汕头两个特区之间，由主岛和周边67个小岛组成。通过学习和查阅相关资料，了解到东山县先后荣获“国家可持续发展实验区”、“国家级生态示范县”、“优秀旅游县”、“全国双拥模范县”、“全国科技工作先进县”等称号，东山经济的发展也将进一步促进海峡西岸经济区的建设。

随着我国经济发展水平的日益提高，科学技术逐步发展，城镇生活发生了巨大变化，城镇企业进一步发展，共筑成民营经济的企业文化。这次实践活动中，我们先后走进东山海魁水产集团、荣丰水产集团、旗滨玻璃集团等大型企业，深入参观、走访和调研，让我们真正感受到了东山乡镇企业的快速发展，清楚看到企业在十一五以来的迅猛发展，展露出企业在十二五规划期间的宏伟蓝图。在参观中，我们向工作人员咨询企业生产、销售、人才引进等相关问题，工作人员细心地为我们解答外还为我们展示部分生产工序，我还在工人师傅的指导下动手尝试产品的生产步骤，感受民营企业的生产文化，细心观察生产车间，感受每一台机器发出的海西新声音。

东山旅游资源丰富、海产资源富饶、海岸线得天独厚、硅砂资源享誉海内外、侨台风情隽永悠长、临港工业初具规模。当前，东山县正面临着千载难逢的历史机遇，蕴含着无限的商机、涌动着创业的热潮。在东山期间，我们为眼前热火朝天的建设景象所振奋，宏大的开发场面，让的全体同学深刻感受到东山跨越性发展的美好前景。东山经济技术开发区1993年1月20 日经国务院批准设立，总规划面积10平方公里，是福建省四个国家级经济技术开发区之一。根据东山建设国际旅游海岛发展战略的总体要求，东山经济技术开发区实施“一区四园”的发展思路，形成了以特殊高档玻璃、水产品精深加工、海洋生物科技、高端游艇制造为主的产业新格局。同时，众多工厂的企业文化也值得我们总结和学习；深入了解企业在人才招聘方面的要求为我们未来学生就业工作获取有益信息。我们为近年来东山经济社会发展取得显著成绩所振奋，深刻感受到东山新一轮跨越式

发展的美好前景，进一步增强了投身海西建设的使命意识。我们期待不久的将来，一个“和谐的东山、魅力的东山、永续的东山”将屹立东海之滨、海峡西岸！

传播体育知识和技能，服务基层体育事业

社会实践是在校大学生走出校门，融入社会熔炉接受历练的重要机遇，也是将课堂所学理论联系到实际生活，接受实践检验的重要途径。在实践中，我们根据自身掌握的科学文化知识，与当地社会经济、政治、文化等各个方面相互结合，进行相关的社会实践，与当地人员进行了有效地交流，建立了良好的友谊。进行体育科教是我们此次活动的重要内容，我是体育教育专业的学生，在这次社会实践中，我充分利用在学校所学的体育知识和技能，发挥体育专业大学生的专业素质和知识优势，紧密结合学科教育，结合服务地的实际情况，展开行之有效的教学活动，我们与当地工厂职员共同开展健美操教学活动，我们走出课堂，化身教练，用另一种心态感受健美操，感悟教育，突出教学重点，真正做到体育服务社会、奉献社会。

另外，实践队还走进厦门市同安区消防中队，虽然天气炎热，但是我们在不怕苦、不怕累、顽强拼搏的体育精神的鼓舞下，充分利用自己的篮球专项的特长担任篮球教练，为消防官兵们带去篮球裁判技术指导，组织篮球友谊赛提高他们的篮球技战术技能并指导他们如何正确的使用健身器材。尽管持续高温，尽管嗓子嘶哑，我始终坚持每天准时为群众进行健身指导培训。我才即将进入大三，在教学方面都还没有太多经验。因此，我尝试在每次课后进行教学总结，期许做到更好。几次培训下来，老师说我的教学质量有了明显的提高，得到了肯定，我也将更加努力做到更好！通过指导体育活动和开展全民健身运动，丰富了农民群众、企业员工、社区百姓、部队官兵的生活，而且增强了人们之间的相互交流，增进了友谊，培养人们新的精神风貌，同时也让我有了这样一个机会锻炼了自己，在实践中学习，在群众中学习。看着学员们在篮球技能、群众健身等方面知识的提高，我感到特别高兴，更深切体会到，基层领域需要体育人才和专业辅导，深深地感到了作为一名体育教师和指导员的光荣，同时也感受到了一股促进我进步的力量，激励我回校后刻苦学习体育文化知识、提高专业素质和各项技能，为地方提供实实在在、丰富多彩的体育服务和知识传播活动，为新海西建设做出应有的贡献。

在这次社会实践中，我再一次领会了全心全意为人民服务的服务宗旨，接受了革命精神的鼓舞和震撼；深刻感受到改革开放下，乡镇民营企业经济的快速发展，感受到民营企业文化的无限魅力，但是也发现了其中存在的问题：首先，生产车间中，一系列高温工作的机器在运转中发出巨大的噪音，在炎热的夏天里生产安全必须引起所有人员的高度重视。其次，在与基层人员的课堂教学交流中发现，基层的体育文化传播仍然处于弱势，相比经济效益，对于员工的业余文化建设的力度仍然不够。

针对以上问题，作出以下建议：

第一，改善生产车间的劳动条件和环境保护，加强生产机器设备的检修，注意生产安全；充分利用科学技术，积极创新，合理安排生产，保证员工的休息时间；在高温作业的时候，注意为员工提供必要的防中暑、抗高温保障。

第二，营造良好的业余生活氛围，开展丰富的企业文化活动，加强员工体育文化活动，营造全民健身的理念，积极鼓励、引导员工参与有效的、丰富多彩的体育文化运动，不仅可以强身健体，更可以加强企业人员的有效交流、合作、互动，有利于提高生产效率，推进企业的各方面建设，进而推动海西经济的发展和建设。

通过这次的社会实践，在连日的穿街走巷、深入社区工厂、饱览东山秀美海滨风景中，不仅与老师、队友、企业人员建立了深厚的感情，同时也收获颇深。在这次的活动中，我真切体验了当地生活，加深对国情和风土人情的了解，了解了东山县铜陵镇、西埔镇的镇容镇貌；在听取了我校校友、铜陵镇党委副书记（选调生）林大强的座谈会，听了他的事迹介绍，改观了我们对村官的印象，以其为榜样，树立了“回报农村、回报家乡”的信念。我们还与当地村党支部书记、村委会主任等座谈交流；在社区走访过程中，我们同当地村民、外来人员交谈，了解到开展新农村建设以来农村发生的翻天覆地的变化，还与当地渔民一起拉网捕鱼，体验当地渔民的辛劳生活。

总之，这次的社会实践是我难得的一次人生经历，它让我更加认识到每一件事情都要亲身去经历才会有更深刻的独特体会，以主人翁的责任感去完成每一项任务，尽自己所能抓住机遇和挑战！它激励我要不断学习专业知识，提升专业技能，深入社会实践，用知识和智慧回报社会和人民，在实践中了解社会、认识国

情、增长才干、实现自身价值！深入基层、深入群众、深入实际，在推动科学发展、促进社会和谐中奋发成才，在建设海峡西岸经济区的伟大实践中勇担重任。感谢学校和有关部门给我这样一个实践的机会，让我学到更过的知识和积累更多的经验，这将是我人生学习道路上又一笔伟大的财富。

第二篇：暑期社会实践服务团队 获奖团队策划书

陕西科技大学关爱农民工子女暑期社会实践服务团队

队员简介：

领队老师：王松峰

景马良

队员：加婷婷

张峰

王玲

夏开胜

加二娟

徐加祥

凌浩

张康利

贾宇翔

孙红娟 活动立意：

农民工子女受教育问题一直是社会关注的焦点问题，作为大学生，应该尽最大的努力去帮助那些孩子们。选择洛川作为我们活动开展点，是因为这里有着浓厚的革命气息，希望通过这次活动，队员们的爱国之情能够得到升华。

参观洛川会议旧址，缅怀革命先烈走访农民工，发放问卷调查大范围的自主招生在明珠中学举行开课仪式走访洛川县人民法院走访洛川县教育局在南界广场与当地群众大联欢。活动亮点：

课程设置新颖，开设艺术班，美术班，英汉口语班，作业辅导班，户外素质拓展训练。

外教参与教学，给孩子们教授纯正美式英语。活动形式多种多样。活动成果：

活动期间，洛川县教育局，洛川县凤栖镇政府，洛川县人民法院纷纷与我们签订了基地协议书，并给于“关爱农民工子女”高度评价。不仅如此，《陕西日报》、《延安日报》、《新华网》、《中国共青团网》、《延安电视台》等二十余家媒体相继报道了这次社会实践活动。活动感想：

感悟实践，感悟实践，我们愿用智慧和双手，为农民工子女带去艺术之

光，带去欢乐，为祖国的繁荣富强而竭尽全力。

第三篇：暑期社会实践团队总结

暑期社会实践团队总结

为了深刻理解学习和实践胡锦涛总书记提出的“构建社会主义和谐社会”的科学内涵，鼓励大学生在社会实践中经风雨、受教育、长才干，正确认识社会发展规律，认识公民道德规范，认识自己的社会责任，增强爱国主义精神，全面提高大学生的综合素质，我们“小太阳”支教团队于2012年暑期前往安徽省亳州市涡阳县临湖镇海灯学校进行了为期10天的支教活动，并在这段时间的活动开展过程中，团队的成员不断认识自我，完善自我，整体认知与价值观都有了很大的改变，团队的各方面的能力也都有了较大的提升。

为了今后团队各种活动的顺利开展，秉承着“吃一堑，长一智”的团队理念，回顾起这次实践中得到的种种历练，我们都记忆犹新。现将这段时间活动过程中得到的的经验总结如下：

一． 活动的前期准备

在学院暑期社会实践报名活动的开展过程中，我们积极组织人员、报名、联系指导老师，组织策划活动如何开展，并认真听取学院对于暑期社会实践团队各项工作的要求与指导，制订了比较周全完备的计划，对于各项工作进行了具体的分工和进一步明确。

在任务分配上，团队负责人组织和安排团队成员分别进行实践地相关资料的搜集与整理，学院各项事务的通知与联系，活动策划与问

卷的制作等，保证前期准备工作的顺利开展和有序进行。

其次，我们对这次活动开展过程中的安全性进行了确认，针对一些安全问题提出了很多很好地解决方案并有效地将其实施，保障了整个活动中参与者的个人安全。

按照学院的要求，我们针对团队成员进行了一系列的安全知识教育，包括了解支教学校所在地的各种风俗习惯等；了解了当地的气候状况和生活状况，提醒大家应该准备的各种生活用品，提前做好在支教学校的适应准备；准备各种常见的应急药品，防止突发状况的出现，减少在支教过程中不必要的麻烦；准备活动宣传材料，如支教活动的活动旗帜和相关的调查问卷，做好宣传准备；制定前往活动地点的路线并做好相关的时间安排，保证本次活动的顺利开展和路途当中团队成员的安全。

到达支教地点后，针对即将进行的支教活动，与学校校长进行了一定的交流，确定活动开展的对象为小学，并制定了每天的教学计划。随后负责人组织购买在学校支教期间的各种生活用品，主要是做饭必须的各种材料和各种洗浴用品等，做好了活动开展的前期准备。

二． 活动开展

到达支教地点的第二天，在一切准备工作都准备就绪之后，我们的支教工作也就正式拉开了序幕。

由于正值暑假期间，大多数学生都不在家或离学校很远，不能来学校学习相关的课程，造成学生人数较少，所以我们的教学对象主要是五六年级的十来个学生，其中男生居多。

上课初期，我们主要开设了语文、数学、英语等小学基础课程，每天的教学课时为五节（上午三节，下午两节），并通过初期的教学经验基本了解和认识了当地学生的学习现状，也相应地做出了一定的调整。

通过前两天的教学经历，我们发现了大部分当地学生对于课堂上老师的教学，主要是基础课程的教学，并不是十分感兴趣，而且各科的基础知识掌握的很差，这也给我们的教学工作的开展带来了一定的阻力和困难。除此之外，因为是暑假的关系，部分学生对于是否来上课总是凭自己的情绪来定，并没有很强的组织纪律性和自我约束。

针对这些教学过程中发现的问题，我们团队的各个成员一起出谋划策，共同商讨解决方案，最总商量出了一许多切实可行又颇有成效、的办法。

由于许多学生对于课本知识并不是很感兴趣，而且学习积极性不高，我们团队决定在每天的教学工作中，以课外知识，尤其是他们并不熟知却又十分感兴趣的，如地理、生物等作为教学的切入点，营造出一个活跃积极地课堂气氛，逐渐培养学生对于学习的兴趣和热情。通过这样的尝试，我们发现当地学生的求知欲是非常强的，对于那些新奇的事物和奇妙的原理，他们总能发挥自己的想象力和创造力，提出一些很有意思的问题和疑问。

其次，我们还针对当地孩子活泼好动的个性，开展了一系列的课外活动，组织他们参加各种体育锻炼，如篮球、乒乓球、羽毛球等，通过这样的活动开展，既缓解了他们单一学习课本知识时的无聊和压

抑，又从中对他们有了更深一步的了解和认识。

最后，对于当地部分学生组织纪律性的松散和不按时上课的问题，我们采取了以说服教育为主，坚持引导的方法。在每节课的课余时间，我们团队的成员会针对这一问题对个别学生进行一些深入的交流和教育，通过几次的谈话，逐渐让他们认识到学习的重要性和自我约束的必要性。

通过这一系列措施的有效实施，前期发现的这些问题都得到了有效地解决，我们的活动也进行得有声有色。

除了基本的教学任务之外，我们还针对当地的一些基本的状况进行了一定的调查和了解。在活动的后期，我们相继走访了当地的一些居民，向他们询问了当地的各种基本状况，大致了解的该地区的教育、农业、经济现状，加深了我们对于当地各方面情况的认识，并做了一定的汇总和总结，整理成了一份比较详细的调查报告。

在活动期间，不仅是支教工作上的事务让我们有了很多感悟和成长，在支教学校的独立生活也是对于我们团队成员们来说十分珍贵的体验与经历。

在支教的这段时间里，我们都是自己参与买菜做饭的生活环节。由于学校并不提供我们的伙食，因此我们不得不自己动手做饭，这对于我们来说，或许是这段之间里最大的挑战了。为了过好在支教学校的每一天，我们轮流协作，分工买菜做饭洗碗，虽然每天吃的都差不多，而且并不丰盛，但我们确实享受着这样凭借自己的努力生活的日子。我们还通过团队协作共同解决和完成了很多生活上的问题和事

务。除了基本的生活自理能力得到了锻炼之外，通过与当地人的接触，我们也积累了一定的社会经验并且大家在生活上的互帮互助也使得整个团队更具凝聚力，综合实力有了很大的提升。

通过活动的顺利开展，我们也很快完成了我们的实践任务。

三． 活动后期工作

在活动圆满结束后，我们与学校校长合影留念，整理好各种物品之后，一起返回了学校。

抵达学校后，我们的工作并没有结束，针对这次的支教活动，我们个人和团队都进行了回顾，并做出了深刻的总结，完成了个人和团队的活动总结。除此之外，团队成员还进行了活动后期相关工作的调配与分工，分别组织人员完成了学院要求的各项材料，积极做好善后工作。

四． 活动总结

通过前一段时间支教工作，我们收获颇丰，这是在课堂上乃至其它地方都不能得到的宝贵经验。独自处理各种各样的事情和突发情况，锻炼自己独挡一面处事的能力。在这短暂的支教生活中，大家体验了不一般的生活，我们第一体会到老师们的辛苦；第一次品尝到了教书育人的苦涩与甘甜，自己动手的不易与艰辛；虽然过程中并不全是顺利的，但我们的成长是真实的，记忆是深刻的，从中得到的历练也是其他任何事不可比拟的。总的来说，这次的支教经历带给了我们很多收获和感悟。

我们是痛并快乐着，忙并幸福着。

第四篇：团队总结_暑期社会实践

团队总结

*****大学新农村新能源发展学生调研小组

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

这次我们****大学新农村新能源发展学生调研小组赴**市进行社会实践，7月28日开始，8月18日圆满结束，中间是几天进行实践活动，几天休息总结实践地收获，实际实践实践为期5天。在这短短5天的实践活动中，我们学到了很多知识，同时也看到了自身的不足之处。

收获：

首先是生活方面。我们小组7人在参加社会实践的过程中，虽然有些人来自不同的学校，以前互相不认识，但是大家还是像

亲人一样互相照顾，互相帮助。在安全上，为保证女生的安全，每次外出每个女生至少有一名男生保护，出现问题后大家共同商量解决，互帮互助。通过这几天的接触，大家增进了了解，加深了同学情谊。在有实践任务的时间里大家总是早早的起床，谁也没有迟到，时间观念非常强。在进行实践活动的这几天了，天气都非常炎热，温度基本上在三十六摄氏度以上，我们的队员没有被高温炎热的天气吓到，坚持进行实践活动，体现出了一种不怕吃苦的优良作风。到了晚上8点全队开会，总结当天任务的完成情况，讨论活动中出现的意外情况并计划安排第二天的活动。我们以严谨的作风给当地群众留下了良好印象，也受到了当地群众的欢迎和好评。

其次是社会调查方面调查中，我们积极与村民交谈，对他们在某些问题上存在的疑问，尽我们所能为他们解疑答惑，不能解决的一些问题，我们通过网络查询，向专业人士咨询等方式寻求帮助。而他们也非常热情，主动向我们讲述有关于新能源在农村的发展情况。通过调查，我们对农村的认识更加深刻，农民朋友身上那种淳朴、善良的品质深深的感染了我们。

再次，是向农民宣传新能源方面。我们积极与当地村委会联系，筹划举办“新能源进农村”的宣传活动。当地居民都非常热情的接待我们，认真的向我们了解新能源的各方面的情况。在这个过程中，通过与当地官员、农民打交道，提高了我们与社会上

陌生人交往交流的能力。同时我们的心理素质也得到了锻炼，使我们以后在处理事情的过程中，更加冷静、沉着。

整个实践过程都在提高我们的知识水平，特别是8月5日到铜鼓宜丰进行小水电调研的过程中。我们认真听取了有关人士对当地小水电的各方面情况的讲解，了解了小水电的知识，扩大了我们的知识面，受益匪浅。

当然由于我们是第一次参加社会实践，不足之处在所难免。总结起来，主要有以下几点：

一是前期准备不足。我们只了解当地的一些大概情况，却不知道当地的各种新能源的具体情况，例如当地小水电站的具体地址，当地太阳能产品经销商的联系电话等。在到达实践地点之前每有与相关人士取得联系，导致有些计划落空，例如部分小水电站的经营者拒绝我们对他们进行采访。在当地居民的帮助下，到达部分实践地点后，通过向这部分调研对象的咨询，我们及时了解整理了这方面的知识，弥补了这方面准备上的空白。

二是，专业水平有限，实践过程中，对农民提出的一些问题不能做出及时的回答。对有些了解到的情况不能及时做准确记录。由于我们的队员大部分是大一学生，这一点是很正常的，针对这种情况，我们积极向个方面寻求帮助。

三是宣传的内容过于书面化，造成部分知识农民看不懂。虽然我们对材料中的部分内容做了通俗化修改，但由于专业知识及实践经验有限，还是有相当一部分是书面化的。

总之，这次实践还是比较成功的。实践中，大家冒着烈日走向农村一线，积极与农民交谈，参观了当地的小水电站等设施，深入农民家中做社会实践，拓宽了我们的知识面，开阔了我们的视野，提高了我们的实践能力。通过这次实践，我们积累了经验，发现了不足。所有这些都将是我们以后个人发展的一笔重要财富。

新农村新能源发展学生调研小组

总结人：***

2010年8月20日

第五篇：暑期社会实践团队总结````

hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvpasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd

暑期社会实践团队总结fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj关注农村留守老人的生活现状

klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop2011/9/131

《体验农村留守老人生活实践的总结》

参加这次社会实践的人员有：········。实践的主题是体验农村留守老人生活，我们总共用了三天的时间与留守农村的老人一起生活，从7月24号-7月27号。地点是·······号的农家。现将此次实践活动的情况总结如下：

一 活动内容：与老人一起生活

7月24号晚我们踏上了去农家的路，25号的早上我们来到了····的农家。几个农户坐落在田野之中，四面环山的村庄显得很宁静。见到了爷爷奶奶，他们头发花白，显得消瘦。我们的到来使他们很开心，他们说家里难得那么热闹。我们三就此开始了为期三天的社会实践。

我们与老人们一起煮饭烧火，看电视，赶集。。。我们帮忙洗碗，打扫地板，喂鸭子，拔草喂兔子，摘菜，拔鸭毛。。体验着他们的生活。调查老人遇到的一些生活困难

我们探寻了农村的医疗条件；询问了老人们的子女关心他们的情况以及老人们对待自己孙子和自己生体健康状况的态度。

二 活动结果

我们和老人一起生活了三天，体验了老人们在农村清苦与规律性的生活。爷爷奶奶每天早上五点就起床做饭，6:00多吃完饭，就开始了他们一天忙碌的生活，去菜田浇水，去农田除虫，去山上砍柴，喂饱家中牲畜。。。我们跟着他们的步伐，辛苦地熬过三天，而他们却轻轻松松。

我们向乡民们了解到了一些情况，整个畲心村只有一个卫生室。我们来到卫生室发现里面器材缺乏，向医生询问才知道这里只治感冒，皮肤病等病，而且平时没有什么病人，很多老人都不愿来看病。我们发现老人们的子女一年基本只过年才回一次家，平时也只是过节时打电话回家问候；老人基本把好吃的留给孙子孙女吃，自己舍不得吃；老人基本不太重视自己的身体健康，把问题归究于年龄的增长，一般不去医院做检查。

三 经验体会与理性思考

通过三天的社会实践我们都被农村老人的清苦生活深深震撼，他们的生活很冷清也很机械。他们辛苦地干活，把家里的稻田打理的好好的，把家里的牲畜喂的饱饱的，让回家过年的子女能够有可口的大米饭，美味的家鸡，家猪。。。

农村老人是可爱可敬的，然而他们却是当今这个科技发达世界人们的不可忽视的一个伤疤。他们走过了自己的少年，中年，踏入了自己的晚年，按理来说应该可以好好享受一个安乐的晚年，然而他们却仍然辛苦着，他们的子女去城市才有工作的机会，而老人为了减轻自己孩子的负担，在农村自力更生，种大米，养牲畜，这还不算什么，辛苦一辈子之后，一个家里只有空空荡荡的两人过活着，晚上只能是二老坐在电视机前谈论着自己的孩子，想想这些场景我们都觉得心寒。。

我们不禁思考，是什么迫使广大的农村子女把自己年老的父母留在农村，自己到城里去打拼；又是什么我们的老人们的清苦生活不能得到足够的重视与改善。人民网财经经济频道在2011年9月13日报道：我国留守人员逾1.3亿，其中农村留守妇女4700万，留守儿童5000多万，留守老人约4000万。如此巨大的数字摆在我们面前，让我们不得不思考造成这种现状的原因与改善这种状况的方法。我们能做什么呢？

改革开放以来居民的收入差距日益加大。由于农村人均可耕地面积的减少，农民从自己原有土地上获得的收入赶不上经济发展水平，越来越多的农民涌入城市打工，大量的农民进城务工增加了家庭经济收入，也带动城市经济的发展，为城市建设做出了巨大贡献，但是，大量农村青年进城打工，将孩子、老人留在家里即所谓的“留守人员”。

下面是我们三人一起思考出来的关于改善农村留守老人生活现状的一些建议：推进农村经济改革，加快农村经济发展，增加农名收入，吸引农民工回乡发展

大部份农民工一年的收入也不乐观，工作也很辛苦，那么高的物价使他们在城里的生活也很艰苦，因此，只要加快农村经济发展，给他们生财，致富之道，定能吸引大部分人回家发展。也能使老人们不再感到寂寞，能和子女一起度过晚年。

2国家要加快农村医疗卫生建设，切实解决老年人不愿花钱治病，治病难，治病贵的问题

农村医疗卫生条件相对落后，老年人看病难。在农村要普及卫生健康知识，提高老人们重视自己身体健康的意识。定期开展健康检查，做好老年病的早期发现，早期诊断和早期治疗。

3提高农民工在城市的待遇，提高他们的工资待遇

农民工是社会主义现代化建设的建造者，他们做出了巨大的贡献，他们理应得到尊重和好的待遇。这样他们才有资本常回家看看，陪陪老人们，给老人们更好地生活。

四 结语

暑期社会实践是使我们大学生更多关注社会，了解社会的一次很好的契机。这次社会实践锻炼了我们三个的毅力，也让我们对一些社会问题有了更深的了解。这将是我们人生宝贵的财富。