06-07下半年XX小学老师个人述职报告

第一篇：06-07下半年XX小学老师个人述职报告

个人述职报告

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，尽管接手的班级班情特殊（95%以上的学生是外来务工子女，学习基础与本年段其他班级的学生相比存在相当大的差距，因为生活环境、家庭环境等种种原因，各种行为习惯都比较差）。对于刚走上工作岗位的新老师而言，接手这样的班级是个极大的挑战，同时也面着临很大的压力。面对学校的安排，我没有怨言，面对这样的班级现状，我感到头疼，但是并没有因此而灰心丧气，放任不管。我始终相信，学生的基础再差，习惯再坏，只要我辛勤耕耘，用心耕耘，就一定会有所收获的。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己。现将一学年的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，遵守《教师法》。认真参加政治学习，学习了《新义务教育法》，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。严格按照党员的标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代合格的共产党员。在工作中，以党“三个代表”思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表。

二、在教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，围绕教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，认真写好教案，备好每一节课。教学时，竭力激发学生学习语文的兴趣，使他们爱上语文课，爱读语文，提高课堂效率，注重对学生各种能力的培养。课后认真细致地批改作业，做到二次甚至三次批改。需要的详批的作业决不马虎，不需要详批的作业尽最大努力祥批。针对作业中存在的问题及时调整教学计划和策略。

在黑板报一角开辟“每周一诗”，要求学生每周积累一首古诗，增加文学积淀；每次的语文早读都腾出时间让学生轮流读新闻、说新闻，培养学生听说能力，锻炼胆量；每周坚持积累20句的好词好句。鼓励学生多看书，多作文。只要学生有作品上交，无论多忙我都详细批改，并进行面批并给予极大肯定。还在班级开展了一次诗歌交流会，学生的写诗兴趣得到极大激励。设置班级日记本，让学生“我手写我心”，怎么想就怎么写，锻炼学生的写作能力。

在我的辛勤浇灌下，终于有所收获。每个学期的校统考班级的合格率都是100%，和同年段其他班级的平均分差距也逐渐缩小，优秀率每个学期都有提升。07年上学期我班语文成绩在期末考中从年段第七名进到了第四名。学生的整体素质得到了教大提高：指导的多位学生在学校组织的作文、朗诵、书法比赛中分别获校一、二、三等奖。其中一位学生的作文还在国家级报刊上发表。还有多位学生在迎奥运现场画比赛中获奖。

一年来，我开了《鲸》《圆明园的毁灭》《桥》等三节校级公开课和《自己的花是让别人开的》一节区级公开课，得到了听课老师和进修校老师的广泛好评。

三、在德育工作上，讲究方法，勇于创新。

在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，以思想政治教育为主线，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养，关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终。加强班级的思想建设、组织建设和能力建设。增强班级的凝聚力，创建优秀的班级，形成良好的班风、学风。加强对班干部的教育和培养。定期召开班委会，及时总结工作经验，使班级的工作更加制度化、规范化、具体化。加强卫生、路队等常规管理。在常规管理方面做到专人专项，礼仪、路队、卫生的评比都取得了长足的进步。得到任课教师的广泛好评。高度重视安全教育。设置“安全教育专栏”，每天都利用一点时间进行安全常识教育，使“安全”牢牢地刻在学生心中，学生的安全防范意识有了显著加强。营造良好的班级文化。在班上，新增了 “小作家专栏”“每周一诗”专栏等，努力营造富有文化但又不失教育意义的班级文化。丰富师生沟通渠道。根据学生的心理特点和班级特点我在班级设置了班级日记，每个学生轮流写，自己的心声、烦恼、困惑都可以写，我每天都翻阅班级日记并及时给予反馈、解答和评价。对于班级的管理发挥了不小的作用。注重与家长的联系。召开两次家长会，和家长互相交流学生的学习和思想状况，了解学生的动态，更有针对性地对学生进行教育。组织学生参加社会活动。积极响应学校号召，组织学生参加了区运动会开幕式广播操表演、区“六一”表彰大会、社会实践、春游秋游等多项社会活动。

一学年以来，班级的精神面貌得到极大的改观：获得了“校文明班级”称号，“班班有歌声”比赛第一名，在“班班有美展”活动中得到美术老师的一致好评，在校运动会上也有不俗的表现，在社会实践活动中取得所有竞赛项目的冠军„„

三、在自身素质上，加强学习，不断进取。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

闲暇时间经常阅读教育书刊《小学语文教师》《福建教育》《德育周报》等等。通过互联网登陆“特级教师家园” “人教论坛”“中国课堂教学网”等网站和论坛，还经常光顾余文森、李静、卢永霞等教育学者和著名教师的博客，汲取教育教学的“甘露”。积极参加各种教研活动，博采众长。一学年以来听语文、数学、班队会等各种学科的课近60节次。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。参加了高等教育本科段自学考试，14门课程已通过12门课程的考核。一学年以来，我写了教育案例、教学案例学科论文、德育论文各一篇，其中一篇教育案例得到了进修校老师的好评，并拟在《马江教育》上予以发表。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我将继续以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好本职工作。

2007年6月17日

第二篇：小学老师个人述职报告07--08

个人述职报告

在学校领导、同事的支持和帮助下，接手这个班一年多来，班级班风学风有了显著的改善。今年学校安排我继续带这个班，我想，让一个毕业不到两年没有任何毕业班教学经验的教师带毕业班，这是领导对我工作的肯定和信任，同时也让我感到了前所未有的压力。因此我时刻提醒自己：一定要尽己所能，努力工作，不能辜负了领导的信任，不能辜负了孩子和家长的期待。意识到自己肩上的重担，从带毕业班第一天起，我始终兢兢业业，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己。现将一学年的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，遵守《教师法》。认真参加每一次的政治学习，认真做好笔记并撰写心得体会。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。严格按照党员的标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代合格的共产党员。在工作中，以党“三个代表”思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表。

二、在德育工作上，讲究方法，勇于创新。

根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，以思想政治教育为主线，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养，关心学生的学习和生活，特别关注后进生，以“爱心、耐心、细心”为宗旨，予以他们更多的关怀。加强班级的思想建设、组织建设和能力建设。

加强日常规管理。在常规管理方面做到专人专项。在班上首推 “课后三子”行动——清桌子、推椅子、捡地纸（与子谐音），整个班级的卫生面貌得到了更显著的改观，经过长期坚持，学生已经形成了良好的卫生行为习惯。注重与家长的联系。召开多次家长会，并通过电话、书信等方式和家长互相交流学生的学习和思想状况，了解学生的动态，和家长共同探讨毕业生的教育工作和学生的安全教育工作。组织学生开展丰富多样的文体活动。在紧张的毕业班学习过程中，在保证学生完成相应学业的基础上，我能设身处地为学生着想，通过开展趣味运动会、观看世界经典儿童影片等文体活动来调节学生的学习状态，让学生劳逸结合，使毕业班的学习不再单调乏味，而是充满了欢声笑语，深受学生们的欢迎。

三、在教学上，敬业爱岗，严谨治教。

教学质量是学校的生命，毕业班的教学质量是生命中重心之所在。因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉。因此，毕业班教师任务重压力大。尤其是我班毕业班学生生源素质较低，教学难度大。但把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。因此，本期一开始，我就狠抓学生的思想工作，引起学生对毕业班学习的高度重视。针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，真正做到抓两头促中间，在班中成立互助对子，开展“帮教”活动。

教学教研过程中认真向同教研组的老教师、优秀教师学习。充分利用网络、图书馆查阅丰富的相关资料，丰富课堂教学，激发学生学习的积极性与主动性。即使是上《品德与社会》这样的“副科”，也是查阅了大量的资料。学校考虑到毕业班教师压力大负担重，破例允许毕业班教师批改可以不改二类课文的作业，但我仍是每课必改，有时甚至做到二次、三次批改。也正因为有了这样的付出，从教近两年来，无论校抽考还是区统考，班级语文成绩均维持100%合格率，优秀率也稳步上升，和同年段其他班级的平均分差距也逐渐缩小。

四、在教研工作和自身素质上，加强学习，不断进取。

在正常的课堂教学以外，积极参加校内外的教研活动，博采众长。甚至连难得的“三八”妇女节的半天调休都自费去听课。先后参加了市级课题“课堂文化重建的实践与研究”和全国课题“‘指导——自主’学习的深化研究”。利用业余时间阅读《小学语文教师》《教师博览》《德育周报》等教育书刊，做了大量读书笔记。通过互联网登陆“特级教师家园” “人教论坛”“中国课堂教学网”等网站和论坛，经常光顾余文森、李静、卢永霞等教育学者和著名教师的博客，汲取教育教学的“甘露”。时代在进步，教师也要及时“充电”，本人参加了高等教育本科段自学考试，现已通过全部课程的考核，进入论文答辩阶段。

五、取得的成绩

在指导学生学习方面，指导的学生作文货全国书信大赛福州马尾区小学组一等奖和三等奖，校作文竞赛二等奖，校拗九节征文三等奖，一篇学生作文刊登于《海峡时报》上，指导的学生参加校经典诗文诵读比赛、书法比赛、演讲比赛等都取得了优异的成绩。本人参加校首届教师说课比赛获一等奖，被评为2007——2008学年 “校先进教育工作者”称号。两年多来，努力尽自己的微薄之力从物质、经济上帮助班上的一些特困生，得到家长的高度评价和感激。

晨曦破晓，煦日新临；世纪潮涌，百舸争流，平凡的岗位孕育着不平凡的事业。教育是艺术，艺术的生命在于创新。作为有责任感的教育工作者，我将继续以高度的敏感性和自觉性，锐意开拓，不断进取，尽职尽责地做好本职工作。愿得到学校领导和同事的诚恳支持和帮助！

2008年6月16日

第三篇：小学老师个人述职报告07--08

个人述职报告

在学校领导、同事的支持和帮助下，接手这个班一年多来，班级班风学风有了显著的改善。今年学校安排我继续带这个班，我想，让一个毕业不到两年没有任何毕业班教学经验的教师带毕业班，这是领导对我工作的肯定和信任，同时也让我感到了前所未有的压力。因此我时刻提醒自己：一定要尽己所能，努力工作，不能辜负了领导的信任，不能辜负了孩子和家长的期待。意识到自己肩上的重担，从带毕业班第一天起，我始终兢兢业业，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己。现将一学年的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，遵守《教师法》。认真参加每一次的政治学习，认真做好笔记并撰写心得体会。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。严格按照党员的标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代合格的共产党员。在工作中，以党“三个代表”思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表。

二、在德育工作上，讲究方法，勇于创新。

根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，以思想政治教育为主线，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养，关心学生的学习和生活，特别关注后进生，以“爱心、耐心、细心”为宗旨，予以他们更多的关怀。加强班级的思想建设、组织建设和能力建设。

加强日常规管理。在常规管理方面做到专人专项。在班上首推 “课后三子”行动——清桌子、推椅子、捡地纸（与子谐音），整个班级的卫生面貌得到了更显著的改观，经过长期坚持，学生已经形成了良好的卫生行为习惯。注重与家长的联系。召开多次家长会，并通过电话、书信等方式和家长互相交流学生的学习和思想状况，了解学生的动态，和家长共同探讨毕业生的教育工作和学生的安全教育工作。组织学生开展丰富多样的文体活动。在紧张的毕业班学习过程中，在保证学生完成相应学业的基础上，我能设身处地为学生着想，通过开展趣味运动会、观看世界经典儿童影片等文体活动来调节学生的学习状态，让学生劳逸结合，使毕业班的学习不再单调乏味，而是充满了欢声笑语，深受学生们的欢迎。

三、在教学上，敬业爱岗，严谨治教。

教学质量是学校的生命，毕业班的教学质量是生命中重心之所在。因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉。因此，毕业班教师任务重压力大。尤其是我班毕业班学生生源素质较低，教学难度大。但把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。因此，本期一开始，我就狠抓学生的思想工作，引起学生对毕业班学习的高度重视。针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，真正做到抓两头促中间，在班中成立互助对子，开展“帮教”活动。

教学教研过程中认真向同教研组的老教师、优秀教师学习。充分利用网络、图书馆查阅丰富的相关资料，丰富课堂教学，激发学生学习的积极性与主动性。即使是上《品德与社会》这样的“副科”，也是查阅了大量的资料。学校考虑到毕业班教师压力大负担重，破例允许毕业班教师批改可以不改二类课文的作业，但我仍是每课必改，有时甚至做到二次、三次批改。也正因为有了这样的付出，从教近两年来，无论校抽考还是区统考，班级语文成绩均维持100%合格率，优秀率也稳步上升，和同年段其他班级的平均分差距也逐渐缩小。

四、在教研工作和自身素质上，加强学习，不断进取。

在正常的课堂教学以外，积极参加校内外的教研活动，博采众长。甚至连难得的“三八”妇女节的半天调休都自费去听课。先后参加了市级课题“课堂文化重建的实践与研究”和全国课题“‘指导——自主’学习的深化研究”。利用业余时间阅读《小学语文教师》《教师博览》《德育周报》等教育书刊，做了大量读书笔记。通过互联网登陆“特级教师家园” “人教论坛”“中国课堂教学网”等网站和论坛，经常光顾余文森、李静、卢永霞等教育学者和著名教师的博客，汲取教育教学的“甘露”。时代在进步，教师也要及时“充电”，本人参加了高等教育本科段自学考试，现已通过全部课程的考核，进入论文答辩阶段。

五、取得的成绩

在指导学生学习方面，指导的学生作文货全国书信大赛福州马尾区小学组一等奖和三等奖，校作文竞赛二等奖，校拗九节征文三等奖，一篇学生作文刊登于《海峡时报》上，指导的学生参加校经典诗文诵读比赛、书法比赛、演讲比赛等都取得了优异的成绩。本人参加校首届教师说课比赛获一等奖，被评为2007——2008学年 “校先进教育工作者”称号。两年多来，努力尽自己的微薄之力从物质、经济上帮助班上的一些特困生，得到家长的高度评价和感激。

晨曦破晓，煦日新临；世纪潮涌，百舸争流，平凡的岗位孕育着不平凡的事业。教育是艺术，艺术的生命在于创新。作为有责任感的教育工作者，我将继续以高度的敏感性和自觉性，锐意开拓，不断进取，尽职尽责地做好本职工作。愿得到学校领导和同事的诚恳支持和帮助！

2008年6月16日

第四篇：小学老师个人述职报告07--08

个人述职报告

在学校领导、同事的支持和帮助下，接手这个班一年多来，班级班风学风有了显著的改善。今年学校安排我继续带这个班，我想，让一个毕业不到两年没有任何毕业班教学经验的教师带毕业班，这是领导对我工作的肯定和信任，同时也让我感到了前所未有的压力。因此我时刻提醒自己：一定要尽己所能，努力工作，不能辜负了领导的信任，不能辜负了孩子和家长的期待。意识到自己肩上的重担，从带毕业班第一天起，我始终兢兢业业，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己。现将一学年的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，遵守《教师法》。认真参加每一次的政治学习，认真做好笔记并撰写心得体会。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。严格按照党员的标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代合格的共产党员。在工作中，以党“三个代表”思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表。

二、在德育工作上，讲究方法，勇于创新。

根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，以思想政治教育为主线，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养，关心学生的学习和生活，特别关注后进生，以“爱心、耐心、细心”为宗旨，予以他们更多的关怀。加强班级的思想建设、组织建设和能力建设。

加强日常规管理。在常规管理方面做到专人专项。在班上首推 “课后三子”行动——清桌子、推椅子、捡地纸（与子谐音），整个班级的卫生面貌得到了更显著的改观，经过长期坚持，学生已经形成了良好的卫生行为习惯。注重与家长的联系。召开多次家长会，并通过电话、书信等方式和家长互相交流学生的学习和思想状况，了解学生的动态，和家长共同探讨毕业生的教育工作和学生的安全教育工作。组织学生开展丰富多样的文体活动。在紧张的毕业班学习过程中，在保证学生完成相应学业的基础上，我能设身处地为学生着想，通过开展趣味运动会、观看世界经典儿童影片等文体活动来调节学生的学习状态，让学生劳逸结合，使毕业班的学习不再单调乏味，而是充满了欢声笑语，深受学生们的欢迎。

三、在教学上，敬业爱岗，严谨治教。

教学质量是学校的生命，毕业班的教学质量是生命中重心之所在。因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉。因此，毕业班教师任务重压力大。尤其是我班毕业班学生生源素质较低，教学难度大。但把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。因此，本期一开始，我就狠抓学生的思想工作，引起学生对毕业班学习的高度重视。针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，真正做到抓两头促中间，在班中成立互助对子，开展“帮教”活动。

教学教研过程中认真向同教研组的老教师、优秀教师学习。充分利用网络、图书馆查阅丰富的相关资料，丰富课堂教学，激发学生学习的积极性与主动性。即使是上《品德与社会》这样的“副科”，也是查阅了大量的资料。学校考虑到毕业班教师压力大负担重，破例允许毕业班教师批改可以不改二类课文的作业，但我仍是每课必改，有时甚至做到二次、三次批改。也正因为有了这样的付出，从教近两年来，无论校抽考还是区统考，班级语文成绩均维持100%合格率，优秀率也稳步上升，和同年段其他班级的平均分差距也逐渐缩小。

四、在教研工作和自身素质上，加强学习，不断进取。

在正常的课堂教学以外，积极参加校内外的教研活动，博采众长。甚至连难得的“三八”妇女节的半天调休都自费去听课。先后参加了市级课题“课堂文化重建的实践与研究”和全国课题“‘指导——自主’学习的深化研究”。利用业余时间阅读《小学语文教师》《教师博览》《德育周报》等教育书刊，做了大量读书笔记。通过互联网登陆“特级教师家园” “人教论坛”“中国课堂教学网”等网站和论坛，经常光顾余文森、李静、卢永霞等教育学者和著名教师的博客，汲取教育教学的“甘露”。时代在进步，教师也要及时“充电”，本人参加了高等教育本科段自学考试，现已通过全部课程的考核，进入论文答辩阶段。

五、取得的成绩

在指导学生学习方面，指导的学生作文货全国书信大赛福州马尾区小学组一等奖和三等奖，校作文竞赛二等奖，校拗九节征文三等奖，一篇学生作文刊登于《海峡时报》上，指导的学生参加校经典诗文诵读比赛、书法比赛、演讲比赛等都取得了优异的成绩。本人参加校首届教师说课比赛获一等奖，被评为2007——2008学年 “校先进教育工作者”称号。两年多来，努力尽自己的微薄之力从物质、经济上帮助班上的一些特困生，得到家长的高度评价和感激。

晨曦破晓，煦日新临；世纪潮涌，百舸争流，平凡的岗位孕育着不平凡的事业。教育是艺术，艺术的生命在于创新。作为有责任感的教育工作者，我将继续以高度的敏感性和自觉性，锐意开拓，不断进取，尽职尽责地做好本职工作。愿得到学校领导和同事的诚恳支持和帮助！

2008年6月16日

第五篇：小学老师考核个人述职报告

述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。以下是小编整理的小学老师考核个人述职报告，欢迎阅读！小学老师考核个人述职报告1

自从从事教师这一行，当一位好教师始终是我的奋斗目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的会议精神，自觉践行“有关教育”的精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任高年级的语文和数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要环节。如在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“我身边的雷锋”、“我的小康生活”等。此类活动不仅激发学生对班集体的关注热情，还提高了学生的语言表达能力。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

2、对课堂操作的有效性的研究。

（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

（2）师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。

三、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行，积极参加校本培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面：

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，得到了学校领导的认可，被我校党组织列为入党积极分子。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育教学方面

首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。

我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。

回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。