第一篇:暑期三下乡游良村中学后感
暑期三下乡游良村中学后感
今天,是2012年暑期三下乡兴国社会实践服务团活动的第三天。本日之行我们来到了江西中医学院的帮扶学校——良村中学。
良村中学始建于1958年,拥有着丰富悠久的文化历史,是第三次反围剿的主要战场,同时也是开国少将李良浩的故乡。现有教职工55人,学生716人,距离县城约42公里,属于偏远山区。校内教学楼,学生宿舍楼陈旧,基础设施不足,木质窗户严重变形,课桌板凳破旧。
若不是亲眼所见,真不敢相信眼前的学校竟是一所中学,难以想象学生在这里读书学习的情形,虽然条件比较艰苦困难,但是老师和同学们却取得了非常骄人的成绩,在2011年全县中考中,本校学生取得了721分的骄人成绩,当然,这离不开同学们的勤奋刻苦学习,更离不开老师的辛勤教育。
本次江西中医学院与良村中小学结对帮扶座谈会中,我们与学校推举的5位贫困生见了面,在了解了他们的基本情况后,我们也分组去了他们家,慰问了解他们和他们的家人。想想他们在如此艰困的环境下,一句怨言都没有,每天早起晚睡勤奋刻苦的学习,可是我们身处在如此优越的条件下却依然怨天尤人,不思进取,真是惭愧不如。从今天起,从此刻起,我们一定要端正态度,脚踏实地的学习,为祖国的将来,社会的明天贡献出自己的一份力量。
第二篇:暑期“三下乡”活动心得:暖日良村
暑期“三下乡”活动心得:暖日良村
骄阳似火,吹起一股习习热气;兴国实践,渲染一层红红爱心。今年暑假,江西中医学院宣传部组织大学生“三下乡”暑期调研服务团,我有幸和其他同学参与到其中。
乘着颠簸的公交车,越过层层翠山,阳光不经意间吹过。终于抵达了良村,来到良村小学,热情的老师学生们最诚挚的笑脸,干净的目光欢迎我们。座谈会上,老师们直爽地坦诚了现在良村小学教育的不足,一个老师教四个年级,却不感辛苦,只是为孩子们没有良好的学习环境而心酸;五位学生代表诚挚地来到我们身边,羞涩朴素的他们虽然困苦却不放弃那个学习的志愿,坚定地走下去;敬老院里,老人们在院子里一个个坐在桌边,为他们量血压,义诊,送药,扫地,希望用已有之力献上自己的帮助。
在活动中,我们认识了一位七年级的同学荚艳艳,爸妈常年在外打工,一年难得回一趟家,与父母见面的机会微乎其微。家里还有一个读一年级的弟弟,和外公住在一起。已经14岁的她看上去却显得很娇小,扎着小小的马尾辫,常常露出腼腆羞涩的笑容。初次见面,只是很单纯的看着我们,没有别的,只是一股求知的信念。喜欢英语的她,虽然没有条件听听力,从五年级开始就苦学英语,当我们放英语电影时,目不转睛地盯着里面的英文,好像看不够似的。当去到她家,更是让人震惊,离学校差不多两个小时的路程,她的家就像是掩埋在青山绿水中,尘土飞扬处。古老的木门处,外公外婆在门口等着我们。经常微笑的她,一直都有一个遗憾,从未见过她的爷爷。在她一岁的时候爷爷就去世了,虽然很少看到自己的亲人,但小小的她却明白知识能改变命运,一中,一直都是她的目标。
下午4点多,我们几个就去了敬老院,来自中医院校的我们穿着白大褂,带着器材,拿好各式药物,给他们送“医疗”。这里的老爷爷老奶奶坐在凳子上,看着我们一些人在量血压,义诊,一些在亲切问候他们的情况,一些在帮忙扫地,老爷爷老奶奶虽然年事已高,在阳光下却很是悠闲,也是,有时候,长乐也是一种态度。
落日的余晖照着层层屋檐缓缓而下,彩霞万里绣锦衣,织出这秀丽的乡村晚图。各队扛着旗杆都回归了,有的去学生家来回走了五个多小时的他们一回来不仅没有抱怨,反而对路途中的小瀑布称赞不绝,风景独好,而学生家的情况也是记在了心里,为他们的坚持而感动。“我们在大学等你”,是我们对她们最好的寄语。
坚持,是他们用自己几个小时的学习路程中教会我们的;笑容,是体现在他们的微微一笑的淡然中。兴国社会实践之良村行,我们在行动。
第三篇:三下乡后感
2012暑假社会实践之“三下乡”报告 常听人说“大学是个最好的蜕变平台”,我也深以为是。五湖四海的同学汇聚一校,碰撞出五彩缤纷的火花,让我学到很多很多!比如这次暑假,我跟随广东工贸职业技术学院青协“持爱”服务队到清远石湖村开展三下乡活动„„
当汽笛鸣起,我倏然扛起行李下楼上车,就像曲激昂的交响曲,没有任何的停顿„„我要走了,孩子们!不是我迫不及待地要离开你们,而是我怕在山清水秀的这儿留下我浑浊的泪水,模糊了我们一起度过的美好岁月。但,我会与你们一起记住这一刻:2012年7月9日八点五十六分!
早知道“台上三分钟,台下十年功”,而“三下乡”活动也是如此。前期准备了快一个月,就为了让石湖小学的孩子们“丰盈”起来。终于等到七月二号,我们不等太阳公公的呼唤就扛起大包小包义无反顾地去往目的地。一路欢歌笑语,好似为解放事业的革命红军,士气昂扬。值得一提的是在清远上山时天气好似春分梅雨时节,一路纷纷扬扬,好像置身山水墨画一样,整个人精神焕发,宛如山间新芽。我们都欢呼这是一个好兆头,祈祷这是我们长成参天巨树的先兆。来到山里,跟山里的孩子打上交道,纷纷感慨山里的孩子精力就是充沛啊!我也是山里的娃,现在却天天让孩子们叫起床,挺感慨自己是不是老(未老先衰)了。
当然,要想跟当地人打成一片,则必须了解当地风俗等情况,好让自己入乡随俗,由此我们特意分成三人一组走家串户的去做了解调
查。发现当地因为地理因素交通不便,居民住户分散,老幼居家为多,且经济作物品种少,产量不高,多为自足而已。路上所见是玉米跟黄豆为主,烹饪方式多种多样,让小子我食指大动呀。
其实,我们这支队伍主要活动内容为“支教”。以当地小学为教学地点,因学生人数过少,只能分成大小两个班级上课,开设十二门课程。而我负责语文科目的教学,在教学时发现大班同学的笔画顺序基本错误,所以临时改为笔画顺序教学,但想不到的是小班同学的笔画顺序基本正确,可见近几年当地的师资水平有所提高。孩子们是祖国的未来,希望国家继续加大基础教育的投入,让孩子们更健康地成长。
时光似水,此起彼伏,这些小日子也是有苦有乐的。山里夜凉如水,加上我们打地铺,第一个凌晨我就感冒了,这感觉已遗忘几年了,有些痛苦。其实,这算小苦,最大的苦味在餐桌上,菜很少。虽然当地居民送了些玉米与青菜,但我们还是吃白饭居多。好在当地溪水清澈甘甜,不失为一个美好的补偿,毕竟我也有一年多没喝过天然泉水了,那时有些想家了。
八号那天,我们还和孩子们一起爬了趟山,值得骄傲的是,我坚持到了最后。几个小时的爬山涉水,收获的不止是风景,还有“革命”的友谊。相信以后累了,一定会想起这次彼此的搀扶与打气。当晚,我们举行了道别晚会,同学们载歌载舞,还有我人生的第一次T台秀,都浓缩了我们的火热的情感,又哭又笑,好似天地只剩下疯癫的我们。本来还有个小品的,可惜欢乐的时光总是过于短暂,只能胎死腹中了。
夜深人散,我却难得失眠了„„记忆中的一幕幕华彩在天际跳跃,不会疲惫。
汽车难得没有误时,让我带着这山这水这人不停地赶路,好似前路很远„„我希望这车来个环球航行,让我们几年后又回到这个起点和孩子们一起再次起航!
第四篇:村暑期三下乡社会实践报告
兴县小浦镇方岩村暑期三下乡社会实践报告
共青团湖职院·湖电大社工委为进一步深入贯彻党的十六届五中全会以及省委十一届九次全会的会议精神,推进“新农村·新青年”发展计划,积极投身于服务社会主义新农村建设中。同时也积极响应团中央关于大学生投身社会实践的号召,加强贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,全面提高我校社团干部思想素质与实践能力,推动校园社团文化建设。7月4日—5日,我校社团工作委员会组建了“扬火红七月·社团协建新农村”实践队,赶赴长兴县小浦镇方岩村开展了大学生暑期“三下乡”社会实践活动。
7月4日清晨,50位青年志愿者同学在校团委老师领导的带领下我们早早地从学校出发,经过2个小时车程的颠簸,终于来到了“中国银杏第一村——方岩村”。方岩村的村委领导早已等在村口,欢迎我们的到来,这个历史悠久的小山村沸腾了。
在方岩村村委会议室举行了大学生暑期“三下乡”社会实践活动启动暨长兴县小浦镇方岩村·湖州职业技术学院合作实践基地授牌成立仪式,参加仪式的有方岩村村委书记施鹏飞,村委会主任李剑玉,湖职院团委副书记潘鸣,以及湖职院各社团青年志愿者,活动由社工委主任曹阳主持,施书记对此次实践活动表示了热烈的欢迎和极大的支持,就大学、人文、经济、教育等方面介绍了方岩村的大致情况,曹阳主任讲述了此活动的大致安排和活动流程。双方对此活动予以了极大的希望和重视。湖州电视台的记者对仪式进行了全程摄制。
7月4日上午,我们对太湖泉生态园旅游基地进行了旅游调研,湖泉生态园位于小浦镇,古银杏长廊的最里端,内有古银杏长廊内天然的高山水潭——丝沉潭,这里环境清幽、传说美丽,是生态休闲的理想场所。对生态园的游客进行了问卷调查。游客们表示真的很喜欢这个生态园,它能使人们回归自然,从而给人以彻底的放松和休憩。这对压力越来越大的现代人来说,是多么的可贵。
旅游调研结束我们在村里进行了走访初步了解有着“中国银杏之乡”、“浙江省生态示范村”之称的方岩村。“十里银杏林”的方岩村还是浙北出了名的“戏迷村”呢。今年6·1前夕,方岩小学两名12岁的小女孩施怡佳、施莎,以京剧《红灯记》,双双获得第十届中国少儿戏曲小梅花浙江赛区选拔赛业余A组银奖,是湖州地区的唯一。
7月4日下午,我们前往的村民家中为他们一一解说并分发了防雷知识宣传册,健康生活小常识手册,问卷调查小组进行了建设社会主义新农村建设问卷调查,“浙江农民信箱”宣传。
家电维修小队分几路到村民家中为他们进行免费家电维修,虽然天气很是酷热,但队员都不叫苦不喊累,只是默默地工作着。
7月5日早上,天空下着大雨,但依然挡不住志愿者的爱心行动,我们分小组冒雨去走访慰问村上的贫困户。我们来到一户姓施的人家。户主由于不幸出车祸成了植物人,使得连基本生活也不能自理。一家人的生活从此陷入了困境,我们满怀关切地慰问了这一家人,送上精心准备的慰问品的同时。也送上了我们深深的祝福与关爱。
7月5日下午。村口是为我们送行的村民,一声又一声的道着珍重。带着不舍和留恋,我们踏上了归程。
服务当地,锻炼自身;投身社会,体验生活——这些目的都已达到。我们的暑期社会实践画上了圆满的句号。
我们会永远记住这片长满古银杏的美丽土地——长兴小浦。
第五篇:暑期三下乡
暑期“三下乡”
窗外依然炙热如烤,但窗内汗津津的我已慢慢心静如水。回首刚刚过去的“三下乡”社会活动实践日,一切细节仍然是那么清晰、宛如昨日。
我们的社会在成长,我们也在成长;对于正在成长的社会,我们社会中的每一个人都有不可推卸的责任;我们在脚踏实地履行这些义务的同时,也不断生出新的愿景。虽然大学离社会已经很近了,但当我们处理相关事情时仍然感觉自己是那么的幼稚,我们大学生似乎还只是一群在象牙塔里死读书,不理窗外事的样子。通过大学学习后,我们要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的目标,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做一定准备.
这次暑期三下乡活动无疑给我们提供了一个良好的机会,我们欢豫微尘小分队应运而生,十个热血青年结伴欲在社会中小试牛刀。长途奔波的疲劳实在已不值一提,精心准备过后我们便开始的我们的北山口镇之行。
仍记得那一张张因久经风吹日晒而显得干瘪的脸,因听了我们的来意而笑逐颜开、欢迎不止,那是农村的老伯和阿姨们,家里的孩子都在放暑假,但十之八九却不听管教、不愿老老实实呆在家里看书写作业,眼看着这大半个暑假就完了,心里干着急;仍记得那一双双充
满渴望神情的眼睛,因听了我们的活动而欢呼雀跃、不停鼓掌,那是农村的小弟弟、小妹妹们,自己本来也想在暑假里面好好补习一下功课,可是父母老是逼的太紧,以至于自己兴趣全失,只感枯燥无味,但看着这暑假如往年一样即将虚度过去,心里也确实有些遗憾。并不是说我们的到来就可以让他们完全对自己的暑假放心,但我们的尽力确实可以让他们分别拥有一个与往年不同的假日。
我们的一个主题是欢乐新未来。不要以为我们是家教或是简单的支教,那些随便找些高中生就可以了,在做策划时,我们仔细的考虑了一下农村的情况,深知当前农村孩子暑假的过法弊大于利,为了让他们不仅能好好利用假期学习,而且能好好利用平日的时间学好、玩好,让我们指导过的学生会学、会玩,这才是我们的最终目的。另一个主题是欢乐新农村,最近提出的建立和谐社会,建设和谐新农村特别响亮,又适逢改革开放三十周年,眼看着农民不再死守一亩三分薄田,而是转向其他挣钱容易的行业,特别是外出打工,农民眼中的土地以前是什么样子?现在又发生了什么改变?我们在此次活动中展开了大规模的调查。一方面我们去挨家挨户的走访,以获取最直接的、第一手的意见;另一方面,我们到火车站、公园等打工者经常出现的地方进行走访,以获取外出务工者的意见。
总结这次社会实践活动的收获共有三个
(一)“三下乡”注重解决实际问题是根本
诚然,由于服务对象是正在发展的新农村的农民,他们的思想文化水平都不是太高,所以他们更注重你实际上给予了他们什么。我们
在活动中对当地的发展情况进行了全面的调查与了解,在了解许庄正在发展的情况下,我们应该给他们的是建议,使得法律得到进一步的发展。我们给予当地的农家院一些利用自身优势发家致富的建议;给予那些已经有很好发展的农户一些实用的经验。
(二)群众的支持与拥护是活动取得成功的重要因素
活动自始至终都得到许庄村两委和村民的支持与配合。无论是宣传活动,或是深入农户的调研,抑或是文艺汇演,他们都热心的帮助我们,这是活动顺利进行的重要因素。
(三)队员们的奉献之心是活动富有成效的关键
团队队员用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热情,是“三下乡”暑期社会实践和百度网络营销活动富有成效的关键。
大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体,社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营,更是大学生服务社会的最好窗口。今年我们团队的队员暑期“三下乡”活动开展得扎扎实实,产生了一定的社会影响。通过“三下乡”社会实践活动,让我们大学生更深入地学习领会了“三个代表”重要思想,树立了科学的发展观,把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会的实际行动;通过“三下乡”社会实践活动,增强了大学生的使命感和责任感,引导了大学生服务祖国和人民,培养了劳动观念和全心全意为人民服务的思想观念,让我们增长了才干、接受了锻炼、提高了素质。在实践过程中,积攒了很多相关的经验,也有很多的缺点与不足,我们将认真总结其中的经验和不足,在以后的工作中注意扬长避短,进一步引导广大团员青年在各项活动中经受锻炼、增长才干、提高素质、成才报国。“三下乡”社会实践活动也磨练了青年大学生的意志,也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神,实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标,真正做到“双赢”。“纸上得来终觉浅,投身实践觅真知”。我们欣喜地看到,经过社会实践的磨练,同学们变得更加成熟、更加自信,校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信,当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任,追求进步,刻苦求知,勤于实践,全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动。