第一篇：学习安东亚心得体会
学习安东亚心得体会
近日，学校组织我们学习(阜新蒙古族自治县大五家子九年制学校政教主任)安东亚事迹，通过学习我真正理解了生命的意义，深刻体会了成就一番事业，不仅需要坚定的信心和信念，而且更需要锲而不舍、坚韧不拔的顽强意志。安东亚身为一名土生土长的山村教师，从教40年，把一生无私献给了家乡的教育事业，即使面对病魔与死神，依然忘我地奋斗在自己的工作岗位，直至生命最后一刻。在他身上，体现出的是一名人民教师、共产党员锲而不舍、坚韧不拔的坚强意志。
在今后的工作中我一定做到，加强学习，不断提升道德素养和工作业务水平。工作中认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“十七大”精神，牢固树立科学发展观，时刻用“三个代表”重要思想武装自己的头脑；严格按照党员先进性标准要求、规范自己的言行；敬业爱岗，乐于奉献。能自觉遵守学校规章制度，自觉参加各项集体活动，在平时的工作中，做到以身作则，做事讲诚信，在与人交往中，能诚恳待人，讲信誉，在同事需要帮助的时候，尽自己所能热情地提供帮助。能树立全局意识，当个人利益与集体利益发生矛盾时，能服从大局，考虑他人和集体的利益。到干训部的一年来，我积极配合、协助干训部主任，做好干训各项日常管理工作。狠抓干部培训的常规管理，规范考勤和作业制度，在“实”字上
下功夫，收到了良好的效果，比如说，在培训班常规管理中，我严格作息考勤制度、作业制度和学分审核制度，安排了学员座位表；制订了“学员培训情况反馈表”，将每一个参训学员的学习情况及时反馈给学员所在单位；制订了“学员培训学分审核表”，将每一个学员的培训学分统一归挡核分，通过这些举措，学员们参训的自觉性增强了，培训效果有了明显的提高。另外在“新”字上动脑筋，努力做到学员喜欢听，培训效果好。
除本职工作之外，对领导交办的其他任务，能积极接受，认真完成。一年来，我和我的同事们一起，团结协作，出色地、保质保量地完成了领导所交给的各项任务，工作中我认真负责，一丝不苟，确保了学校干部学习质量，得到了领导的认可。
虽然在工作中取得了一定的成绩，但是学习安东亚的事迹之后我觉得： 路要一步一步走，环环相扣的工作需要扎实推进。在今后做每一项工作，推进一项事业“毕其功于一役”的情况几乎已不可能。要向安东亚那样不畏难、不懈怠的顽强意志加以推进，以不怕挫折，百折不挠，敢于咬硬较真，发扬不达目的誓不罢休的精神，做到“踏石有印，抓铁留痕”。使自己的工作做到百尺竿头，更进一步！
第二篇：学习安东亚心得体会
学习安东亚心得体会
永远的烛光，飘扬的旗帜
——学习安东亚，做人民满意的教师
学习（阜新蒙古族自治县大五家子九年制学校政教主任）安东亚事迹，感动之深。是一种心灵的震撼和洗礼，平凡的人物、平凡的事业、平凡的岗位书写了不平凡的壮举，印下了不平凡的足迹，让人们从平凡中感悟出伟大。安东亚从教以来，始终忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，坚持40年如一日，扎根在贫困偏远山村从教，在农村教师的岗位上呕心沥血，传道授业，无私奉献，忘我工作，培养了大批的优秀人才，把自己的一生全部奉献给了党的教育事业。
市教育局党委做出决定：号召全市教育系统广大干部、教职工中广泛深入开展向安东亚同志学习活动，以此进一步推动全市教师队伍建设，全面贯彻党的教育方针，弘扬新时期人民教师的崇高品质和奉献精神，大力营造尊师重教的良好社会风尚。学习安东亚，我们要学习他呕心沥血、鞠躬尽瘁的坚强意志；学习他安贫乐道、无私忘我的奉献精神；学习他爱岗敬业、传道授业的高尚师德；学习他坚定理想、矢志不渝的人生追求；学习他因材施教、治学严谨的职业素养。自觉学习先进模范人物，做时代先锋，做人民满意的教师。把学习活动与当前开展的构建自主高效课堂、师德师风和学生思想品德教育等结合起来切实把学习先进转变为推动科学发展的精神动力和实际行动，在教育教学中，特别是在构建自主高效课堂实践中做时代先锋，创一流业绩。
“以生命抒写大爱，以无私铸就忠诚”，(心得体会 www.xiexiebang.com)这是我们学习安东亚先进事迹后最深切的体会。通过学习，全面了解了安东亚同志40年忠诚党的教育事业的工作历程，真实地感受了他安贫乐道、无私奉献的人生境界和对坚定理想的毕生追求。作为一名人民教师，我们都被安东亚同志的敬业奉献精神所深深地感染，都为安东亚同志的不幸辞世而感到阵阵哀伤，我们将永远铭记、深深缅怀、无限思念这位平凡而又伟大的人民教师，一位用羸弱的身躯筑起教师光辉形象、燃尽毕生精力点亮学生美好前程的新时代优秀教师典范。
中学教研室全体同志表示：我们的身份在机关，我们的工作在基层，学校是我们的工作场地，课堂是我们的落脚点，教师是我们的合作伙伴，学生是我们的服务对象。通过学习安东亚事迹，我们更要加强学习、岗位研训、参加培训，提升自身素质，务实工作、钻研业务、树立形象，建设过硬队伍，立足学校、服务师生、调研指导，推进自主高效课堂进程。
我们要让安东亚老师那种拥抱本色、矢志不渝的坚定信念，淡泊名利、无私奉献的高贵品质，艰苦朴素、治学严谨的优良作风在海州这片教育沃土上生根、发芽，在教师教育教学工作中开花、结果。
海州区教文体局中学教研室
第三篇：党校学习心得体会亚
党校学习心得体会
我十分荣幸地参加了本次重庆医科大学入党积极分子培训班的学习。通过此次党校培训，使我对新时期党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识，对新时期党员应具备的基本条件、党员的权利和义务有了系统的认识，使我能够端正入党动机，争取早日加入中国共产党。以下是我通过此次党校学习的几点心得体会：
首先，通过这次党校学习，我深刻理解了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。此外，胡锦涛总书记在党的十六界五中全会中强调，科学发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐的目标要求。它同时也是十七大精神的灵魂。以上理论指导是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的。中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。走中国特色社会主义道路，鲜明地回答了当代中国走什么路、举什么旗的根本问题，鲜明地指出了坚持和发展中国特色社会主义对于加快推进我国社会主义现代化的极端重要性，鲜明地表达了我们党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的坚定信念。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
通过这次党校学习，我才清楚地知道入党也是有一定的要求的，只有具备了一定的资格才能申请加入中国共产党。只有年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，才可以申请加入共产党。同时，我还认识到，党员在享有八项权利的同时，还必须履行八项义务，它们是党员生活的相互联系的两个方面。履行义务是享有权利的体现，享有权利是履行义务的保障。作为一名入党积极分子，我要认真学习党章对党员义务和权利的规定，以使自己在入党后积极履行义务，正确行使权利。我也意识自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我一定更加严格要求自己，缩短与党组织的距离，早日转为正式党员。通过这次党校学习，使我对端正入党动机有了更深一层面的认识。只有具备正确的入党动机，将来入党后才能很好的履行党员义务，才能全身心地投入到党的事业中去，才能经受住党组织的考验，才能做到真正意义上的思想上入党，才能坚持共产主义。要树立为实现共产主义奋斗终生的信念和全心全意为广大人民谋利益的思想，在日常工作、学习和生活中起到先锋模范作用，并勇于积极自觉地接受党的教育和考察。
因此我决心从以下几方面提高自己，不辜负党对我的培养：
一加强理论知识的学习，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产党信念，牢记党的宗旨，同一切不良现象，错误思想作斗争
二要端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有一个端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能随时经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。三增强理论联系实际的能力，在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，组织纪律修养，科学文化修养，不断提高自己的综合素质。通过这次全面学习党的思想理论，使我更坚定树立全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把人民群众的利益维护好、实现好、发展好。要牢记党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以艰苦奋斗的精神做好各项工作，脚踏实地，埋头苦干，不畏艰难，奋力拼搏，勇于开拓，要牢记党和人民的重托和肩负的历史责任，自觉在艰苦奋斗的实践中加强党性锻炼。保持和弘扬艰苦奋斗的精神，牢固坚持和树立正确的人生观、价值观。我知道全心全意为人民服务的含义不一定要做出什么惊天动地的大事，一点一滴的奉献，不求回报才是根本。
五从现在起，以一名党员的标准要求自己。不仅要求自己组织上入党而且在思想上完全入党；坚持按照党纲，党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。
总之我经过此次学习，学到了很多新观点、新思路和新方法，进一步提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了世界眼光和战略思维，增强了党性修养。在学习过程中，大家始终以积极饱满的热情，严谨求实的学风，坚持理论联系实际，着眼于回答工作中遇到的实际问题，认真做好读书笔记，接受了一次“精神洗礼”，思想上“充”了“电”，收到了很好的效果。这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义。它全面改善了我对党的认识，端正了我的入党动机，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养，教育和考察。共产主义是伟大而艰巨的事业，我必将牢固树立伟大的共产主义信念，坚持正确的政治方向，站稳党的政治立场，接受各种考验，始终不渝地捍卫党的事业，为实现共产主义而努力奋斗。这次学习将对我今后的道路起到指引性的作用，在这里不得不感谢党校前辈对我们的精心栽培，您们辛苦了！
第四篇：《我的安东妮亚》的生态主义解读
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 诠释《儿子与情人》中儿子、母亲、情人之间的关系 2 论伊恩•班克斯《捕蜂器》的现代哥特风格 “It be Adj of sb to do sth”中形容词语义的构式语法研究 4 特洛伊战争电影改编的语境探析 5 词块法在高中英语写作教学中的应用 6 《格列佛游记》中格列佛的人格探析 7 傲慢与偏见中的婚姻观 文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。原创Q 805 990 74 9 功能对等与商务信函翻译 如何提高小学生对英语学习的兴趣 罗伯特弗罗斯特田园诗歌意象的象征意义 12 《西游记》和《哈利波特》的对比 13 家乐福定价策略研究 模因论指导下的英语习语汉译 论《宠儿》中的美国黑人女性的悲剧成长 欧内斯特•海明威《雨中猫》和田纳西•威廉斯《热铁皮屋顶上的猫》中的女主人公的对比分析 凯瑟琳安波特作品中的女性话语权威 18 论地理位置对中美民族性格的影响 19 中美大学课堂文化比较研究 阿加莎•克里斯蒂侦探小说中的罪犯形象 从《一个干净明亮的地方》看极简主义在短篇小说中的应用 22 从功能对等的角度分析《红楼梦》中的习语翻译 通过《紫色》中三位女性人物分析艾丽斯•沃克的妇女主义 24 国际商务谈判技巧与策略初探 中西文化中女性家庭价值观之对比研究 26 双关语在广告英语中的语用分析及其运用 Effects of First Person Narration on Thematic Expression in Araby 28 称呼语中的语码转换解析 浅析非言语交际在小学英语教学中的运用 The Pursuit and Disillusionment of the American Dream—On Martin Eden 31 以目的论为指导的化妆品商标翻译
斯蒂芬•金《绿里奇迹》中对人性的分析 33 朗读在中学英语教学中的作用 34 简奥斯汀《傲慢与偏见》婚姻观
从关联理论的角度看英语广告中隐喻的翻译 36 分析《呼啸山庄》的哥特式特征 37 从《奥兰多》看伍尔夫的双性同体 38 Gone with the Wind: From Novel to Film 39 Exploring Effective Approaches to Translating Allusion in Ancient Chinese Poetry 40 商标翻译中的文化要素
浅析英语语言中的性别歧视及消除语言歧视的策略
分析《绯闻女孩》中的美国社会文化特征 43 从生态中心主义角度分析康拉德《黑暗的心》 44 英汉动物词汇隐喻意义的对比研究 45 美国宪法形成的历史和原因之研究 46 性别差异在外语教学中的具体体现 47 论英语谚语的翻译
《土生子》里的象征艺术
伏尼契小说《牛虻》中主人公性格分析 50 浅析合作原则在汉英广告语翻译中的运用 51 达芙妮•杜穆里埃《吕蓓卡》中的哥特意象 52 李安电影中的文化融合现象 53 中美时间观念的跨文化研究
A Comparative Study on the Symbolic Meanings of Color Red Between The Scarlet Letter and Tess of the D’Urbervilles
浅谈英语语言中的性别歧视现象 56 谈电影片名汉译的不忠
The Seven-Eighths of The Old Man and the Sea: an analysis of “Iceberg Theory” 58 战后美国对伊拉克娱乐文化的影响 59 政府工作报告中衔接手段对比及翻译 60
如何培养大学生英语阅读理解技能 62 论广告翻译中的跨文化因素
交际法在初中英语教学中的运用
论双性同体思想在《查泰莱夫人的情人》中的体现 65 中美商务谈判中恭维语的分析
从《拦截魔人岛》中的邪恶三位一体分析蒙特哥利死亡的必然性 67 解读奥斯卡•王尔德的《莎乐美》中的女性意识 68 呼啸山庄中希斯克里夫爱与恨的分析
Angelic devil: an analysis of the image of Catherinein Wuthering Heights 70 A Study of Adaptation Theory in Advertising Translation 71 中西方酒店文化比较与探讨
马斯洛需要层次理论下的《奥兰多》 73 论《简爱》中的疯女人
A Comparison of the English Color Terms 75 从《培根论人生》分析弗朗西斯•培根的人生观 76 对《儿子与情人》中的自然环境描写的研究 77 旅游英语中的跨文化交际语用失误分析 78 归化和异化翻译策略的研究
Culture Teaching in College English Listening Classrooms 80 非英语专业大学生英语学习动机调查
Personality that Matters: A Psychological Analysis of the Misunderstanding between Elizabeth and Darcy 82 从跨文化角度看文化空缺翻译
Approaching English Vocabulary Teaching—a Lexicological Perspective
视角转换理论在英文电影字幕中汉译的应用 85 《夜莺颂》的翻译技巧探究
《德伯家的苔丝》中亚雷形象分析
The Social Significance of The Merchant of Venice from the Perspective of Shakespeare’s Times 88 字母拼读法在小学英语语音教学中的应用
从高中生生理和心理的角度探讨PPT使用的利弊 90 约翰•斯坦贝克女性观流变初探
Cultural Difference between Chinese and American Advertisement 92 A Comparison of the English Color Terms 93 英语动结式V+PP的语义整合研究 94 英汉动物词语文化内涵的差异 95 《七宗罪》的人性解剖
从里奇的礼貌原则角度分析《老友记》中的言语幽默 97 苔丝悲剧原因探究
从弗洛伊德精神分析视角解读爱伦•坡的《黑猫》 99 中西方餐桌礼仪文化差异研究
Cultural Influences on Business Negotiation between China and Japan 101 从文化视角下看中美家庭教育的差异 102 从曼诺林角度研究圣地亚哥形象
《傲慢与偏见》中的婚姻观和中国后婚姻观的比较研究 104 大学校训反映出的中美文化差异 105 汉英语言中的借词现象
试析修辞技巧在英语广告中的应用 107 肢体语言的文化趋同性研究
“I” and Rebecca－－A Study on the Comparison of Two Female Characters in Rebecca 109 李清照词英译研究
从精神分析角度看《宠儿》中塞斯的内心世界——黑人民族精神重塑 111 从目的论角度看外宣翻译—以年《政府工作报告》为例 112 《乱世佳人》主人公斯嘉丽形象浅析 113 《吉檀迦利》中的泛神论思想
Reconstruction of Black Identity in Toni Morrison’s Beloved 115 浅析《喜福会》中的母女冲突与融合 116 试析威廉布莱克和他的《老虎》 117 对《一小时的故事》的批评分析
从生态女性主义角度分析纳撒尼尔•霍桑《红字》 119 英语中易混的修辞手法之区别
《无名的裘德》主人公人物形象浅析 121 英语委婉语之初探
浅析广州-ELEVEN的经营模式及其发展前景
Cultural Connotation and Translation of Animal Words in Chinese and English 124 浅析哈利波特中的女巫形象
《雾都孤儿》中的浪漫主义与现实主义 126 从翻译目的论角度分析商务广告翻译
中西方餐桌礼仪文化对比
从荣格的原型理论看《蝇王》中杰克的形象 129 浅析苔丝悲剧命运的形成原因 130 中西方礼貌用语对比分析
乔纳森•斯威夫特《格列佛游记》中的讽刺艺术
A Comparative Study of “Two Roses” in Wuthering Heights－－Catherine Earnshaw and Catherine Linton 133 浅谈简•奥斯丁的婚姻观在《劝导》中的体现 134 可口可乐产品推销中的中国元素分析 135 论“老友记”中的幽默翻译
快餐食品对中西方传统饮食文化的影响力 137 中美商务谈判风格差异
论色彩在《红字》中的运用与艺术效果 139 解析《宠儿》的象征意义
肢体语言在商务谈判中的应用与作用 141 中美家庭教育的比较研究
比较中西方身势语在沟通中的应用
Advertising Language: A Mirror of American Value 144 《飘》中郝思嘉性格特征透析
解读《弗洛斯河上的磨坊》中麦琪的悲剧命运 146 人民币升值对我国进出口贸易的影响研究 147 霍桑在《红字》中对人的罪恶的探究 148 现代英语情歌中的隐语研究
《玻璃动物园》中的逃避主义解读
用功能对等原则分析广告标语的英汉互译 151 论《重返巴比伦》中女性的身份的自我建构
152 The Comparison of Marriage Traditions between China and America 153 论华兹华斯的自然观
154 礼貌原则在商务英语中的运用 155 论莎士比亚戏剧中的女扮男装现象 156 英汉禁忌语异同之分析与比较
157 动之以情，晓之以理－－-浅析语法情景教学在中学英语课堂中的设计与运用 158 论中文电视栏目名称的英语翻译
159 Maintaining and Revitalizing the Native American Languages 160 论口译中的跨文化意识 161 英语广告的修辞及其翻译
162 女性主义解读《威尼斯商人》中的女主角 163 认知视阀下的轭式修辞研究
164 言语行为理论在戏剧《芭芭拉少校》对白分析中的应用 165 东西方隐逸文化对比——试比较梭罗与陶渊明的作品 166 《黛西米勒》中道德冲突的表现分析 167 法律英语词汇的特点及其翻译
168 从迷茫的玛尔特的悲剧看女性存在的社会价值 169 A Study of the Oedipus Complex in Sons and Lovers
170 论关联理论在商业广告翻译中的运用
171 Saussure’s Five Contributions to Linguistic Study and Its Modern Applications 172 身势语在英语教学中的应用
173 美国犹太文化与传统犹太文化的冲突——浅析《再见吧，哥伦布》 174 商务英语和普通英语对比浅析
175 A Probe into the Spiritual Worlds of The Old Man and the Sea 176 英汉语篇衔接手段对比研究——以《荷塘月色》英译本为例 177 颜色词的英汉翻译研究
178 探究汉英翻译的中式英语现象
179 Comparison of Chinese Lunar New Year and Western Christmas Day—from the Perspective of the Ways of Celebrations 180 An Adaptation-based Approach to Brand Name Translation 181 论考琳•麦卡洛《荆棘鸟》中的女性形象 182 《推销员之死》的文化解读
183 从合作原则谈影视翻译策略——以《功夫熊猫》为例 184 从语言禁忌现象看中英文化差异
185 情感教学在初中英语课堂中的理论和实践 186 非语言交际在国际商务谈判中的运用 187 从理解文化角度翻译英语习语 188 《麦克白》的独白
189 《宠儿》中黑人母亲角色的解读
190 从语域角度分析《瓶中信》中书信的语言特色 191 中国英语在中国文化输出中的作用
192 命运与社会的牺牲品—苔丝的悲剧根源探析 193 论中英日常礼貌用语的差异
194 从目的论角度分析英语电影片名的翻译()195 杰克•伦敦《海狼》中海狼拉尔森的性格分析 196 从历史剧中的君王形象看莎士比亚的君王观 197 英语体育新闻标题的特点及翻译对策
198 从后殖民主义看《贫民窟的百万富翁》的成功 199 语结与英语长句的翻译
200 从宝洁公司的运营模式看美国文化的多样性
第五篇：学习吴亚琴心得体会
学习吴亚琴心得体会
吴亚琴19年如一日，把共产党员的理想信念和铮铮誓言写在了社区，写在了最基层，写到了居民心里，写成了一面镜子、一面旗帜。
解决居家养老、儿童课后托管、老旧散楼院物业治理等难题，帮助下岗失业人员创业就业，创新调解方式，丰富居民精神文化生活……19年来，吴亚琴帮贫济弱、携老呵幼、奔走呼吁、艰苦创业，从来不以事小而不为，不以事难而不做，一心一意为长山花园社区的居民们谋实惠、求便利。今天，昔日的老旧散楼院已经变成了“老有所养、幼有所托、难有所帮”和“零犯罪、零家暴、零吸毒、零辍学、零失业家庭、零矛盾升级、零非正常上访”的和谐幸福社区。长山花园社区的变化，浸透着吴亚琴的心血与汗水，也诠释了一名当代共产党员和基层工作者的崇高理想和价值追求。
吴亚琴犹如勤勤恳恳的孺子牛，扎根社区，一步一个脚印地默默耕耘。作为共产党员，她对党忠诚、一心为民，始终牢记党的宗旨；作为社区工作者，她恪尽职守、甘于奉献，始终把群众的利益看得高于一切，真心尊重群众，把群众当亲人。她时时当先锋做表率，模范履行带头人职责；她立足岗位敬业奉献，联系服务群众零距离；她面对问题敢于担当，想干事能干事干成事；她创新工作方式方法，积极推进社会治理创新。吴亚琴用心血浇铸着全心全意为人民服务的宗旨，用行动诠释着联系群众、一心 为民的情怀，充分展现出新时期基层工作者创新社会治理、维护社会稳定、促进社会和谐的良好风貌。
社区作为城市的基础单元，集合了诸多社会问题，承载着百姓利益期盼。吴亚琴坚定而富有智慧地担当起时代赋予社区工作者光荣而又艰巨的使命，上为党和政府分忧，倾力化解社会矛盾纠纷；下为居民群众解困，帮助居民解决了大量实际问题，真正做到了“服务惠民只进一道门、群众办事只到一扇窗、百姓诉求只找社区一个人”。她是新时期涌现出的优秀基层组织带头人，是基层优秀共产党员的代表，是践行党的群众路线的典范，是新时期社区工作者的楷模，是全省广大党员干部学习的榜样。
在当前深入开展党的群众路线教育实践活动，大力培育和践行社会主义核心价值观的形势下，在全面深化改革的伟大实践中，我们每一位党员干部都肩负着神圣的使命。应该怎么做？吴亚琴为我们树立了榜样。我们要学习吴亚琴时刻牢记共产党员的责任与义务，把党委政府执政为民、执政爱民、执政亲民的理念变成尽心竭力福民、助民、安民、乐民的实际行动。
一个典型就是一面鲜艳的旗帜。我们要以吴亚琴为镜，以吴亚琴为榜样，找差距、明心志，从眼前做起、从小事做起，把百姓的困难时刻装在心里，把解决难题落实在具体行动中，真心实意为老百姓办实事，解难题，为全面深化改革、推动振兴发展凝聚起更大的力量。
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