长春华育天下经典学校与艳春小学传统文化教育公益合作 校长致辞

第一篇：长春华育天下经典学校与艳春小学传统文化教育公益合作 校长致辞

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师，同学们： 大家上午好！

今天，在这冬日的吉大校园、在这温暖的教室里，为了“回溯源头，传承命脉”，为了让中华文化薪 火相传，我们欢聚一堂。

大家知道，我们所在的这座楼叫李四光楼。这次活动筹备过程中，当得知活动场地是我们面临的最大困难时，吉林大学经济学院高级经济管理（EDP）教育中心副主任王德智教授立刻支援，不期然使我们来到这里，与一个英雄的名字结缘——李四光。李四光1889年10月26日出生于湖北省黄冈市团风县回龙山镇的一个贫寒人家。他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾，诵读经典，14岁那年告别父母，独自一人来到武昌报考高等小学堂。1904年李四光因学习成绩优异被选派到日本留学。因其在日本受了带有汉民族主义的反满革命思想的影响，成为孙中山领导的同盟会中年龄最小的会员，以“驱逐鞑虏、恢复中华”为己任。孙中山赞赏李四光的志向：“你年纪这样小就要革命，很好，有志气。”还送给他八个字：“努力向学，蔚为国用。”李四光一生“矢志不渝，科学救国”，是世界著名的科学家、地质学家、教育家和社会活动家，是中国现代地球科学和地质工作的奠基人之一和主要领导人，为中国的地质、石油勘探和建设事业做出了巨大贡献。

艳春小学，是一所有着61年历史的学校。这里，同样成长起一位英雄——李艳春。1989年8月，李艳春，一个普通人家的子弟，为抢救落水儿童而献出了年仅13岁的宝贵生命。李艳春同学，虽然离开我们已有20个年头，但艳春小学的师生却始终以艳春为骄傲，每每提到艳春的名字，同学们就会肃然起敬。

是啊，从1889年到1989年，从李四光到李艳春，100多年的时间，我们的国家和民族经历过多少风雨坎坷而终于迎来了复兴的曙光！试问：到底是什么在天地间传承，才能挺起民族的脊梁，才能担起无愧人生的价值？！这，就是我们中华民族伟大的精神——自强不息、厚德载物；道义担当、仁者爱人；天下兴亡、匹夫有责！中华民族的伟大精神就凝结在中华优秀传统文化之中，就凝结在最有价值的书——国学经典之中。自古栋梁起寒微，为中华之复兴而读书，便应是今日儿童少年的担当与责任！

“中华复兴，匹夫有责”！中华复兴端赖中华文化之复兴！中华文化之复兴首要是建立和提升中华民族的文化自觉与文化自信，这是中国社会的当务之急，也是每一个中国人的责任！

学习中华文化、宣传中华文化、弘扬中华文化，上承天意、中合国策、下顺民心。所以，地不分南北、人不分老幼，皆有为中华文化复兴有所行动有所作为之责任！

而学习中华文化则是一个最基本的起点，这是人人可以做到的。你看，当下，没有古代那样的文化知识垄断、也没有近代那样的文化观念扭曲、更没有以前那样的生存压迫，每个人都可以学习，而最简单的学习莫过于四个字“诵读经典”！

“中华文化，化育天下”，这是我们坚定的理想与信念！我们自觉于中华文化的价值，我们自信于中华文化的价值，我们更要自觉、自信于担当对人类的文化责任！中华文化凝结着令整个人类都为之尊敬为之仰慕的智慧与德行、理想与情怀、担当与勇气！她教我们清正光明，她教我们饱满充实，她教我们和谐幸福。难道，还有什么娱乐什么享受比学习她更有价值更有意义的吗？！难道，还有什么能够阻挡我们不马上去学习她、宣传她、弘扬她的吗？！试想，如果我们每个中国人每天都能自愿地拿出30分钟时间学习中华文化，从中汲取人类最伟大的智慧、培养人类最美好的德行，那么，我们中华民族的凝聚力、创造力、奋发有为的激情该有多么强大？！我们还用为中华复兴的人才稀缺担忧吗？！我们还用为某些外国人瞧不起我们而愤怒吗？！社会和谐、国家强大、民族复兴，不就是再自然不过的事情吗？！

中华复兴，是21世纪世界上任何人、任何势力都无法阻挡的历史洪流！

这无疑是一个大时代，我们正生活在这个大时代里。这是中华民族走向复兴的大时代，这更是每一个中国人应该奋发有为的大时代！洗涤心灵、扫除污浊、焕发光明、时不我待！

就让我们从见证华育天下经典学校与长春艳春小学携手合作开始吧，就让我们从学习中华文化诵读国学经典开始吧，每天30分钟！

谢谢大家！

第二篇：长春华育天下经典学校与艳春小学传统文化教育公益合作 开课讲稿

长春华育天下经典学校与艳春小学

传统文化教育公益合作

开课讲稿

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师，同学们：

大家上午好！

今天，和各位国学文化传媒领域的专家，华育天下经典学校的领导及全校师生在这里欢聚一堂，共同探讨中华传统文化的传承与发展，共同谋划学校改革与发展大计，这是我校教育发展史上的一件大事。在此，我谨代表全校师生，对各位专家学者的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

艳春小学是一所有61年历史的学校，学校不大，但文化底蕴却不薄，多年来一直把中华传统文化教育作为学校教育的精髓，作为一切教育分支的源头所在。尊老、爱幼、爱家、爱国的道德事例影响着一代又一代的艳春师生，使其具有荣辱观、责任感，具有爱国主义为核心的民族精神和敢于创新为核心的时代精神，这既是优秀传统文化的传承，也是社会主义核心价值观的最好体现。在浓厚的校园文化的熏陶下，涌现出李艳春一样的优秀学生就不足为奇了。

09年融入艳春这古朴的环境中，自感才疏学浅，没有真正系统的学习过中华民族的传统文化一直是心中的一大遗憾，在自学古人提出的四维，八德中，看到了，“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”，似乎一下子抓住了救命稻草，找到了做人的根本，德育教育的根本，适合艳春发展的根本，后来又倡导学生学习弟子规，三字经，逐渐尝到了学习传统文化的甜头，也深刻感受到中国传统文化的博大精深。自知能力有限，所以谋求和华育人天下合作，给艳春学子创造更好的学习条件。

下一步，我们带领学生先从诵读国学经典开始，在激发对传统文化的学习兴趣基础上，感悟中华民族追求和谐、诚信克己、谦逊好礼、勤俭廉正、刻苦奋斗的优秀民族精神，增强学生的民族自豪感与爱国热情，树立起正确的人生观、价值观和世界观。我相信，通过对中华传统文化的学习与继承，我校全体师生的心灵会得到荡涤，精神面貌也会有大的改观，学校的教育管理水平也能更上一个新的台阶。让我们一起努力！

谢谢大家！

第三篇：长春华育天下经典学校与艳春小学传统文化教育公益合作启动仪式的领导和嘉宾介绍

长春华育天下经典学校与艳春小学

传统文化教育公益合作启动仪式

领导和嘉宾介绍

朝阳区教育局领导

各位新闻媒体朋友

王军华育天下经典学校校长

李永喆长春市艳春小学校长

王虎新文化报总编助理、经营中心主任

王德智吉林大学经济学院高级经济管理（EDP）教育中心副主任李勇吉林省青少年文学艺术家协会常务副会长、秘书长，作家 何丰诺长春文化产业联合会副秘书长

中国博睿智教育集团总策划

中国博睿智家庭教育研究院副院长

金华吉林省心连心理教育研究所所长、心理教育学专家