实习鉴定函

第一篇：实习鉴定函

实习单位鉴定函

依照学校制定的实习计划，XX同学于20XX年X月XX日起，在农行XX分行XX市支行实习，XX市支行是农行广西区分行直管县支行，其存、贷款位于XX分行各行（部）前列。他的突出表现得到了领导和同事的一致称赞和肯定。

XX同学实习已经结束。在实习过程中，他努力沉下心去学习，埋下头去做事，坚持以网点业务技能和营销技巧为主要学习内容，认真感悟基层农行员工在工作中表现的宝贵意志品质，在基层实习历练中锤炼品质增长才，不仅收获了新的知识，也有很多体会和感受。

XX同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取农行老师的指导，对于别人提出的工作建议，虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

一、柜面业务学习

面对较为程序化的柜台操作，XX同学坚持既要知其然，也要知其所以然的学习方法。在观察和了解柜员操作流程的基础上，向柜员老师请教流程设计的背景，体会流程设计中融入的风险防控理念，努力做到以柜面业务为切入点，不断熟悉其衍生出的个人、公司、机构类金融产品。

柜面业务的基础是礼仪。热情、规范的服务礼仪有助于树立良好的企业形象，也有助于为广大客户提供更加优质的金融服务。为了全面掌握各项服务礼仪，XX市支行全程参加了由广西分行组织的网点标准文明礼仪导入活动，系统学习了网点着装规范、标准坐姿、标准站姿、标准文明用语和晨会主持技巧。XX同学积极向内训师请教动作要领，通过现场演练和交叉检查巩固学习成效，不仅将“大堂八句、柜员十句、常用六句”等规范文明用语牢记于心，还全面了解了主持晨会的各项流程，基本达到了动作规范、服务热情的网点礼仪要求。在系统掌握网点服务礼仪的基础上，XX同学还细细体会农行柜员们甘于奉献、任劳任怨的品质。客户责难时一个热情的微笑，客户疑惑时几句耐心的解释，这些细节远远超出了标准化服务的范畴，却集中体现了柜员们热爱农行、服务客户的理念和精神。网点实习阶段，他始终坚持将标准礼仪的熟悉和服务理念的感悟相结合，坚持务实与务虚互促进，体会服务内涵，强化服务意识，取得了较好的成效。

柜面业务的核心是操作。XX同学始终将柜面业务操作作为学习的重中之重，坚持熟悉柜面操作、了解业务流程、知晓相关背景、深入总结思考的原则，重点了解了银行卡和存折的开销户、存取款、转账汇兑、挂失、重置密码等业务，广泛接触了转账支票、现金支票、电汇凭证、银行承兑汇票等对公票据业务，初步掌握了联行系统中大额支付、小额支付、同城收付、网内收付等

系统的资金流动脉络，基本熟悉了代理财政集中支付业务中确认、支付、划款的主要程序以及财政专户、财政部门零余额账户和预算单位零余额账户的主要作用，并作为大堂经理积极学习了客户分流、填单指引和理财产品介绍与营销等工作。在网点主任和柜员们的悉心指导下，通过在不同岗位的观察和学习，XX同学对网点业务经营概况有了较为全面的感受，对以ABIS综合管理系统为基础的模块化、规范化业务操作流程有了较为直观的体验，对以多层次、差异化授权体系和岗位交叉检查为主体的风险控制体系有了较为粗略的认识。

二、体验客户营销

柜面业务是银行服务客户的基础性平台，也是银行负债和中间业务的主战场之一。但是，为了向不同客户提供综合性、差异化、有特色的全面金融服务，还必须延伸金融服务链条，走出柜台，走近客户，面对面地开展客户营销。为了更好地了解不同类型客户的金融需求，逐步打造前台部门员工善于沟通、敢于营销的核心素质，在与客户接触中，XX同学分别在三农类客户、公司类客户和机构类客户的营销管理工作，收获颇丰、很受启发。一是在客户经理的指导下，参与了“XXX”房地产项目个人一手房住房按揭贷款整体营销和培训工作，跟踪学习了个人助业贷款抵押物评估和抵押手续办理；二是跟随客户经理了解农户小额贷款运作流程，对种种养殖户开展小额贷款调查，对已发放贷款的水稻种植户进行回访，并随同支行的客户经理沉到乡镇网点开展

小额贷款催收工作。

三、参加业务分析会议

在进行柜面业务学习和体验客户营销之余，XX支行还安排XX同学参加业务经营分析例会。这种形式不仅让XX同学对各前台部门和支行业务经营情况有了更为直观的感受，还有助于迅速熟悉各支行的业务经营特点，为深入了解各支行经营优势和劣势提供了可能。业务经营分析例会的重中之重是行长的总结性发言。既讲述金融同业的激烈竞争，增强员工的紧迫感，也系统总结自身优势和潜力，为员工树立坚定的信心。在摆事实、讲道理、找差距、谋对策的过程中清晰地勾勒出北流支行业务的发展思路，明确工作的主攻方向。业务经营分析例会无异于一场解剖式教学，不仅在短时间内对全行经营全貌和业务构成有了初步认识，也通过指标数字重现了不进则退的营销战场，极富现场感，极具感染力。

XX同学同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行支行指令坚决。

XX同学该同学综合素质好，业务能力较强，政治表现良好，在实习阶段能够把学习基层行各项业务和理解与感悟基层员工优秀品质相结合，把农村产业金融领域的各项政策和县支行业务

经营的实际相结合，把农村产业金融领域的特色产品和县域企业具体的金融需求相结合，在业务经营中深入思考农行县域支行发展面临的各项瓶颈，在实际操作中总结现有制度和产品的优势与不足，不断锤炼自身意志品质，提高业务素养，为将来投身工作，融入社会，建设祖国贡献力量。

20XX年X月XX日

第二篇：实习函

嘉兴学院商学院2014届毕业生毕业教学环节教学进度安排

毕业环节教学是高等学校教育人才培养计划中的重要组成部分，是教学过程中的重要环节，也是毕业生走向社会和上岗前的重要实践环节。为了做好我院毕业环节教学工作，促进毕业论文（设计）质量不断提高，根据《嘉兴学院毕业论文(设计)教学工作规范》的精神和学校《关于2014届毕业生毕业教学环节教学进度安排的通知》，我院对2014届毕业生毕业论文（设计）和毕业实习工作具体安排如下：

一、毕业论文（设计）工作总体安排

1.今年毕业论文（设计）继续使用高校毕业设计（论文）网络平台，平台网址为：（http://bysj.zjxu.edu.cn/login.jsp）。

2.各专业应按照《嘉兴学院毕业论文(设计)教学工作规范》的要求，进行论文（设计）指导教师资格认定。每位指导教师指导的学生人数原则上不超过10名，第一次从事毕业论文（设计）指导的教师，指导学生人数原则上不超过3名。职称为初级的指导人员只能作为毕业论文（设计）第二指导人参与指导。

3.各专业应认真审定毕业论文(设计)参考选题，并于10月20日前向毕业生公布（只有系主任在论文平台中已完成审核的选题，学生才能选），每个选题应包括主要中英文参考书目（文献）、检索相关文献的数量要求以及学生翻译的外文文献等，学生选题工作应于10月25日前完成，导师在11月4日前完成对学生选题的确认及任务书的下达。

4.按教学计划要求，学生完成毕业论文（设计）的时间不得少于12周。为此，毕业生原则上应于2013年12月27日前完成并分别上传毕业论文（设计）文献综述、开题报告及外文翻译至毕业论文平台，导师完成对相关材料的评阅。

5.下学期毕业班学生必须先到学校报到注册，各专业应集中三周时间（2014年2月16日～3月7日），组织学生进行毕业论文（设计）的撰写并加强指导，学生完成毕业论文（设计）初稿经指导老师认可并通过系、学院组织的审核后，才能进入毕业实习环节。

6.下学期毕业实习学生2014年5月3日结束返校，5月10日前将完成的毕业论文（设计）上传至毕业论文平台，5月10日开始毕业论文（设计）评阅与论文相似度检测。只有通过教师评阅与论文相似度检测的毕业论文（设计）方可参加5月15日至5月25日的毕业论文(设计)答辩。

7.2014年5月26日至5月27日，各专业按《嘉兴学院毕业论文(设计)教学工作规范》组织对优秀论文及不及格论文进行二次答辩。

注：教务处将于6月1日左右随机抽取部分毕业论文（设计）进行校级答辩。

8.2014年6月7日前，各专业对毕业环节教学工作进行总结，上报院教务办（同时提交电子文档）。同时推荐评选毕业环节教学工作优秀学生和优秀指导教师。

9.各专业应加强毕业论文(设计)教学工作检查，学院将组织人员抽查各学院毕业论文(设计)实施情况。

10.各专业必须安排外文翻译环节（要求翻译每篇2000单词以上的外文翻译二篇）。11.各专业可参照浙江省重点建设教材《普通高等学校本科毕业设计（论文）指导》制订本专业毕业论文格式规范，专业内必须统一。

二、毕业实习工作安排

1.各专业应根据本专业教学计划做好学生实习工作，按照《嘉兴学院实习教学工作管理办法》加强对实习教学工作的管理，特别要加强对分散实习学生的管理，使每个学生均有能满足实习教学需要的实习单位。

2.毕业实习时间从2014年3月11日开始至2014年5月3日结束。

3.各专业应根据教学计划做好学生实习工作，加强对实习教学和安全教育的管理工作。4.各专业应按《嘉兴学院实习教学工作管理办法》的有关规定，加强实习指导与实习检查工作，对实习学生指导应做到：

①在校内实习的学生，要求指导教师每天指导； ②在嘉兴市区实习的学生，要求指导教师每周指导一次；

③在嘉兴市区以外实习的学生，要求指导教师每周以信函、电话、电子邮件等形式进行指导。

④学生于2014年3月15日前在毕业论文平台中完成实习单位等相关信息的录入。请各专业于2014年3月15日前收齐《实习单位联系表》、《实习单位认定表》及《校外实习安全责任书》纸质材料，提交分院教务办。

5.各专业在学生实习前需根据实习的要求认定实习单位并发送实习单位联系函；自行联系实习的学生，必须与学院签订《校外实习安全责任书》。

三、几点要求

1.各专业应严格按照教学计划落实毕业环节教学任务。在本学期毕业环节教学工作启动前，各专业开展一次实习动员和安全教育，让学生明确实习目的、实习要求及实习纪律，以及毕业论文(设计)工作安排与要求等。

2.各专业应根据学校毕业论文（设计）教学规范、实习教学工作、实习教学安全管理办法等相关规定，认真制定毕业论文（设计）的过程规范、格式规范和质量标准，同时加强实习过程中的质量控制。

四、其它相关事项

1.教务处将进行毕业论文（设计）情况检查，检查结果将向全校通报，毕业论文（设计）工作结束后，教务处组织专业毕业论文（设计）评优工作。

2.教务处将进行实习情况检查，检查结果将向全校通报，实习结束后各学院统计汇总实习资料报教务处，教务处组织全校优秀实习生、优秀指导教师的评选。

3.毕业论文（设计）考核作为研究所教学工作业绩考核的依据之一。

附件1：商学院2014届毕业论文（设计）工作进度安排

注：除考研学生外其他学生本学期必须按本通知要求落实进度，但考研学生必须在下学期开学前完成提交毕业论文（设计）文献综述、开题报告及外文翻译。

嘉兴学院商学院

学生分散实习实习单位联系函

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿单位：

感谢贵单位对我校实习工作的支持。请贵单位根据我校学生实习的有关要求及贵单位的实际情况安排好本次实习，并填写《嘉兴学院学生分散实习单位联系表》。该表请同学于下学期开学后第一周内交给各指导老师。谢谢！本校实习时间：2014年3月11日到2014年5月3日

嘉兴学院商学院2013年9月24日

嘉兴学院商学院学生分散实习实习单位联系表

嘉兴学院商学院

学生分散实习实习单位认定表

＿＿＿＿＿＿＿＿专业＿＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿同学：

根据《嘉兴学院学生实习工作条例》的有关规定，同意你自已联系实习单位进行实习，请结合专业特点及实习的有关要求，认真联系实习单位，并填写《嘉兴学院学生分散实习实习单位认定表》。该表请同学于下学期开学后第一周内交给各指导老师。分院将对所联系的实习单位进行资格认定。

嘉兴学院商学院2013年9月25日

嘉兴学院商学院学生分散实习实习单位认定表

姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业 班级＿＿＿＿＿＿＿

校外实习安全责任书

为确保学生实习中的人身、财产安全，创造良好的实习氛围，圆满完成实习任务，根据学校校外实习的工作要求，层层落实责任制，特制定本责任书。

一、目标要求

学生实习中的安全工作，坚持“高标准、严要求、自我约束、互相监督”的原则，管好自己的行为，自觉遵纪守法，严格执行各项规章制度，杜绝各类责任事故的发生，不得出现违法违纪现象。

二、安全纪律要求

1.学生在实习期间，必须遵守实验室和实习单位的有关规定，增强安全防范意识和团队协作精神，提高自我防护能力。

2.实习学生自觉遵守设备设施安全操作规程规范；使用未操作过的设备前，应读懂其使用说明书，并有指导教师在场，方能操作该设备。

3.校外实习学生应由指导教师带领，着装应符合安全要求，听从指挥，服从安排，严禁私自或单独进行活动。遵守实习纪律，按时作息，不缺勤，不迟到，不早退。未经批准，不准擅自离开岗位，不准中途回家，不准在安排宿舍外住宿。

4.实习期间严禁学生参与非法的娱乐活动或从事与实习无关的危险性工作；严禁寻衅滋事、打架斗殴；严禁在床上吸烟、不规范用电；严禁到江、河、湖、海、水库等处游泳；讲究卫生，防范感染疾病、食物中毒等。

5.实习期间如发生重大事故，应及时向指导教师报告。

6.尊重教师，遵守实习单位和食宿单位的规章制度。听从指挥，服从分配，团结互助，爱护公物，保管好个人钱物。

三、责任划分

1.以上安全规定每位同学务必严格遵守。如有违犯造成不良后果的，将追究当事人的责任，凡因个人原因造成的各类后果，责任自负。

2.责任书自签定之日起生效，至实习结束之日止。

教学单位负责人签字：校内指导教师签字：校外指导教师签字： 实习学生家长签字:实习学 生 签 字：

年月日年月日

第三篇：实习函

实习函

武汉铁路职业技术学院，经协商决定，我单位拟接受贵院学生同学到我单位接受实习教育。实习期间，我们保证学生实习质量和安全保障。

实习时间：年

月日至年月日实习人：实习单位：

第四篇：乡镇综治鉴定函

乡镇综治鉴定函

关键字：鉴定函《委托勘验或鉴定函》 ×××劳动争议仲裁委员会 委托勘验或鉴定函(存根)委托单位：_____________ 案号：_____________ 申诉人：______________ 被诉人：______________ 回复日期：______年____月____日前 勘验 内容： 鉴定 签发人：____年__月__日 经办人：____年__月__日 ×××劳动争议仲裁委员会 年月日 ×××劳动争议仲裁委员会 委托勘验或鉴定函 ×劳仲勘鉴字

第五篇：实习鉴定

xx同志，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取得出色的成绩。xxx同志于xx年xx月xx日起在我局实习，实习期为一个月。xxx同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的问题。该生在实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评!该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定

实习鉴定表范例一：

我是一名五年制本科学生，按照课程安排第五年是参加实习工作的，所以在各方努力下我到××事业单位参加实习。很快实习时间到了，在这一年实习的时间里，我从理论到实践，围绕着这个转变，我始终保持良好的心态，渐渐的成长，知识也不断得到丰富，下面就是本人实习工作自我鉴定。

在这段时间里，不管是思想上、学习上还是工作上都在实践中得到了锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。有具备良好的业务素质，才可以很好的胜任本职工作。作为一名××工作上的新兵，面对各种不同特点的××，我在局领导的正确领导、科室领导的悉心指导及同事们的帮助下，刻苦钻研、认真学习，虚心向老同志请教，较好的完成了各项工作任务。××年x月底至x月底，学习了对××的管理及领取分发，在同志们的帮助下，做到了保管妥善，账目明确，分发清楚，没有出现损坏及丢失现象。在文书立卷归档期间，学习了档案归档整理的原则和方法，学会了对文件的归档整理及保存，按时按量的完成了交给自己的任务，并与今年上半年在同志们的帮助下基本完成了交给自己的文档立卷工作。

工作中和工作之余我做到坚持学习，树立正确人生观，我知道一个优秀的机关员不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。做好创建和谐型机关要与创建学习型、创新型、效率型、节约型、服务型机关活动相结合。学习是创建和谐型机关的基础，创新是创建和谐型机关内涵的延伸，效率是创建和谐型机关的主要目的，节约和服务是创建和谐型机关的内在要求。

得到办公室主任的精心栽培，了解了机关工作的内容、性质及要求，初步接触了一些机关公文方面的知识，我顺利地完成了从一名大学毕业生到机关工作人员的角色转变。××年*月份，参与了整理三楼长期档案库房及档案转架的工作。协助本科室完成接收档案进库工作，对编错号的档案进行了重新编号，对文件目录错误的档案重新整理抄录并装订，还对接收进馆的档案建立了台帐。参与了现行文件阅览室的建设，完成了将现行文件目录录入微机，为广大群众提供了快速便捷的服务，协同科长研究并完成了民国档案著录工作。

离开实习单位之时，感慨万千。即感到时间不饶人，也对相处一年的同事恋恋不舍。通过踏踏实实的做事，认真深刻的总结和思考，我始终保持积极向上的工作态度，勤于思考，求是拓新。我的工作规划更加清晰，对自己今后的发展充满自信，在见习期获得的点点滴滴，这些经验对我来说是弥足珍贵的。实习鉴定表范例二：

12月30日，我们小组顺利地完成到利川一中的实习。三个多月的实习已经结束，从国庆前的准备阶段，到正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。通过这次实习(也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教育实习)，我认为，不仅使我掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训。

首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面的：既要备自己，又要备他人;既要备事件提前，又要备事件滞后;既要备突发事件，又要备平平淡淡。只有做好充分的准备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。

其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课。还有,就是当偶尔讲错时，我会拿“太紧张”当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我发现与我的指导教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。

再次，实习期间，我积极参与了高一篮球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作(打开水、买水)，虽然花钱不多，却让我们感到很快乐。最后，学生离开时，一句“注意安全”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。

实习生自我鉴定范文 实习生自我鉴定

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。中国人才指南网

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.