十二月个人工作总结[合集]

第一篇：十二月个人工作总结

12年12月个人工作总结

再见末日！再见2012！

伴随着12月份的结束，年终岁末也向我们悄悄的走来，在这个月中我们总结过去工作中的点点滴滴，规划未来的发展。总结自己在过去工作中的不足之处，现对12月份开展的主要工作进行总结，对2013年1月份工作重点作出安排：

1.总结过去的这个月，公司对我工作最大的肯定莫过于签订了正式的劳动合同。这也是对未来交车工作的劳动保障。

2.上月形形色色的各式公司活动也很好的锻炼了我们对各种工作形式的应变能力；在将来的工作与生活中。我想也是提供了良好的素材。

3.对于本月度的个人工作依然也是一丝不苟的进行中；当然偶尔也会合理安排一下工作时间的！（你懂的）

对于下个月的展望：以遵守制度、认真工作、提高能力、务实做好本职工作为原则以“执行力为第一生产力”的意识依然会贯彻落实于我的生产工作中。我同时也相信我们公司也会越来越棒滴！

第二篇：十二月个人工作总结

12年12月个人工作总结

再见末日！再见2012！

伴随着12月份的结束，年终岁末也向我们悄悄的走来，在这个月中我们总结过去工作中的点点滴滴，规划未来的发展。总结自己在过去工作中的不足之处，现对12月份开展的主要工作进行总结，对2013年1月份工作重点作出安排：

1.总结过去的这个月，公司对我工作最大的肯定莫过于签订了正式的劳动合同。这也是对未来交车工作的劳动保障。

2.上月形形色色的各式公司活动也很好的锻炼了我们对各种工作形式的应变能力；在将来的工作与生活中。我想也是提供了良好的素材。

3.对于本月度的个人工作依然也是一丝不苟的进行中；当然偶尔也会合理安排一下工作时间的！（你懂的）

对于下个月的展望：以遵守制度、认真工作、提高能力、务实做好本职工作为原则以“执行力为第一生产力”的意识依然会贯彻落实于我的生产工作中。我同时也相信我们公司也会越来越棒滴！

第三篇：十二月个人工作总结

12年12月个人工作总结

再见末日！再见2012！

伴随着12月份的结束，年终岁末也向我们悄悄的走来，在这个月中我们总结过去工作中的点点滴滴，规划未来的发展。总结自己在过去工作中的不足之处，现对12月份开展的主要工作进行总结，对2013年1月份工作重点作出安排：

1.总结过去的这个月，公司对我工作最大的肯定莫过于签订了正式的劳动合同。这也是对未来交车工作的劳动保障。

2.上月形形色色的各式公司活动也很好的锻炼了我们对各种工作形式的应变能力；在将来的工作与生活中。我想也是提供了良好的素材。

3.对于本月度的个人工作依然也是一丝不苟的进行中；当然偶尔也会合理安排一下工作时间的！（你懂的）

对于下个月的展望：以遵守制度、认真工作、提高能力、务实做好本职工作为原则以“执行力为第一生产力”的意识依然会贯彻落实于我的生产工作中。我同时也相信我们公司也会越来越棒滴！

第四篇：小学教师个人工作总结(十二月)

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标，小学教师个人工作总结(十二月)。三年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面:

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面:

一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。题型分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯，工作总结《小学教师个人工作总结(十二月)》。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

6、课题研究工作。

在课题研究工作中我所做的工作有:

1、提高课前准备工作有效性。

(1)提高备课的有效性。

我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。

(2)提高学生预习的有效性。

一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。

2、对课堂操作的有效性的研究。

(1)教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。

(2)师生角色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。

(3)教学结构:

课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。

(4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。

(5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。

3、对课后反思有效性的研究。

一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。

三.遵守纪律方面:

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

第五篇：十二月工作总结

工作总结

十二月份的到了，同时意味着2011年即将结束，在这个寒冷的季节里，是做本的最后一个月的冲刺，更是为年终答谢会做出努力。因此，本月工作是全力以赴做年终答谢会的邀请。

1、工作情况

主要拜访区域：遵义地区的道真-正安-湄潭-凤岗一线；铜仁地区以及黔东南凯里-台江-剑河-玉屏；铜仁地区。收集意向客户33家，年终答谢参会待定15家，确定8家（不包含老客户确定7家。

主要遇到的问题：首先是年底很多公司都在做答谢会，因此新客户邀约方面因未合作而导致收定位费比较难。有意向的部分客户大部分是对品牌货公司有兴趣，或者对目前品牌合作不愉快，或者新年有新的品牌合作计划的客户。单一因为参加学习而参会的客户几乎没有。

2、业绩方面

由于本月新客户开发为零，而老客户也应为天气以及行业季节性变化影响，进货量锐减，本月客户回款25910元，可谓降到了一个低点。

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2012—01-03