第一篇:中学教师教学工作总结
本人本学期担任初二年(5)班数学教学工作。该班学生素质不错,可是学习的成绩相对较差,在初一下期末考试中不低于85分者仅4人,平均分为 51.5,及格率只有46%,低于30分达15人。而最好的班级:不低于85分有11人,平均分为63.6,及格率达72.4%,低于30分仅2人。差距是很明显的,班级数学成绩排于年段下游。
学科 班级 实考平均分 及格人数 实考 及格率 优秀人数 实考 优秀率
数 学 C一1 49.1 26 45.6% 4 7.0%
C一2 55.2 29 50.0% 5 8.6%
C一3 61.7 42 72.4% 6 10.3%
C一4 63.6 41 69.5% 11 18.6%
C一5 51.5 26 46.4% 4 7.1%
C一6 49.2 26 45.6% 3 5.3%
年段 55.1 190 55.1% 33 9.6%
这些同学能在同一个班里,好的同学要求老师讲得精深一点,差的要求讲浅显一点,一个班没有比较满意的相对较集中的分数段,每个分数段的人数都差不多,而且幽默的是低分数人口多,这就给教学带来不利因素。这个班级和我刚带完的06届(3)(4)两毕业班相比较,明显的觉得现在的孩子比以前的孩子娇气多了,连常规的课堂组织教学都必须下大力气。面对学生素质的参差不齐,作为有了15年教龄的我,费尽心思,从各方面提高自己的教学水平。也在本期的期中考试中获得了很大的进步,不低于85分者达17人,平均分为59.8,及格率只有60%,而最好的班级:不低于85分有18人,平均分为70.1,及格率达 77.6%,最差的班级:不低于85分仅7人,平均分为54.4,及格率达47.3%,和领头雁差距明显缩小,和原来处于同等水平的班级差距明显拉大,班级数学成绩跳跃至年段第三名。
学科 班级平均分(到考)及格 人数 及格率(到考)优秀 人数 优秀率(到考)
数 学 C二1 57.8 28 50.9% 14 25.5%
C二2 60.7 32 55.2% 13 22.4%
C二3 68.9 46 78.0% 18 30.5%
C二4 70.1 45 77.6% 18 31.0%
C二5 59.8 33 60.0% 17 30.9%
C二6 54.4 26 47.3% 7 12.7%
年段 62.1 210 61.8% 87 25.6%
我在这学期主要做好了以下的工作:
1注重集体备课,每一次集体备课都认真做好记录,遇到没有把握讲好的课时应立即提出,请大家参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。多听课,学习。教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。
3钻研教材,认真备课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
在教学过程中,我比较注重以下几点:
1.多与学生沟通。
无论新、老教师,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2.注重组织教学,严格要求学生。
大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。
3.注重打基础。
由于学生基础较差,上课时多以前面学过的内容作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于初二上的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习前面学过的内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主,对稍难的题目可以在堂上讲解,让学生整理成作业。
4.运用多种技巧教学。
对于大部分的数学题,学生都不知如何入手去解,他们在初一年时没有形成解题的思维习惯,为了让学生更好地解题,我把解题的方法进行总结,分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料,在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,这些都是有效的技巧,使学生对本课程产生兴趣。“兴趣是最好的老师”!
教与学是双长的,教的技巧怎样高,也需要学的配合,对于现代中学生学习基础较差,怎样让他们以更好的学来教,需要不断地探索前行。
新课改提出了要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
第二篇:中学教师教学工作总结
郭攀攀工作总结
2012年9月,本人经参加统一招聘考试进入瑞丽一中初中部,学校安排我负责333、334、335、336及337班的思想政治学科的教学任务。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,爱岗敬业、无私奉献、勤勤恳恳、任劳任怨、脚踏实地、尽职尽责的做好一个教师的本职工作,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。现将一年来的工作总结如下:
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加培训,并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、切实做好副班主任工作
入校不久,校领导安排我担任337班副班主任,在副班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,密切配合班主任开展工作。重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。担任副班主任工作以
来,针对学生常规工作常抓不懈,培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯,努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体,该班在各方面的表现都比较好。
三、努力做好教学工作
(一)了解情况,明确目标
从事教学工作,首先必须了解学生的实际情况,了解他们原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施,进行因材施教。在教学之前,根据学校的工作目标和教材的内容,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法。对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。通过对教材的分析,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的思想政治教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
(二)不断学习,努力提高
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。由于从事教学工作的时间还不长,教学经验还不足,需要不断的学习提高。通过听课学习、参加教学比赛等活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络
资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维,努力提高自己的教学水平和业务能力。
(三)尊重个性,因材施教
在中学思想政治教育中,学生为主体,教师为主导,结合学生的具体情况,因材施教。要尊重孩子不同的生活感受和不同的表现形式,尊重他们的兴趣、需要、方法、习惯方法等等,有意识地以通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。使他们形成自己不同的风格,不强求一律,激发学生的创造力。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式和独立的人格。
(四)做好教学工作,处好师生关系
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。做好课后辅导,中学生爱动、好玩,自控能力不强,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到
从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。良好的师生关系是教学成功的基础。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
四、工作考勤方面
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,积极参加培训和比赛,积极听课学习,充分利用网络资源查阅有关教学资料。同时在课外与学生保持密切联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
自己的教学道路才刚起步,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。进一步加强理论学习,提高思想认识,转变教学观念,认真贯彻各种教育科研制度。充分挖掘自身的教育教学资源,不断探索教育科研的新途径,进一步拓展丰富多彩的教育科研活动,增强教育科研的实效性,为美好的明天奉献自己的青春。
第三篇:中学教师教学工作总结
教育教学工作总结
工作以来,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将工作以来工作情况总结如下:
一、师德方面
作为一名人名教师,我感到由衷自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成就为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的领导,拥护党的各项方针政策,关心国内外大事,注重政治理论学习,团结同志,热心帮助同志,人际关系融洽,教学目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关心学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学情况
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种比赛等教学 性和
个性得以自已健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大的活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
深入细致的备好每一节课。在教学活动中,积极参加年级组组织的教研活动,进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前备好课,写好教案。备课时认真钻研教材,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
三、做好学困生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对学困生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而学困生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几个方面抓好学困生转化工作:
1.用发展的观点看学生
2.因势利导,化消极因素为积极因素。
3.真正做到晓之以理,动之以情。
四.工作中应努力的方向
1.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2.加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力,课下也要按校纪班规严格约束自己。
3.教育学生要注意保护环境卫生,增强主人翁意识和责任感。
4.利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
5.在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有基础上有更大的进步。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在进步学生的特点和问题也在发生着不断变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
过去的工作成绩以成为历史,我要不断的学习,不断进取,争取为教育事业作出更大的贡献。培养出更多更好的学生。
第四篇:中学教师教学工作总结
教育教学工作总结
工作以来,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将工作以来工作情况总结如下:
一、师德方面
作为一名人名教师,我感到由衷自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成就为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的领导,拥护党的各项方针政策,关心国内外大事,注重政治理论学习,团结同志,热心帮助同志,人际关系融洽,教学目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关心学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学情况
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种比赛等教学 性和
个性得以自已健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大的活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
深入细致的备好每一节课。在教学活动中,积极参加年级组组织的教研活动,进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前备好课,写好教案。备课时认真钻研教材,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
三、做好学困生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对学困生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而学困生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几个方面抓好学困生转化工作:
1.用发展的观点看学生
2.因势利导,化消极因素为积极因素。
3.真正做到晓之以理,动之以情。
四.工作中应努力的方向
1.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2.加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力,课下也要按校纪班规严格约束自己。
3.教育学生要注意保护环境卫生,增强主人翁意识和责任感。
4.利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
5.在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有基础上有更大的进步。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在进步学生的特点和问题也在发生着不断变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
过去的工作成绩以成为历史,我要不断的学习,不断进取,争取为教育事业作出更大的贡献。培养出更多更好的学生。
第五篇:中学教师教学工作总结
郭攀攀工作总结
2012年9月,本人经参加统一招聘考试进入瑞丽一中初中部,学校安排我负责333、334、335、336及337班的思想政治学科的教学任务。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,爱岗敬业、无私奉献、勤勤恳恳、任劳任怨、脚踏实地、尽职尽责的做好一个教师的本职工作,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。现将一年来的工作总结如下:
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加培训,并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、切实做好副班主任工作
入校不久,校领导安排我担任337班副班主任,在副班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,密切配合班主任开展工作。重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。担任副班主任工作以
来,针对学生常规工作常抓不懈,培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯,努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体,该班在各方面的表现都比较好。
三、努力做好教学工作
(一)了解情况,明确目标
从事教学工作,首先必须了解学生的实际情况,了解他们原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施,进行因材施教。在教学之前,根据学校的工作目标和教材的内容,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法。对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。通过对教材的分析,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的思想政治教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
(二)不断学习,努力提高
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。由于从事教学工作的时间还不长,教学经验还不足,需要不断的学习提高。通过听课学习、参加教学比赛等活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络
资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维,努力提高自己的教学水平和业务能力。
(三)尊重个性,因材施教
在中学思想政治教育中,学生为主体,教师为主导,结合学生的具体情况,因材施教。要尊重孩子不同的生活感受和不同的表现形式,尊重他们的兴趣、需要、方法、习惯方法等等,有意识地以通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。使他们形成自己不同的风格,不强求一律,激发学生的创造力。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式和独立的人格。
(四)做好教学工作,处好师生关系
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。做好课后辅导,中学生爱动、好玩,自控能力不强,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到
从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。良好的师生关系是教学成功的基础。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
四、工作考勤方面
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,积极参加培训和比赛,积极听课学习,充分利用网络资源查阅有关教学资料。同时在课外与学生保持密切联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
自己的教学道路才刚起步,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。进一步加强理论学习,提高思想认识,转变教学观念,认真贯彻各种教育科研制度。充分挖掘自身的教育教学资源,不断探索教育科研的新途径,进一步拓展丰富多彩的教育科研活动,增强教育科研的实效性,为美好的明天奉献自己的青春。