个人业务工作总结（定稿）

第一篇：个人业务工作总结（定稿）

更多精彩范文点击主页搜索

个人业务工作总结

来源 课 件 w w 5 K j.o M 2

我第一篇变成铅字的《当你拎起喷水壶时》，发表在1983年8月28日的《新华日报》上，这是我从邗江职业高级中学毕业后写成的第一篇公开发表小论文，也是我第一次给报社投稿。见报的当天晚上，我很兴奋，又一连写了5篇，第二天一早就把它投进了信箱，但是没有被采用。一位老作者对我说：“你不知道什么叫时宜性，稿子怎么能发表呢？”并说我见报的稿子是碰巧被采用的。我不服，以后又陆续给报纸寄了10多篇稿子，结果还是石沉大海。此刻，我只觉得自己的文字功底差，便报名参加了中国逻辑与语言函授大学的学习。

同年10月，我应征入伍来到济南部队。当新兵时，我写了一首《心愿》小诗，被指导员推荐到团部，在全团广播了3天，之后又刊登在1

更多精彩范文点击主页搜索

黑板报上。因此团政治处主任看中了我，我成了一名业余报道员。有一天，我突然想起那位老作者的话：“想要稿子见报，最好天天看报。”于是，连队的报纸一到，我就争着去看，战友们都称我是“报纸迷”。渐渐地，我知道什么叫“新闻”了。1984年8月，我又报名参加了新闻刊授大学学习。年底从师政治部培训一个月回来后，我当上了团专职报道员。

1985年春天，我去驻地一个旱冰场溜冰，一位战友问我：“你能不能把溜冰的感受写成诗？”我随口答应“能！”因为为当时报纸正在宣传新时代军人的风貌。而且我喜欢写诗，曾经参加过为期一年的《未来作家》文学院的刊授学习。深夜，我来了灵感，一气呵成写下了30行的诗《我旋在旱冰场》，很快就被报纸、电台采用了。这时，我才真正懂得那位老作者所说的“时宜性”的含义。

写诗，写散文，写小说。我什么都想试一试，但我更爱好写新闻，尤其对批评报道更感兴趣。1985年5月，我下连队听说有个新战士站岗回来，因开玩笑把步枪跌断了，这个营领导让他罚款50元，这名战士拿不出那么多钱，营领导就要他写信向家里要，造成了很坏的影响。我立即深入采访，写成了《战士有过失罚款不应当》的来信。济南军区《前卫报》及时把它刊登在显著位置上，并加了《编者话》。这封批评信引起了部队领导的高度重视，迅速改正了错误。这样，第二篇《领导进行改正，退回战士罚款》，又被报社采用了。虽然那时2

更多精彩范文点击主页搜索

我的正义感很强，但还是怕领导给我穿“小鞋”。实际上，我的担心是多余的，不久我受到了团嘉奖。为此，我再次在《前卫报》上发表《领导喜欢报忧，战士直言无忧》。这一系列的报道，在部队引起了强烈的反响，受到了师领导的表扬。

也是在1985年5月，山东大学生物系8位大学生绣一面锦旗，寄到云南前线某部，在当地掀起了一股“拥军热”。当时，我们部队与驻地院校搞联欢，有一项内容要学生用一幅画表示自己心中最美的形象，没想到有88%的学生画的是军人的肖像。我根据平时搜集的素材，和他人合写了800字的消息《来自山东的信息：当代青年学生最爱解放军》，连夜用电话发给《解放军报》，第二天稿子就被刊登在头版二条位置上。

在部队，我还写了《人身权利不容侵犯 殴打战士被判徒刑》、《何副政委爱战士》、《瞧，他们多好！》、《他，离开了人间》等近百篇新闻稿件，分别被《解放军报》、《中国青年报》、《山东青年报》、山东人民广播电台等报纸、电台采用。我还利用探亲时间在《扬州日报》社学习了两个月，利用业务时间参加了中华文书秘书业余学校、山东济宁商业学校摄影班、《甘肃青年》刊授团校的学习，均取得了结业（毕业）证书，并拿到学期三年的中国逻辑与语言函授大学文秘专业的毕业证书。

更多精彩范文点击主页搜索

1986年10月，我退伍到县广播电台从事记者工作，这和在部队当报道员相比，要求高多了，什么录音新闻，广播评论，特写，故事等各种新闻体裁都要会写。而且地方面广，工农业生产、文教卫生、计划生育等各行各业的新闻都要写。而这些行业的特点，我一无所知，怎么办？向行家学习，向群众学习，向同事学习。我经常走村串户，与农民、基层干部交朋友，有时一住就是两三天。由于自己吃苦耐劳，勤奋耕耘，写出了一些有分量的稿件。扬天公路甘泉地段交通事故不断，每年要伤亡好几十人，对此，我作了详细调查分析，写成来信，除被本台播出外，还被省、市新闻单位采用。半年以后，这段公路交通事故仍然不断，我又在广播、报纸上进行披露，提出路窄是肇事的主要原因，这引起了市、县公路管理部门的重视，及时拨款，把原来只有6米宽的公路拓宽为12米，并铺上了柏油路面。为了给读者、听众一个回音，我又写了《险路已经拓宽》的来信，分别被省、市报纸采用。这组系列报道影响较大，效果理想。甘泉中心交管所所长徐广松激动地对我说：“我们向上面喊了多年没有用，想不到你几篇稿子解决了大问题，我代表广大群众谢谢你！”此稿后来收入了《江淮八县市广播好稿选》一书。1988年初，我以理发店为突破口，写了一篇反映十一届三中全会以后农民富而求美的，题目叫《美在乡村理发店》，此稿获得了二等奖。年底，我又把它作了修改，以《刘光明的“头上功夫”》为题，投给《农民日报》，时间不长又被采用了。

更多精彩范文点击主页搜索

1988年7月，领导安排我编《新闻》节目。我自觉压力大，任务重，但还是认认真真地干了起来。我每天坚持收听上级电台节目，吸取其好方法、好经验，在编稿过程中尽可能地根据广播的宣传特点，从思想性、指导性、时效性、可听性等几个方面选择稿件，在快、短、新、广、实上下功夫，力求播出稿主题鲜明集中，紧密配合中心工作，文从字顺，播音上口，因而较好地完成了编稿任务。担任编辑期间，我还抽时间采写不同体裁的稿件，市报刊登的800字通讯《一个肯干善钻的女能人》，是我用一个晚上采写的；市报和省《老年周报》刊登的报告文学《真情》，也是我用业余时间和他人合写的。另外，我和专题节目编辑合作的记者调查附记《因煤炭质量低劣，县化肥厂生产面临困境》在市里获了奖。我还被《扬州日报》评选为优秀通讯员，聘请为特约通讯员。

在完成采编任务的同时，我还写了多篇业务。《“一稿多投”与“独家新闻”》被省电台《编播园地》杂志采用。

值得一提的是，近几年我在好稿创优上取得了可喜成绩，连续7年在扬州市广播系统好新闻评比中获奖，连续4年在江苏省广播系统好新闻评比中获奖。其中：记者述评《农民需要适用的科学技术》、《调查产业结构不能忽视粮食生产》，分别在市里获一等奖，在省里获二、三等奖；录音新闻《扬州低压开关厂开办特殊质量学校》、《八5

更多精彩范文点击主页搜索

里乡办实事不增加农民负担》分别在市里获二等奖，在省里获三等奖。

10年来，我采写了上千篇新闻稿件，其中500多篇被中央、省、市级新闻单位采用，17篇在省、市获奖（包括与他人合作的），还编辑了500多篇新闻、专题和科技稿件，从一个“门外汉”变成了一个有一定实践经验的新闻专业工作者。但是与名记者、名编辑相比，差距还很大，我决心在今后的工作中，再接再厉，发奋努力，为党的新闻事业作出更大的贡献。

来源 课 件 w w 5 K j.o M 2

第二篇：个人业务工作总结

业务工作总结

本人一九七九年高中毕业，先后在工地、学校、企业等部门参加过工作。一九八四年电大毕业后才一直在建筑工地学习工作。参加工作以来，在单位领导、各位同事及本行业各位同仁的大力支持和协助下，自己通过不断学习、扎实工作、重抓基础、巩固素质、虚心讨教、超越自我、努力上进、稳步提高，使自己的技术水平和业务工作能力有了进一步提高。回顾过去工作的这二十八多年来，自己曾先后从一个普通建筑员工到一名普通建筑项目管理，直至现在的施工管理和技术负责，其成长的每一步都离不开各级业务主管部门领导及各位建筑业同仁的大力支持和细心帮助。回首往事，记忆尤新，现将自己从事建筑施工技术及管理工作总结如下：

一、坚持学习，不断提高。建筑施工技术是一门复杂的涉及多个学科的综合工程，它不仅渉及在野外施工，还是一个纵横交替的网格化社会管理。只有坚持不懈地学习和了解本行业各类理论基础知识，才能使自己的理论水平、专业技能和业务工作能力得以稳步提高。一直以来，我注重理论基础知识的灌溉，结构理论、验收规范、技术规程、一房一验观念、文明施工、安全生产等等，都是我必备的精神粮草。近年来，自己曾先后积极参加上级有关部门举办的建筑施工技术培训、现场管理培训、安全管理培训、相关管理人员培训等十余期，积极参加对在建工地观摩等一系列学习和上级部门举办的知识竞赛活动。2005年和

2006年的“质量月”活动中，曾荣获浙江舜杰建筑集团股份有限公司举办的业务知识竞赛第三和第四名。在积极参加有关部门和单位举办的短训班的同时，自己还利用业余时间坚持学习相关建筑安装方面的业务知识，譬如：水电安装、避雷接地、消防喷淋、煤气管安装等，整理学习笔记数万字，掌握了CAD平面绘图的技巧，从而大大减少了施工过程中的一系列计算时间。通过以上学习和培训，使自己的专业基础知识有了较大提高。

二、刻苦钻研，扎实工作。在坚持不断努力提高自己的专业理论基础知识的同时，结合自身工作实际，将建筑施工中遇到的技术难题进行梳理、归纳、分析和研究，逐一及时解决在施工现场，并将自己无法解决的难题进行备案登记，及时请教有关专家和建筑行业的同仁共同探讨和分析。经常与建设方、设计方沟通并解决在施工过程中碰到的实际问题，以上这些探讨、分析、研究、解决技术难题的过程就是自己理论联系实际的过程，更是自己经验积累知识面得以丰富的过程。近年来，自己通过以上方式方法，累计攻克和解决建筑施工及现场管理工作中遇到的技术难题近万条，从而使自己的理论基础知识、专业工作能力和工作效率得以稳步提高。

三、精益求精，以质取胜。建筑施工工程的质量关系到国计民生，关系到社会稳定，也是建筑施工企业的立身生存之本，施工质量如果得不到保证，建筑施工企业就无法在众多的竞争对手中立于不败之地。因此，自己在施工管理工作中始终坚持严把

质量关。严格按图纸设计要求施工，严格遵守并建立健全各项规章制度以确保工程质量。从事建筑施工及管理工作多年来，自己参与及负责完成的工程验收合格率均达到100%，工程优良率达到70%以上，有多项工程被上级有关单位和部门评为优质主体，为企业争得了荣誉。2005年至2007年，由浙江舜杰建筑集团股份有限公司承建的上海绿城三期工程，建筑面积为9.6万平方米（含二层地下室），在上级部门的帮助下，有项目经理带领，广大员工共同努力，曾荣获2006年上海市文明工地奖、浦东新区文明工地奖、浦东新区优质工程奖，2007年获浙江省进沪企业施工质量优胜杯奖、上海市浦东新区建筑业协会东方杯奖。

四、健全制度，严格管理。建筑施工企业的现场管理工作是一项极其复杂的工程，只有建立健全一整套完善的规章制度和配备一套与之相适应的高素质的管理者队伍，才能使这一项项规章制度得以完全付诸实施。自己从事建筑施工企业现场管理的这几年来，通过不断总结工作中的经验教训和企业以及自己本身在管理方面存在的诸多问题、漏洞，已累计参与为本公司及本项目部和有关单位制定出各项管理规章制度近万项，参与制定完善管理人员职责上万条，编制项目工地各分项工程技术交底一整套以及工地文明、创优、方案等编制，这一系列、一整套管理制度的制定和完善，从而使本公司施工企业的现场管理工作迈上了一个新台阶。

五、结束语。从事建筑施工的这二十多年来，自己一步一个

脚印，埋头苦干，扎实工作，严于律己，尽职尽责，从而使自己的专业技术水平和业务工作能力有了较大提升，也得到了建筑业同行的认可和肯定。这二十多年来，自己虽然做了一些工作也取得了一些成绩，但与这日新月异、飞速发展的社会主义市场经济的总要求还有一定距离，工作上不置可否的也还存在一些这样或那样的问题和弊端，我深知学海无涯且当今科技的发展是日新月异的，知识的海洋更是浩翰无边的。为此，我更深感自己还有很多不足，今后，我更要加强学习，向别人学，向实践学，探索施工新技术、新工艺，不断提高自己、完善自身，与国际接轨，努力为公司和社会服务。

2012年6月1日

第三篇：个人业务工作总结

个人业务工作总结

资阳市雁江区中和镇初级中学

李连华，男，现年40岁（1971年12月20日出生），汉族，中共党员，大学英语本科毕业。1992年6月毕业于资阳师范学校，同年8月分配到中和镇干沟中学任教，后在资阳市雁江区中和镇初级中学工作至今，其中2010年9月至2011年8月在太和中学支教1年。任教中学英语学科，2002年12月取得中学一级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、英语思想素质

作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的英语方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的英语敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。多次被评为优秀教师。

二、业务能力

（一）教学能力

1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。

作为一名市知名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，如“网络资料收集” “实用英语交际”等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的英语表达能力，起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近几年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。

2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。

任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解英语学科新课程改革的发展方向。积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教学，研究的区级课题：主研<<改革教学方法培养农村初中生英语阅读理解能力的研究>>在2006年5月获得“区第三届基础教育课程改革优秀成果一等奖”，在2006年6月获得“资阳市第二届基础教育课程改革优秀成果二等奖”。

3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。2005.9.10撰写<<句型转换题考查点滴>>在英语周报总391期第1版发表；2007.06.25撰写<<浅谈中学英语教学中学生创新能力培养>>获区论文一等奖；2008.02.29撰写<<突破思维定势，提高解题能力>>发表在英语测试报第34期22版；2008.04.13撰写<<浅谈中学英语教学学生创新能力的培养>>发表在英语学习辅导报总157期第31期上；2008.06.15撰写<<浅谈英语听力教学的策略和技巧>>发表在英语学习辅导报总165期第39期上；2008.12.31撰写<<新课程标准下英语教学方法的探究>>获区论文二等奖；2010.01.31撰写<<浅谈加强农村初中学生英语听力训练>>获区论文二等奖；2010.02.21撰写<<如何培养学生的英语交际能力>>发表在英语学习辅导报总246期第24期；2011.04.28撰写<<怎样进行词汇教学>>发表在英语学习辅导报总303期第33期

4、扶持后辈，关心教师，共同进步。

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。任现职以来，主持召开班主任工作培训会、新教师上岗培训会5次以上，培训指导新教师多人，其中的大多数英语教师已成为骨干教师。年青教师刘晓英、张琳、卓文新等教育教学工作及班级管理，他们在英语教育教学成长很快，教学水平提升迅速，张琳、刘晓英、卓文新老师先后多次论文获奖及教育教学质量评估获奖，张琳老师曾在2010年获区“优秀班主任”、区“骨干教师”。

5、与时俱进，重视科研，质量兴教。

在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细致管理；我积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，取得资阳市因特未来教育合格证，我特别注重学科教学资源与现代信息技术的整合，并在校园网上传了大量有用的教学资源，并在课堂教学中发挥作用。承担区级科研课题<<改革教学方法培养农村初中生英语阅读理解能力的研究>>，作为主研人员，积极探索，想办法、添措施，增强农村初中生英语阅读理解能力，从根本上解决农村学生的英语阅读理解能力不足问题。其课题在2006年5月获得“区第三届基础教育课程改革优秀成果一等奖”，在2006年6月获得“资阳市第二届基础教育课程改革优秀成果二等奖”。

（二）教育能力

作为市知名教师，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。从教20年，有12年时间均在从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子”“一帮一”“自我激励”“小组互助”等方式，注意做好差生的转化工作。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。在2010年，担任2010级3班的班主任，我深入了解学生个性，发掘同学身上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、班风，经过大家共同努力，这个班学生面貌新、班风正、学风浓。该班被评为资阳市“优秀班级集体”。

在领导和同科教师的帮助下，我也取得了一些成绩：2006-2007：区教学质量评估一等奖2007-2008：区教学质量评估一等奖2007-2008：区人民政府二等奖2008-2009：区教学质量评估三等奖2009-2010区教学质量评估一等奖；2006年、2007年、2008年、2009年均考核为“优秀”；2007年评为“区职业教育招生先进个人”；2008年8月评为“资阳市‘十一五’期间知名教师”。

二〇一一年十月九日

第四篇：个人业务工作总结

一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作 总结。

一、思想认识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的 教育 事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在“七一”那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类 政治 业务 学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学 艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真 分析 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快。这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论 知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定 内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

三、领班工作。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象xxx、xxx等是最调皮的。特别是xxx，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答 问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

第五篇：个人业务工作总结

个人业务工作总结

乐山市更生学校

王鸿杰

本人王鸿杰，男，现年32岁，汉族，大学本科学历，现任乐山市更生学校高中语文教师、高二年级语文备课组长、高二年级组长助理。作为一名青年教师，我一直以饱满的热情和踏实的态度对待我的工作和学习。在工作中我始终保持着一颗热忱服务的心，设身处地地为学生着想。七年来，我以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将我这七年来的工作做如下总结：

一、政治思想、工作态度方面

在任职期间，始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教育教学方面

我在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，作为教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。具体教学如下：

1、坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、努力增强我的上课技能。

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、与同事交流，虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作

4、完善批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

三、教学改革和继续教育方面

我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，积极参加学校组织的2012年7月、2012年9月、2013年7月三次新课改培训，收获良多。通过专业技能的学习和训练，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。

四、其它方面

在抓学生学习和德育的同时，还注重对学生其它方面的培养。如指导学生参加乐山市创新作文大赛、中国中学生作文大赛、校内演讲比赛等，均有不错的成绩。

总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得一定的成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作和学习上取得更大的成绩和进步。