驾鹿中心小学庆六一活动总结

第一篇：驾鹿中心小学庆六一活动总结

驾鹿中心小学“庆六一”文艺演出活动总结

2010年六月一日上午，我校校园里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我们全体师生身着节日的盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。举行了隆重的“庆六一”表彰会和文艺演出。为了进一步搞好校园艺术活动，加强学生的艺术培养和艺术教育，六月一日上午，中心校领导到我校现场参加和观看了文艺演出。这天，全校一百多名师生、和部分前来观看的家长，在这里度过了快乐的节日。这段快乐、短暂的时光，为学生们献上了一份份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，从而激发了他们热爱生活、热爱校园的丰富情感。同时，让身为辅导教师的我们“我心飞扬”，一切都沉浸在幸福和欢乐的海洋。

“六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。现将本次活动的全过程做一总结。

一、加强组织、营造氛围

我校根据中心校加强艺术教育活动的意见通知，结合我校的实际，认真制定了本次活动方案，将每件工作落实到班级、老师（特别是班主任老师）中，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的和谐局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣传力度，营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。

二、突出主题、类型多样

1、突出主题。本着“以人为本”的现代教育新理念，以“阳光健康、快乐成长”为活动主题，组织了不同类型的表彰、表演等庆祝活动。主要分了三次进行：

上午进行新队员入队仪式和歌咏比赛。

中午进行2009-2010学年度第二学期期中考试、“六一”活动等各项活动的表彰大会。

下午进行阳光健康、快乐成长主题座谈会。

2、类型多样。6月1日上午，同学们采用多种形式欢庆自己的节日，有场面宏大的大合唱比赛、有舞蹈、有独唱、有诗歌朗诵、有课本剧表演、有小品表演等形式多样的节目共30个，用时在3小时左右。多次精心的彩排和修改，以及较充分的准备，使节目的质量较高，表演中赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵热烈的掌声。高潮迭起的场面，使孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。本次活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。

三、上下齐心、通力合作

本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和肯定，在各部门的相互协作下取得了圆满成功。特别是在节目的编排和时间、人员的协调

上，每一位教师都付出了很多。在确定节目时，都能自觉承担节目编排任务。克服了本学期时间紧、任务多的困难，在配合我校顺利完成抽考工作之后，在5月中才开始紧张的、集中的排练。活动中大家都把个人的困难和安危放在后，及工作所及，想工作所想，这更是让我放心和感动。

总之，这一天，近三个小时的文艺演出活动，在愉快的气氛中圆满地结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。作为活动的具体负责教师，我们都在参与中锻炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基础。

第二篇：中心小学2012庆六一活动方案

中路铺镇中心小学庆祝“六一” 国际儿童节活动

实施方案

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的实际，特制定庆祝“六一”国际儿童节活动方案。

一、活动时间：2012年6月1日（具体时间另行通知）。

二、活动地点：学校操场。

三、活动主题：展示风采，超越梦想。

四、活动组织：

总 策 划：曹殿虎

副总策划：刘志峰、王雄英

执行策划：王雄英

导演：王雄英

项目负责：

曹婧：发展新队员、表彰优秀少先队员、队干部；

郭辉：庆“六一”摄影、音响设备、宣传协调

刘玮：庆“六一”文艺汇演节目的安排评奖、主持人、报幕等；

校委会：各包年级领导负责各年级的文艺活动的督察，初验、指导、协调

工作

五、活动内容：

1、少先队活动：发展一批新队员，壮大少先队队伍。

条件：“三习”养成良好，积极参加学校的各项活动，德智体美劳全面发展的少先队员。

人数：1-2年级总人数的三分之一，三年级总人数的四分之一，四五六年级未入队的三分之一。

2、歌咏赛：

以展现本校儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求参赛班级合唱两首歌曲，提倡大胆创新，形式多样，活泼新颖。

（1）必唱歌曲：《六月里花儿香》六一国际儿童节歌

（2）选唱歌曲：活泼、欢快

3、班级才艺展示

班级才艺展示为我校有才艺的儿童提供一个发展自我，展示个人风采的平台，班级才艺展示，引导学生积极向上，不断学习，做一个多才多艺的儿童。

（1）节目安排：每个班级必须精心准备一个节目，一定要确保节目的质量。

（2）节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类：诗朗诵、三句半等。

④器乐类：独奏、合奏等。

4、节目评奖：

由学校评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，按如下设奖：

（1）歌咏赛：分年级评选出一个优胜班级奖。

（2）班级才艺展示：根据各班级报送节目的情况，分年级评选出优秀个人。

六、有关准备：

5月7日：下发活动方案。

5月7日：各班级查找资料，确定汇演节目形式，并开始排练。5月10日：各班级上报汇演节目，如名称、形式、人数、时间等。5月14日：各班级写好歌咏赛的班级介绍词以及班级才艺展示的节目台词交少队部。

5月23日：学校验收节目。

5月25日：学校彩排

5月28日—6月3日（看天气，择良日正式演出）

七、有关要求：

1、各班级在接到活动方案后，根据本班的实际，按学校的要求准备相关事宜。

2、在汇演节目确定后，要抓紧时间组织学生进行排练，切实提高演出的水平。

2012年5月7日

庆祝“六一”儿童节文艺汇演节目

评 分 细 则

1、主题内容：节目内容要求健康向上，富有生活气息、时代精神或民族特色，展现当代少年儿童热爱学习、立志成才、乐于奉献的精神风貌。

2、参赛对象：各班

3、评分及设奖：评委当场评分，去掉一个最高分、一个最低分后取平均分（取小数点后二位数），以平均分从高到低产生获奖名次，设一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；奖金分别为一等奖60元、二等奖40元、三等奖30元。幼儿园设一等奖二等奖各一名，奖金分别是60元、40元。

4、采用十分制。分项打分，取小数点后二位数。

5、评委根据以下方面客观、公正进行打分。

(1)主题内容（1分）:主题鲜明，内容健康向上，富有新时代气息或民族气息。

(2)表演形式（2分）:节目的选择与确定体现与众不同，有新颖性，富有创新和个性。

(3)表演艺术（3分）:表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范，队形整齐，与音乐合拍。

(4)仪表仪态（1分）:要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

(5)服装化妆（1分）服饰整齐大方，化妆得体，富有舞台效果。

(6)表情演绎（1分）:表情自然，不矫揉造作。

(7)总体印象（1分）:包括参与面大小，上台退台速度及秩序，节目衔接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。

第三篇：九都中心小学庆六一活动总结

九都中心小学庆六一活动总结

六一活动总结

“六一”期间，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到社会主义荣辱观的教育，又让他们立志长大后做个合格的社会主义建设者。现将活动情况总结如下：

一、加强组织、营造氛围

我校按照中心小学的要求结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各件工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。

二、突出主题、活动多样

1、举行各项竞赛活动。举行了书法、绘画、手抄报竞赛（以“八荣八耻”为主题）；举行征文比赛（“交通安全”为主题）；举行演讲比赛（以“八荣八耻”为主题）。

2、举行一年级入队仪式。组织一年级同学进行庄严的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。

3、表彰一批优秀学生。为了表彰先进，树立典型，我校评选出一批“三好生”、“优秀班干部”、“先进班集体”、“知荣辱，树新风”等先进个人。

4、各中队自主开展丰富多彩的活动。六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，原来是学校各中队在举行庆“六一”活动。本次活动高年级的教师大胆放手，让学生自己布置活动场地，自己安排活动内容。这次演出有老师精心指导的节目，也有学生自编自演的节目，有快板、故事，也有合唱和舞蹈。表演中赢得了老师、同学以及家长的一阵阵热烈的掌声。孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。

5、举行文娱汇演。6月2日晚上，在中心小学的操场上举行了以“知荣明耻、你我同行”为主题的文娱汇演，参加这次活动的有镇领导和各村领导以及社会各界人士，这次演出的节目丰富多彩，有南音、快板、小品、舞蹈等，演出空前热烈，深受领导和社会各界的好评。

三、社会参与、关爱儿童

1、这次活动，学校领导积极争取社会各界的支持，共筹集资金2000元，为本次活动奠定了物质基础（其中大部分的资金都是黄校长为我们牵头联系筹得的）。

2、“六一”国际儿童节前夕，金圭村“两委”又代表全村一千多村民为中心小学的孩子们送来了一份厚礼——为中心校后校路架设了路灯。它不仅大大地改善了我校校园周边的治安环境，还为广大师生、学生家长的出行提供了方便。

3、“

六、一”儿童节来临之际，梅山新一佳购物商场还特意为我校的小朋友送来了一份礼物。

4、利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者（教师和学校的领导），虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。

第四篇：化念中心小学庆六一活动总结

峨山化念中心小学庆六一活动总结 撰稿：杨润2013年6月1日

今年的六一节我校紧紧围绕徐总书记提出的“我的中国梦”主题开展活动，今年六一儿童节，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“我的中国梦，快乐过六一”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。

一、开展六一庆祝表彰大会暨社团活动成果展示

“六月，是一个充满希望的月份。有花儿绽放，有鸟儿飞翔，有小溪淙淙地流淌，它们都在以自己的方式向小朋友们庆祝着这个美丽的节日！在这个美丽的节日里我们要表彰那些在2012-2013学年里各方面表现突出的班集体、优秀教师和学生个人。5月30日上午，化念中心小学全体师生在学校教学楼前举行了隆重的庆祝大会。本次“六一”儿童节庆祝活动由校长致辞、优秀少先队员、优秀学生干部，优秀班集体，各种比赛获奖表彰大会和社团成果展示等几个部分组成。早上八点三十分，庆祝大会正式开始，全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》，随着嘹亮的歌声大会拉开了帷幕。柏校长做了热情洋溢的讲话，向孩子们致以节日的问候，并提出殷切的期望。接着表彰了本学年的先进班集体，优秀少先队员，三好学生，优秀学生干部，书画手工手抄报等各种比赛9点40分，学校的英语口语社团，诵读社团，口风琴社团，舞蹈社团，鼓号社团进行了，他们精彩的表演得到了同学们阵阵的掌声，受到了学校领导高度的好评，展示了我校学生的风采。

二、开展六一游园活动

关于游园活动，在庆祝前，德育处就做好了工作布置，各班至少设计一项活动内容，下午2:30游园活动开始，设有兑奖处及游园活动场地，各班认真组织活动同学们都积极参与到游园活动中，有的玩盲人敲鼓，有得玩小猫，有的玩猜谜语等整个活动现场热闹非凡，校园成了欢乐的海洋，游园活动是参与面最广，最受欢迎的一项，学生们个个参与活动，体验着与同学游园的快乐，增进了同学间的友谊，增强了班级的凝聚力。

三、举行“六一”书画手工制作展

5月30日，化念中心小学在经过精心筹备之后，在校园举办了迎“六一”书画、手工制作展览。本次的书画、手工制作展，学校根据不同年级段的特点，进行了分段展览，分段评奖。各班同学经过几周的认真准备，于本周一正式进行了展出。同学们的作品丰富多样、形态各异、色彩斑斓、栩栩如生。作品中既描绘出了同学们充满童真的内心世界，也体现出了同学们对现在美好生活的赞美。通过这次的书画、手工制作展，丰富了同学的课余生活，也为同学们愉快的过“六一”儿童节增添了节日气氛。

四、“六一”文艺晚会

晚上7:30分“六一”文艺晚会开始，各班为了这次晚会精心准备了很长时间，有舞蹈类，相声类，歌舞类，小品类等学校专门请幼儿园的老师做评委，为各班的节目进行现场打分，文艺汇演在三1班学生表演的舞蹈《勤劳的小蜜蜂》欢乐的节奏中拉开帷幕，舞蹈、、相声、课本剧、歌伴舞等17个节目丰富多彩。中心幼儿园教师表演的舞蹈Chanje把整个气氛推向高潮；活动历时1个半多小时，最后在热烈的气氛中圆满结束。文艺活动精彩纷呈，形式丰富多彩。同学们热情高涨，积极参与，活动不仅为学生搭建了一个展示自我的舞台，让每个孩子都能找到自己的亮点，给每个孩子创造了一个平等的机会，让孩子们在积极参与的过程中受到情的感染、爱的激励、美的享受，它将在孩子的成长过程中留

下快乐、深刻和美好的记忆。同时也培养了学生的积极参与意识、合作意识，让他们真正感受到节日的快乐，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的欢乐，让学生们体验到了实践活动的喜悦，同时也促进了学校素质教育的进一步开展。平常宁静的校园顿时成为欢乐的海洋！活动奖品多多，每个同学都获得了丰富的小奖品和节日贺礼，脸上洋溢着幸福的笑容。

活动虽已结束，但欢笑声仍在校园里回荡着，这快乐的时光将永远留在孩子们的记忆中！

第五篇：新桥镇中心小学庆六一活动总结

新桥镇中心小学庆“六〃一”活动

总结

为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日，我校统筹安排工作，以活跃少年儿童校园文化生活，提高少年儿童自身素质为主导，在“六〃一”节期间，开展了以“童心同乐庆六〃一”为主题的系列活动，活动内容包括读书征文、同创共建美好校园黑板报竞赛、新少先队队员入队、表彰一些六一活动期间表现优秀的学生、师生文艺演出、学生游艺活动等活动。通过活动，使学生陶冶了情操，锻炼了能力，提高了本领，增强了竞争意识，促进了他们身心的健康发展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机。现将 “六〃一”活动的开展情况做以下总结：

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视庆“六〃一”系列活动的开展情况，学校少先队大队部认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、黑板报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样

（一）举行各项竞赛活动。如读书征文竞赛，黑板报竞赛等。

（二）“六〃一”当天，经过学校师生的精心准备周密安 1

排，节日庆祝活动从学生出发，以学生为本、本着既能让学生过一个有意义的节日，又能激发学生勤学向上、积极进取的优良品质的目的。上午举行了新队员入队仪式和师生文艺演出，整个上午校园内鼓号阵阵、气氛热烈，充分展示了我校的精神风貌。

1、新队员入队仪式上，少先队大队部组织新加入少先队员进行庄严的入队宣誓，队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。

2、文艺汇演质量高

一开始的校少先队干部的舞蹈《爱我中华》将活动拉开了帷幕。其它节目也发挥了学生的潜力，展示了孩子的才能。本次师生文艺汇演有400多名学生参加，参与面广，充分为学生提供了展示才能的机会，文艺演出节目类型丰富，节目既有舞蹈类，又有语言类、更有器乐类，充分发挥了我校的文艺特长。演出整体质量较高，向社会展示了我校师生的真实水平。

3、游艺活动丰富多彩有趣

在下午的游艺活动中，两人夹夹乐、抢椅子、定点踢沙包、瞎子打锣等有趣的游艺节目无不吸引学生，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

三、宣教结合，重视安全及德育教育

在“六〃一”儿童节来临前夕，我校就围绕“安全及德育

教育”内容为主题，加大对学生进行安全意识及思想品德教育，利用校园广播、学习园地、黑板报等形式加大《小学生守则》《小学生日常行为规范》等校规校纪的宣传力度，倡导“争做五好小公民”的意识及道德意识，为广大少年儿童的健康成长提供优良的平台；同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

可以说，今年的“六〃一”节，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策、准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“童心同乐的目的。

四、存在的不足及活动折射的问题

本次庆“六〃一”活动准备工作虽然较充分，但活动中还是出现了许多的问题，如：有些学生组织纪律性较差，部分学生随意讲话、合唱节目演出时，音响不够响，使得有群众老大爷到后台来提意见。对于发现的问题我们将在以后的活动加以改进，逐步完善。切实把工作做细致、做深入，争取使以后的活动更加完美。

新桥镇中心小学少先队大队部

2010年6月3日