中班“迎国庆祝福祖国”活动方案 -

第一篇：中班“迎国庆祝福祖国”活动方案 -

中大班“迎国庆祝福祖国”活动方案

活动时间：2010年9月28日-----9月30

活动对象：

活动地点：，展示地点：

活动的目标：

1、知道今年10月1日是我们祖国妈妈？岁的生日，用一句好听的祝福语表达幼儿爱祖国的情感。

2、体验和爸爸、妈妈一起参与活动的快乐。

活动准备：

1、提早几天发短信给家长，让家长和孩子一起准备。

2、教师事先做好展示的版面。

活动要求：

1、要用黑色的记号笔写在4k彩色卡纸上。

2、家长和孩子一起参与活动，祝福语一定要原创，装饰时可以用剪、贴、画等形式进行。

活动流程：

（一）教育幼儿（布置任务前）

1、小朋友们知道10月1日是什么日子吗？

2、你们知道今年祖国过多少岁的生日啊？

3、提问小朋友的生日是怎么过的？

4、那么我们是不是也要给祖国妈妈庆祝生日啊？你准备怎样庆祝？

（二）完成任务，进行展示

1、家长和幼儿把完成的祝福语交给老师。

2、教师展示家长和孩子对祖国的祝福语。

3、全园开放，一起祝福我们的祖国----生日快乐！

第二篇：中班迎国庆亲子活动方案

中班组国庆节亲子制作活动方案

何 琼

活动时间：2010年9月日

活动地点：本班活动室、操场

活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。

活动目标：

1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。

2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。

经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解（中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌），收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。

材料准备：

1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等（活动前一周收集材料收回班上，老师保管）。

2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天（27日）发放回家写好祝福的话语（要求：

班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等）。

3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀（家长自备）、油画棒、水彩笔、水

粉颜料（用一次性杯子分颜色装好）等

活动过程：

一、幼儿入园、早餐

二、升旗

三、幼儿代表讲话

四、家长代表讲话

五、方园长致词

六、早操

七、主持人讲话

八、亲子制作活动流程

1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。

2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。

3、班级制作完成后一起合影。

九、成果展现

1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。

2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。

其他：

1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子（廖总）

2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。

3、事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。

4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。

5、打印图片

6、做好示范灯笼。

附：家长会稿

活动目的：国庆活动准备工作

1、有利于家长了解幼儿园国庆活动的开展。

2、对于孩子而言，与家人一起庆祝国庆，能激发孩子爱祖国的积极情感。更真切地感受节日的喜庆气氛。

3、活动以分组形式开展，活动中充分尊重孩子的活动自主权，孩子可以根据自己的兴趣、需要在家长帮住下选取自己喜欢的表达表现方式。

4、活动最后幼儿可以把自己的活动成果展示在幼儿园内，满足了孩子的表现欲。

活动准备：

1、经验介绍，家长可向孩子说说国庆节的来历、介绍中国及首都、国旗、国徽、国歌等。

2、收集材料：如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等。材料带回幼儿园

3、制作工具：自备剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔等

4、图片

5、活动前发放卡片与幼儿一起讨论写好祝福的画或愿望，（老师填写好班级和姓名）活动时带回幼儿园。

活动要求：

1、家长会时发放卡片，家长和幼儿回家写好祝福的话语，活动当天拿回来贴在灯笼上。

2、时间：2010年9月日

3、地点：本班教室、幼儿园操场

4、家长

5、做完早操后先集合幼儿听从主持人的指挥和要求。

6、具体要求：自行保证幼儿安全，保管好随身物品、注意制作工具的安全。分组制作，保证每人一个灯笼，注意灯笼的色彩搭配，制作活动后合影。将作品展示在操场上，带孩子欣赏别人的作品。

第三篇：迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书

一.活动目的为了庆祝建国61周年,引导同学们感受建国61年来的辉煌成就,关注改革和发展的历史,关心生活和成长的家乡,培养同学们的爱国热情,激励同学们具有积极向上,乐观进取的精神,让诗歌进校园,用激昂的声音,优美的诗句迎接国庆节的到来.二.主办单位:校学生会学习部

三.比赛时间:xx年10月24日

四.比赛地点:9栋112教室

五.参加人员:各系参赛选手

六.参赛形式:有各系自行选出2名参赛选手参加该次比赛.七.到场的嘉宾和评委:

八.比赛过程(见附录)

九.比赛规则及朗诵内容要求(见附录)

1.评委要求

2.参赛者要求

十.奖项安排

评一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,另设最佳台风奖,最佳语言奖,最佳原创奖

十一.前期工作准备:

1.10月18日到10月22日各系自行组织挑选参赛选手.2.10月22日中午12点15分,各系派代表到物信系教室抽签,报朗诵曲目,交配乐.3.10月24日下午3点开始比赛.(每班至少六人)

十二.后勤工作安排:打扫场地卫生,整理评分记录,填写奖状,颁发奖状.十三.工作人员的安排

主持人；摄像;场地指挥;分数统计;后勤保障

十四.活动经费预算

宣传费用、奖品

策划书附录

一.诗朗诵评分标准8.86

1.诗歌内容健康向上，富有爱国热情。（1.5分）有配乐且搭配协调。（0.5分）

健康向上，内容爱国。1.5 语速欠佳，技巧稍欠

2．使用标准普通话，吐字清晰；流畅。（2分）

普通话标准。1.8语言尚好

3.语速适合适度，富有感染力。（2.5分）

平均用力（有唱读之嫌）2.1

4．在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。（2分）

缺乏激情（发自内心）1.6

5．衣冠整洁得体，仪表自然，参与率达90%。（1分）

缺乏感染力，声音宏亮。0.4

6．朗诵作品为原创作品。（0.5分）

运动装，运动鞋0.8

二．比赛过程：

1．主持人宣布竞赛开始

2．介绍评委，参赛选手。

3．宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态和应变能力等。

4．参赛选手预备。

5．统计结果，主持人宣布结果。

三．比赛规则的说明：

（一）评委

（二）参赛者

第四篇：16迎国庆66周年征文-祝福祖国

2016迎国庆66周年征文:祝福祖国

迎国庆66周年征文:祝福祖国

1949年10月1日，一个值得所有中国人民永远纪念的日子。这一天，北京天安门广场上举行了开国大典。人群和旗帜、彩绸、鲜花、灯饰，汇成了喜庆的锦绣海洋。下午3时，在国歌《义勇军进行曲》的乐曲声中，人民领袖毛泽东庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”这个洪亮的声音震撼了北京城，震撼了全中国，震撼了全世界，开创了中国历史发展的新纪元。

十月一日对于我们中华民族而言永远是一个值得纪念的日子，十月一日，我们举国同庆，祝福祖国生日快乐，全体中华儿女为之欢呼，为之雀跃，为之祝福。回顾我国66年来的风雨历程,我们

中华民族富强起来了，为世界经济和平作出了重大贡献，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。同时在这66年里，无数个激动人心的时刻值得我们每一位中华儿女永久铭记。

祖国的命运也就是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的艰苦奋斗。我们应该时时想想为祖国做些什么，而不是从祖**亲那里索取些什么，热爱祖国决不能只靠一句空话。作为一名大学生，一名青年学生，一定要将爱祖国的满腔热情落实到自己的日常实际工作中，多一点努力，多一点奉献，多一点思考，多一点自律，多一点实践，努力学习，提高自己的综合素质，为国家的发展添砖加瓦，为社会的进步贡献自己的力量。

既然国家集体与个人的命运息息相关，我们就应当努力学习，诚实劳动，贡献社会。当祖国和集体危难之际，勇敢的站出来做到“天下兴亡，匹夫有责”。所以，让我们站在五星红旗之下，紧紧

拥抱集体和祖国，我与祖国共奋进，我与祖国同发展。

记得一首《我爱我的祖国》中有“我最深沉的爱给我最亲爱的祖国，华夏儿女，携手创造幸福生活;炎黄子孙，共同分享富裕和谐。”我想说，我深沉的爱着我的祖国，我们青年学生，要努力要奋斗，要锐意进取，我们一起共创美好的明天。

我们应感谢祖国，是她为我们提供了很好的条件，让我们生活学习成长。所以我们要感恩祖国，要心中有爱，爱祖国，爱人民，爱生活，把自己满腔的激情投入到身边的生活中去，怀着一颗爱心对待周围的人和事;要肩头有担，要有历史使命感和社会责任感，要力求个人的成长和祖国的发展相融合;要胸中有识，要有胆有识，能坚持正确方向，明辨是非黑白，有自己的见解;要腹中有墨，我们青年学生要认真读书，多读书，拓展知识视野和文化胸襟，培育自己的创新意识;要心中有他人，在社会中要学会

尊重他人，虚心向周围的同学朋友学习，努力培养自己的协作精神。

66年来，当无数中华儿女看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，听到激越的《义勇军进行曲》高亢奏响的时候，振奋、激昂、骄傲、自豪的心情就油然而生。仰望长空，历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生!

在这不寻常的66年里，无数悲壮，无数感动，无数梦想，无数超越，铭刻在我们每位中华儿女心中，载入了伟大祖国的历史画卷中。对中华民族来说，正站在一个新的发展起点，抓住机遇，促进科学发展，构建和谐社会，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

祖国在进步，世界在发展，一切美好的憧憬已经展现在我们的眼前。把握

机遇，努力向前，我们的决心是坚定的，我们的步伐是强健的，我们的声音是响亮的。让中华五千年的浩然正气在青春的火焰中闪现，让神州五千年的雄健国魂在青春的火焰中升腾，让我们爆发全部的激情，贡献所有的潜能，为祖**亲的繁荣富强、为建设富而美的新济阳而努力拼搏、共同奋斗吧!相信我们——二十一世纪的青年，定会传承精神，为伟大祖国书写更雄伟壮阔的篇章!

祝愿伟大祖国繁荣富强!祝愿各族人民幸福安康!祝愿祖国66岁生日快乐

第五篇：迎国庆活动方案

迎国庆”大中小班主题活动方案

活动主题：

“祖国妈妈过生日啦！” 活动目的：

1.通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。

2.加强幼儿的爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。3.让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理解国旗的含义。活动时间：9月**日——9月**日 活动准备：活动所需的物品和材料 参与人员：全体幼儿

具体活动内容安排：

小班组：幼儿年龄小需要在老师的组织下，通过唱生日歌、跳舞、做游戏的形式等祝福妈妈的生日；

中班组：以唱唱“国旗国旗真美丽”这首歌曲，再讲讲五星红旗的特点，然后通过制作粘贴五星红旗，来为祖国妈妈过生日；

大班组：通过看看、说说、唱唱、画画等形式，感受祖国雄伟壮大。如：看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方？、唱唱歌曲《我爱北京天安门》，最后大家一起用手中的画笔画出祖国的美。

小班组活动方案：

活动时间：9月28日

主题活动引入：以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日。

一、提问导入：

1.小朋友们知道10月1日是什么日子吗? 2.你们知道今年祖国过多少岁的生日啊? 3.提问小朋友的生日是怎么过的? 4.那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊?

二、观看国庆节的图片(视觉感知国庆节是什么样子的)

1.各民族穿上漂亮的服装唱歌跳舞 2.天安门前有解放军的阅兵等 3.家家户户门前挂着国旗 4.(随班级情况添加图片)

5.一起与幼儿唱生日快乐歌，祝祖国生日快乐！

中班组活动方案：

活动时间：9月28日

活动内容：美术——粘贴画《五星红旗》 活动目标：

1、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

2、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。活动准备：

裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌。

活动过程：

1.听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。

2.知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。3.认识国旗

4.粘贴国旗，教师巡回指导 5.幼儿作品评价 6.幼儿作品展示

活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。

大班组活动方案：

活动时间：9月28日 活动内容：我爱北京天安门 活动目标:

1.通过活动，激发幼儿热爱祖国的情感，了解我们的首都是天安门 2.绘画祖国首都,锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

3.知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。活动过程:

一、诗歌欣赏

《爱》 前年，妈妈问我： 你最爱谁? 最喜欢什么?

我说最爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。妈妈的脸上消除了酒窝，使劲地亲我。

去年，爸爸问我： 你最爱谁?最喜欢什么?

我说最爱解放军爸爸，最喜欢家乡的山河。

爸爸张开了双手，高高地举起我。

今年，老师问我： 你最爱谁?最喜欢什么?

我说最爱我们的祖国，最喜欢我们的国旗。

老师说我长大了。

二、学唱歌曲：《我爱北京天安门》

三、线条画：《美丽的天安门》