18岁成人仪式系列活动——“18岁献给最感谢人的一句话”活动方案

第一篇：18岁成人仪式系列活动——“18岁献给最感谢人的一句话”活动方案

18岁成人仪式系列活动

——“18岁献给最感谢人的一句话”活动方案

一、活动目的：

为了培养我系学生一种感恩的情感，无论是对自己的父母或者老师，还是自己的朋友以及陌生人，都能够用一颗感恩的心去对待。为此我们举办此活动，让同学们以18岁成人仪式为契机，把自己心中对父母、老师、朋友等的感恩之情以一句话的形式抒发出来。既能使同学们保持一颗感恩之心；又能让周围的人感受到心存感恩的好处，让他们感受到生活中的美好情景,以感恩之心面对每一天。

二、活动主题：

“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”——18岁献给最感谢的人的一句话

三、活动背景：

我系学生普遍在16—18周岁，很多学生拥有一颗感恩的心，能够体谅父母教育子女的辛苦，体谅老师教育学生的辛苦，体谅朋友的忧伤和烦躁。因此开展 “18岁献给最感谢的人一句话”征集活动，让大家在成人仪式时，既能为自己的18岁成人礼庆祝，又能抒发自己的感恩之情，将感恩之情铭记于心,为自己、为他人创造一个良好的相处环境。

四、活动时间：2012年4月23—28日

五、活动对象：基础教学系全体学生

六、负责组织：基础教学团总支、学生会、青协

七、活动地点：南京城市职业学院新街口校区

八、活动内容：

1、活动安排：

（1）召开团支部会议，传达活动主题、目的、活动任务，由各班团支书记转达至所在班级学生；

（2）橱窗海报宣传，加大宣传力度，让学生对此次活动有更全面的了解与重视；

（3）各班利用午休、自习课、班会等时间，以多媒体为媒介观看2011年以

前的“感动中国十大人物”；

（4）开展“感恩的心”主题教育班会。开展讨论，写“感恩卡”，评出各班前十名，前五名报系团总支；

（5）评审，一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖若干。

2.活动结束：

（1）系宣传橱窗栏宣传；

（2）总结。

九、活动经费预算：

荣誉证书、奖品：140元

感谢卡费用：400元

宣传费用：20元

共计：560元

（基础教学系）

第二篇：成人仪式 活动方案

长治十九中“18岁成人仪式”活动方案

一、指导思想

为了进一步贯彻落实中共中央颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，加强青少年爱国主义教育和公民意识教育，培养创新精神和实践能力，促进青少年健康成长发展，根据我校实际情况，开展十八岁成人教育系列活动。

二、活动目的

1、加强爱国主义教育。通过仪式教育激发中学生的爱国主义热情，激励成为有远大理想、艰苦创业、道德高尚的一代。

2、强化成人意识。引导广大中学生在成人之际，严格遵守法律法规，自觉履行公民义务，积极承担社会道义，明确自己对国家、对社会、对家庭的责任，树立努力学习拼搏高考的意识和决心。

3、深化成人仪式教育内涵。引导中学生在学会关心、学会负责、学会参与中，把自己培养成为爱国家、爱人民、富有道德责任感和社会责任感，具有开拓精神、优秀智能结构的合格公民。

三、活动主题

“责任·感恩·奋斗·梦想”

四、活动时间

2015年11月20日

下午15：30—16：30

五、活动地点

学校操场

六、出席对象

高中全体学生、高三学生家长、部分教师、学校领导

七、活动议程：

1、升国旗、奏唱国歌

2、学校领导致辞

3、学生诗朗诵《我们十八岁了》

4、领导为学生代表佩戴成人纪念章，发放成人纪念册

5、成人宣誓仪式——高三学生面向国旗庄严宣誓

6、家长牵手学生跨过“成人门”并在条幅上签字

7、家长与学生互赠信件并阅读

8、父母期望——家长代表祝愿，表达对子女的美好祝愿。

9、成人心声——学生代表发言，表达成人心声。

10、领导嘱托

八、具体工作安排：

1、环境布置：团委负责

①会场背景横幅一条：“长治十九中十八岁成人仪式”（红底白字）

②升旗台两侧四块展板：责任、感恩、奋斗、梦想，每块1.2米*2.4米。

③“成人门”气球拱门

2、音响设备和伴奏音乐准备：团委负责

①联系杜云琨老师11月20日下午2:30调试好音响；

②准备以下音乐：《国歌》、《我听见时光的声音》《圣洁的时刻》、《感恩的心》、《母亲》。

3、活动物品《成人仪式纪念册》、成人纪念章、国旗、记号笔：团委负责

4、选拔学生朗读《我们十八岁了》：团委负责

5、团委负责编印《长治十九中“十八岁成人仪式”邀请函》，由政教处安排高三年级班主任通知本班学生家长参加活动（每个班级具体人数由高三年级管理部确定并明确坐的位置），并安排一名普通话较好、声音响亮的家长代表在成人仪式上讲话。政教处、团委负责

6、安排学生、家长提前准备《致父母/孩子的一封信》政教处、班主任

7、升国旗，宣誓时四名学生举国旗，学生面对国旗宣誓：政教处、团委

8、活动列队、纪律、联系电视台，摄像、照相：政教处、体育组、学生会

九、有关要求

1、服装要求：学生穿校服、教师请穿正装。

2、高三年级班主任负责安排学生在活动举行之前组织读熟誓词。

3、各班级学生按照划定区域就坐。

4、高三班主任务必安排学生、家长提前准备《致父母/孩子的一封信》。

2015年11月

第三篇：生日party5岁生日活动方案

【主题】生日——“田园”生日party

【适合年龄】5岁

【适合人数】6人左右的小型派对

【地点】室内 /室外

【装饰物】

横幅“欢迎你来我的田园生日会”；，再挂一些田园物品增加气氛。

【购物清单】

派对邀请卡；

制作横幅、装饰物、头饰的彩纸、画笔、颜料、田园素材；

游戏需要的奖品；

根据人数购买食物、糖果、饮料；

生日蛋糕、蜡烛。

【制作邀请函】

邀请函：一张古朴的牛皮纸上用蜡笔写道：“欢迎你来我的田园生日会，**时间，**地点”，纸的边缘用火烧出任意的形状；或者简单一点，直接购买田园风光的小卡片。

【布置房间】

如果您和孩子到过真正的乡下，您将明白该怎样做了，如果没有，您将更有发挥创意的余地。

1、在门上挂几小束草茎，和一双旧的帆布鞋。草茎慢慢枯萎，您和您的孩子却会永远记得这个别致的日子！

2、在小客人的椅背上贴上一种田园特色的物件作为代称，水果、蔬菜、植物或者动物。party期间，孩子们只许叫互相的代称。

【田园活动】

★party开始：猜猜我是谁？

当孩子们进门的时候，在他们的背后贴一只田园特色的物件的名字。party的第一步骤就是大家互相提问猜猜“我是什么”？第一个疑问可能是 “我是一只动物或一个物体 ?” 提议: 母牛，猪，羊……干草叉，鞍，马蹄铁，干草，牛奶，谷仓，牵引者, 等等……猜对了的小朋友才能够找到自己的座位，对号入座。

★party户外部分：田园种植

小朋友们一起去院子里种一棵生日树。树的高度最好与生日宝宝的身高一样。如果条件不允许户外种植，大家可以一起在花盆里种一株生日花。或者一起到小区、公园选择一棵年轻的树苗轻轻的标志上今年宝宝的高度，明年再来比比看谁长的快～

★party结束:自制纪念品——田园帽

制作流程：

1.孩子们互相帮助用软绳或纸带量好头围大小。

2.将软绳或纸带在纸板上展开便可知需要的长度。可适当放长一点，粘贴时作为接口的重合部分用。

3.纸板可裁成三角形，也可是长方形。

4.把接口粘牢。

5.帽子的正面画上各自喜欢的小动物或植物或水果的肖像。

6.贴上小饰物，草叶、草茎、花瓣、小石子等，甚至可以拼出一些字或图案。

7.写上日期：*年*月*日，做于**的田园生日party!

第四篇：2010年辞旧迎新岁年会活动方案

2010年辞旧迎新岁年会活动方案

为了喜迎2011年新年的到来，增进公司内部的交流沟通，促进公司的企业文化建设，营造出欢乐、喜庆、热烈的迎新年氛围，特定于2011年01月8日举办新年年会聚餐活动。

一、活动地点：

（待定）

二、活动时间：

2010年01月8日（周五）晚六点

三、参加人员：

公司全体班长级以上人员

四、活动进程：

2010年01月8日（周五）：

17：00-17：15现场布置人员抵达，做好活动现场准备工作；

17：15-18：30

18：30-18：45人员陆续抵达餐厅并入座； 总经理讲话及总副总经理讲话，18：45-19：00总经理颁发优秀员工奖和各部门短暂交流；

19：00-22：30丰盛晚餐开始，晚餐后及回公司唱歌或；进行娱乐活动

五、活动准备及相关注意事项：

1、总经理负责审核方案并申请批复本次活动资金预算。

2、准备发年会活动通知告知全员，并确定参加人数。

3、与活动场所沟通就餐、娱乐、费用、注意事项。

4、数码相机：晚餐、活动的现场拍照。活动后存档，用于网站新闻发布及公司团队宣传。

六、员工须知：

1、员工无特殊情况必须参加公司活动。

4、员工应按照公司统一规定行动，保证活动前、后员工的整体性，员工在自娱活动中应注意人身安全及个人财物的保管。

6、本次活动由行政管理部负责组织，员工在活动现场可就任何问题和行政联系人取得联系。

七、附件文档：

附件1： 外面就餐经费预算统计表

总部就餐经费预算统计表

第五篇：0-3岁早期教育免费开放活动方案

亲子欢乐行

——0-3岁早期教育免费开放活动方案

主办单位： 活动时间： 活动宗旨：

0～3岁的婴幼儿时期是每个人成长与发展的重要阶段。作为一个奠基阶段，这一时期的状态在极大程度上会影响到婴幼儿未来的发展。为了扩大早期教育的社会影响力，让更多人了解早期教育，从而为0～3岁的婴幼儿营造一个良好的生存和发展环境。

活动目标：

1、通过亲子园活动，满足孩子不断发展的需要，使他们得到自主的发展。让父母接受现代育儿的科学理念，掌握科学的育儿的具体方法和技巧，提高教育能力。

2、通过多种途径，如发放亲子小报、亲子讲座、免费开放幼儿园亲子活动等来提高0～3岁婴幼儿受早期教育率和家长受指导率，促进社区的早教发展。

3、教师在组织和指导的实践中探索亲子活动开展的规律，提高教师组织亲子活动的水平。同时从家长身上学习一些先进的教育思想，并从家长的有效建议中不断改变工作。

活动地点： 活动准备：

1、早期教育免费开放活动的海报，亲子园招生通知单，亲子园宣传单、早期教育指导签到表，跑跑、跳跳、蹦蹦班的报名表，划分各区域用的围栏，现场用的随身讲4个，活动横幅（提前放至广场上），亲子园宣传板，咨询台的标牌，参与活动的老师的工作牌（彩色打印），参加活动的老师穿园服。

2、利用短信平台请在园幼儿的家长代为宣传。

3、大桌子3张（总部），小桌子9张，小椅子61张（其中45张和桌子配套，每组5张。另外16张小椅子用于作围栏），垃圾桶4个，地垫。

参加活动人员：社区适龄散居儿童家庭 具体活动安排：

版块一：亲子观摩活动

向社区适龄散居儿童的家长开放亲子活动，观摩亲子活动的流程，了解亲子活动实施的具体过程和作用。蹦蹦班： 活动内容：

亲亲热热：可爱的小兔子。准备：小兔绒偶一个。过程：

1、家长带宝宝面向老师席地坐成半圆形。

2、教师面到微笑说向宝宝和家长打招呼：小宝宝们好！家长们好！我是小小老师。见到你们真高兴。和小小老师问个好吧！

3、出示小兔绒偶说：看，这是谁？哦，小兔子蹦蹦跳跳来找好朋友了。小兔跳到谁的面前，谁就是小兔子的好朋友。小宝宝见了小兔子要告诉大家你的名字。然后我们一起拍手欢迎你。教师一边跳动小兔子，一边鼓励宝宝大胆说出自己的名字。然后大家一起拍手说：XX，XX欢迎你！

4、这个活动结束后对家长说：刚才这个活动主要是培养宝宝能大胆在集体面前介绍自己的能力。

做做玩玩：有趣的小镊子

准备：人手一把镊子、空瓶子、小碗，珠子和积木片。过程：

1、教师以标准的姿势取物。

2、介绍小镊子、空瓶和小碗里的材料。

师：这是一把小镊子，我们内用它来把小碗里的东西夹进空瓶里。然后摇摇瓶子，会发出什么样的声音？

提示语：宝宝以前玩过用勺子舀豆豆的本领，对使用这样的工具已经有了一定的经验。所以，今天小小老师提供了难度较大一点的小镊子，同时投放了许多不同类型的材料，让宝宝学学用小镊子夹取不同材料的物品，体验不同的手感。如：软的、硬的光滑的和粗糙的。

3、宝宝独立取玩具，教师指导和观察。

操作时的提示语：家长要帮助宝宝扶稳瓶子，防止镊子戳伤宝宝。4、15分钟后收拾玩具。蹦蹦跳跳：走走停停 活动准备：小鼓一面 活动过程：

一、家长带宝宝围着教师站成一圈

二、教师介绍活动材料和游戏方法

1、教师出示小鼓：“这是小鼓，今天小鼓要和宝宝一起做游戏，小鼓敲想时，宝宝跟着小鼓的节奏走、走、走，小鼓不响了，宝宝就赶快蹲下来。

2、主配班教师先示范一遍，配班教师敲小鼓，主班老师做走的动作。

3、向家长提出要求：这个游戏可以锻炼宝宝听觉的灵敏性，同时培养宝宝按指令做事的规则意识，家长在游戏的过程中要以身行动和语言提示宝宝遵守指令，用夸张的动作激发宝宝快乐地参与游戏

三、家长带领宝宝跟随教师沿着圆圈听鼓声和口令声一起游戏。涂涂画画：好玩的橡皮泥 准备：橡皮泥 过程：

1、出示橡皮泥，分泥，再搓长条，再两头接住。

2、幼儿操作，家长辅导。开开心心：过河 准备：

人手2块泡沫地垫，星星贴纸若干。过程：

1、教师提问：“河水哗啦啦，怎么过河呢？”

2、教师示范玩法。

先将一块小“石头”（地垫）放在画有小河的活动场地中，人站在小“石头”上，手拿另一块“石头”；然后把手中的“石头”放在前面，人向前跨步站在这一快“石头”上，游戏中不断拿起身后的“石头”放在前面。以到达对岸者为胜。

3、宝宝练习，教师巡回指导。

提醒家长帮助宝宝用两块地垫交替摆放出一条行进的石头路。

4、宝宝分组比赛，教师给领先者奖励星星贴纸。指向：锻炼身体的协调能力。

版块

二、专家健康指导、育儿解答

1、邀请医院儿保科的医生为宝宝测量身高、体重，并为家长做育儿方面的咨询和解答。

2、发放宝宝月龄特征的资料。

版块

三、亲子体验活动

1、亲子游戏活动 划船（19-24个月）： 目标：体验亲子游戏的乐趣。

过程：坐在地垫上，宝宝和家长面对面，家长用手撑地向前移动。传送机（25-30个月）：

目标：发展手眼协调性，学习与他人合作游戏。

过程：围成圈，每人拿一个杯子，老师在一个宝宝的杯子里倒豆子，宝宝再把豆子倒在旁边妈妈的杯子里，妈妈再倒给旁边宝宝的杯子里，一个一个传下去，豆子不能倒在外面。最后一个人把豆子倒在盆里。竹竿操（31-36个月）：

目标：能根据指令做动作，发展手眼协调和倾听能力。

2、小肌肉、益智活动 捏饼饼（19—24个月）：

目标：对泥工活动感兴趣，发展手指的灵活性。动物嵌板（19——24个月）：

目标：练习二指捏，通过视觉和触觉感知物体的颜色和形状，并进行一一配对。喂小狗吃东西（19——24个月）：

目标：培养宝宝的注意力，锻炼手眼协调能力，促进手动作的稳定性、协调性和灵活性。形状嵌盒（25—30个月）：

目标：练习图形配对，增强观察力和空间知觉。穿线配对（25—30个月）： 目标：尝试玩穿线，锻炼二指捏的能力及手的控制力。小熊穿衣（25—30个月）：

目标：尝试为小熊穿上合适的服装，并感受造型的不同变化。大力猴（31—36个月）：

目标：初步感知平衡，体验成功的快乐。小鱼（31—36个月）：

目标：喜欢撕纸游戏，不乱扔废纸，有良好的操作习惯。夹夹子（31—36个月）：

目标：练习手眼协调性，发展一一对应的能力。