学习节活动总结

第一篇：学习节活动总结

为进一步深化学习型城区建设工作，根据街道通知精神，我社区认真组织开展区第九届学习节活动，现将活动情况做如下总结：

1.我社区主要依托“社区讲堂”、科普大学等社区教育平台，组织社区党员居民集中活动。9月15日上午9:00我们特邀请南医大医院的耿医师为党员群众以“秋季养生健康”为主题的知识讲座。通过讲解，中老年居民认识到了秋季养生保健的重要性，增强了对疾病的预防意识，大家纷纷表示受益匪浅。

2.根据举办全区第九届学习节活动的安排，9月4日组织社区居民上午游览了南京太平天国历史博物馆、南京市民俗博物馆；下午游览了梅园新村纪念馆、南京市明城垣史博物馆景点活动。通过活动，使居民了解南京历史，增强精神文明建设和爱国主义教育起到了积极的作用。

3.专题培训活动。9月15日下午社区党总支组织党支部书记、党小组组长进行了“创先争优”为主题知识学习；9月13日根据街道人口普查工作安排，我社区组织全体社工在社区进行了“人口普查”基本知识的答题活动，通过活动进一步加强了对人口普查知识的掌握，为人普工作打下了基础。

4.组织对青少年举行爱国主义教育，举办了青少年“我与青奥共成长”知识竞赛活动。组织中小学生进行了“红领巾”读书征文活动。

5.读书竞赛活动。结合中秋节等传统节日，组织开展了“品民俗风情、说南京故事”为主旨的活动，进行了“家庭学法”知识、“低碳家庭•时尚生活”读书征文活动。组织居民参加“重读南京”百题知识活动。分享了学习经验，促进居民学习的氛围。

6.特色文体活动。组织中老年进行了社区广场健身、社区舞蹈队参加“秦淮之夏”文化艺术节活动，形成了自主参与全民健身。

第二篇：学习节总结

天桥区住房保障和房产管理局党委

学习节活动开展情况汇报

根据区委宣传部的部署，区住房保障和房产管理局积极行动，精心组织，统筹安排，学习节活动在全局广大党员中迅速展开，有效推进，整个活动有了一个良好的开端。现将活动开展情况汇报如下：

一、抓组织领导，保证学习节活动及时有效地全面展开

1、加强领导，搞好动员部署。区委宣传部的动员大会后，区住房保障和房产管理局高度重视，在认真领会上级精神的基础上，力求早行动、早部署。为加强对活动的指导，局活动动员大会伊始，局党委先后下发数个党文，对活动实施方案、学习配档表做出了具体安排。同时，局活动领导小组成员积极深入各支部参加动员大会，指导各支部制定、落实实施方案，督促各单位认真落实责任、人员和相关的制度，广泛开展宣传、调研、征求意见等工作。在局领导小组的指导下，全局学习节活动迅速启动，全面铺开，初见成效。

2、强化宣传，营造浓厚氛围。为营造浓厚的活动氛围，除召开动员会对活动进行宣传发动外，在近期召开的非专题会议上，都有意识地把活动提上议程，以此提高广大党员对活动的重视程度。同时，充分利用网络、信息刊物、横幅、黑板报、展板等各种宣传媒介加强对活动的宣传，在全局形成了浓厚的学习活动氛 1

围。现在，在积极向区政府网、党建网、区委活动领导小组和督导组积极报送信息的同时，我局的《房管快讯》也由不定期刊发变为现在每周至少两期活动专刊。局机关和各支部都在显著位臵悬挂了横幅，办起了黑板报、展板。

3、加强监督，完善考核机制。通过学习节活动的深入开展，有效完善各项学习制度，逐步建立完善约束、考评和成果推广等学习机制，建立健全常态化、多样化的培训制度，认真制定并实施培训计划，科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训。建立健全“述学、评学、考学”制度，对每位党员干部职工建立学习档案，把学习培训情况、学习成绩记入档案，与干部职工考核、民主评议结合起来，作为评先评优、树立典型的重要依据，形成激励约束的长效机制。

二、抓具体落实，保证学习节活动扎实有效地循序推进

结合我局工作实际，以开展学习节活动为切入点，不断创新学习方式，扎实有效的推进全局党员的思想政治和业务素质建设。

1、坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员干部。进一步在深入学习、广泛普及、深化研究上下功夫，组织全体党员干部群众深入学习党的十七届四中、五中全会和省、市、区委会议精神，推动了理论武装工作向深度和广度拓展，把全体党员干部群众的思想统一到局党委的工作部署上来，凝聚党员的智慧，激励党员的斗志，焕发党员的活力，为今后的各项工作任务打下坚实的思想基础。

2、全面开展建设学习型党组织活动。局党委以领导带头、人人参与、学有目标、务求实效为原则，结合“三会一课”等制度，不断探索学习型党组织建设的方法和途径，认真组织开展了领导班子和领导干部的政治理论学习，并引导党员干部爱读书，读好书，善读书，争当学习的标兵。同时不断加大检查落实力度，定期以材料汇报和走访调研的形式了解各支部的学习情况。开展主题学习活动、举办全员能力过关测试，构建起“每日一读、每月一学、每季一考、每年一比”的学习考核机制。

3、开展“两创双争一树”活动。以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，以全员学习、全程学习为主线，建立健全管用有效的学习制度，做到学习意识普遍化、学习行为终身化、学习体系全局化、学习方式科学化。全面提高我局党员干部职工的综合素质和工作能力，不断提高各级领导班子和党员干部思想政治素质、领导工作水平和开拓创新能力，使党员干部职工的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强，努力把我局各支部、各科室建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。

4、开展党风廉政警示教育月活动。在全局组织开展以“坚定理想信念、增强宗旨意识、严守法规纪律、自觉廉洁从政”为主要内容的“廉政警示教育月”活动，集中一个月时间，采取观看警示教育录像片、发送廉政短信、剖析身边的典型案例、到警示教育基地参观等多种形式，对党员干部进行警示教育，使党员干

部筑牢思想道德防线，提高拒腐防变的警惕性和自觉性。邀请有关专家围绕“廉洁高效促发展”主题，对全局领导干部做专题讲座；局党委班子成员结合工作实际，对分管范围的党员干部讲一次廉政党课；各支部主要领导结合基层党员干部思想实际，对本支部的党员干部讲一次廉政党课。

5、开展庆祝建党90周年系列活动。通过组织党史、党章学习，党员奉献日，书记讲党课，演讲比赛等活动，广泛学习宣传党成立90年来的光辉历程和党的基本理论、基本路线、方针政策。开展红色之旅的参观学习活动，接受爱国主义教育。学习考察期间，先后开展了党章、党史知识竞赛，唱红歌比赛，重温入党誓词等教育活动，坚定广大党员的理想信念，激发全局党员干部职工的爱党爱国爱岗之情，动员全局广大党员干部职工进一步增进爱党之情和贯彻落实党的路线方针政策的自觉性，以扎实的工作、优异的成绩向党的90周年献礼。

6、组织文体活动，活跃文化气氛。充分发挥群团组织的作用，先后成立了男子篮球队、女子葫芦丝表演队、女子健身操表演队、老干部太极拳兴趣小组等文体队伍，不断丰富广大干部职工的精神文化生活，充分激发和调动了广大干部职工参与集体活动的热情和积极性。春节来临之际，组织了迎新春游园活动。“五一”国际劳动节期间，积极参加区总工会组织的劳模表彰大会暨“五一”文艺演出活动，大力宣传劳模的奉献精神。先后组织“读一本好书”主题征文、硬笔书法比赛、“春天的故事”摄影比赛等活动，增强了单位的凝聚力、向心力，为各项房管事业又好又快发展营造了浓厚的文化氛围，提供了强有力的思想和组织保证。

三、抓相互结合，保证学习节活动与其它工作“两促进、两不误”

1、统筹协调，安排好各类学习教育活动。把学习节活动作为一项长期的系统工程，贯穿于各项工作和日常管理的各个方面，与创先争优、优化发展环境、争创“双五好”、向局业务大厅各部门学习等活动有机联系起来，持之以恒，常抓不懈。坚持学用结合、学以致用，始终将学习与思想、运用、创新相结合，与推动本部门本单位工作相结合，与提高党员干部职工的思想政治素质和业务能力相结合，提高学习效果，促进全局各项事业健康快速发展。

2、围绕中心，促学习成果的应用和转化。今年是我局科学发展重要的一年，通过学习节活动，使我们全局广大干部职工对未来发展的思路、目标、政策和措施有了比较清晰的认识，为我们各项建设提供了充足的智力保障。结合学习节的体会和建议，我们进一步解放了思想、开阔了思路，从而使学习节活动在促进全局科学发展上取得了阶段性成果。

以上是我局开展学习节活动的基本情况，在局党委的领导下，在全局广大党员干部群众的积极参与下，活动迅速展开，并初见成效。下一阶段，我们将严格按照区委宣传部的工作部署，进一步强化监督约束机制，创新学习方法，推动我局学习节活动深入

开展。

二〇一一年八月四日

第三篇：学习节总结

学习节总结

开展学习节活动是贯彻落实科学发展观，构建和谐社区，书香校园的重要举措。我校根据区教育局的精神，结合我校学习节的具体要求和实际情况，积极动员全体教职工踊跃参与，广泛凝聚各种教育资源，精心组织各类学习教育活动，内容丰富，形式多样，取得了良好的社会效果。

一、认真规划，确保学习节有序展开为推动本次学习节活动。

在学习节开展前就几次研讨，拟订方案，对活动的指导思想和活动内涵进行专门研究与精心策划，并多方听取意见。认真部署学习节的各项工作，务求实效，多方合作，整体推进，为整个活动的成功举办提供了组织保障。

二、广泛宣传，确保终身学习的理念深入人心

各班通过橱窗、黑板报、手抄报、班队会，以及学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。活动中各班的班主任老师大力支持和积极配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

三、大家参与，活动丰富多彩

为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。

1.学校在学习节期间隆重举行了主题为“生命，因书香而精彩”的师生静心阅读启动仪式，号召全校师生树立终生学习的意识，并以小手拉大手的形式邀请家长参与学校读书活动，开张亲子诵读。

2.我校按实际情况有计划的推进学习节活动。规定每天早上8:00-8:10为晨诵时间，间周三下午一节课后为师生精心阅读时间。

3.学校斥资4000多元为每一位党员购买了《党史》上下册，共四卷。学校处集中学习外，还有计划的进行分散学习，使全体党员对党史有了更加深刻的认识。

4.在六一期间，对各班涌现的读书之星、书香家庭等进行了集中表彰。在榜样的引领下，再一次掀起的学习的高潮。

5、积极组织3-6年级的学生开展了《历史的选择》读后感征文比赛，主题为“学党史，感恩情”的诵读比赛。

学习节活动的开展对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引师生和家长向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。

第四篇：学习节相关内容总结

开展学习节是建设学习型党组织，提高我区文化软实力，提升市民文明素质的重要举措。天桥区教育局高度重视学习节的重要意义，积极研究讨论提升教育系统学习氛围的方式方法，关注教师学习能力的提升及专业化成长速度，尤其关注未成年人学习生活现状，注重研究未成年人学习习惯的培养方法，探索未成年人学习渠道的多元化。教育局立足教育系统自身职能，积极开展了各项活动，现做以下汇报。

一、以“学习节”为契机，优化校园品牌建设

4月17日上午，全国首所“孔子文化主题校园”授牌仪式在天桥区政府会议厅举行，这样标志着我区教育系统又一优质教育品牌出炉。授牌仪式中，济南第十三中学与济南大学、马来西亚尊孔独立中学、台湾忠信学校、南昌向塘二中四所学校签约“友好学校”，并进行了由济南第十三中学多个学科组教师参与编写的《孔子文化进校园》中学生读本的首发仪式。此项活动带动了各学校开展学习节活动的热潮，是教育系统学习节活动的良好开端。

在五一广场举办的天桥区全民学习节展示活动中，前来参加活动的广大市民通过观看展板，翻阅宣传册、读本、诗刊等，对我区学校十三中“孔子文化进校园”、汇文实验学校的“诗意校园”、新苑小学的“生命教育”、博文中小学“博文书法”、济南56中“依法治校”等学校的特色品牌

教育工作有了深入的了解。“弘扬特色文化，建设学习型校园”的主题活动充分展示了我区教育系统的风采，各学校也通过学习节的展示活动使得品牌建设工作有了更大提升。

二、以“学习节”为依托，促进教师专业成长

结合区学习节的重要思想，同时为迎接第十五个“世界读书日”，4月22日下午及4月23日下午，由天桥区读书工程办公室和区教研室主办的教育系统“走进苏霍姆林斯基”青年教师读书漫谈活动与骨干教师“习惯成长、共享经验”主题论坛活动分别成功举行。在读书漫谈活动中，各读书交流团队结合苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，以自己的工作实际，探寻教育家苏霍姆林斯基读书、研究、实践的教育旅程，感悟他丰富的理论成果与教育智慧，畅谈自己的读书感悟和收获。在主题论坛上，各读书交流团队联系近期读书工程和自己在教学工作、班主任工作中的实际情况，以“习惯成长、共享经验”为主题，交流了在自身专业成长和改进教学中取得的实践经验。活动体现了天桥区教师队伍专业素养的日益提高，更为年轻教师的成长营造了良好的氛围。

在学习节期间，各学校还自主开展了促进教师专业化成长的相关活动。如济南56中学邀请了中国教育学会数学、物理、语文三个相关科目的专家到校听课、评课、执教示范课，并进行专题讲座；济南汇文实验学校和济南市作家协会

联手举办了汇文实验学校学区“多彩的校园”征文展示活动，促进教职工的读书写作热情。而蓝翔路小学、二十九中、天桥实验小学等学校还分别举行了硬笔书法、普通话、粉笔字等比赛活动，通过各项评比活动，激励教职员工积极进取，不断挑战自我，提升教育教学水平。

二、以“学习节”为导向，激发学生读书热情

世界读书日期间，各学校结合天桥区“学习节”活动，分别以“读书美化心灵，读书成就未来”、“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”、“营造书香校园，共建和谐人生”等等作为 “校园读书日”主题开展了大量活动。

其中，博文小学以国旗下讲话的形式发出了读书倡议；师范路小学举行了书签创意设计比赛；锦苑学校标山部开展了别开生面的“快乐淘宝”的换书活动；天成路小学召开了“阅读与生命同行”读书成长共同体研讨会；桑梓店镇刘庙小学举行了“希望工程小桔灯爱心读书行动；新苑小学开展了“读书我最棒” 校园读书小博士评选活动；天桥实验幼儿园、教工幼儿园也分别开展了书签创意设计、大带小绘本阅读、自制图书、“无字故事会”等活动……另外，结合区教育系统的“读书工程”，部分学校还评选教师了“读书之星”、学生“读书之星”和家庭“读书之星”、定期举办了“好家庭”读书沙龙等活动。各学校、幼儿园通过丰富多彩的形式，为孩子们营造了浓厚的读书氛围，督促师生互动，提高了孩子们的读书兴趣，为学生在科学文化方面的学习打下了良好的基础。

另外，各学校还根据实际需要及有利条件，纷纷结合“学习节”举办了家庭教育讲座、青春期系列教育讲座等教育培训活动，切实加强家校沟通的同时，也为孩子们的健康成长共同铺路护航。

终身学习，创造性学习，已经成了新的学习风尚。营造良好的学习氛围，打造学习型社会，是教育工作者的使命，更是教育系统的责任，我们会不遗余力地联合相关部门，积极开展各项活动，共同为打造“学习型天桥”贡献力量。同时我们也相信，活动也将激励我区教育系统借全民学习节之力，树立新的学习理念，积极建设学习型校园，推动我区教育发展再上新台阶。

天桥区教育局2010.5

第五篇：班主任节活动总结

班主任节活动总结

为了提高班主任的精神动力，为辛勤耕耘的班主任营造和谐、愉快的工作气氛，展示班主任的工作风采，构建学生与班主任、任课老师的与班主任之间的沟通、理解的桥梁，推进办主任队伍的建设，于2012年5月10日举办“校园班主任节”。

这次的活动我们没有特别大的惊喜内容，因此既不浪费钱也比较现实易实行。我们的活动分为“心语心愿” “随身访问” “镜头人生” “班主任圣诞”四个部分。

“心语心愿”的活动 其实很简单，但相信会让所有的人都很感动，就是同学们在老师未到校的时候，事先写好自己相对老师说的话，对老师的秘密，心语等等，用随意贴，贴在老师办公桌的醒目的地方。让老师了解大家的心意。

“随身访问”是由两名同学负责，问老师一些关于班主任的问题，搜集信息，如她的喜好，兴趣等，让我们充分认识，了解老师，也为之后的班会课做铺垫。

“镜头人生” 由指定的两名同学负责，在这周中拍下班主任的每天做的事情，还要整理出之前与班主任一起活动的照片，交给宣传部的同学，做一本小的留影集，并以小册子的形式在“班主任圣诞”的时候给老师。“班主任圣诞”其实是一个委办主任而精心制作的派对。其中节目有诗歌朗诵，齐唱，互动游戏等。如“猜猜我是谁”就是考验班主任和同学们的了解；“给我一份信任，我带你走出教室”就是一名同学和老师合作，越过障碍，走出教室的游戏，考验我们之间的信任；以及古朴的“抢凳子”游戏，虽然有所老套，但有了班主任的参与，有了另一番滋味和乐趣。这一日常活动都有班委负责，布置的有条不紊。