2013安全文明校园 和谐美好交院 晚会总结（5篇）

第一篇：2013安全文明校园 和谐美好交院 晚会总结

2013安全文明校园 和谐美好交院 晚会总结为促进学生之间的交流，增强校园安全的了解，使学生有一个和谐美好的校园，因此，学生会举办了本次晚会，并且取得了圆满的成功。

一、活动主题：

增强学生的安全意识

二、活动时间：

2013年5月3日晚

三、举办地点：

阶梯综合教室

四、活动前期：

精心策划：为了能使此次活动取得圆满成功，文艺部对此进行了精心策划，形成了正规的书面材料，并报团委老师审批合格后执行。

分工明确：各成员之间分别负责背景音乐设计，主持人写主持稿等。

个展才艺：各部门、各班级自己出晚会表演节目，使得文艺表演各式各样，井井有条、好的节目层出不穷。

宣传报道：我们请来记者站的同学为我们此次活动进行现场拍摄，图样采集的后期报道。

五、活动期间：

晚会主要是以文艺演出的形式进行，在表演环节，大家都保持高度的热情，使得现场的气氛轻松活跃。

六、存在的问题：

1．演员准备不够充分紧张导致忘词。

2.演员临时出状况不能到场。

3．没能很好的控制时间。

4．主持人之间的配合默契缺少，事先准备的不够充分。

七、提出建议：

1．完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接。

2.演员最好不要有突发状况。

3．活动之前主持人应较强沟通，做好处理突发事件的准备。

4．计算好每个节目的时间，使得活动按案策划的时间进行

八、活动小结：

总体来说，本次活动取得了圆满成功，切实的增强了学生会之间的交流，增进了友谊。真正把安全放在心中。这次活动取得了预期的效果，大家对此次活动给予了好评。但同时又暴露了很多问题，希望在以后的活动中吸取经验，把以后的晚会越办越好。

汽车工程系学生会文艺部

2013年5月5日

第二篇：交安委总结

交安委总结

一年来，交安委在公司领导的关怀和指导下，全体驾驶员牢固树立“安全是我们的生命，优质服务是我们的本职”，本着对国家财产和人民生命安全高度负责的精神，全体驾驶员勤勤恳恳，任劳任恕，克尽职守做好本职工作，用我们辛勤的汗水圆满完成了各项工作和接待任务，保障用车出行8000多人次，安全行车 120多万公里无等级交通事故，为公司和全行各项工作的开展做出了最大努力。

一、加强政治思想工作和业务素质教育

政治思想工作和业务素质教育是保证日常工作顺利完成的基础。一年来，全体人员积极参加公司组织的各项学习活动，克服“点多面广”人员不好集中等问题，积极参加学习，提高驾驶员政治理论水平。

安全工作和业务素质教育是车管部的生命，也是关系到千家万户的大事。因此，做好业务素质教育，提高驾驶员素质是车管部工作的核心。交安委坚持安全例会制度，组织学习《中华人民共和国道路交通安全法》，认真分析太原市发生的重、特大事故案例，做到了事故原因没有找到不放过，驾驶员没有受到教育不放过，没有制定防范措施不放过的“三不放过”原则。用身边的事，教育身边的人。针对目前交通拥挤、车流量大，事故多发的特点，１

根据季节、气候、道路等不同情况有针对性地对驾驶员进行安全防范教育，克服驾驶员队伍中存在的盲目乐观思想，对出现的一些事故隐患，紧抓不放，防微杜渐。真正做到了思想政治工作常抓不懈，业务素质水平不断提高，也为优质服务打下了坚实的基础。

二、提高服务水平，不断进取

根据公司的安排，交安委从“社会化、服务化、节约化”入手，本着“内强素质，外树形象”的指导思想，提高驾驶员服务意识，增强驾驶员自身素质，使大家爱岗敬业，舍小家顾大局，一切从大局出发，无条件服务工作需要。

交安委共有驾驶员60名，车辆120多台，担负着分行各部室业务用车，领导工作用车，下乡和接待任务。为做好后勤保障工作，提高服务质量，在日常工作中克服机动车较少，而业务用车和接待任务重的矛盾，合理调派，做到了随叫随到，准时正点。在一年来来的接待任务中，车管部都是精心组织，认真安排。先后圆满完成了人事教育部、计划财务部、信贷管理部、新业务发展部、总行党校等全国性大型会议的车辆保障服务任务。以我们的优质服务为全行各项工作开展做出了应有的贡献，多次受到总行、兄弟省行、机关各部室的表扬，用我们的满腔热情和勤勤恳恳、任劳任怨的踏实工作，真正做到了“安全、准时、热情、周到、优质、文明”。

三、车辆管理，完善制度建设

根据公司改革需要，一年来我们以“爱车、守纪、节约”为指导，加大内部管理的力度，群策群力，出主意，想办法，堵塞管理中的漏洞，多方了解兄第单位后勤车辆管理的经验，结合交安委改革的实际情况，重新制定了《车辆管理制度》、《公务车管理制度》、《车辆维修保养制度》，实行部室用车登记制度、单车耗油一本票制度，设立了维修鉴定小组，并注重制度的落实，更便于管理。

完善和科学的管理制度是做好车辆管理工作的基础，交安委注重各项制度的落实，加大对车辆的管理力度，提高车辆利用率，减少车辆机械故障发生，确保车辆完好率达到100%，也为安全行车打下了基础。

四、发挥交安委职能作用，做好安全保障工作

交安委牢固树立“为分行服务，为基层服务”的思想，不断完善“四档、八制”，使分行交安委各项制度，文书、档案、图表、版面规范化、制度化、科学化加强管理的同时，积极做好车辆驾驶员的后勤保障工作，狠抓交通事故预防监控安全教育，坚持安全例会和事故分析制度，及时把交警部门的法律、法规和安全工作的精神传达和落实下去，减少违章和事故的发生，搞好交通安全宣传、教育工作，利用安全例会认真分析典型事故案例，找出事故原因，提高广大驾驶员的交通安全意识。以“防范重于明火，责任重于泰山”为指导思想，认真做好安全工作，防微杜渐，认真落实安全责任制，层层签定交通安全责任书，使安全工作得到

落实，做到了“谁主管，谁负责”，使安全工作常抓不懈。

积极做好交通安全宣传工作，组织队员参加交警大队“安全在我心中”演讲比赛。在交警一大队“安全生产月”考核项目检查考评活动中获得98分好成绩。

五、2012年工作安排:

1、在公司领导下，以党的十六届五中全会精神为指针，以“三个代表”重要思想为指导，充分发挥交通安全组织的职能作用，深入贯彻“9.29”预防道路交通事故电视电话会议精神，以加强预防和减少轻微道路交通事故，杜绝一般以上道路交通事故为目标，确保行车安全。

2、继续组织全体驾驶员认真学习贯彻落实《中华人民共和国道路交通安全法》。以《中华人民共和国道路交通安全法》为准绳，严格要求自己，做执行《中华人民共和国道路交通安全法》的模范。

3、全体驾驶员树立“爱车、守纪、安全、节约”的思想，下大力气提高服务质量，提升服务水平。拟开展“安全驾驶员”活动、“节约能手”活动、“服务标兵”活动，将树立一个或多个服务典型或明星。

4、以“9.30”特大交通事故为典型案例，组织全体驾驶员，对照自身谈体会、讲收获、查问题、摆不足，切实增强广大驾驶员遵章守纪的观念，最大限度地减少道路交通事故的发生。以9.30特大事故为教训，全面开展抓源头、抓管理、抓落实，积极配合交管部门开展道路交通安全秩序整治工作；精心组织安排，严密防范措施，从规范管理制度入手，完善交通安全管理和事故预防的有效机制。

5、进一步落实银佳公司制定的《交通安全管理条例》和各种规章制度，加强交通安全管理，消除事故隐患，减少和杜绝各类事故发生。

6、要求驾驶员在行车中，遵守交通规则，杜绝等级事故的发生，避免闯电子信号，违章记分等现象出现。

7、交警部门新的审验规定出台后，继续做好驾驶员审验工作，切实做好机动车春检、预检、年检、冬检等各种审验工作，办好机关驾驶员、车辆占户工作，做好交安委档案管理工作。

二0一二年一月九日

第三篇：和谐校园----美好的家园

.和谐校园----美好的家园

蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔.老师和父母的心一样,希望我们健康成长.花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢乐章.和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题.是老师给我们文化知识的启迪,使们从无知到有知,从幼稚走向成熟.老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动.师生互爱,从而打造和谐的学习氛围.构建和谐校园需建立和谐的同学关系.关心帮助有困难的同学,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心.同学之间友好相处,让他们感受到和谐校园的温馨,从而打造和谐的人际关系.构建和谐校园需建立好的学习,好的校风.我们需倡导一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想,团结,自强,成材”.一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长.好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏.校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围.构建和谐校园需建立诚信,文明的作风,同学之间相互信任,坦诚相待,说实话,做实事.考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷.作风严谨,文明,从而打造和谐校园文化.但是这仅仅只是我们的愿望。记得有一次，我看见有两个同学发生发了口角，随即便打架了起来，当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！

第四篇：和谐师生关系构建美好校园

和谐师生关系构建美好校园

作者：刘艳平

【摘要】建设美好校园一项庞大而又系统的工程，师生关系的和谐成为了这一工程的关键，师生关系的和谐，易使学生形成积极、丰富的人生态度与感情体验，让学生享受到学习的快乐。本文结合自身的教学经验，通过对师生关系的简单分析，从中找出适合我国当前师生关系建设的一些建议，借此进一步推动师生关系的和谐发展。

【关键词】师生关系尊重赞美

新时期的教育要求教师转变观念，转换角色，即由传统的知识传授者向学习活动的参与者、引导者和合作者转变，同时 新课程积极倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式，而和谐的师生关系既是新课程实施和教育教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。那么如何构建和谐师生关系呢？

一.尊重学生。

尊重学生是爱的前提。在尊重学生、师生平等的基础上去爱学生，才能正确对待学生的过失，才会宽容学生所犯的错误，也才可以赢得学生的爱戴。要尊重学生的人格，学会宽容，对人而言最大的伤害莫过于对其人格的泯灭、不尊重，作为教师一定要清醒地认识到保护学生自尊心、自信心的重要性，特别是对学生的批评教育时，注意方式方法上的度，拿捏要有分寸，既要宽容又要严格要求，“以己之身，及人之身”，从学生所处的情境中设身处地的考虑对方的行为动机或个性需要，将心比心，以心换心。在这种状态下，师生情感易于引起共鸣，也就容易实现心理沟通。

二、表扬赞美学生。

成年人需要赞美，学生更需要得到家长、老师的赏识和赞美。然而，在应试教育的压力下，学校教育似乎已逐渐远离了学生心灵深处这最美好的愿望，他们经常听到的是老师的批评、家长的责骂。陶行知先生说的：＂你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。＂我们在尊重学生同时还要学会欣赏赞美学生，特别是对那些学习基础差、纪律松散的学生更要努力发现他们身上的闪光点，并把这闪光点放大，让每个学生都有展示自己才华的机会，让每个学生都在成就感中获得自信。教师应充分发挥表扬和赞美的积极作用，认真了解每一个学生的特点，发现他们的长处，同时也要不断地反省自身的行为和态度，不要由于自己的不公正

而延误了学生的发展，不能仅仅以分数评价一个学生的好坏，而忽视了学生的其它方面，如品格修养、文明习惯、劳动态度等。

三、与学生融为一体

教师应该始终明确自己的身份是学生的服务者、学习的引导者和兴趣的激发者。只有学生，才是学习的主体，行为的主体，学生的主人翁意识一被激发，他们就会自觉地要求学习，自然地要求上进，能学会自我教育，自我管理，学生的个性得到全面的展示，变“要我学”为“我要学”，变“要我做人”为“我要做好人”。瑞士著名教育家斐斯泰齐认为，教师应该像母亲对待孩子那样，从积极爱护的态度去了解和教育学生。教师要培养学生，就必须在某种程度上使自己变为学生，成为学生的知心朋友。只有与学生平等相处，学生才会有言敢发，有话敢讲。只有真正做到用真情去拨动学生心灵的琴弦，才能达到晓之以理，动之以情，情理相济的目的。为此，教师要改善自我，不自高自大，放下“师道尊严”的架子，心胸豁达，炽热认真，一视同仁。教师只有真正掌握了学生在做些什么，想什么，才能因势利导，有的放矢地对学生进行教育，以达到“传道、授业、解惑”的目的。教师也只有要摆正自我，学生才会从心理上接纳，从心底产生敬佩，师生关系才会和谐融洽。

四、学识渊博

提高学生，培养学生，教育者首先要坚持“活到老，学到老”的原则，加强学习新理论新知识，结合实际，大胆实践，积极探索。常言道：“要给学生一杯水，教师必须有一桶常流常新的活水。”这桶活水要源于教师的不断学习，积极进取。教师只有知识渊博，才能使学生产生敬佩之感。除本专业知识之外，还应有广博的文化修养，这样才能适应时代发展的要求。例如数学老师多读一些教育学，心理学方面的书籍，用高超的艺术启发学生；多读一些现代科学发展趋势的书籍，用精彩的未来吸引学生。假如教师只掌握了教材中所陈列的那些知识，照本宣科地教给学生，必然使他们感到索然无味，课堂变成一潭死水，师生关系也难以和谐

五、教学互动

教学中要讲互动，这种互动不是表面上的你问我答，单向沟通。沟通应是双向型的，要改变过去的那种“我讲你听”的陈旧的教育方式，在了解学生的同时，也让学生来了解自己。教师要鼓励学生争论质疑；允许学生思路背离教师的预设程序；尊重学生的每一束思维火花。哪怕这火花在老师看来是有点可笑，但对其能力而言，就是一次跳跃，它可以使学生增智、明理。例如我在教学小学六年级数学“园的周长”时，由故事导入：今天森林王国里开展运动会，小狗和小猫要赛跑，请来大象当裁判。小狗沿着圆形跑道跑，小猫沿着正方形跑道跑。结果它们同时回到起点。大象为难了：到底谁是冠军呢？孩子们能帮帮大象裁判吗？动人的故事情节，精彩的动画演示深深地吸引了孩子们。孩子们顿时七嘴八舌生们争论起来：有的学生说小狗和小猫跑的时间相同，无法分出冠军;有的学生说虽然小狗和小猫跑的时间相同，但小狗沿着圆形跑道跑，其跑道路程比小猫的跑道路程长,所以小狗是冠军;还有的学生说小猫沿着正方形跑的跑，其跑道路程比小狗的跑道路程长,所以小猫是冠军；，，，就这样，在孩子们的大胆猜测中和争辩中，我很自然的将学生引入新课《圆的周长》的教学，学生们带着解决问题的渴望和好奇，积极主动地进入到新课的学习中。

六、凡事身体力行。

真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心而且要具体体现在实际行动上，体现教师的一言一行甚至一个微笑上。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生一脸灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。这些小事常常会发生在你我身边，比如，学生病了，要打个电话通知家长或者亲自把他送回家，住院时要记得都会到医院里去看望。学生病假回校，要能主动为他补课；并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但对构建和谐师生关系比不可少的总之，在素质教育的今天，教师必须转变传统教育观念下的师生关系，新时代呼唤新型和谐师生关系，新课程需要新型和谐的师生关系。面对新时代的中小学生，教师要在与学生平等和尊重学生的基础上，有渊博的知识，极大的耐心，和令人折服的人格魅力，方能胜任此项艰巨的育人工程。如果教师们都能够怀一颗对教育对学生真挚的心，与时俱进，不断提高自身修养，就一定会建立健康和谐、积极向上的师生关系，提高教学效率和教学质量，培养更多高素质人才。

第五篇：交安监理512总结

关于上报“2018年防灾减灾安全专项检查活动总结”的报告

###公路项目办：

根据项目办转发的《关于开展5.12安全生产专项检查工作方案的通知》（2018）18号文的要求，我监理办组织施工单位人员已认真开展了“防灾减灾”安全隐患排查活动，现将活动情况作如下汇报：

5月12日是我国的防灾减灾日，自项目办下发通知后，我监理办高度重视，根据文件要求，深入开展了“防灾减灾”活动，学习防灾减灾的知识，开展防灾减灾宣传，组织进行灾害及隐患风险排查，增强全体施工人员的防灾减灾意识。现将活动情况总结如下：

一、要求项目部积极开展了防灾减灾文化宣传活动，组织工人现场观摩学习、举办知识讲解会议、设立宣传栏等方式，开展形式多样的防灾减灾文化宣传活动，大力推进防灾减灾知识和技能普及，开展有针对性的防灾减灾科普教育活动，充分发挥现代信息技术的优势，推动防灾减灾知识和政策法规宣教走进项目每个施工作业队。

二、组织开展了灾害风险隐患排查整治，重点对项目驻地、各施工班组工棚、施工现场等高危作业项目进行了安全隐患排查，排查情况如下：

1、JA1标、JA2标项目部驻地消防灭火设施有部分过期，需进行更换；

三、针对以上排查情况，我标段对存在的问题立即安排了整改落实，以上为大班公路交通安全设施工程“防灾减灾”安全活动情况总结，我监理办将在今后施工中继续坚持防灾减灾工作，加大防灾减灾宣传力度和整治措施，减少灾害和安全事故的发生。附件：图片资料

#监理公司

2018年5月13日