大学生期末典礼发言稿[五篇]

第一篇：大学生期末典礼发言稿

大学生期末典礼发言稿

尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是来自工程系道桥0702班的张伟元，今晚很荣幸可以站在这个讲台上与大家共享我这两年来的大学生活。在此，我首先要向一直以来默默支持和鼓励我的老师和同学们致以诚挚的感谢和亲切的问候，是您们让我有幸站在今晚这个讲台上与大家共同交流和分享大学的点点滴滴。“我今晚演讲的主题是”勇于尝试，敢于挑战“，我现在之所以能够站在这个讲台上，除了大家对我的支持外还有一个原因就是因为我不断地勇于尝试，敢于挑战。泰戈尔曾说过：”天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。“而现在，我想说：”天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。今天的我就像大海里的鱼儿，透过波浪，在宽阔的海洋里尽展风采。

工作认真踏实、以身作则，兢兢业业，奋力开拓的我，本着以“服务同学，锻炼自我”的宗旨，团结带领广大同学，很好的履行了干部职责，发挥了干部的效能。因此本人自入学以来就先后担任了班级工程测量组组长，道路勘测与设计小组组长，团支部副书记，勤工部部长，创业部部长，现在我已是助发委副主席，膳食委员会负责人。

回想起自己大一参加学生干部招聘时的情景，至今仍记忆犹新。当时的我，刚走出班长竟选失利的阴影，心里迫不及待地想在这片陌生的土地上大展身手，为贫困学子奉献自己的一份力量。当听到自律委学生干部纳新时，我便一口气报了院自律委勤工部。印象最为深刻的是面试时我是最后一个，我既不会书画又不善于言谈，仅凭我的那颗心，自认为当时的我是不可能被录用的，再漂亮的解释也掩饰不了这铁打的事实，然而却让我意外地进入了第二轮面试，这次来之不易的机会使我倍感珍惜，心想这次只许成功不许失败，经过自己不断的努力，最终从两百多人中脱引而出。自那以后，我开始意识到对待事情的心态和细节是多么的重要。

“失败不是美，成功也不是美，由失败到成功的过程才是美”我成长的过程犹如蝉到蝶，痛并快乐着。为了不同的追求，我也曾经迷茫过、低落过，但我并不畏于学习、生活和工作上遇到的种种困难，那颗敢于尝试的心一直促使自己进步。

“初生牛犊不怕虎”凭着自己的一股热情和干劲，坚持“身先士卒，做出表率”的原则，踏踏实实做事，勤勤恳恳做人。在助发委工作中我与大家秉承“团结、高效、务实、创新”的方针，组织开展了第一届“助发杯”友谊拔河赛、第四届校园文化图书展、首次“共建文明、和谐社区”签字仪式等活动。与膳食委员会成员组织开展了“饮食健康展及其讲座”的活动，另外，在学院多次评估中带领广大同学搞好校园环境卫生和学院招生宣传工作以及接待新生工作中做出了自己应有的贡献。并在活动的制定实施中摸索、总结，吸取经验教训以使日后工作臻于完善，尽自己最大的努力做好每一件事，用“召之即来，来之能战，战之能胜”的雄心和气魄去完成每项工作。

虽然我没有经验，但我有服务师生的热情；虽然忙碌起来很累，但我的生活很充实。记得在勤工部工作时，因为缺乏工作经验造成一些不良影响。为此我深深的自责并愧对于自己学生干部的身份。那时郭先根老师常常教导我说：“工作上要讲原则，生活上才谈感情；上什么山唱么歌，对什么人说什么话”。吸取这些经验教训后，我工作更加仔细认真，敢于批评和自我批评，在社会这个 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的大舞台中，我学到了许多在课堂上学不到的东西，感悟到更加真切、实在的生活。比如：组织管理，语言表达，大胆创新，交际应变能力及为人处世的道理。正所谓“一分耕耘，一分收获”。在此我要感谢学校、老师和同学们给我这么多锻炼的机会。在助发委工作这么久以来，我明白了什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献。如今，我们的助发委蒸蒸日上，虽然步履维艰但它还是前进了一大步。我相信助发委的明天会更加美好。

今年3月份，我有幸组织参与“共建文明、和谐社区”的签字仪式活动，有着特别的感触。通过组织活动使我认识到要把一个活动给搞好事先就得做好统筹安排与分工，步步落实、层层落实，即活动前期准备要充分；活动开展时要确保有活动气氛并尽量避免出现差错，要做好问题出现的预防措施；另外，活动结束后还应进行总结和如何继续做好传工作。我写此文的初衷是为了鼓励大家要大胆尝试，踊跃参与，即使失败了也不要紧，因为那些所谓的失败都只是暂时的，要屡败屡战，屡战屡强，不断增强信心、勇气和力量。

作为一个学生干部，不仅要学会与老师交流，更要学会事事立足于同学，与人平等，这样才能塑造一个优秀的团体，做出优秀的成绩！除此之外，我还积极参加学院举办的各种有益活动，虽然在学院的两次运动会中未获得名次，但我也在其他活动中获得奖项，如：“天麟杯测量大赛三等奖”、“挑战杯大学生创业设计大赛二等奖”等，正是因为参加了这些活动我的大学生活才变得多姿多彩。大学生活的丰富多彩，给了我希望和鼓励，让我树立起了自己的梦想，在心中播下燎原的星火。

永远也忘不了那些忙碌而又充实的日子，每学期七八门课程，每周20多节课，多个职务兼于一身，每周至少开4次例会。面对如此繁重的学习和工作压力，我并没有退缩，我知道自己的个性就像弹簧，外界的压力越大，激情就越高，反弹力就越大。曾有同学这样问：“你身兼多职，是怎样处理学习和工作的呢？”我笑着说：“很多时候，人是被逼出来的，到了由不得自己做主的时候，你就只能这样了。”

收获总是青睐于那些勤奋刻苦、塌实肯干的人的，就是凭着这一点，我大学两年的收获也不少。我从当初的稚嫩到现在的逐步成熟，就是不断勇于尝试、敢于挑战的过程。最后我就以一首歌《奔跑》来结束我的演讲，与在座的一起奔跑在人生道路上的老师、同学们共勉：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光。

第二篇：2012下期末散学典礼发言稿

2012年下期散学典礼发言稿

老师们、同学们：

2012年下期在迎来朝阳、送走余辉的反反复复中结束了。老师们每一天都在早出晚归中认真履行自己的职责，无私奉献，教书育人；同学们每一天的度过，有的同学是在拼搏、追求、进步、收获中度过每一天，有的同学是在迷茫、违纪、捣乱、学无所获中混过了每一天。

回顾这一期，教学常规工作有序进行，课堂教学改革进行了初步探索，成功地举办了“让生命充满阅读喜悦”读书节，以较好的成绩接受了区教育局年终督导评估，进行了全体教职工“双新”活动培训等等。教学成绩也呈现不少亮点：七年级的全年级语文优生数居全区十三所学校第六名；生物平均分第三名，优生数第六名；政治平均分第二名，优生数第三名；七科总分进入全区前159名的有1人，进入前212名的有2人，进入前259名的有4人，进入前313名的有6人，进入前369名的有8人，（全区2738名考生）。八年级的数学优生数第六名；英语优生数第六名；政治平均分第五名，优生数第五名；历史优生数第六名；八科总分进入全区前108名的有2人，进入前145名的有2人，进入前179名的有3人，进入前233名的有5人，进入前288名的有8人，进入前328名的有9人，进入前389名的有13人（全区2787名考生）。九年级的语文年级平均分第六名，优生数居第三名；英语优生数第六名；物理优生数第六名；化学平均分第五名，优生数第五名；政治平均分第五名，优生数第四名，其中满分一人；

历史平均分第四名，优生数第三名；七科总分进入全区前89名的有2人，进入前116名的有4人，进入前144名的有6人，进入前188名的有8人，进入前238名的有10人，进入前283名的有11人，进入前335名的有12人，进入前383名的有14人（全区1711名考生）。在此，感谢老师们的辛勤付出，感谢勤奋努力的同学。

回顾这一期，每一天都在拼搏、追求的同学，总是有收获的。他们珍惜时间，勤学、善思、好问，有恒心、有毅力，有自己的奋斗目标，在学习的道路上一步一个脚印，一步一步迈上更高的台阶。期末统考中，很多同学就用成绩证明了自己，向老师、同学展示了自己在学习上的风采。比如获得统考总分年级前二十名的同学，他们是七年级的XXX„„；八年级的XXX„„；九年级的XXX„„。学校将向以上60名同学的家长发喜报，让家长分享你们的收获和喜悦。还有一些同学同时以其他方式证明着自己，比如2014级4班的XXX同学在第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获二等奖，XXX、XXX、XXX等多名同学踊跃参加中国中学生作文大赛，2013级4班XX等几名同学代表我校参加XX区中学生电脑大赛获奖，其作品推选到市里评选，也获得了一等奖和优秀奖，还有几十名同学在学校元旦书法比赛中获奖。在此，向他们表示祝贺！

回首这一期，有的同学努力了，拼搏了，名字还没有出现在以上名单中，你们不要气馁，你可以自豪的告诉别人——你正走在收获的路上。坚信只要你努力拼搏、有恒心、有毅力，不断优化学习方法，你也一定会榜上有名！

回首这一期，在我们分享这些同学的努力与收获的同时，我们不得不想到那些让大家感到痛心、迫切需要转变的同学。由于这些同学学习态度不端正、基础差、方法差、纪律差，使自己在学习上非常尴尬。有的在考试中始终想不劳而获，要么想着窃取别人的劳动果实，要么想夹带、翻书，想用虚假的成绩来欺骗自己、欺骗老师、欺骗家长。考试中东张西望、厕所中翻书、传答案等等，干些自欺欺人的事。此次统考处理调换座位两人，作弊一人，因考试态度恶劣处理一人（XXX）。今后的监考工作会更细致、更严格，就算“道高一尺，魔高一丈”吧，“端正的考风，严肃的考纪”就是我们教学的追求之一。希望抱侥幸心理的同学早点打消念头，用自己的努力去获取令自己坦然、欣慰的成绩。（九年级机读卡问题）还有一些同学——七年级300分以下、八年级343分以下以及九年级总分300分以下的同学，希望你们早点反思自己在学习上投入了多少精力，总结了多少学习方法，向同学、老师请教了多少„„七年级700分的总分考300分以下就有35人（最低分93分）；八年级800分的总分考343分以下就有73人（最低分115分），七、八年级倒数二十名的同学，开校请家长陪同到校；九年级690分的总分考300分以下就有72人，其中一班28人，除去因已到中职类学校报名等原因缺考外，还有18人，二班27人，除去因已到中职类学校报名等原因缺考外，还有23人；三班17人，除去因已到中职类学校报名等原因缺考外，还有14人。对于教学管理方面，下期我们将考虑对各班学习态度不端正、课堂纪律差、学习成绩太“浓缩”的同学进行定期评价和培训，对屡教不改的同学，由

家长陪读。

同学们，一期的学习工作结束后，有太多事情需要我们去总结，去反思。我希望同学们进入寒假最先做的事情就是深刻分析自己一期来的得失，找找哪些方面需要去转变、去弥补、去加强；明确自己每天该做什么，每天又做了什么；确立短期目标和中长期目标，每天脚踏实地的向目标迈进。对此，有以下几点要求：

首先是保质保量完成假期作业，这是一个巩固拓展的机会（特别注意楷书练习）；其次是复习弥补，对本期掌握得不好的学科知识再学习，涉及到再以前掌握不牢、甚至没掌握的知识，去查阅、去自学、去请教，追溯到小学知识也不放过，也要去查阅、去请教；第三是阅览书籍，名著（语文书后《名著引读》书目、其他中外名著、《读者》《读者文摘》《演讲与口才》、优秀作文等），做好采集，为今后写文章、办手抄报以及提高说话水平等做好储备；第四是做好预习，去借下期的教材，做好预习，对知识结构有一个大体的了解，做到心中有数。

同学们，大家都知道寒假是一个愉快的假期，希望你们除了吃好、玩好，还必须做到学好。学习是一个长期的过程，龟兔赛跑的故事人人皆知。谁在坚持、努力，谁就在前进，谁放松、懈怠，谁就停滞不前甚至倒退。希望你们合理的安排好时间，有计划地吃、玩、学，使自己在每天心情愉快，学有所获，朝自己的理想扎实迈进。

最后，送出三个祝福，祝各位老师新春快乐，身体健康，家庭幸福！祝同学们寒假愉快，平安幸福，学习进步！特别祝福下期将到中

职类学校就读的那些九年级同学，祝你们在更高一级的学校学有所成，早日以真才实学踏上理想的工作岗位！

谢谢！

2013年1月25日

第三篇：典礼经典发言稿及

尊敬的老师们，同学们大家好

我是来自的博塔扩孜。很荣幸能作为新生代表在此发言。

首先，我想恭喜在坐的每位同学，踏进校园，你们成为了上外人；走进管院，现在的你们更成为了管院人。今后的四年，你们会把学术的才情在管院挥洒，会让工作的热情在管院洋溢。还有什么能比尽情绽放青春的色彩更令人满足的事呢？

众所周知，上外是一所充满语言艺术的一流高校。上外的辉煌，是由许许多多上外人用对语言，对交流，对沟通的强烈热情缔造的。正如季羡林先生说的那样：“没有艺术这回事，只有艺术家罢了。”不错的，上外的意义不在于亲朋好友赞赏的目光，而在于漫漫长路指引的灯光。它引领着我们用语言沟通世界，用知识拓展未来。让我们在学习的过程中感受美，发现美，创造美。

回眸过去，我们在语言中感受美。当看到费正清先生用熟练地外交手法维护我国尊严时，看到高翻院的翻译官在会场风姿尽显时，我们的心中洋溢的是满心的自豪和景仰。因为他们用纯熟的英语翻译着“有朋自远方来，不亦乐乎？”的句子，向外国人解释着带有中国烙印的文法，他们所做的，不仅仅只是翻译。更多的，是架构起了一座沟通文化，沟通人心，沟通世界的国际化桥梁。这是一份无与伦比的美丽。

放眼当下，我们在管院发现美。身为一名管院人，我不禁常常问自己，我能做什么？我能用管理为这世界做些什么？答案也许并不清晰。但令人欣慰的是，在管院，我们有找到真正的自己的机会。管院提供的管理加平台便成为了我们的沃土。在学习管理专业的同时，我们也有机会精通英语，让专业与语言并驾齐驱。管理，不再成为一个独立的存在。因为在语言的帮助下，我们的格局不再受限，视野不再被桎梏，思想更是能轻盈起飞，远扬于天。

展望未来，我们在上外创造美。正如著名学者周有光先生说的那样：“人生的价值不在寿和富，而在光和热。”在上外的引领下，我们更是要在管院发光发热。我能想象到在不久的将来，我们在图书馆畅游书海，在自习室踏实钻研。身为上外学子，我们拥有更创新，更国际，更人文化的舞台，就要以更坚定，更从容，更自信的姿态面对未来。若干年之后，我们可以拍着胸膛骄傲地说出，我们没有辜负自己的雄心，我们做出了令脚下这片土地为之骄傲的事情。是的，上外帮我们找到未来，我们，也将成为上外的未来。

梁漱溟先生在《人生的艺术》中写道：人生的意义就在于他会用心思去创造，要是人类不用心思，不创造，便枉费了一生。进入管院，我们要记得那好自己手中的画笔，勾勒出属于自己的未来蓝图，做一个精神明亮的上外人！谢谢大家。（written by Renee Z.）

第四篇：期末教师代表发言稿与期末散学典礼学生代表发言稿（推荐）

期末教师代表发言稿

各位学子，大家辛苦啦!

时间真是一首无声的歌。一晃本学期只剩下一个月了，期末考试的号角已经吹响，在此，我仅代表九年级全体教师与学子们倾诉心语。

同学们：“九年磨剑、六月试锋”，置身于升学竞争的洪流，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力也有条件参与竞争，挑战人生，将每个人的潜力发挥到极致，在激烈的竞争中笑到最后。那么，我们该做些什么才能达到胜利的彼岸呢?

一、确立目标是前提

爱迪生说：“如果你有明确的目的地，并一心向着自己目标前进，整个世界都会为你让路。”所以老师希望你们为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，刻苦学习才不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的。一说到目标，同学们会认为是老生常谈，事实也的确如此。但该怎样制定目标，却并不是所有的同学都得心应手的事。

曾经有一位青年满怀烦恼地去找一位智者。他大学毕业后，曾树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水!”墙角放着一把大水壶，旁边是一个小火灶。青年从外面拾了一些枯枝，装满一壶水，便烧了起来，可是壶太大，柴烧尽了水也没开。于是他跑出去继续找柴，回来时水已经凉了。这回他没有急于点火，而是再次出去找了些柴火，由于准备充足，水不一会儿就烧开了。智者问他：“如果没有足够的柴，你该怎样把水烧开?”青年想了一会儿，摇了摇头。(大家知道答案吗?)智者说：“那就把水壶里的水倒掉一些!”智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多目标，就像这个大水壶装了太多水一样;而你又没有足够的柴火，所以不能把水烧开。当然还有一个办法可以把水烧开，大家想想是什么?(学生互动)那就是先去准备更多的柴火!”青年恍然大悟。回去后，他只留下最容易实现的目标，同时利用业余时间学习更多的知识。几年后，他的梦想成真。

只有从最近的目标开始，才会一步步走向成功。另外，也只有不断地捡拾“柴火”，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。

二、刻苦学习是关键

伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。”学习是世界上最艰苦的劳动，而九年级更艰辛，但这是我们成长中所必须付出的代价。假如你不努力，就不会看到山顶无与伦比的美景。

约翰和汤姆是相邻两家的孩子，他俩从小就在一起玩耍、上学。约翰是一个极其聪明的孩子，学什么都是一点就通，考试常常名列前茅。大家都夸他天资过人，他自己也感到自豪与骄傲。与约翰相比，汤姆的脑子显然不够机灵，甚至有点愚钝。尽管汤姆也很用功，但学习成绩却很一般。时间久了，他时常从心底流露出自卑与无奈。然而，汤姆的母亲却总是鼓励他：“在开始的时候，尽管有些奔驰的骏马总是呼啸着遥遥领先，但最先抵达目的地的，却往往是有非凡耐心和毅力的骆驼。”

聪明的约翰自诩是个聪明人，但一生业绩平平，没能成就任何一件大事。而自觉很笨的汤姆，却不断地从各个方面充实自己，一点点地超越自我，最终成就了辉煌的业绩。约翰愤愤不平，以至郁郁而终。他的灵魂飞到了天堂后，质问上帝：“我的聪明才智远远超过汤姆，我应该比他更出类拔萃才是，可为什么你却让他成为了人间的佼佼者呢?!”上帝笑了笑说：“可怜的约翰啊，你至死都没能弄明白：我把每个人送到世上，在他生命的‘褡裢’里都放了同样的两件礼物——‘聪明’与‘努力’。只不过你把‘聪明’放到了‘褡裢’的前面，把‘努力’放到了‘褡裢’的后面。你因为常常看到或触摸到‘聪明’而沾沾自喜，却忽视了‘努力’，所以聪明反被聪明误，一生业绩平平!而汤姆与你恰恰相反，把‘努力’放到了‘褡裢’的前面，把‘聪明’放到了‘褡裢’的后面。他看不到自己的聪明，并由自卑转变为努力，总是锲而不舍地努力!再努力!所以，他成就辉煌。” 约翰又问到：“照你这么讲，那聪明人和愚钝人是可以相互转化的吗?什么样的人才是最聪明的人呢?”上帝又笑了笑说：“是这样。如果聪明人总以为自己知道的很多而不再努力，就会逐渐变成愚钝人;如果愚钝人总以为自己知道的很少而不断努力，就会逐渐变成聪明人。只有不断努力的人，才是最聪明的人。简言之，努力的人最聪明。”

同学们，一定要玩转你的八万六千四百秒，不让一秒钟白白过去，争创每一秒钟的辉煌。奋斗的人生才是精彩的人生!不要给自己留下遗憾，凡事靠自觉努力，努力就永远不太晚，也许你不是最优秀的，但你可以选择做一个肯坚持的人。傻乎乎坚持准能赢。

我常听同学幽怨地说我尽力了，我很不认同这句话。努力分三种境界：尽力而为，全力以赴，竭尽全力。请问同学们，你现在达到了哪种境界?要想超常发挥，要想做一匹冲出重围的黑马，要想创造奇迹，需要达到哪种境界?92年巴塞罗那奥运会游泳馆，在决赛中钱红毅然采取最后20米不换气的非常规游法，在所有运动员和教练员目瞪口呆中，钱红率先冲向终点，取得了冠军。事后，人们问钱红，20米不换气会导致什么结果，她说，会缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠军就要不留一丝力气，就要拼，拼到最后连爬上游泳台的力气都没有，不给自己留一点遗憾。用钱红的话，反照自己，我们现在不也是处在本学期的最后20米吗?那么我们又该采取哪种游法呢?

三、良好的方式方法是助跑器

一些同学看似很努力，课堂上也没有做与学习无关的事，好像也在认真听讲，作业也能认真完成。但这样的努力只是一种形式，让老师家长找不出破绽，自己也求个心安。但实效怎样一考便知。真正意义上的努力不可能在考试中没有回报。那有实在意义的努力到底应该是什么样子呢?

1、自觉

自觉性要求我们能够自觉地安排自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务而不是老师督促家长监督。当学习是一种自觉行为时才更有效。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。

2、主动

主动性要求我们的学习有热情，主动获取知识，不依耐，不耻下问。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，那么，怎样才能做到主动呢?请同学们自己在心里问问你自己这些问题。老师进班辅导时间能否积极主动的把自己不懂得问题和老师探讨?(答案是肯定的请举手)有不懂的问题有没有积极和同学讨论探究?(互动)对老师传授的知识有没有坚持问个为什么?(互动)能否积极开动脑筋找出自己不懂的问题?(互动)对定律，公式和一些规律性的东西有没有主动去探究它是怎么来的?(互动)如果你的答案是否定的，那说明了什么无需我多说。

3、独立

独立性要求我们做事有主见，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务。有的同学在学习中遇到稍微有点难度的题目，不经过自己的思考，要么问老师，要么问同学，不主动钻研，过分依赖别人。而很多优秀的同学更愿意独立思考，依靠自己独立的智慧去努力获取知识。正是他们这种学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。

四、坚强的意志是保证

一个失意的年轻人，向哲人请教成功的秘诀。哲人递给他一颗花生说：“用力捏它。”年轻人用力一捏，花生的壳碎了，剩下了花生仁。哲人叫他再搓搓它，结果红色的皮也被搓掉了，只剩下白白的果实。哲人叫他再用力捏，结果怎样?(让同学们说)一粒花生米成了两半。哲人让他再用力捏，同学们想想，结果又会是什么?(捏碎了吗?)无论他如何用力，却怎么也捏不碎这两瓣花生米。最后，哲人语重心长地告诫年轻人：“虽然屡受打击和磨难，失去了很多东西，但始终都要拥有一颗坚强的心，这样才有美梦成真的希望。”在这个世界上,每个人的一生都会经历或多或少的挫折,就看大家怎样越过这些障碍,又怎样吸取教训,越过去的就成功了,越不过去的就心灰了，志穷了。有的还要怨天尤人，愤世不公，却很少想过是否给自己打造了一颗坚强的心。如果一个人连一颗敢于面对重重磨砺和困难的心都没有，那么，又有谁会赋予你成功的希望呢?孩子们，我们坚信，只要我们用心做过，就一定会拥有一个无怨无悔的青春。

五、每个人都渴望成功，但究竟怎么做才能走向成功呢?

虽然说14岁是求学的大好光阴，但仍然有一些同学整天浑浑噩噩地混日子，还有少部分同学正走在悬崖的边沿，对爸爸妈妈眼里无奈的泪花以及老师们的苦口婆心的训导视而不见，听而不闻，与社会闲散人员混在一起，打架、抽烟，不正确上网，离家离校出走，自私自利，全然不顾把孩子看成自己生命全部的爸爸妈妈的感受，不辨是非，我行我素，这些同学在班级体中是孤独的，因为没有人愿意和他们坐同桌，一旦遇上他们，脆弱的同学找老师哭诉，坚强的能理解老师苦衷的同学虽然接受了，但脸上任然无法掩饰那万分的无奈。同学，想过没有，为什么别人都不喜欢和你坐在一起?你的自尊哪儿去了?不为别人，权当是为了自己，也得做一些改变不是吗?下边我给大家讲述一个人的真实经历。

直到16岁，他还是懵懵懂懂地在学校混日子，打架斗殴吸烟逃学，十足的问题学生，他从没感到这有什么不好。16岁，正是情窦初开的年纪，他喜欢上了班上一位女生，他给她写了一封情书，她鄙视地看了他一眼，然后把他的情书贴到了学校的宣扬栏里。虽然他的检查书在宣扬栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他觉得一种刺心的痛。第二年，他转学了，在后来的那两年里，他像变了个人似的，拼命地学习，最后竟然考上了湖南大学。

22岁，他大学毕业，顺顺利利地进了政府机关。天天一杯茶一张报地在机关混日子，他感到这日子过得也很惬意。有一回,他到乡下去访亲。亲友竟然把一只狼像狗一样地养在家里看家护院，他惊问其故,亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。他当时看着那狼，想想自己，顿时有些心惊。没多久，他就在别人的可惜声中辞职去了深圳。他专找那些著名的外资公司求职，而且他总能想方设法直接向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个个莫名其妙的：“我们现在没有招聘需要啊!”他微笑着告知对方：“总有一天你们会需要招聘的，真到那时，我就是第一个应聘的人。”还别说，他真的被其中一家公司录用了。那一年，他24岁。

27岁，他由于成就突出，被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天，他按国人的习惯请美国的新同事共进午餐，然而，就在他筹备买单的时候，同事们却一个个坚持自己买自己的单，他当时感到很尴尬，但同时也清楚了些什么，于是更加努力地工作。

第五篇：毕业生典礼发言稿

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

非常荣幸有这个机会，让我代表全体教师，向圆满完成初中学业的2013届同学表示衷心的祝贺!向关心呵护初三毕业班师生的领导和老师们致以衷心的感谢！

6月26日，对于在座的许多孩子们来说它之前就是一个太普通、太平淡的日子，在你们记忆的海洋里从未泛起过任何漂亮的浪花，但过了今天就不同了，老师希望你们永远记住它，2013年6月26日，今天是你们毕业的日子；今天是你们与美丽的中卫三中，敬爱的老师，亲爱的同学郑重说再见的日子；今天是你们整装待发，用自己的智慧和真诚去迎接人生中第一次重大考验的日子；今天，也是三中全体老师和初一初二的师弟师妹为同学们送上祝福、高唱凯歌为你们壮行的日子。今天，因为与中考结缘，它成为你，成为我，成为中卫三中一个永远铭记的历史时刻。

三年了，岁月的刻刀剥离了你们曾经的稚嫩、顽劣、轻狂、燥动，雕琢了你们健康的体魄，顽强的意志、飞扬的才情，出众的品行。我们感谢岁月，感谢时间，他绝对是一位技艺精湛的超级雕刻家兼魔术师，他能化平庸为不凡，化丑陋为美好，化腐朽为神奇，他把自己的作品冠上一个好听的名字——成长，他让成长陪你一路前行。而你们的成长就是给老师带来的一个又一个大大的惊喜。所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴，为能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪，感谢上天，让你们陪我们走过三年锦绣年华。

同学们，知道吗？在座的每一位都是老师们用真情和智慧锻烧的得意之作，此时真是舍不得把你们让给别人，但无奈我们无法阻止你们前进的脚步。多情自古伤离别。无论是柳永“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的感伤，还是高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的豪迈，都难以掩饰深深的离愁别绪。但此刻我们不悲伤，因为悲伤不是青春的颜色，属于我们的本色只有快乐与奋进。

今天的毕业不是结束，而是开始，是你们踏上人生的另一个旅程，走向更精彩的青春舞台的开始；今天的毕业不是结束，是我们中卫三中续写光荣的时刻。作为中卫市城区一所重点初中，我们有凝心聚力苦抓教学的领导，有勤勉务实兢兢业业的老师，更有你们踏踏实实，你追我赶的求学态度，我们怎会不成功？我们有冯雅楠、韩波、陈昕三位状元同学的先锋指引，有拓明泽、吕佳蓓、徐明、王昊、沈志彦、秦煜景、张天伟、张巧丽、倪雪、刘思洋等同学接力备战，试问谁与争锋？

亲爱的同学们，高中、大学、社会是你们更大的课堂，那里有更加宽阔的舞台等待你们去舞蹈。请放下你们的紧张、焦灼，收拾好行囊，装满信心，准备出发吧！请带上全体老师对你们的殷切期望和祝福，出发吧！

两天后希望你们能以健康的身体、平稳的心态和冷静睿智的头脑战胜中考，我们在这里静候你们中考的捷报频频传来！三中相信你们，老师相信你们！加油，同学们！