新生节策划书5篇

第一篇：新生节策划书

常州机电职业技术学院经济管理系

活动策划书

主办单位：常州机电学院经济管理系团委

协办单位： 经济管理系学生会

一、活动背景

金风习习，我院迎来建校五十周年华诞的同时又迎来了2013级新生。这是一个特殊的日子，他们将踏上人生中最值得记忆的大学时代，大学时代是承载青春的摇篮，展现活力的舞台。但是新生对大学生活又是朦胧的概念，为了能让大家有一个展现自我的舞台，我们特别举办正心篇、修身篇、齐家篇、图治篇等系列活动迎新生。

二、活动目的通过此系列活动，让大一新生之间有一个自我认识，自我展示的机会，把自己的特长通过我们的活动展现给大家，锻炼他们的人际交往以及台上的表现能力，提高自己的综合素质。使得新生尽快融入大学生活，适应大学的学习、生活节奏；培养学生的组织协调能力和团结协作能力，发掘人才，选拔好学生干部队伍。

三、活动对象

经管系13级新生

四、活动主题

正心、修身、齐家、图治

五、活动内容

（一）致知篇

1、开学典礼暨新生节开幕式

2、梦想从这里起飞 —新生老生交流分享会

内容简要：系团学活动视频展示、在生活、学习、学生干部工作、等方面各派代表作介绍。各个部长、社长作招新介绍。新生提问答疑。

承办：系团委、办公室部、组织部

（二）躬行篇

1、经管系新生辩论赛

2、新老生篮球对抗赛

3、班级Logo设计大赛

4、校园达人秀

承办：邓论协会、系篮球队、宣传部、文艺部

（三）齐家篇

（1）“雅室设计大赛

（2）“爱我机电 我爱我家”微博征文大赛

要求：1）可以拍摄一张你认为机电最美的一处风景、或一处场景图文并茂的发表在班级微博，由微博评价和大二各个团支部（要求经管系所有团支部相互关注）投票评分。2）围绕“爱我机电 我爱我家”爱校、爱班的主题，内容健康、体裁不限、体现大学生的创作水平，充分表达当代大

学生的思想及观点，展现出爱校情怀。

承办：生活部、外联部

（四）任远篇

（1）学生会、社团招新

（2）新锐训练营

承办：系团委学生会主席团、社联主席团、学习部

六、活动时间

9月14日———10月20日

七、活动地点

参与部门根据活动类型有选择有区别的选择活动场地，并考虑实际情况，做好突发状况的处理方案。

八、活动前期准备

学生会各个部门配合系团委搞好新生入学接纳工作。并依照此策划书做好具体活动的流程的详尽安排，在新生入学前审核定稿，学生会主席团统筹安排。在举办活动之前为了此次活动能有一个好的效果，应编写相关宣传材料，列出活动的策划主题，背景，活动内容等相关资料，在新生入学后有计划的展开新生活动。

九、活动后期

各部门做好此次活动的总结，评比出各个活动中的先进分子并给予荣誉和物质上的奖励，根据在活动中的表现，发现人才，做好学生干部队伍的扩建工作。进行海报宣传，宣传此项活动中的精彩画面。同时将新生节期间的一幕幕场景做成一部视频，作为13级经管系新生纪念视频。

十、后期总结

在系列活动结束后总结此次活动达到的效果与预期效果相比，从中获取经验和总结不足之处，并通过活动发掘人才，选拔好学生骨干队伍。

十一、经费预算

参与部门根据活动类型有区别有计划的合理的预算经费。

策划人：经管系学生会

2013年9月

第二篇：新生节策划书

新生节活动策划书

一、活动目的及意义 本次新生节活动旨在积极营造健康、向上的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，在轻松愉快的生活环境中，促进新老同学和谐相处，互相交流，陶冶学生情操，充分展示大学生开拓进取、奋发向上的精神风貌，促进大学生素质的全面提高。

二、活动时间及地点

再议

三、活动宣传及报名

以海报、广播等形式做宣传，新生自愿报名参加。

四、活动内容及流程

我爱记歌词及穿插小游戏

1.开场白或开场舞

2.报名参加的同学进行我爱记歌词的比赛，胜出的同学给予一定奖励。（一轮。先让5

个人上台，由嘉宾唱出几句歌词，参赛选手抢答，答对累计分数，答错不扣分，每轮有10题，一轮结束后分数最高者胜出。）

3.小游戏环节（罗列一个人曾经做过的几件事情，让另一个人来猜，猜中一个有对应的奖励，他可以选择继续猜或者结束，若继续，猜对了就有更高的奖励，错了就连前面的奖励也取消。猜对越多奖励越大。可以让多一点的观众参与。）

4.第二轮，同二。

5.嘉宾表演（舞蹈或演唱或乐器表演）

6.第三轮，同二。

7.结束语，并以嘉宾演唱结束。

五、活动的前期准备

音响，场地布置，宣传

第三篇：新生节主持人大赛策划书

上海电力学院“新生节主持人大赛”策划书

一、活动背景及目的。

古语曰“仓廪食而知礼节”，随着时代物质文明的发展。精神文明也越来越受到人们的重视，尤其是大学校园内，大学生的道德素质，个人修养越来越受到社会的关注。而通过学习和参加各项活动提高自身实践能力，德，智，体，美,劳全方面发展，成为建设祖国的栋梁。

漫漫人生的旅程中，大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学的天真与烂漫，我们踏入了一方新的圣土。在这儿我们接受专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。

为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，为我校爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现电力学子的风采。上海电力学院借此机会由校学生会办公室部门策划并组织了新一届“新生节主持人大赛”。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让上海电力学院的同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。

本次的大赛口号为“青春激情，闪亮电院”，希望所有参赛选手都能够在本次大赛中取得好的成绩，为自己的大学生活留下辉煌的一笔！

二、大赛说明

（一）活动全称：上海电力学院新生节主持人大赛

活动口号：青春激情，闪亮电院

（二）主办单位：上海电力学院

（三）参赛对象：上海电力学院全体同学

三、活动准备

1.比赛宣传：

在活动举行前，我们会积极与学校各宣传部门进行联系，对本活动进行足量的宣传，以达到最佳的宣传效果：（9月27日将宣传部制作的两份海报张贴出去，一份南校园大门，一份三食堂宣传栏中）

新生节主持人大赛的前四名获奖者可以参加学校组织的迎新晚会，进一步展现与提高自己的才华，同时可以进一步增大我们活动的吸引力和影响力。

2.场地，人员，器材的准备工作

（1）比赛前必须将比赛场地（大学生活动中心二楼报告厅）和必需的比赛器材包括话筒、音响、讲台、电脑等准备完善，人员务必提前通知到位，要针对意外情况做好备案，由负责人临场应变。

（2）舞台布置：工作人员准备必须用品(布置前先列好参加大赛的功能区域（签

到桌、主持台、评委席、观众和工作人员分区入座），然后通过每个区域的人数来决定布置。主持台摆放鲜花。盆花或者整齐的3排同色气球布置讲台。（3）比赛最终将为获奖人员颁奖，赛前奖状应当准备妥当（4）比赛评委的邀请

（5）预计现场所需人员： 现场主持人1名； 多媒体控制员1员； 跑分小组4-5人； 现场秩序控制人员4名； 奖状书写人员1-2名

3.比赛最后准备

安排评委的出席，选手的抽签决定上场顺序等

四、大赛流程

（一）主持人上场致开场词（或许在这之前可以邀请某些社团进行开场表演）

（二）比赛环节：

1.自我介绍1分钟(选手可采用视频或PPT展示)；

2.特色主持： 每位选手根据自己的特长先行准备一个话题，比赛时展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家。限时2分钟。（可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、等，可以邀请评委、嘉宾、朋友上台帮助表演。节目后，评委和嘉宾提问选手；

3.伶牙俐齿:选手根据大屏幕选题（题型包括：读大屏幕上的绕口令、用自己掌握的方言有感情的朗读一首古诗、用多种语气（悲伤、快乐、愤怒）来朗读题板上的古诗、比语速，用嘴快的语速念大屏幕上的文字）；

4.唇枪舌剑：选手根据大屏幕选题，用选中的话题进行对垒。（经过随机抽签，两人一组）针对选中的话题，扮演正反两面，进行辩论，要求有理有据，逻辑严密，进行语言对垒。比赛时间：3分钟。

5.最终陈述：选手可以在最后的时间给自己拉票，可以才艺展示，可以

陈述，时间限定1分钟

（三）评委打分，宣布比赛结果、后续工作

评委打分之后，统计分数的时候，可以让所有选手上台，由评委做一下 整体综述，简单评价一下选手之类

注：1。以上比赛赛程如若参赛人员过多则可能时间不够，所以在选手很多的情况下，则所有比赛选手先只进行第一、第二两项比赛项目，评委打分后，选出分

最高的16位进入淘汰赛。在淘汰赛中再进行第三比赛项目，再次淘汰50%，即最终8位选手进入第四、五项比赛项目，争夺最后的4个主持人席位。

2。如果比赛选手不多，则直接按顺序进行或者在第二和第三项之间进行一次淘汰。

五、评奖方式及奖项设置

我们将邀请多位文艺部成员和学校老师来到现场担任评委。决赛当晚我们将评选出四名选手参加迎新晚会的主持。（这四名都讲获得金话筒奖）

奖品部分

1.金话筒奖4名

2.个人奖：最具人气奖，最具潜力奖，最具才艺奖，最具台风奖。3.优秀奖：进入淘汰赛的选手中没有进入最后的终极对决的8位选手

六、活动调研

新生节主持人大赛是我们学校一项传统的校级大型活动。它不仅仅在同学们心中占有重要位置，也肩负着为学校选拔主持方面的人才和浓郁校园精神文化氛围的 重要任务。根据过去几年我们学校的新生们对该项活动的关注和支持，加上在近段时间我们对部分大一新生的询问中发现，大家对本项赛事抱有极大的热情。由此，更加坚定了我们举办该项活动的决心，而且我们有自信我们能够办一台可听，可看，精彩的大赛。

七、活动进度安排。

9月中旬至9月27日前期宣传

9月27日至9月28日1.完成展板，海报的制作并张贴宣传；

2.赛前准备：人员安排，场地租借，器材准备等等 9月29日在大学生活动中心进行比赛。附件

一．评分要求

1、普通话。要求吐字清晰、字正腔圆、流利标准。

2、仪态。要求自然、大方、优雅、得体。

3、主持内容。要求内容、健康向上，紧跟时代潮流，体现当代大学生的精神风貌。

4、表达能力。在舞台上能够运用丰富的肢体语言,并与每场比赛内容相结合,从而体现整体表达能力

5、①舞台造型（服装、发型等）②舞台表现力

二．评分方法：

去掉最低分和最高分，取平均分。附表

一、评分表

可根据比赛项目进行增减

第四篇：2011 新生节赞助策划书)

2011年新生节赞助协议书

甲方：宁波工程学院校学生会

乙方：宁波工程学院晨光文具

为支持宁波工程学院2011新生节的圆满举行，以及作为协办方。甲、乙双方本着相互支持、互利互助的共同目标，经过友好协商一致，在国家法律法规、校法校规的范围内建立合作关系，具体事项如下：

（一）赞助项目说明：

1.项目：宁波工程学院2011年新生节活动

2.赞助内容：2000元整资金、部分礼品物资。

3.活动时间： 2011年9月30日星期五——2011年12月

（二）双方义务：

甲方：1.协助乙方在学校进行收音机、计算器的销售以及市场需求问卷调查。

2.承办本次的新生节举办。

3.协助乙方在校内宣传活动的有序进行。

乙方：1.提供2000元整的新生节活动赞助。

2.提供新生节部分礼品物资的赞助。

（三）合作进度：

甲方：

1．甲方负责在 月日活动开展前的校内3条乙方的横幅宣传。

2．甲方负责协助乙方在学校进行收音机、计算器的销售。

3．甲方负责乙方的市场需求调查问卷的制作、发放、回收（费用由乙方出）。乙方：

1．乙方负责提供给甲方2000元整的新生节活动赞助。

2.乙方负责提供给甲方新生节活动部分礼品物资的赞助。

附则：

1.活动过程中若因双方不可测因素导致双方之间可能产生的一切争论、异议和

纠纷均双方协商解决。

2.本协议合作时间为：年月日------年月日

甲方：乙方：

签约代表：签约代表：

第五篇：校学习部新生节活动策划书

策划书

一．活动背景：

绚烂的九月，似火的骄阳。刚刚告别了军训的日子，这段难忘的岁月已经远去，将在我们的脑海中留下铭心的印记。同学们即将开始大学丰富多彩的生活。在此之际，校学生会学习部围绕“生活也是一种学习态度”为主题，开展校园趣味演讲大赛。

二．活动目的：

为了调动同学们的积极性，培养同学们对演讲的热情与能力，给大家一个展现自我、提升自我的舞台和机会。在新开始的大学生活中广泛交友，丰富课余生活，锻炼思维表达能力，提高同学们的口才，更好更快地融入大学生活。

三．活动主题：生活也是一种学习态度

四．比赛形式：个人赛，团体赛。

五．参赛选手要求：

1、全体大一学生，性别、年龄均不限。

2、演讲时要求演讲内容积极、健康、向上。

3、演讲者举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。

4、演讲形式可多样（可把诗歌散文串成歌曲）如有背景音乐，则自己拷贝过来。

5、如有需要则自备服装和道具。

六、时间及有关场地的安排：

1、X月X日报名（设点报名、由各班学习委员将参赛选手名单交至学习部）。

2、X月X日公布参赛选手名单，并组织参赛选手进行抽签决定出演讲顺序，并提前印刷出评分表。

3、X月X日、X日进行初赛决出8强，如果人数太多，次日下午增加一场初赛。

4、X月X日进行决赛，评出最后获奖选手。

七．活动地点：待定

八．活动流程：

1、制定比赛程序、用时规定、宣传海报等材料；

2、申请张贴比赛宣传海报。

3、个人赛由工作人员在校园各处设点报名，团体赛必要时可由校学生会传达二级学院学生会，进行班级报名。

4、申请比赛教室（包括初赛、决赛）；

5、邀请老师和学生会干事做比赛评委；

6、请学生会若干名干事帮忙维持秩序；

7、再次通知选手们比赛时间与地点，确定每一位选手准时到达，顺利开展比赛。

8、演讲比赛以“生活也是一种学习态度”为主题，题目自拟。要求内容积极向上，选材典型，体现大学生的精神风貌。每位选手的演讲时间为3分钟以内。

九、比赛规则：

比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛与复赛：

演讲主题由承办方选定后，要求演讲内容积极、健康、向上。根据选手表现，评委打分。

决赛：

1.比赛分命题演讲和即兴演讲两个环节

2.命题演讲主题由承办方选定后，由选手自选题目；即兴演讲题目由承办者选定。要求演讲内容积极、健康、向上。其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者回答，这考察了选手们的应变能力

3.举止大方，表现自然，与观众有目光交流有。有适当的肢体语言。

4.如有背景音乐，则自带光碟，自备服装和道具，可以搭配PPT等。

十．奖项设置

决赛中根据最终的评分分别评出本次大赛的：

一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，优秀奖若干名，最佳台风奖1名和最受欢迎奖1名。

十一、评分标准：（满分100分）

●仪表形象：（20分）

1、着装整齐，大方得体。（10分）

2、姿态自然，动作适度。（10分）

●演讲内容：（50分）

3、主题鲜明，符合主题内容。（25分）

4、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

5、行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

●语言艺术：（30分）

6、发音标准，流利。（10分）

7、节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

●评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）。

十二、其他事项：（经费——以活动实际需要为准）

———— 校学生会学习部