5学生社区服务开展的活动记录[5篇模版]

第一篇：5学生社区服务开展的活动记录

学生社区服务开展的活动记录

（1）活动内容：回收废旧电池

活动主题：宣传环保知识

活动地点：学校附近各小区

活动计划：7：00-8：00 派发回收废旧电池宣传单8：00-10:00接收废旧电池

活动过程：

1、对附近居民解说回收废旧电池的意义

2、派发宣传单

3、接收废旧电池

4、清点所接收废旧电池数量

活动效果：得到附近居民的大力支持

（2）活动内容 看望敬老院中的老人

活动主题 把春天带进敬老院

活动地点 海丰县老人服务中心

活动计划 每月最后一个周日7：00-8：00 与老人聊天

8：00-9：00 给老人打扫院子

9：05 离开敬老院

活动过程 就如活动计划

活动效果 老人们都很开心

活动体会 我们要关注老年人，帮助他们享受人生乐趣自我评价 良好，要注意礼貌

（3）活动主题:捡树叶

活动目的:让社会更美丽

过程:每天早晨6:00起,绕小区周围一圈,把掉落在地上的树叶捡起来.收获:体会到了保洁人员的辛劳,让社会更美丽.（4）活动主题：除旧迎新，迎接兔年

个人活动体会感想收获：这次劳动，是我得到了很大的收获。既锻炼了身

体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品

质。又懂得了奉献精神的重要性。俗话说“送人

玫瑰，手留余香”明白了帮助别人，同时是提高

自己的机会。让我们爱护环境，人人有责的观念

深入我的内心。积极承担自己的责任，才是获得

别人尊重的基础，以后我一定将这种精神继续发

扬下去。

个人主要活动内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。

服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。

第二篇：诚信教育导师开展活动记录

诚信教育导师开展活动记录

活动目标：通过活动，积累诚实守信的名言警句；教育学生做一个诚实守信的人。

活动内容：学习有关诚信的名言警句

活动经过：

一、指导学生课下收集古今中外有关诚实守信的名言警句。

二、课上指导学生交流自己收集的有关诚信的名言警句。并谈谈

自己的理解和受到的启发。

三、指导学生背诵自己喜欢的名言警句。

四、指导学生自创格言交流，升华感情。

五、指导学生以诚信格言警句为主要内容办一期手抄报，张贴在学校文化栏内，供大家学习。

第三篇：社区服务记录表

社区服务记录表

篇一：社区服务活动记录表

《社区服务活动》记录表

班级：

XXXX姓名：XX 注：本表每次社区服务活动记录表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分.《社区服务活动》评价与学分认定表

班级：

xxxxx姓名：xxx 说明：

1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。

2、本表作为每学年社区服务学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少一周，认定2学分，三年总计6学分。

3、社区服务活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。篇二：社区服务记录表

社区服务记录表

班级：

高二

（二）班 姓名：黄桂芳 注：本表作为每次参与社区服务的登记表，高中阶段累记参加社区服务的时间不少于10天，认定2学分，要求学校在高

一、高二学年完成。

社区服务评价与学分认定

格。

2、本表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务时间不少

于五天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高

一、高二学年完成。

3、社区综合评定由班主任根据被服务者的评价意见评定。

篇三：高2013届学生社区服务活动记录表

理县中学2013届学生社区服务活动记录表

（二）第一小组

第四篇：社区服务活动记录表

社区服务活动记录表班级： 姓名：服务主题服务时间服务社区组织者个人主要服务内容简述个人服务体会感想收获签名： 年 月 日 服务社区评价及意见服务社区盖章＼签名 年 月 日注：本表每次社区服务活动记录表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分.《社区服务活动》评价与学分认定表班级： 姓名：参加社区服务活动情况记录及评价序号服务时间服务社区组织者服务内容表现评价自我评价组织者评价12345社区服务活动综合评定等级：班主任签名：年 月 日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）说明：

1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。

2、本表作为每学年社区服务学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少一周，认定2学分，三年总计6学分。

3、社区服务活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。

第五篇：社区服务活动记录表

社区服务活动记录表

班级： 姓名：

服务主题

服务时间

服务社区

组织者

个

人

主

要

服

务

内

容

简

述

个

人

服

务

体

会

感

想

收

获

签名： 年 月 日

服

务

社

区

评

价

及

意

见

服务社区盖章＼签名 年 月 日

注：本表每次社区服务活动记录表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分.

《社区服务活动》评价与学分认定表

班级： 姓名：

参

加

社

区

服

务

活

动

情

况

记

录

及

评

价

序号

服务

时间

服务社区

组织者

服务内容

表现评价

自我评价

组织者评价

1

2

3

4

5

社区服务活动综合评定等级：

班主任签名：年 月 日

学

分

认

定

班主任意见

（在相应栏签名）

教务处审查意见

学校主管领导审批意见

合格

（2分）

不合格

（0分）

合格

（2分）

不合格

（0分）

合格

（2分）

不合格

（0分）

说明：

1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。

2、本表作为每学年社区服务学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少一周，认定2学分，三年总计6学分。

3、社区服务活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。