寻找最美的你活动方案

第一篇：寻找最美的你活动方案

寻找最美的你活动方案

一、活动主题：众里寻“他”千百度——寻找最美的你

二、活动单位：

主办单位：

活动时间及地点：

时间：文化艺术周地点：

四、活动主要内容：

首先，在文化艺术周中，我协会将积极发挥特长，用摄影的方式记录文化艺术周所有精彩的瞬间，用相机记录我们的美好校园生活。组织一批摄影爱好者，深入到活动中去，从不同的角度，记录校园文化，力求照出我们的水平，展现校园的特色，使此次校园文化艺术周，达到预期的效果。我们会创造最美的作品，创造属于你的最美的照片。

我们此次摄影的主题为人物，记录大多数参与到活动中的同学，同时也记录活动中的精彩环节。

接下来，此次文化艺术周的活动内容丰富，我们将收集到的图片，进行整理，将举行一次摄影展。关于摄影展，我们活动的对象是针对全校的学生，每一位参加我们文化艺术周的同学，都有可能在我们展出的作品中，发现最美的自己。凡是找到自己的同学，我们会将图片，赠送给他们，让他们留作纪念。通过展览活动，可以让更多的人参与到我们的活动中来，扩大活动的影响力。

五、活动所需物品：

海报一张（用于前期的活动宣传），六、经费预算：

冲洗照片：100元

二〇一〇年三月三十日

第二篇：寻找最美家庭活动方案

“寻找最美家庭”—亲子活动方案

一、活动目的开展“寻找最美家庭”活动，传承夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、邻里互助的家庭美德。通过组织开展体现时代精神、契合家庭需求、群众喜闻乐见方式开展“寻找”活动，深入挖掘、宣传群众身边的“最美家庭”及感人故事，引导妇女和家庭在参与中自觉接受道德教育、提升文明程度，发挥妇女在家庭美德与良好家风建设中的独特作用，引导妇女和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度，培育和践行社会主义核心价值观。

二、主办单位

临渭区妇联

三、活动时间

2014年8月2日早 点

四、活动地点

临渭区朝阳公园

五、活动内容

（一）亲子游戏、我是小姚明

目的:发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。

道具：乒乓球、篓子

参与人数： 6-8组家庭

玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置，幼儿将篓子中的5

1个乒乓球分别向家长手中的篓子投去，家长配合接乒乓球，篓子中的乒乓球最多为获胜者。、看谁得第一

目的：培养孩子合作精神和独立能力

道具：绸带

参与人数： 6-8组家庭（年龄小）

道具：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面，比赛开始后，孩子跑到对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。

规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看、我是小小领路人

目标：培养孩子与家长的合作能力。

道具：水、瓶子 绸带

参与人数：5-7组家庭（年龄稍大）

玩法： 爸爸或妈妈和孩子站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友拉着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线，走到终点瓶子不倒者为胜。

4、跨越障碍

目标：培养孩子合作能力和身体协调性。

道具：水、绳子、水桶、容器、瓶子

参与人数： 5-7组家庭 玩法：孩子和妈妈站在起点位置，爸爸站在终点位置，由妈妈协助孩子将瓶子灌满水后，穿越用绳子拉起的障碍，到达终点，爸爸将瓶子内的水倒入容器，孩子原路返回，重复以上动作，最

后容器内水量最多者获胜。

5、你来比划我来猜

道具：卡片

参与人数： 4-5组家庭

玩法： 家长和幼儿面对面站在规定位置，家长依次展示手中卡片，由幼儿来猜，在规定时间3分钟内，猜出正确的次数多者获胜。、二人三足

目标：培养家庭成员合作能力和身体协调性

道具：绳子

人数： 三人（每个家庭两大一小）一组

参与人数： 4-6组家庭（年龄稍大）玩法：爸爸和妈妈并排，中间的两腿捆绑在一起，家长其中一人拉着自己的宝宝，同时跑向终点，先到的家庭获胜

7、托球跑

道具：乒乓球硬纸板

参与人数： 4-6组家庭

玩法：宝宝在起点拿球送给相对一定距离的爸爸，爸爸原地转三圈后，将球用硬纸板托着走向妈妈（终点），妈妈拿着球跑向宝宝（起点），先到者为胜。

8、系鞋带

目的：培养孩子独立生活能力

参与人数： 4-6组家庭

玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈站在对面，比赛开始后，孩子跑到对面，帮家长系鞋带，穿好鞋后由家长抱着孩子回到起点，先到者为胜。

规则：鞋子必须由孩子自己穿，否则视为犯规。

（二）知识问答

1、渭南名片：华夏之根 文化之源 河山圣地 人文渭南

2、家庭美德：尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结

3、今年我市创建文明城市开展的主题实践活动是：争做文明渭南人活动

4、群众路线工作的基本立场是：全心全意为人民服务

5、群众路线工作的基本原则是：以人为本

6、社会公德：文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法

7、乘坐公共汽车的礼仪要求：排队候车，先下后上，礼让妇女，老人和孩子先上车

8、行人的礼仪要求：遵守行路规则，按照交通指示灯和标志，标线行走，步行要走人行道，不走自行车或者机动车道，不翻越道路交通隔离护栏

9、四个文明建设：物质文明 精神文明 政治文明 生态文明

10、文明家庭的标准 ：爱国守法好，勤劳持家好，环境卫生好，文化教育好，道德风尚好，计划生育好

11、国家公共文化服务体系示范区 ：是指结合当地实际，坚持公益性、基本性、均等性、便利性，在满足群众文化需求的基础上，积极探索如何形成网络健全、结构合理、发展均衡、运

行有效、惠及全民的公共文化服务体系，进一步推动是公共文化服务广覆盖、高效能，为构建基本完善的公共文化体系提供实践示范和制度建设经验的地区。

七、活动材料

游戏材料 ：乒乓球 篓子 水 瓶子 绳子 水桶 容器 卡片 硬纸板 绸带

你来比划我来猜游戏题目 ：

1食品类 : 蛋糕 巧克力 饺子 雪糕 苹果 香蕉 梨 西瓜 桃 葡萄 石榴 黄瓜 西红柿 土豆 花生 枣 茄子 洋葱 青菜 南瓜 冬瓜 辣椒 草莓 牛肉 面包 牛奶 鸡腿文明用语类：你好 谢谢 对不起 再见职称类 ：老师 警察 医生 姥姥 爷爷 司机运动员4 动物类 ：熊猫 蝴蝶 老鼠 企鹅 老虎 小狗 小猫 狮子 长颈鹿 海豚 乌龟 兔子 猴子 鸭子 鱼 蜜蜂 恐龙物品类 ：梳子 高跟鞋 自行车 眼镜 电话 电脑 足球筷子 空调袜子 雨伞 皮鞋奶瓶 电梯 项链 电视机 杯子 洗衣机 毛巾 粉笔 手表 飞机 公交车 口红 面粉 橡皮 书包乒乓球

6动词类 ：打嗝 开车 洗手 喝水 咳嗽 刷牙 洗脸 游泳 牙疼

六、奖项设置

1、每个参加游戏的家庭都有纪念品。

2、参加游戏的家庭评出幸福家庭，快乐家庭，和谐家庭奖项。

3、活动中表现积极优秀的家庭可以获得代金卷等礼品。

第三篇：寻找最美家庭活动方案

东方市铁路小学寻找“最美家庭”活动方案

一、活动目的

贯彻落实总书记关于“广泛深入地开展家庭文明建设活动，以好的家风支撑起好的社会风气”重要批示精神，以宣传和培育社会主义核心价值观为主要内容，把寻找“最美家庭”活动作为家庭文明建设的创新实践和重要抓手，面向全校妇女和家庭，深入挖掘、选树和宣传群众身边的“最美家庭”及感人故事，积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭美德。通过群众自荐、层层评议、互相学习等方式，引导广大妇女和家庭在参与中接受道德教育，提升文明程度，以实际行动为培育和践行社会主义核心价值观贡献力量。

二、活动时间

2015年3月—12月（首批活动时间2月底—5月）

三、参选条件

此次活动对参选家庭不设统一标准、不限名额，只要是积极践行社会主义核心价值观，弘扬家庭美德、具有优良家风，事迹生动可亲、真实可信、优秀可学、传递正能量的家庭均可参加。

四、活动方式

“最美家庭”活动由工会负责。

五、实施步骤

（一）、宣传发动阶段（3月13日至3月15日）

1、加强组织领导，发动群众，扎实开展

学校工会成立了“寻找最美家庭活动”领导小组，确定了分组分片的组织管理模式，每个年级组长为此次活动的责任人。通过形成了人人各司其职、通力合作的工作局面，确保了活动的深入开展。

2、强化舆论宣传，营造寻找“最美家庭”氛围环境

一是利用校讯通，向广大职工家庭发出《寻找”海南最美家庭”活动》倡议书，全面启动了“寻找海南最美家庭”活动。倡议号召全校教职员工和家庭成员积极踊跃参与到活动中来，深入挖掘、推荐和宣传自己身边的最美家庭及感人故事，积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭美德。二是通过学校宣传栏开展“晒家庭幸福生活，议良好文明家风，讲家庭和谐故事”五个环节的活动。

（二）推荐申报阶段（3月15至3月17日）

采取组织推荐、群众自荐和群众互荐方式，推荐本校 “最美家庭”。虚提交“最美家庭”故事（1000字）、另附300字事迹简介、“最美家庭”家训、“最美家庭”照片（3张,配图片说明），有条件的家庭可提交“最美家庭”视频（2-3分钟）。

六、活动要求

组织开展寻找“最美家庭”活动，是今年全国各级妇联组织的一项重点工作。全国妇联2月24日专门召开电视电话会议，专题部署，提出了具体要求。

1.加强组织领导。这是一项全市上下联动的工作，要树立全市一盘棋思想。校工会要全力以赴、脚踏实地，扎扎实实把这项工作落到实处、抓出成效，形成较大影响力。

2.因地制宜推进。开展寻找“最美家庭”活动要与本地实际结合起来，必须在“妇女之家”基础上进行，与“五好文明家庭”创建活动及“平安家庭”、廉洁家庭“邓创建活动相结合，与社会主义核心价值观宣传教育、巾帼志愿服务、海南文明大行动等活动相结合，充分发动群众参与、吸引群众关注，把工作扎扎实实落实到基层、落实到家庭。

3.及时跟踪效果。在组织开展寻找“最美家庭”活动中，要及时深入了解群众的感受和反应，把握处理实践中出现的问题和难点，切实使这项活动更加符合群众需求，更加贴近妇女实际，更加有助于家庭和睦、社会和谐。

第四篇：寻找最美家庭活动方案

最美家庭活动方案

为进一步贯彻落实镇妇联要求，经村两委研究，决定在全村开展“最美家庭”创建评选活动，现将有关事项公布如下：

一、指导思想

围绕最美家庭建设的目标要求，以开展“最美家庭”系列创建评选活动为载体，进一步调动广大村民参与积极性和主动性，激发村民创业增收致富的热情，提升广大村民的思想道德素养，引导妇女和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度，以实际行动建设和谐新农村。

二、创建目标

通过广泛宣传发动，使更多的村民积极主动参与到家庭创建活动中去，全力打造一大批“创业增收生活美、卫生整洁环境美、家庭和睦心灵美、文明礼貌风尚美”的最美家庭。

三、评选范围及对象

凡居住在本村的村民，均可自主申报参加评选。家庭内发生以下情况之一的取消评选资格：一是违反计划生育的；二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的；三是参与邪教活动及封建迷信活动的；四是有其他违法现象的。

四、评选安排 本次活动分阶段进行：

第一阶段（3月1日—10日）制定方案。根据本村实际，成立创建评选工作小组，制定评选活动的实施方案。第二阶段（3月11日—3月31日）宣传发动。利用村两委会、村民代表会、广播会及走访农户等形式进行宣传发动，让村民了解本次活动安排、创建内容及目的意义。

第三阶段（4月1日—30日）自主申报。符合条件的村民对照评选标准自主申报创建项目，以家庭单位为主。

第四阶段（5月1日—31日）村级评选。村党支部、村委会根据评选标准对村民小组推荐的农户进行审核评选，各项评选分值达90分以上为合格。

第五阶段（6月1日—30日）表彰宣传。

五、评选标准

“夫妻关爱家庭”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。

“孝老爱亲家庭”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。

“教子有方家庭”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。

“勤俭持家家庭”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。

“邻里友善家庭”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱社区公益。

第五篇：寻找最美孝心少年活动方案

陈吴乡中

“寻找最美孝心少年”活动方案

为进一步弘扬社会主义核心价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。结合县教育局“寻找最美孝心少年”的通知精神，学校将在全校范围内寻找、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表，通过展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，为未成年人健康成长营造良好社会环境，为我国未成年人教育事业贡献力量。

一、活动目标

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义道德观和价值观，引导广大青少年学生树立励志成长、乐观积极的人生态度。

二、“寻找最美孝心少年”活动领导小组 组长：韦永生 副组长：韦红艺

成员：雷红军 张建刚 李建设 范文亭 程红章

韦志超 段建军 朱刚峰

二、评选对象

广泛动员，传达工作任务，制定工作方案，全面启动此项工作。

（二）班级初评阶段（10月16日――10月25日）由各年级组织各各班进行初评，每个班级评选3-5名“孝心少年”，在本班本级进行宣传，组织年级师生进行评选，最终每个班级确定2名 “孝心少年”进行上报。上报时需填写“寻找最美孝心少年”推荐表，同时上报不少于1500字的事迹材料三份。推荐材料的电子稿发至政教处电脑桌面“寻找最美孝心少年”文件夹。

（三）学校评审阶段（10月26日――11月10日）学校成立评审委员会，对各班上报人选进行审查、初选，评选出“最美孝心少年”候选人15名，并组织全校学生学习。同时，在学校广播站设置“最美孝心少年”专栏，对候选者先进事迹进行大力宣传。

（四）集中宣传阶段（11月11日至12月10日）学校设立投票箱，启动“寻找最美孝心少年”投票，接受学生、教师、群众投票。同时，将入选的15名候选人事迹进行校外宣传，对广大青少年及学生进行教育，弘扬主旋律，发挥正能量。

（五）总结表彰阶段（12月11日――12月31日）