关于举办“全国特色幼儿园办学成果现场展示及校园文化建设”活动通知“新

第一篇：关于举办“全国特色幼儿园办学成果现场展示及校园文化建设”活动通知“新

中国关心下一代教育研究院基础教育研究中心 中国关工委全国教育专家指导中心 关于举办“全国特色幼儿园办学成果现场展示及校园文化建设”活动

暨组织“全国百园园长走进新疆观摩考察”的通知

中关教字字[2011]36号 各有关教育局、教师进修学校及幼儿园：

为了进一步贯彻教育部关于幼儿园园长培训的指导精神，为了满足广大园长渴望学习和借鉴先进的办园理念和经验，展示地方特色幼儿园的迫切愿望，本单位将举办百园园长考察活动，现将活动指导思想及有关事宜，函告如下：

一、活动主旨与主题

怎样办好一所幼儿园——这是每一位园长无时无刻不在认真思考的课题。事业心、责任感和图强意识，推动着广大幼儿园长们终生都在这条艰难的道路上奋斗。为了实现理想，大家都在学习、求索。现实状况是，文件读得不少了，报告讲座听得够多了，培训进修也参加了，但问题是：感性认识缺乏来源，不少园长渴望有机会走出自家校门到兄弟园去实地看看，亲身感受一下，寻求借鉴，以丰富自己的思考和实践，并寻机与所到幼儿园建立起今后的往来渠道。为此，我单位将在新疆举办主题为“感受特色幼儿园”的以参观考察交流为主要形式的“全国特色幼儿园办学成果现场展示”活动。

二、活动特点

活动用“走走、听听、看看、议议”八字做主调。

走走，就是每天代表们都从驻地赶到各所幼儿园去，活动的重点在幼儿园；

听听，就是听上述园长现场谈办学理念、思路和管理的具体做法；

看看，就是到学校看展示课，看学生活动、看校园文化建设；

议议，就是各位代表与上展示幼儿园园长进行面对面地互动交流。

三、活动内容

改革开放30多年来，涌现出有一批特色幼儿园，他们都有过自己辉煌的昨天，又都在焕发青春，创造了不凡的今天。经研究磋商，本次活动拟就幼儿园管理；校园文化建设；教学创新；新课程实施和校本课程等办学过程中，普遍遇到的热点、焦点、难点问题交流经验、做法和成果。

四、活动时间、地点

活动时间：2011年8月19—25日（19日报到），地点：乌鲁木齐

(会务组统一安排接站，各单位报名后请提前定机票或火车票，告知会务组，以便安排接站)

五、注意事项

1、会务组织者必须掌握准确人数是办好活动的重要条件，一是因为大部分时间代表们需要到各园参加活动，而各园接待场地需要按实际人数提前安排；二是因为每天都要乘车，座席安排也需提前做准备。因此，凡参加活动者，请认真填写《报名回执表》，尽早报送会务组。

2、上述活动拟以100人左右为限，额满为止。未报名者，恕难临时安排。

3、会务费3980/人（含幼儿园考察费、食宿、参观、活动交通等所有费用），不含报到当天住宿费用。

4、活动以幼儿园参观为主调，展示地方少数民族幼儿园建设特色。并结合地方旅游资源（参观新疆月牙泉—白沙湖、哈萨克边境”、兵团军垦第一连、“瑞士风光”—喀纳斯湖、吐鲁番）等丰富活动内容展开。

六、报名办法

凡参加本活动者，请认真填写《报名回执表》，并发送至会务组，会务组将于活动前7天根据《报名回执表》发《报到通知》。

咨询电话:***联 系 人：李 兰

报名传真:010-69233825邮箱：ggwlilan@126.com

中国关心下一代教育研究院中国关工委

基础教育研究中心全国教育专家指导中心

2011年 6月29日

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报名回执

第二篇：参加全国校园文化建设及办学特色

参加全国校园文化建设及办学特色

研讨会有感

各位领导、各位教师：大家好！

5月9日在县教育局杨局长的组织下，我县选派了8位教师赴山东枣庄市薛城区参加了全国校园文化建设及办学特色研讨会，与会代表进千人，

第三篇：关于举办“同舟共济保增长,建功立业促发展”活动成果展示有关情况说明的通知

临沂市总工会关于举办“同舟共济保增长，建功立业促发展”

活动成果展示有关情况说明的通知

各县区总工会，临沂高新技术产业开发区总工会，临沂经济开发区总工会，市直产业（系统）、大企业集团公司工会，中直、省直驻临单位工会：

根据临会发[2009]36号文件精神，为更好的展示工人阶级积极应对金融危机的时代风采，现将有关问题作出如下规定：

一、展板规格

各县区、各单位工会如需在本县区或单位展示，请严格按以下要求制作展板。要求展架规格为宽100cm×高220cm，使用20mm×20mm的不锈钢方管制作。参加市成果展示的展板制作具体事宜请与市总工会生产保障部联系。

二、展板内容

内容应包括图片和文字说明两部分，以图片展览为主。图片应清晰、大方，能鲜明的反映优秀成果或典型事迹；文字说明应简明扼要、突出重点。

三、版面要求

所有参展版面由各县区、各单位自行设计，务必于9月10日前通过电子版的形式发至市总工会生产保障部邮箱(lyghschb@163.com),由市总工会集中制作。

四、宣传资料

宣传材料、项目简介等由各县区、各单位自己负责印制。如需图片解说，请自带解说员。

另外，请各县区、各单位工会于8月31日前将“同舟共济保增长，建功立业促发展”竞赛活动开展情况汇总上报（1000字左右），汇总情况要高度概括以数字和具体事例及成果说话。各单位要严肃认真,切实把保增长、促发展活动的成效反映上来。联系电话：８７２６７１１

联 系 人：徐允湘

临沂市总工会2009年8月17日

第四篇：瑶教体〔2011〕102号关于印发《瑶海区校园文化建设展示评比活动方案》的通知

合肥市瑶海区教育体育局文件

瑶教体„2011‟102号

关于印发《瑶海区校园文化建设 展示评比活动方案》的通知

局属各单位：

为贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》文件精神，进一步加强校园文化建设，深化瑶海教育“管理、质量、质量、特色、品牌”内涵式发展理念，现将《瑶海区校园文化建设展示评比活动方案》印发给你们，望遵照执行，积极做好校园文化建设展示评比活动。

二O一一年十月三十一日

主题词：教育 校园 文化 通知

合肥市瑶海区教育体育局 2011年10月31日印发 校对：关堂所 共印60份 瑶海区校园文化建设展示评比活动方案

当前，党的第十七届中央委员会第六次全体会议顺利通过《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，文化建设工作受到党中央、国务院的高度重视。作为社会主义文化建设的重要组织部分，学校文化建设是学校建设的灵魂，是学校办学理念的集中体现，对于加强和改进未成年人思想道德建设，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人具有十分重要的意义。为进一步促进瑶海区中小学校园文化建设，进一步深化瑶海教育“管理、质量、队伍、特色、品牌”的内涵式发展理念，使学生在更好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长,特制定瑶海区校园文化建设展示评比活动方案。

一、指导思想

坚持以建设有中国特色社会主义理论体系为指导，以科学发展观为指引，以教育部、省教育厅、市教育局有关加强中小学校园文化建设的要求为依据，以“管理、质量、队伍、特色、品牌”的内涵式发展理念为宗旨，以培养人文精神和提高综合素质为目标，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，着眼于校园文化氛围对师生的熏陶和感染，将现代文明气息与传统文化底蕴有机渗透，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造 优良的人文环境，使学校成为师生愉悦身心、陶冶情操的乐园。

二、组织领导

为保障此次中小学校园文化建设展示评比工作顺利推进，取得实效，特成立瑶海区中小学校园文化建设展示评比工作领导小组：

组 长：唐平生

副组长：王兴桥 袁乃玉 李存银 房文好

成 员：戴贤平王世昌 李志锋 张 军 陈普文

童 民 许 杨 胡大菊 丁晓华

领导组下设业务指导组，由李存银分管负责，丁晓华、王世昌、史迎春、焉红、王慎思、王帮明、关堂所、姜浪平为业务指导组成员，教育科负责活动的组织开展。

三、活动安排

（一）活动形式：

本次活动旨在为我区校园文化建设搭建一个相互学习、共同提高、集中展示的平台，进而提升瑶海区校园文化建设整体水平。为增强校园文化建设展示与评比工作的实效性和公平性，达到校园文化建设以展促建、以评促建的活动目标，经研究，活动采用“看、听、展、评”相结合的形式开展：看---业务指导组走进校园实地查看，听---业务指导组听取学校工作总结汇报，展---业务指导组选取一批典型的代表学校在全区展示，评---业务指导组根据汇报和展示情况遴选优秀予以表彰，并推荐优秀单位参 加市级展示。四个环节有序推进，全区学校全员参与，努力营造校园文化建设良好氛围。

（二）展示评比主要指标：

1、学校重视文化显性载体建设，充分发挥校园环境育人的功能。

2、学校注重提升办学文化内涵，培养和形成积极健康的学习和工作氛围。

3、学校重视校园文化活动开展，形成学校独具一格的办学特色。

4、学校注重对师生的人文关怀，积极构建和谐的校园人际关系。

（三）活动内容：

1、组织准备（10月22日—31日）：区教育体育局成立工作领导小组，拟定活动方案，下发活动通知。

2、汇报评比（11月1日-10日）：区属各中小学、幼儿园按照活动要求，围绕各自校园文化建设工作进行梳理和准备，对学校校园文化建设进行总结，向局校园文化展示评比工作业务指导组上报工作总结汇报材料，业务指导组成员下校实地查看学校校园文化建设工作。

3、集中展示（11月11日-18日）：由局校园文化建设展示评比工作领导小组选取具有一定代表性的单位在全区进行公开展示，并组织全区各中小学（幼儿园）校长（园长）观摩学习。

4、总结表彰（11月18-20日）：局校园文化展示评比工作领导小组根据展示活动后业务指导组反馈结果进行评比表彰，推荐优秀单位参加全市校园文化展示。

四、工作要求

校园文化建设的目标在于建设校园环境优美、艺术氛围活跃、文化底蕴深厚、管理制度完善、人际关系和谐的校园，为达到这一目标，活动中要注意以下要求：

1、要注重校园文化的显性载体建设，让广大师生看得见、摸得着，感受得到，充分发挥环境的育人功能。

2、要注重校园文化的特色个性养成，加强对学校文化建设特色的总结与提炼，力争形成“一校一品”的文化建设格局。

3、要注重校园文化的积淀、提炼、升华，注重校园文化的传承与创新、积累与发展。

4、要注重校园和谐文化氛围的打造，形成全员参与校园文化建设的局面，积极构建和谐安定的校园人际关系。

5、要多角度多形式做好校园文化建设汇报和展示工作，全面体现校园文化的育人成效和办学成果。