欢度国庆活动月活动方案

第一篇：欢度国庆活动月活动方案

苏生小学“我们的节日——欢度国庆”月活动方案

一、指导思想

在新中国成立64周年之际，通过开展一系列活动，促使学生进一步了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，激发学生的爱国热情，并将之化为自己的具体行动，立志好好学习，争做社会主义建设的接班人。

二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国颂歌”

三、活动日期：2013年9月30日——2013年10月31日。

四、三、组织领导

组长：姚万里

副组长：朱金花

成员：江慧张琳泽章祖银郑爱武倪红美

组长指导副组长制定“欢度国庆活动月”方案，并指导落实工作的开展。副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并及时收集资料。成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动，并注重材料的上交。

五、具体活动安排

（一）活动一：出班刊、校刊，进行广播宣传

时间：2013年9月30日

方式：一—六年级学生在班主任的组织下，查找资料，了解祖国的历史、风土人情、发展和成就，出一期国庆专刊。

少先队大队部在少先队大队辅导员的组织下，利用校宣传栏出国庆专栏，宣讲新中国的相关知识，便于学生进一步了解认识。

少先队宣传部组织人员撰写国庆宣传稿，并于9月30日晨会时间进行爱国主义宣传教育，营造国庆氛围。

（二）活动

二、讲故事比赛

参赛主题：“我爱你——我的祖国妈妈”

参与对象：4——6年级全体学生。

活动过程：整个活动分三个阶段

第一阶段：学生选择故事内容

各班班主任在9月30日指导学生，利用国庆放假时间，进行“我爱你——我的祖国妈妈”故事搜集、选取。

第二阶段：班级选拔

各班班主任在10月7日——10月9日期间，在班级进行说故事比赛，选拔优秀的学生参与学校的说故事比赛。每班不超过四名学生。

第三阶段：校级评比

学校于10月10日利用中午自休时间，进行“我爱你——我的祖国妈妈”的说故事比赛。评委老师从中评出前三名。

评委老师：江慧张琳泽郑爱武

（三）活动三：主题队会

活动主题：“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队会

活动时间：2013年10月11日

活动方式：少先队大队辅导员组织学生观看视频，唱队歌，讲解少先队相关知识，学生说身边榜样，谈今天的幸福生活，激发学生的责任感和使命感，培养学生的爱国之情。

活动地点：四年级班级

参加人员：学校所有少先队员

活动过程：整个活动分为三个阶段

第一阶段：整理准备阶段

少先队大队部召开少先队大队干部会议，就队会内容进行布置。少先队大队辅导员搜集少先队相关知识，制作课件；大队干部准备发言稿，与会上谈一谈自己身边值得学习的榜样，及今天的幸福生活，说说自己要怎么做。

各班级出少先队知识专刊，利用广播站，营造少先队节庆氛围。

第二阶段：召开主题队会（具体见附页）

第三阶段：分享收获

队会后，各班撰写队会收获，采用“一句话表达心声”的方式，班主任加以整理，将整理后的材料上交少先队大队部。

第四阶段：校级展示

将学生的收获加以展示；并利用红领巾广播朗读部分精彩的感悟之言。

（四）活动四：网上签名寄语

活动主题：“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语

活动时间：10月7日——10月11日

参加学生：三——六年级学生

活动方式：学生事前写好寄语，在班主任老师的帮助下，在学校的留守儿童之家利用学校电脑，进行网上签名寄语。少先队大队辅导员进行拍照留影。

活动过程：分为两个阶段

第一阶段：学生利用10月7日——10月8日两天时间，在语文老师的指导下，写好网上寄语的内容，做个爱国守法的合格公民。

第二阶段：班主任利用活动课时间，带领班级学生有序地进行网上寄语。

（五）活动五：主题征文

征文主题：我的祖国

参与对象：4——6年级学生

活动要求：各班班主任利用欢度国庆月的氛围，对学生进行爱国主义教育。引导学生通过手中的笔抒发对祖国的热爱之情。

征文时间：10月14日——10月18日

活动过程：整个活动分三个阶段

第一阶段：指导阶段

各班语文教师在比赛期间指导学生，进行征文书写指导。

第二阶段：班级选拔

各班语文教师于10月18日前，从班级学生的文稿中选择3—4篇优秀文稿上交少先队大队部，参与校级评选。

第三阶段：校级评比

学校于10月18日由评委老师从中评出前三名。

评委老师：江慧朱金花郑爱武

第四阶段：表彰鼓励

学校于10月21日，利用周一升国旗时刻，对在征文比赛中的前三名学生颁发奖状，进行表彰。

（六）活动六：德育主题班会

德育主题：感恩祖国

参与对象：1——6年级全体学生

活动方式：各班班主任在10月24日利用少先队活动课自主开展，少先队大队辅导员进行拍照留影，并收集相关班会资料。

活动安排（建议为主）：

一年级聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；

二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育；

三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式由年级或者班级自行安排，并进行爱国主义教育。

作为一名中国人，应该爱国，了解祖国的相关知识；作为一名小学生，更要爱国，知道今天的幸福生活来之不易，明白自身应负的责任，进而好好学习，将来回报自己的祖国，做合格的接班人。虽然活动很短暂，但期望通过这些活动，在大家的共同努力下，学生能不断增强自己的爱国热情，珍惜时间，好好学习。

苏生小学

2013年9月30日

第二篇：欢度国庆

欢度国庆

一年一届的国庆长假终于到了，我和爸爸妈妈一起走出家门，游览名胜古迹，领略祖国的伟大文化。商店门口悬挂着气球和彩旗，有红的、有黄的、有绿的……洋溢着喜庆的气氛。里面人声鼎沸，开展一系列促销活动。街上人山人海，就连坐车买票也要排着长长的队伍。风景区的游人犹如一条长龙，不计其数。男女老少竟乐在其中，人们都趁这个节日出来游玩。停车场、饭店、商场一定十分可观。

国庆节是一个快乐的日子，人民的生活水平真的提高的很快。我们在祖**亲的怀抱中。幸福、快乐的成长，但愿祖**亲永远美丽、永远繁荣，愿祖国一年比一年兴旺、发达！

三年级:单宇臣

第三篇：诚信活动月活动方案

“诚信伴我成长”主题系列活动方案(九里小学2018至2019学第一学期)

一、指导思想：

诚信，是中华民族的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则，是社会主义核心价值观“24”字内容中属于公民个人层面的价值准则。为了贯彻落实街道教育局今年重点开展诚信教育活动的精神，进一步强化学生的诚信意识，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围，现根据我校实际，制订本诚信教育主题系列活动方案。

二、活动主题：诚信伴我成长

三、活动目的：

通过诚信教育主题系列活动，引导学生明白诚信的真正内涵，树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，自我教育，自我完善，养成诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身的良好习惯。

四、领导小组： 组长：肖明

副组长：胡军、郭子影 组员：各班老师

五、活动时间：2018年9月--2018年12月

六、活动内容：

1．利用第6周星期一升旗仪式举行“诚信伴我成长”主题系列活动启动仪式。

2、开展以诚信为主题的讲座，交流观后感；组织学生学习社会主义核心价值观“24”字，重点引导学生明了诚信的真正内涵，并能熟背社会主义核心价值观“24”字。

3．通过校会、电子显示屏、标语、校园广播、班级微信群等，广泛深入宣传诚信思想，营造诚信氛围。

4．在日常教育教学活动中加入诚信内容，渗透诚信思想，形成共识。第二阶段：活动开展阶段（10.8--10.22）

1、“种下诚信花，放飞中国梦”——

一、二年级讲诚信故事活动

周一班会课举行班级初赛，各班选出10名选手在周一下午第一节在本班教室举行讲诚信故事比赛并评奖。各班第一名的同学于次周在淼苗校园广播时间向全校展示。

2、“一句诚信语，万份强国梦”——三年级诚信格言创作活动

用格言的形式表达自己对诚信价值取向的认识、看法及领悟。在10.15日前，班主任收齐格言组织家委会进行评选。各班评选出3条优秀格言，收集后进行学校宣传出版。

2、“读书立品，诚信先行” ——专家进校园活动 四、五、六年级学生

进行“诚信教育”专题讲座。四、五、六年级的语文老师负责带队，维持纪律，会后组织学生写一篇关于“诚信”的征文，各班上交1篇优秀征文参加学校评选（需提交电子版）。（语文老师负责指导）

4、四年级学生及家长：亲子设计明信片。

具体要求：设计新型独特，内容健康向上，主题鲜明，展现创新思维的明信片。10.30日前各班上交5份优秀作品参加级组评选。班主任收集组织评选。

5、“知诚信、讲诚信”演讲比赛

三--六年级

每班推选2名学生进行比赛，比赛时间10.15日前，具体日期待定。

注意事项：演讲时间不超过8分钟，尽量脱稿，注意仪态大方。第三阶段：活动总结阶段

1．各班对诚信教育主题系列活动开展情况进行总结，积累经验，分析问题，查找不足，整改提高。

2．采用自评互评等方式，各班根据实际组织评选“诚信之星”，激励先进。

3．通过校会、班会，让学生明白诚信教育主题系列活动虽已结束，但诚信是立身之本，做人之道，必须从小事做起，一生践行。

第四篇：安全教育活动月活动方案范文

高密市银鹰文昌中学安全教育活动月

活 动 方 案

为全面贯彻党中央、国务院关于安全生产的一系列方针政策和重要部署，全面推进综合治理及“平安校园”建设，唱响“安全发展”主旋律，确保学校的安全稳定，根据《高密市教育局2011年“安全教育月”活动方案》的通知精神，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻市教育局文件精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“安全责任，重在落实”为主题，加强安全教育，强化隐患整改，实施综合整治，进一步增强教职工的安全责任感，提高学生的自救自护意识和能力，避免事故发生，努力打造平安校园，确保师生人身和学校财产安全。

二、主要目标

1、学校安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，档案建设规范。

2、安全知识教育普及率100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。

3、学校安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。

4、各种活动落实到位，效果明显。

三、基本要求

学校按照“谁主管谁负责”的原则，切实加强领导，明确责任，把学校的安全工作落到实处。

（一）加强组织领导 为了加强对我校安全月活动的领导，决定成立安全领导小组和安全工作小组。

组 长：孙晓荣

副组长：张家富 杨淑丽

成 员：杜存锋 刘昌忠 付桂花 刘 丽 张宗利 展云凤 魏正福 李清华 安全工作小组 组长：杜存锋

组员：张明友 刘瑞成 张光文 黄文辉 仪振 王相旗 刘俊强 兰彩光 卢国强 张国栋 王岐峰 禚兰清 李强 宋波

付连志 刁瑞强 李强 王福山

（二）狠抓制度建设

1、建立分析、排查、报告制度。要求各科室对自己管辖范围内的情况要了如指掌，不断分析稳定工作形势，深入排查各方面不稳定因素，做到初期发现、初期解决，把各种突发事件的苗头控制在基层，消灭在萌芽期。

2、建立责任追究制。各部门要在建立健全责任制的基础上，切实抓好责任制和责任追究制的落实。对于安全工作得力、防范工作扎实、全年未发生安全事故的，对安全责任人和主要负责人给予奖励。对重视不够，责任不到位，防范措施不落实，导致部门、班级发生重大安全事故的，严格按照事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，进行严肃处理和追究。

四、重点工作

（一）健全机构，明确责任

1、完善安全工作领导小组，设立学校安全工作办公室，安排领导干部做专职安全办公室主任，协助校长扎实做好学校安全工作。

2、严格落实安全工作责任制。校长为本单位安全工作的第一责任人，分管校长是安全工作的直接责任人，班主任教师是本班学生安全的第一责任人，任课教师是学科时间内学生安全第一责任人，学校职员是所从事职责范围内的安全第一责任人。全体教职工都是安全工作者。

3、全面推行“一岗双责”制（即管业务必须管业务范围的安全工作）。坚持安全随事走，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，形成齐抓共管的制度。学校分别在春、秋季开学时与全体教职工签订安全目标责任书，并把履行安全工作职责情况列入教职工考核范围，充分调动广大教职工的积极性，全面参与，共同做好学校安全工作。与学生和家长签定的安全责任书，明确安全责任。

（二）完善制度，规范管理

学校建立健全各项安全制度，使学校安全工作的每个方面、每个环节都有章可循，有据可查，使学校安全工作制度化、规范化。

1、建立安全工作会议制度。学校定期召开安全工作专题会议，专门研究安全工作，通报情况，查找薄弱环节，及时解决存在的问题，并使之形成一种经常性的制度。做好安全工作会议记录，详细记录会议的时间、地点、内容、与会人员等情况。

2、建立安全工作检查制度。定期对学校安全情况进行检查，原则上每周要检查一次，每年春、秋季开学前要重点排查，及时查找并整改各类安全隐患，防患于未然。每次检查都做好记录，详细注明检查的时间、地点、参加人员、发现的问题及处理结果等。学校领导小组将不定期组织人员对学校安全工作情况进行检查，建立通报机制，对安全教育工作好的班级和个人给予表扬，对心存侥幸、思想麻痹、整改不力、安全问题突出的班级和个人给予通报批评。

3、建立完善学生课前、寝前点名制度。无论正常上课还是自习，都要有带班老师，带班老师必须课前按时到位，清点人数。学校的寝管人员要在学生就寝前清点人数。无论上课还是就寝，一旦发现有学生无故不到，要迅速向学校领导汇报，及时与家长联系，迅速查明学生去向，妥善处理。

4、严格落实门卫询查和登记制度。学校门卫必须24小时值班，外来人员进入校园必须经校领导同意，并签名登记。严格限制外来人员随便进入校园，严禁任何人员携带管制刀具或易燃易爆物品进入校园。

5、严格值班值勤管理制度。建立学校值班巡逻制度，尤其是学生住校期间的夜间值班、节假日值班，更要加强值班保卫工作，要制定出详细的值班安排表，实行领导带班，严格值班期间安全情况登记，严格值班交接手续。

6、坚持学生集体外出报批制度。学校层面组织学生外出或参加社会实践活动等，要坚持就近原则，报主管部门批准后方可进行。学校在外出前要制定详细的安全预案，明确安全管理员和责任人，配备足够的领导和带队教师，并对学生进行相应的安全知识教育。

7、建立安全事故责任追究制。未履行相应职责，因工作不力发生安全责任事故的，要按照“四不放过”的原则（即事故原因没有查清不放过、事故责任者没有得到严肃处理不放过、广大教职工没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过），严格追究有关人员和领导的责任，决不姑息。

（三）强化教育，积极演练

1、活动安排

第一阶段：动员部署（6月1日至6月6日）

各级部各班级接通知后立即做好“安全教育月”活动的动员工作，要把这次深入开展“安全教育月”活动的主要精神和重要意义及时传达到全体师生员工，使大家明确开展“安全教育月”的重点内容和基本要求，统一思想，积极配合成立文昌中学安全教育宣传队，举行演讲比赛，扎实有序地开展各项活动。

第二阶段：自查自改，消除隐患（6月7日至6月13日）

各级部各班级要认真开展经常性的自查自纠工作，主动消除存在的安全隐患，对发现的问题及时解决或及时上报学工部和安全科。第三阶段：逃生演练，自救自护（6月14日至6月23日）

利用中小学生“安全教育日”、“119”消防宣传日、“6·26”国际禁毒日等时间，结合本校实行，针对安全教育薄弱环节，深入开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，进行各种安全逃生演练，提高广大师生的逃生技能。

第四阶段：全面检查，督促整改（6月24日至6月30日）

在各部门自查的基础上，活动领导小组，按照“安全演练实战年”活动的内容和要求进行拉网式的安全大检查，查明查清各部位存在的安全隐患，依照标准和要求，督促认真整改，迎接上级检查，学校安全月活动总结。

2、活动内容

（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。

1、通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

2、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全常规》以及《安全知识读本》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

3、切实组织好以学生安全教育为主题的征文和演讲比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。

4、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。

1、进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。

2、各班建立安全检查小组，由班主任、值日班长、宿舍舍长组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。

3、继续与公司保安部联手，维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。

4、组织“关爱生命，关注安全”专题征文、演讲比赛、知识竞赛和板报比赛，升华学生的安全意识，强化学生的安全观念。

5、与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。

6、聘请法制副校长对学生进行安全、法制方面讲座，用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能，并组织安全知识考试。

7、建立各种应急救援制度，根据实际情况，制定科学、实用的事故应急救援预案，如各种情况下的紧急疏散、火险逃生、运动伤害、交通事故等预案，并在每一周都组织广大师生认真开展演练，提高广大学生自救互救能力，最大限度地减少或避免伤害。

（四）做好服务保障工作 ⒈加强校产的使用与维护管理。

⑴加强维修人员岗位培训，全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。

⑵加强对消防设施、各科室管理人员的培训，合理分工，责任到人，加强对校内消防设施的检测与维护。

⑶严格财务管理制度，加强用水、用电、用气和车辆管理，为教育教学提供优质服务。⒉切实抓好食堂工作。

⑴按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，健全并落实关于食堂的各项规章制度，进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。

⑵在单周三晚召开的全体教师会上，坚持对职工进行安全教育和思想教育，提高职工安全意识；

⑶加强电器、机械的管理，避免伤亡现象的发生。

⑷严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂饭菜、食品质量和卫生标准，确保饮食安全。

5坚持对食堂有关设施、工具进行及时消毒，并做好消毒记录。⒊做好安保工作。

⑴加强安保人员的教育管理，提高防范意识。

⑵加强大门和宿舍楼保卫人员管理，严格夜查制度，做好出入人员和车辆检查和记录。

⑶密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。

建立健全安全工作的长效机制。结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安

第五篇：学雷锋活动月活动方案范文

学雷锋活动月活动方案

篇一：学习雷锋月活动方案

大桥中心学校

学习雷锋月活动方案

大桥中心学校

大桥中心学校学习雷锋月活动方案

雷锋精神的实质，是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。为了弘扬雷锋在日常生活中表现的那种“无私奉献”的精神，为了真正使雷锋精神扎根在我们大学生的心中,表现出新时代大学生高尚的道德情操和崇高的思想境；并且继承和弘扬雷锋精神即是一份义务更是一份责任。它不在乎你的贡献有多么的大,只在于你的那份诚有多真。为此，我们将举行一次“学习雷锋,情系学院”的活动来发扬这种精神，来诠释全心全意为同学们服务的真谛！充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设。让雷锋的重任在我们身上延续，让雷锋的热血在我们身上沸腾!

一、活动主题

弘扬雷锋精神做文明学生

二、活动时间

2014年3月

三、活动目的

为了弘扬雷锋无私奉献的精神,充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设,也充分展示团总支成员吃苦耐劳，为同学服务的精神,给同学们创造一个良好的学习环境。

四、活动内容

三月是传统的学雷锋月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日，为此，建议各班在三月份四周内开展以下活动，请各班主任认真组织。

第一周：(3月3日至11日)宣传发动，“春天，与雷锋相约在一起。”

（1）以学校团委为主营造氛围：

利用黑板报、倡议书、广播站、宣传海报条幅等形式发动团员重读雷锋日记；讲演雷锋故事等，在此基础上，指导团员开展“雷锋来到我们中间”活动！

（2）针对“学雷锋月”开展主题班会:（3月7日）

各班由班主任组织主题班会,对三月份学雷锋活动进行讨论,讨论内容如:雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。

（3）以班级为主，辐射浓厚气氛：

各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班宣传委员负责组织出好这一期板报。（3月11日进行评比）

第二周：(3月12日至17日)实施阶段，“学雷锋从我做起，从小事做起。”

（1）班级自主管理方案的实施——班级卫生角管理；

（2）校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。

（3）做好事分为个人做好事和集体做好事两种。收集的各种好 人好事报团委及校广播站予以表扬。

第三周：(3月18日至24日)实践创新阶段，“我为祖国添绿，为校园添美。”

3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日即将到来之际，各班可开展围绕主题开展活动，树立环保意识，开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的“四个一”等节约资源活动，以实际行动来保护我们的家园。

实行“绿色每一班，低碳环保我做起”

在班级添上一盘花或一棵绿色植物，形成自主管理绿化带；校团委不定时检查。

第四周：(3月25日至31日)总结阶段，“雷锋精神代代相传！”

（1）组织团员评选“学雷锋先进”、“学雷锋标兵”。

（2）组织评选“学雷锋先进班集体”用先进典型激励广大同学，展现新一代团员的精神风貌。

篇二：2015年学雷锋主题活动月方案

开封博望高中“学雷锋主题活动月”实施方案

今年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表53周年纪念日。多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。在春回大地的阳春三月里，祖国大地将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。为了发扬和深化雷锋精神，倡导社会新风，推动志愿服务活动的深入开展，校团委和政教处根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，制定了我校2015年学雷锋活动方案。现将活动方案和有关系列活动事项通知如下：

一、活动主题：

弘扬雷锋精神，参与志愿服务，共创美好家园。弘扬志愿精神，争做文明学生，共创文明城市。

二、活动时间

2015年3月1日～3月31日

三、总体要求：

全校各班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。活动要求每班组织一次以“雷锋精神伴我行”为主题的班会，出版一期“雷锋精神伴我行”的主题手抄报，准备记录表记录本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事记录表”，在活动结束后每班需上交本班学雷锋情况的总结材料。

四、活动内容及安排：

利用升旗仪式、“校园之声”广播站、宣传板报及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

五、认真开展好学雷锋的系列活动

1、各年级各班组织一次“雷锋精神伴我行”的主题班会，学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义。雷锋精神可以概括为：工作上爱岗敬业、忘我劳动，学习上严格要求、刻苦钻研，生活上勤俭节约、艰苦奋斗，集体中团结守纪、助人为乐的精神。各班可通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，讨论话题：①雷锋精神是否过时？②学雷锋应如何从身边的小事做起等。③制定各支部学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结，并在3月30日前将活动资料和总结上交团委。

2、高

一、高二各班出一期以“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬，参与志愿服务，构建和谐校园”为主题的黑板报。校团委将于3月14日（周六）组织开展对黑板报检查，检查结果计入学习雷锋活动和班级文化量化评比。

3、高

一、高二年级各班出一期“雷锋精神伴我行”的主题手抄报。各班选两份最优秀作品于3月14日（周六）送交团委，进行统一评比。

4、各年级各班以班级为单位组织开展“学雷锋，献爱心”实践行动。

各班要积极引导同学们发扬自立自强精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现自身价值，在付出中提升自我境界，在实践中传播文明。并在3月30日前将活动资料和总结上交团委。

（1）将爱心献给校园

①在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁和踢脚线、保持校园清洁卫生等美化校园的活动；自觉抵制在墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，人人争做爱校、护校的文明学生。

②营造待人热情，注重礼仪，尊敬师长，团结同学的氛围。各班要统一并严格执行课堂教学常规，在校园中要主动向老师或来访友人问好。

③各班要组织学习互助小组，鼓励成绩突出、有特长的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（2）将爱心献给母亲

以“三八妇女节”为契机，各班可开展“给妈妈写一封信”、“做一张贺卡”、“干一件力所能及的事”等活动。

（3）积极开展社会公益实践活动，将爱心献给社会

各班要成立由班长和团支书任组长，由团员广泛参加的“学雷锋行动小组”，各年级、各班级要在广泛发动的基础上，切实动起来。“学雷锋行动小组”可开展多种形式的“为献爱心”活动。

学校团委将组织志愿者服务队到学校附近路段、社区开展义务劳动等。

5、各班做好学雷锋活动月总结工作，并形成书面文字材料上交并准备好相关活动照片。需上交的材料如下：

（1）登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事记录表”，记录表要求记录内容详实，字体工整，内容包括做好事的时间、事件介绍等内容，各班“好人好事记录表”于3月30日 下午放学前上交团委。

（2）各班本月召开的主题班会活动记录；

（3）“学雷锋活动记录表”（每个活动小组一张，组长填写），每班两张。务必填写完整，字体工整，书写规范。

（4）填写“2015年学雷锋月活动情况总结”（班长或团支书填写），对本班活动亮点要有详细记录，并上交5张本班学雷锋活动照片（要求必须是符合“学雷锋活动”主题的真实现场照片，照片规格为5寸大小），照片背面写清班级、姓名、活动主题和地点。此项材料完成后于3月30日下午放学前交团委。

六、总结评比和要求

1、学校将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道，活动结束后，学校将在每个年级评选表彰4个学雷锋活动优秀班集体，本次活动将作为本学期评选班级先进团支部的重要依据。

2、各班班主任老师、班长、团支书要高度重视，提高认识，精心组织，加强宣传，营造氛围，确保各项活动如期开展，立足班级实际情况，注重从实际出发，务求实效，避免形式主义，取得实效。

希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增强班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作、学生的自我教育和实际行动相结合，使同学们的学习风气和精神面貌、学校的校园环境都有一个新的提高。

开封博望高中团委

2015年3月2日 学雷锋活动记录表

篇三：“学雷锋活动月”活动方案

2015年“学雷锋活动月”活动方案

——我是新时代的小雷锋

一、指导思想

当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十二年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十二周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点，结合上级有关精神，组织开展“我是新时代的小雷锋”主题教育。

二、活动目标：

1.以“向雷锋同志学习”题词纪念日为契机，各班组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学雷锋活动。

2.引导广大师生学习雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：我是新时代的小雷锋

四、活动口号：雷锋就是你、我、他

五、活动时间：三月份：学雷锋活动月

六、活动安排： 三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。

（一）第一阶段：营造学雷锋氛围，主题是“心中的雷锋”(3月1日——7日)1.课间音乐播放学雷锋歌曲;2.学校将组织召开“学雷锋”动员大会。（3月5日课间操）

活动要求：

（1）组织召开“学雷锋”动员大会，实现“五个一”工程：听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报（黑板报补充学雷锋内容）、手抄报、写一篇学雷锋的日记或作文。（3-6年级抄写雷锋故事表格）

（2）宣读学雷锋倡议书

3.各班举行一次“我是新时代的小雷锋”主题队会。

利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神、利用音乐课学唱《学习雷锋好榜样》、《做雷锋式的好少年》歌曲。去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。材料可到图书室借阅或上网查找。（第一周班队会：3月4日下午第三节课，请班主任提前调好课，3.13前上交一份队会教案、活动图片2张、总结）。

4.学雷锋手抄报。要求：手抄报主题要鲜明，内容要切合实际，大力宣传雷锋精神。也可在墙上版面中开辟一块张贴好人好事。（各班张贴宣传栏，并上交 大队部1份）

3.学雷锋征文。3—6年级通过搜集雷锋的故事;雷锋日记以及帮助他人的事迹进行学习，每个学生写一篇征文，以班级为单位加封皮装订。(3月底上交)

（二）第二阶段：学雷锋见行动(3月8日——20日)

1.立足身边，学雷锋。(“光盘”行动)深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。(第二周班队会：3.12下午第三节课，上交教案、照片、总结)2.立足校园学雷锋

①开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。（填写我与小伙伴手拉手表格）

③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。(第三周班队会，3.19下午第三节课，上交教案、照片、总结)④每班设立“学雷锋行动”记录本（用A4纸各班自行设计）

学雷锋不是一种口号，也不是只在3.5这天做做样子，表表心意，而是要实实在在的在我们的学习生活中内化下去，本环节要求各班开展手递手的帮扶活动，从关注身边的同学和事情开始，发现别人的困难，并给予帮助，每班设立“学雷锋行动”记录本，将每天的好人好事记录下来(可以采用照片、文字、绘画等形式)，一段时间后评比出班级学雷锋小标兵，学校将集中进行表彰。(3月底上交资料)⑤在学生中开展“一日一善”道德实践活动，3.爱心献给妈妈（具体见三八节活动方案）

3月8日 以“三·八”妇女节为教育契机，给妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

4.将爱心献给地球

结合“3·12”植树节，以“植树节”为教育契机，开展绿化、环保活动：

(一)常规要求：

(1)爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

(2)爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

(3)节约资源，不随便浪费水、电。

(4)积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

(二)各年级要求：

(1)低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。

(2)中高年级的同学负责自己班包干区的清洁工作。

(三)大队部组织五年级全体师生到校外参加公益性劳动。

5.将爱心献给自己

(1)像雷锋一样珍惜时间。

(2)像雷锋一样勤奋学习。(3)像雷锋一样勤俭节约。

（三）第三阶段：树新风、促学风、总结表彰(3月21日——31日)1.从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神;从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。高年级和低年级结对帮扶(如为低年级打扫班级卫生等)。

2.总结表彰

（1）学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人，评比 “感恩小雷锋”、“环保小雷锋”、“礼貌小雷锋”等

（2）3月底，各中队进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料(连同活动中照片、表格资料等)于 3 月 31 日前上交少先大队;期末少先队将根据各中队一学期来学雷锋活动持续开展情况，评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评 1 名“学雷锋先进个人”，期末集中进行表彰公示。

2015.3