育才小学教师“阳光健身”活动方案

第一篇：育才小学教师“阳光健身”活动方案

育才小学教师“阳光健身”活动方案

一、活动宗旨：

为积极推进阳光体育活动的开展，丰富我校教职工的业余文化生活，增强教职工身体素质，打造和谐“育小”。特结合我校实际情况，在全体教师中举行以“传承奥运精神，健康与我同行”为主题的阳光体育健身活动。引导教师树立“每天锻炼一小时,幸福健康一辈子”的理念，转变健康观念，改变生活方式，创建健康活力校园。活动口号是：“生命在于运动” “健身，让育小教师更阳光”！

二、活动项目：

羽毛球、乒乓球、篮球（男、女）、跳绳、跳远等。

三、活动场地：

乒乓球室、羽毛球场地、篮球场、田径场地

四、活动具体安排：

1、时间：每天下午4:30—5:00；（间周的星期三下午4：00——5：00）

2、活动形式：以年级组为单位，体育组教师组织。

第一环节：热身。由体育教师带队，在操场慢跑2×200米。

第二环节：按项目分队（羽毛球、乒乓球、篮球、跳绳、跳远）。

第三环节：练习。由各队的两名队长分发器材，组织开始练习（各自带活动器材，也可以到体育器材室借用）。

五、活动要求：

1、各位教师应按时积极主动地参加健身活动，各年级组长要做好召集组织工作。

2、各位教师应本着“安全第一”的主导思想，切实按照体育组设计的环节进行，充分做好准备活动。

3、教师在活动中应爱惜健身器材，活动后及时归还，杜绝带出活动场所。

4、各年级组要保证周三第七节活动课有教师组织学生活动，各班班主任和非任课教师课轮换参加教师“阳光健身”活动。

育才小学

2011-3-11

第二篇：育才小学教师阳光健身活动小结

育才小学教师阳光健身活动小结

为了积极推进阳光体育活动的开展，丰富我校教职工的业余文化生活，增强教职工身体素质，打造高素质的教师团队，有效实施教师管理活动，特结合我校实际情况，在全校教师中组织了以“传承奥运精神，建康与我同行”为主题的阳光建康活动，现将我校的“阳光健身”活动简要总结如下：

一、加强领导，保证活动落实

我校长期以来始终坚持开展教师健身活动，我校传统间周三开展一次的教师健身活动是在学校支部直接领导下，由工会组织开展的，并由一名工会委员具体组织开展的。这次教师“阳光活动”的开展是在原方案的基础上进一步修订了，使此次活动的安排更具体、更可行。一是在时间上更有保证了，我们将原来的间周一次的活动修该为每天下午活动半小时，间周三下午保证教师一小时的活动时间；二是活动项目增多了，现在活动项目有羽毛球、乒乓球、篮球、跳绳、跳远、拔河以及棋类，可供教师们选择开展活动；三是加强组织领导，每间周三的活动时间由各年级组长组织教师开展活动，各蹲点校级领导到蹲点年级督促检查活动的开展。这样使教师“阳光健身活动”做到组织领导、活动场地、活动时间三落实。

二、加大经费投入，保证活动有器材。

我校“教师阳光健身”活动在党支部的领导下，得到学校行政部门的大力支持。学校校长在行政例会上强调，这次活动的开展批准购置了1500元的小型活动器材，新购买篮球2各、羽毛球拍15副、乒乓球拍10副、跳绳5根、短跳绳10根以及各类棋类，这样一来，解决了教师活动没器材不能开展活动的问题，每间周三下午，全校两个篮球场、12各乒乓球台以及其他运动场地全部提供给教师开展“阳光健身”活动。

三、加强安全管理，提高健身效果

我校的教师“阳光健身”活动本着“安全第一”的思想，活动过程按照体育组老师设计的环节进行，每次活动前都充分做好准备活动，并将6位体育老师分别安排到6各年级组指导活动的开展，主要作用是避免发生安全事故，并提高活动的质量，到目前为止，我校参与“阳光健身”活动的教职工达85%以上，主要是因病请假和外借人员不能得到活动保证。通过活动的开展，教师们的健身意识进一步增强了，教师普遍认为身体才是最重要的，只有建康的身体才能干好工作，才能有幸福的生活，通过活动进一步激发了教师的工作热情和对生活的热爱，同时在活动中叶进一步培养了教师们的团队精神和集体荣誉感。

2011年5月

第三篇：育才小学教师校本培训评价方案

育才小学教师校本培训评价方案

一、校本培训的性质和目的

校本培训是广大中小学教师实现专业化发展的重要途径，是在上级教育部门和有关业务部门的规划和指导下，以学校为基本培训单位，以校长为第一责任人，以提高教师的综合素质为目标，把培训与教学、科研相结合的继续教育形式。校本培训立足于本校、本岗，由学校自主确定培训目标、自主组织培训活动，自主设计培训内容和培训方式方法，以课堂教学实践为主阵地，以教师的发展为着眼点，促进学校的可持续性发展。

校本培训的主要目的：通过校本培训，使教师的思想政治素质、业务素质、教育科研能力在原有的基础上得到较大的提高，最终达到建设一支素质优良、与时俱进的教师队伍，以适应素质教育和新课程改革对教师素质的要求，推动我区教育现代化工程的实现。

二、校本培训的基本原则

1、发展性原则。根据时代发展、教师发展、学校发展的新要求，不断更新培训内容、整合挖掘学校内外教育资源，创新培训方法和手段，不仅仅重视解决眼前的实际问题，更着眼于教师的持续发展。

2、针对性原则。针对本校教师整体素质中存在的实际问题和教育教学中的突出问题，确定校本培训的目标、任务、内容，避免盲目性。

3、实效性原则。要立足于本校师资的实际状况，实实在在的产生培训效益，不要走过场，搞形式。

4、实践性原则。教师专业的发展，教育思想的更新与开拓，最终要体现在课堂教学与整个工作的改进上，因此培训要与课堂教学实践相结合。

三、校本培训的基本内容

1、教师职业道德培训。包括人文教育、教师职业道德素养、学校风貌与教师礼仪、形象的整合、各类教育政策法规的学习

2、现代教育教学理论培训。包括素质教育的基本理论、新课改教育理论、教育学基础理论、心理健康教育、各学科前沿知识及发展趋势综述。

3、课堂教学基本能力培训。包括教育教学经验的总结与反思、学科教学活动实践与创新、学科知识与德育教育的渗透融合、教学案例分析与技能训练、学科知识的更新与扩展整和、课程教材的研究与实践等。

4、现代信息技术培训。包括网络操作、多媒体技术与课程整合的理论与应用，相关电教设施的运用。

5、教育科研能力培训。包括课题研究与教育科研基本知识的掌握、研究性学习在学科中的渗透、学校科研课题研究、学科新课程研究与实践。

6、教学常规、教学基本功培训。采取多种措施，使广大教师，特别是新教师全面掌握教学常规，提高教学基本功，胜任工作。上述培训基本内容只是参考性的指引，各学校可结合本校实际从中选择，或者创造性的开设校本培训的新内容。

四、校本培训的基本形式

根据本校的实际情况和师资水平，灵活多样的开展不同类型的培训，逐渐形成具有本校特色的培训形式和方法。要处理好集中培训与教师自我学习、专题培训与系统培训、校内培训与校外学习等关系。充分利用现代教育技术，加大网上培训力度。各校可根据培训课程的类别属性及本校实际，灵活选用专家讲座、主题研讨、案例反思、读书自学、学术交流、考察观摩、课题研究、远程教育、学科竞赛等形式进行校本培训。

五、校本培训的组织与管理

1、落实校长负责制。校本培训由各学校负责组织实施。校长是校本培训的第一责任人，各学校应成立校长任组长的校本培训领导小组，明确分工和职责，统筹管理校本培训工作。

2、要结合本校师资队伍的状况，紧密联系学校教育教学工作的实际，明确培训任务，确定培训目标，制定切实可行的培训计划和实施方案。在摸清教师队伍现状的前提下，分层次、分类别、分阶段组织实施。

3、建立健全校本培训的规章制度，落实好培训的时间、场地、人员及内容，使校本培训逐渐走上规范化、制度化的轨道。按照威海市教育局《关于加强中小学教师校本培训工作的指导意见》的要求，中小学教师每年参加校本培训的时间不得少于60学时，培训方案中，应将学时数分解到每个培训项目上，根据出勤率、考核成绩，登记优秀或良好成绩，分别折合12分、10分；对未出满勤的，学校根据实际情况评定成绩，最高不超过8学分，教师成绩的考核，每年年初上报威海市教育局综合教育科审验，批准后，记入教师个人继续教育证书。

4、加强校本培训的过程管理，如教师参训的考勤、记录、考核、总结等。用科学的管理保证校本培训有序而高效的开展，促进学习和研究的良性互动，构建学习型学校。

5、建立校本培训档案。校本培训档案材料是学校接受上级管理部门和业务管理部门监控与评价的重要依据。校本培训档案资料应包括：各级领导职责、各项规章制度、培训计划和实施方案、培训教材（含录像带、光盘、软件）、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等其他文件资料。

6、同时建立健全校本培训教师个人档案，包括参加学校集中培训情况记录、个人自学笔记、听课记录、公开课教案、个人课题研究情况、论文获奖证书或发表的复印件等。

7、建立校本培训考核制度。学校要制定系统的考核标准和考核方法，考核的成绩要记录教师个人培训档案，纳入年终考核，并与奖惩、职称评聘、职务聘任挂钩。

8、鼓励和支持学校之间在校本培训的内容、形式、课程开发等方面进行合作与交流，实行资源共享。

六、校本培训的监控与评价

校本培训监控与评价的主体是上级行政、业务主管部门。各学校都要自觉接受上级行政、业务部门组织的监控和评价。监控和评价的主要内容有：

1、行政、业务部门定期到学校，了解工作开展情况，检查指导培训工作；

2、听取学校关于开展校本培训的工作汇报；

3、对学校校本培训工作进行调查，听取受训教师对校本培训工作的评价；

4、采取各种形式对校本培训的效果进行验收；

5、检查校本培训的各种档案资料；

第四篇：健身会所活动方案

健身会所店庆活动方案

活动时间：11年7月20日至8月8日 活动地点：

销售方案（）：

1.在活动期间办卡的客户，可享受买一年送一年并送价值400元的栾川4景点清爽游（吃、住、行、门票全免）一个名额，限前100名

2.活动期间一次购买50节私教课的客户，可享受赠送健身半年卡（无请假期）并送价值400元的栾川4景点清爽游（吃、住、行、门票全免）一个名额，限前20名

3.活动期间增加一年会籍的现有会员，可赠送价值400元的栾川4景点清爽游（吃、住、行、门票全免）一个名额，限前50名 4.100名名额用完后，活动期间凡名字中含有“”，“”，“”三个字中一个或多个的客户，可享受买一年送一年并送栾川4景点全免游一个名额，限前20名（尽量使大家都能接受到店庆的优惠和感恩的情结）

（）：

1.在活动期间办卡客户，可享受买年卡（年卡价格由店内根据实际情况调整）送价值400元的栾川4景点清爽游（吃、住、行、门票全免）一个名额，限前50名

2.活动期间增加一年会籍（价格由大学路店根据实际情况调整）的现有会员，可赠送价值400元的栾川4景点清爽游（吃、住、行、门票全免）一个名额，限前50名

3.活动期间一次购买50节私教的会员，可赠送价值400元的栾川4景点清爽游（吃、住、行、门票全免）一个名额，限前20名 4.100名名额用完后，活动期间凡名字中含有“ ”，“，“ ”三个字中一个或多个的客户，可享受买年卡送栾川4景点全免游一个名额，限前20名

（）

1.在活动期间办卡客户，可享受买年卡（年卡价格由各店根据实际情况调整）送价值400元的栾川4景点清爽游（吃、住、行、门票全免）一个名额，限前50名

2.活动期间增加一年会籍（价格由西开店根据实际情况调整）的现有会员，可赠送价值400元的栾川4景点清爽游（吃、住、行、门票全免）一个名额，限前50名

3.活动期间一次购买50节私教的会员，可赠送价值400元的栾川4景点清爽游（吃、住、行、门票全免）一个名额，限前20名 4.100名名额用完后，活动期间凡名字中含有“，“

”，“

”三个字中一个或多个的客户，可享受买年卡送栾川4景点全免游一个名额，限前20名

店内场活动主题——感恩会员聚帝湖，你最有才得巨奖 活动时间：8月8日18：00-21：00 活动地点：

活动内容：1.报名会员进行才艺的比拼，由广大会员评选出最有才的参与者，颁发有才大奖，并将其定为（）之星，在征得对方同意情况下在各店发布店庆之星获奖风采。

2.你最有才评选完毕后，为答谢会员这一年来的支持与信任，现场抽取一名感恩大奖，并现场颁奖，同时在征得对方同意情况下，通报各点恭贺得奖。

3.最后环节帝湖店领导切一周年蛋糕，与会员共分享。

报名须知：

1.想要展示自我，战胜害羞的会员

2.节目要求积极向上，表演类（K歌，舞蹈，武术，魔术，模特走秀等），竞技类（单手俯卧撑，双手俯卧撑，踢毽球等），其它才艺 3.团体参与亦可

4.限10个节目（但需要报15到20个节目）5.被评选后入围的10个节目内的会员均有奖品 6.有惊险的才艺表演，出现意外，自负其责 报名时间：7月20日至8月6日 奖项设置（你最有才）：一等奖1个，奖（待定复合奖项）价值5000元

二等奖3个，奖（待定复合奖项）价值2000元 三等奖6个，奖（待定复合奖项）价值1000元

（抽奖奖项）：5个名额，价值1000元奖品 奖品正在筹集中

店庆执行方案

店内布置方案：（）

1.店内制作50面吊旗，挂在顶部

2.X展架2个，拉网展架画面1个，将其放置前厅区域

3.制作公司过去一年内的历史光盘，在店内所有显示屏循环播放 4.从入场口电梯至前台设置3道气球拱形门

5.其他各个场内区域利用彩色气球进行点缀式布置

（）

1.X展架2个，拉网展架画面1个，将其放置前厅区域 2.从入场口电梯至前台设置3道气球拱形门

推广方案：

1.活动广告观光电梯外玻璃墙面的画面发布（）2.活动广告观光电梯仓内画面发布（）3.店内海报，X展架，拉网展架广告发布 4.各店2个条幅

5.店门口充气拱门1个和充气柱2个（）6.桐柏路13个公交站牌广告发布 7.桐柏路与汝河路十字向北至桐柏路与陇海路十字间路两侧灯杆挂旗的广告发布

8.一次1/4版郑州晚报的报纸广告发布 9.公司网站广告发布

10.客服电话回访通知活动概况 11.短信通知活动概况

店内布置及推广的总费用：3万元以内

第五篇：育才中学六一儿童节活动方案范文

育才中学“六·一”儿童节游园活动方案

2014年的“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们愉快地度过这一天，学校决定于2014年6月3日开展以“珍惜童年——我的节日我做主”为主题的游园活动，活动方案如下：

一、活动目的：

1、通过此次活动让七年级的儿童感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让七年级儿童通过游园展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游园活动，感受到学校大家庭的温暖，加深同学情、师生情。

二、活动时间和准备工作：

（一）时间：2013年6月3日下午班会课

（二）前期准备：

1、端午节放假前，各班将班级节日游戏拟定，利用假期准备游戏道具，各游戏安排专人负责组织（讲解游戏规则、收游园票、发放兑奖券），负责人要求细心、有责任心，能公平、公正组织游戏。

2、6月3日游园前师生布置好场地环境(如桌椅布置、挂彩旗、彩条，主题黑板图文等)和道具摆放，游戏负责人到位。

3、班会课开始正式进入游园活动。学生可到各班自由参加游戏活动。得到奖券后到党支部会议室领取奖品。

三、活动地点：七年级各班教室

四、活动形式：每班设2个游戏项目，全年级学生可自主选择参加所有游戏进行游园。

五、活动设置要求：

各班在设置游戏活动时要注意以下几点：

1、安全性：活动前检查好场地及道具的安全，避免发生事故。活动中要求学生文明有序参加，避免推挤打闹。

2、可行性：游戏要适宜七年级学生的能力水平，确保所有同学都能参与游戏。

3、趣味性：活动的设计生动有趣，能吸引学生参加。

4、挑战性：活动操作要有一定的技巧，有游戏规则。

5、清晰性：游戏的负责协调人员要明确工作职责及内容，有序组织活动开展。

六、游园票、奖票设置

每张游园票代表一次参加机会，每人3张游园票。每班2个游戏项目，每个游戏项目点有60张奖券。

育才中学

二零一四年六月二十二日