廉洁从教活动阶段总结

第一篇：廉洁从教活动阶段总结

廉洁从教活动阶段总结

“敬廉崇洁、诚实守信”是中华民族的传统美德，也是新时期公民道德建设的重要组成部分。为了充分发挥教育在反腐保廉体系中的基础性作用，让廉风吹拂校园的每个角落，营造风清气正的教育发展环境，我校从上学期开始全面推行廉洁教育，开展廉政文化进校园工作，在促进教职员工廉洁从教、广大学生从小知廉方面发挥了重要作用，已取得阶段性成果。

一．指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、教育部《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的精神，按照深圳市《廉洁从教指引》要求，紧密结合我校实际，深入开展廉洁从教活动，教育和引导广大教师和学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，形成“以廉为荣、崇尚廉洁”的校园氛围，使学校真正成为一方净土，为社会文明进步做出应有的贡献。

二．活动目标和内容

1．在教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的教育活动。通过学习、宣传、自查、整改等形式，促进教师廉洁自律，敬业爱岗，奋发有为。

2．在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，通过活动体验、学科渗透、阅读领悟、生活体味等四条途径，培养学生诚信、责任、公正、民主、节俭、清廉、守法等优良品质，发挥学生的辐射作用，使清廉之风吹遍每一个家庭。

三．时间与步骤

1．宣传学习阶段（2011年3——5月）

2．自查自纠阶段（2011年6——7月）

3．检查整改阶段（2011年9——12月）

4．总结提高阶段（2012年1——）

四．方法和措施

1．加强组织领导。学校成立张林书记、校长为组长的廉洁教育领导小组，负责对校园廉洁教育活动的指导和督促检查，不断研究新情况，制订新措施，及时发现典型，推广好的经验和做法，确保活动的顺利进行。刘培军副书记具体抓这一工作。

(一)学习宣传情况

1．首先在党员中举办《廉政准则》专题辅导讲座，由学校党支部书记、校长张林主讲，组织党员观看《廉政准则》辅导报告电视节目，使党员教师能深入理解《廉政准则》的具体要求和内涵。

2．组织全体教职员工认真学习《廉洁从教指引》小册子，记读书笔记，做到人手一册。还采取集中和分散自学的形式，学习《深圳市教育局关于在职教师从事“有偿家教”的“五不准” 》、《深圳市教育局关于进一步规范中小学招生管理的通知》、以及市教育局针对教育收费、内部审计、自行采购、零星修缮工程、教辅资料出台的“五个管理规定”等。通过学习，老师们思想境界大大提升，撰写了一大批学习心得体会。

3．组织开展“教师职业操守大家谈”活动。以科组为单位，针对教师从事“有偿家教”、教师节等节日收礼等社会热议问题开展讨论，就“教师节是否应该祝贺老师”与“是否应该给老师送礼”进行辨析与引导，规范教师的职业道德行为。

4．组织全体教职员工集中观看《法槌下的疯狂》、《算好人生五笔帐》廉政警示教育片，以案说法，以案为鉴。每位教职员工都写了观后感。

5．通过在校园中张贴廉洁教育的名言警句、宣传画，挂横幅、出板报，利用校园网和广播站大造舆论，宣传敬廉崇洁教育。学校还组织师生开展专题征文比赛和廉政知识竞赛活动。

(二)自查情况

1．征求意见。通过设立意见箱、发放征询函、走访群众等形式，反馈廉洁从教中的突出问题。

2．召开专题民主生活会。以“学准则，保廉洁”为主题，讨论交流学习心得体会，积极开展批评与自我批评。

3．举办廉政承诺书签订活动。学校领导干部签订《廉政承诺书》，向社会公开活动承诺情况，接受群众的监督。

4．按照《廉政准则》“八条禁止”和“52个不准”，重点对照检查，增强全体教职员工廉洁自律意识。一是对照《廉政准则》第一条、第三条，检查自己是否有“利用职权和职务影响，谋取不正当利益的问题”；二是对照《廉政准则》第二条，检查自己是否有“私自从事营利性活动的问题”；三是对照《廉政准则》第四条，检查自己是否有“违反规定选拔任用干部的行为”；四是对照《廉政准则》第五条，检查自己是否有“利用职权和职务影响，为亲属和身边工作人员谋利的行为”；五是对照《廉政准则》第六条、第八条，检查自己在是否存在“作风方面的突出问题”；六是对照《廉政准则》第七条，检查自己是否有“违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利的行为”。通过对照检查，使全体教职员工廉洁从政的主动性、自觉性进一步提高。

(三)整改情况

1．突出重点整治。按照上级的要求，重点抓好两项专项治理工作，一是对从教人员私自从事营利性活动或有偿补课等现象进行专项治理。对自 2011年1月1日以后仍在经商谋利活动的情况进行摸底排查，分清情况，分类处理，坚决刹住歪风。二是学校是否存在违规收费、滥订教辅资料，违规招生、干部人事任免、收受红包、礼品等方面情况进行调查，并进行专项治理。

2．制订整改方案。对于上级检查组、群众反映的问题以及自身查摆出的问题，学校领导班子要进行原因剖析，查看是思想方面、工作方面、作风方面还是机制建设方面的原因，有针对性地制订整改方案，并落实有关责任。方案要具有可操作性、规范性和时效性，并采取适当的形式予以公示，便于群众监督。

具体的整改措施和成效如下：

(1)．严格执行廉洁自律规定，预防腐败。一是加强理论学习，不断提高自身素质。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和胡锦涛总书记的“七一讲话”，通过理论学习，保证头脑清醒，政治坚定，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。二是牢记“两个务必”，不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和保持艰苦奋斗的优良传统，自觉执行廉洁自律的各项规定，不搞以权谋私，不搞大吃大喝和相互请吃，不搞铺张浪费，严格执行教师不准收受学生家长现金、有价证券和支付凭证的规定。三是在实际工作中，始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事；落实政策法规，不打擦边球，不搞上有政策下有对策。真正做到清清白白教书，老老实实做人，踏踏实实做事。

(2)．结合师德师风建设，桂园中学颁布了“十坚持十不准”： ①坚持党和国家的教育方针，不准违背党的路线、方针、政策及损害国家和人民群众的利益；②坚持敬业爱岗，遵纪守法，不准消极怠工或无故迟到早退缺席；③坚持以人为本，关爱学生，不准讥讽、歧视、体罚或变相体罚学生；④坚持依法执教，廉洁从教，不准开展有偿家教等营利性活动和收受家长财物、向学生推销教辅资料或其它商品；⑤坚持以德修身，教书育人，不准嫌贫爱富、传播有害学生心理健康的言论；⑥坚持严谨治学，因材施教，不准抄袭剽窃、马虎应付、敷衍了事；⑦坚持举止文明，礼貌待人，不准在校园公共场所吸烟、在课堂接打电话、讲教育教学禁忌语；⑧坚持严于律已，作风正派，不准欺上瞒下、弄虚作假、搬弄是非、散布谣言；⑨坚持团结协作，顾全大局，不准我行我素、拉帮结派、极端个人主义；⑩坚持真理，崇尚科学，不准参与赌博、迷信等不健康不文明的活动。“十坚持十不准”作为廉洁从教的准绳，成为全体老师的共识。

(3)．学校初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。到目前为止，我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、提前晋资、收费标准、财务收支情况、招生工作等多项，公开载体有教代会、文件、通知、简报、会议、公开栏、校园网等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。利用宣传橱窗公开机构职能、办事流程。利用公示栏，将评优、入党、评先、职评、晋升、考核等事项告知全体师生。利用班级黑板报、公示学校规章制度等。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。

（4）．建立了廉政教育的长效机制，一是把廉政教育纳入学校德育工作范畴，做到 “四个结合”：与师德师风建设相结合；与校园文化建设相结合；与中学生日常行为规范教育相结合；与学校素质教育相结合。二是把廉政教育纳入学校课程计划。坚持在初一年级开设《廉洁修身》课程；在各学科教学中，充分挖掘廉洁教育内容和资源，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，让教师、学生在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。

五．主要收获

(一)全体教职工思想认识有了明显的提高。在活动中，我校班子成员和全体教职员工把廉政学习和提高认识摆在重要位置，在教学任务繁重的情况下，仍然认真撰写读书笔记和心得体会，做到了工作、学习“两不误、两促进”。

(二)全体教职员工师德师风明显好转。通过学习，广大教职工在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。爱岗敬业，教书育人，不讽刺、挖苦、歧视，不体罚和变相体罚学生；尊重家长，服务家长，廉洁从教，不谋私利，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬；与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，树立了桂园中学良好的教育品牌形象。

(三)全校师生的精神面貌焕然一新。7月2日，桂园中学部分行政和教师党员前往河源市东源县涧头镇礤娥村慰问学校对口扶贫人家，送上全体师生的问候和全体党员扶贫慰问金。深圳大运会期间，我校教师骆恩宁、赖锦浓、荆婧、雷孟坤、叶万兴、余俊生等和王备等20多个学生光荣获选志愿者，分别安排在场馆和U站为大运会服务，他们的身心受到洗礼，人格得到升华。

(四)我校未发生利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的下列行为：收受家长的红包、礼券；索取、接受可能影响公正的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排。

(五)我校无私自从事营利性活动的下列行为：违反规定进行有偿补课；从事有偿中介活动； 违规增订学习资料。

(六)我校无违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私的有关行为：用公款报销或者支付应由个人负担的费用；违反规定借用公款、公物或者将公款、公物借给他人；私存私放公款；用公款旅游或者变相用公款旅游、参与高消费娱乐、健身活动。

(七)我校未发生违反规定招生的行为：学校行政和教师在招收新生，转插班生问题上，乱收费或私自安插学生；拒收插班生与学困生。

(八)我校在公务活动中没有提供或者接受超过规定标准的接待，或者超过规定标准报销招待费、差旅费等相关费用。

(九)我校未发生脱离实际，弄虚作假，损害家长和学生利益的行为：搞“形象工程”和“政绩工程”；虚报中考成绩；以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益；从事有悖社会公德、教师职业道德的活动。

2011年是深圳“教师队伍建设年”，在未来的时间里，我们要以《廉政准则》为准绳，进一步加强党风廉政建设，更加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争，虚心听取上级部门和人民群众的批评意见，自觉接受上级部门和人民群众的监督，全面实现学风、校风、班风的根本好转，为深圳市教育事业的发展做出更大的贡献。

第二篇：廉洁从教活动阶段总结

“敬廉崇洁、诚实守信”是中华民族的传统美德，也是新时期公民道德建设的重要组成部分。为了充分发挥教育在反腐保廉体系中的基础性作用，让廉风吹拂校园的每个角落，营造风清气正的教育发展环境，我校从上学期开始全面推行廉洁教育，开展廉政文化进校园工作，在促进教职员工廉洁从教、广大学生从小知廉方面发挥了重要作用，已取得阶段性成果。一．指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、教育部《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的精神，按照深圳市《廉洁从教指引》要求，紧密结合我校实际，深入开展廉洁从教活动，教育和引导广大教师和学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，形成“以廉为荣、崇尚廉洁”的校园氛围，使学校真正成为一方净土，为社会文明进步做出应有的贡献。二．活动目标和内容

1．在教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的教育活动。通过学习、宣传、自查、整改等形式，促进教师廉洁自律，敬业爱岗，奋发有为。

2．在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，通过活动体验、学科渗透、阅读领悟、生活体味等四条途径，培养学生诚信、责任、公正、民主、节俭、清廉、守法等优良品质，发挥学生的辐射作用，使清廉之风吹遍每一个家庭。三．时间与步骤

1．宣传学习阶段（2011年3——5月）2．自查自纠阶段（2011年6——7月）3．检查整改阶段（2011年9——12月）4．总结提高阶段（2012年1——）四．方法和措施

1．加强组织领导。学校成立张林书记、校长为组长的廉洁教育领导小组，负责对校园廉洁教育活动的指导和督促检查，不断研究新情况，制订新措施，及时发现典型，推广好的经验和做法，确保活动的顺利进行。刘培军副书记具体抓这一工作。(一)学习宣传情况

1．首先在党员中举办《廉政准则》专题辅导讲座，由学校党支部书记、校长张林主讲，组织党员观看《廉政准则》辅导报告电视节目，使党员教师能深入理解《廉政准则》的具体要求和内涵。

2．组织全体教职员工认真学习《廉洁从教指引》小册子，记读书笔记，做到人手一册。还采取集中和分散自学的形式，学习《深圳市教育局关于在职教师从事“有偿家教”的“五不准” 》、《深圳市教育局关于进一步规范中小学招生管理的通知》、以及市教育局针对教育收费、内部审计、自行采购、零星修缮工程、教辅资料出台的“五个管理规定”等。通过学习，老师们思想境界大大提升，撰写了一大批学习心得体会。

3．组织开展“教师职业操守大家谈”活动。以科组为单位，针对教师从事“有偿家教”、教师节等节日收礼等社会热议问题开展讨论，就“教师节是否应该祝贺老师”与“是否应该给老师送礼”进行辨析与引导，规范教师的职业道德行为。4．组织全体教职员工集中观看《法槌下的疯狂》、《算好人生五笔帐》廉政警示教育片，以案说法，以案为鉴。每位教职员工都写了观后感。

5．通过在校园中张贴廉洁教育的名言警句、宣传画，挂横幅、出板报，利用校园网和广播站大造舆论，宣传敬廉崇洁教育。学校还组织师生开展专题征文比赛和廉政知识竞赛活动。(二)自查情况 1．征求意见。通过设立意见箱、发放征询函、走访群众等形式，反馈廉洁从教中的突出问题。2．召开专题民主生活会。以“学准则，保廉洁”为主题，讨论交流学习心得体会，积极开展批评与自我批评。3．举办廉政承诺书签订活动。学校领导干部签订《廉政承诺书》，向社会公开活动承诺情况，接受群众的监督。4．按照《廉政准则》“八条禁止”和“52个不准”，重点对照检查，增强全体教职员工廉洁自律意识。一是对照《廉政准则》第一条、第三条，检查自己是否有“利用职权和职务影响，谋取不正当利益的问题”；二是对照《廉政准则》第二条，检查自己是否有“私自从事营利性活动的问题”；三是对照《廉政准则》第四条，检查自己是否有“违反规定选拔任用干部的行为”；四是对照《廉政准则》第五条，检查自己是否有“利用职权和职务影响，为亲属和身边工作人员谋利的行为”；五是对照《廉政准则》第六条、第八条，检查自己在是否存在“作风方面的突出问题”；六是对照《廉政准则》第七条，检查自己是否有“违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利的行为”。通过对照检查，使全体教职员工廉洁从政的主动性、自觉性进一步提高。(三)整改情况

1．突出重点整治。按照上级的要求，重点抓好两项专项治理工作，一是对从教人员私自从事营利性活动或有偿补课等现象进行专项治理。对自 2011年1月1日以后仍在经商谋利活动的情况进行摸底排查，分清情况，分类处理，坚决刹住歪风。二是学校是否存在违规收费、滥订教辅资料，违规招生、干部人事任免、收受红包、礼品等方面情况进行调查，并进行专项治理。

2．制订整改方案。对于上级检查组、群众反映的问题以及自身查摆出的问题，学校领导班子要进行原因剖析，查看是思想方面、工作方面、作风方面还是机制建设方面的原因，有针对性地制订整改方案，并落实有关责任。方案要具有可操作性、规范性和时效性，并采取适当的形式予以公示，便于群众监督。具体的整改措施和成效如下：

(1)．严格执行廉洁自律规定，预防腐败。一是加强理论学习，不断提高自身素质。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和胡锦涛总书记的“七一讲话”，通过理论学习，保证头脑清醒，政治坚定，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。二是牢记“两个务必”，不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和保持艰苦奋斗的优良传统，自觉执行廉洁自律的各项规定，不搞以权谋私，不搞大吃大喝和相互请吃，不搞铺张浪费，严格执行教师不准收受学生家长现金、有价证券和支付凭证的规定。三是在实际工作中，始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事；落实政策法规，不打擦边球，不搞上有政策下有对策。真正做到清清白白教书，老老实实做人，踏踏实实做事。

(2)．结合师德师风建设，桂园中学颁布了“十坚持十不准”： ①坚持党和国家的教育方针，不准违背党的路线、方针、政策及损害国家和人民群众的利益；②坚持敬业爱岗，遵纪守法，不准消极怠工或无故迟到早退缺席；③坚持以人为本，关爱学生，不准讥讽、歧视、体罚或变相体罚学生；④坚持依法执教，廉洁从教，不准开展有偿家教等营利性活动和收受家长财物、向学生推销教辅资料或其它商品；⑤坚持以德修身，教书育人，不准嫌贫爱富、传播有害学生心理健康的言论；⑥坚持严谨治学，因材施教，不准抄袭剽窃、马虎应付、敷衍了事；⑦坚持举止文明，礼貌待人，不准在校园公共场所吸烟、在课堂接打电话、讲教育教学禁忌语；⑧坚持严于律已，作风正派，不准欺上瞒下、弄虚作假、搬弄是非、散布谣言；⑨坚持团结协作，顾全大局，不准我行我素、拉帮结派、极端个人主义；⑩坚持真理，崇尚科学，不准参与赌博、迷信等不健康不文明的活动。“十坚持十不准”作为廉洁从教的准绳，成为全体老师的共识。(3)．学校初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。到目前为止，我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、提前晋资、收费标准、财务收支情况、招生工作等多项，公开载体有教代会、文件、通知、简报、会议、公开栏、校园网等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。利用宣传橱窗公开机构职能、办事流程。利用公示栏，将评优、入党、评先、职评、晋升、考核等事项告知全体师生。利用班级黑板报、公示学校规章制度等。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。五．主要收获

(一)全体教职工思想认识有了明显的提高。在活动中，我校班子成员和全体教职员工把廉政学习和提高认识摆在重要位置，在教学任务繁重的情况下，仍然认真撰写读书笔记和心得体会，做到了工作、学习“两不误、两促进”。

(二)全体教职员工师德师风明显好转。通过学习，广大教职工在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。爱岗敬业，教书育人，不讽刺、挖苦、歧视，不体罚和变相体罚学生；尊重家长，服务家长，廉洁从教，不谋私利，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬；与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，树立了桂园中学良好的教育品牌形象。

(四)我校未发生利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的下列行为：收受家长的红包、礼券；索取、接受可能影响公正的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排。(五)我校无私自从事营利性活动的下列行为：违反规定进行有偿补课；从事有偿中介活动； 违规增订学习资料。

(六)我校无违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私的有关行为：用公款报销或者支付应由个人负担的费用；违反规定借用公款、公物或者将公款、公物借给他人；私存私放公款；用公款旅游或者变相用公款旅游、参与高消费娱乐、健身活动。

(七)我校未发生违反规定招生的行为：学校行政和教师在招收新生，转插班生问题上，乱收费或私自安插学生；拒收插班生与学困生。

(八)我校在公务活动中没有提供或者接受超过规定标准的接待，或者超过规定标准报销招待费、差旅费等相关费用。

(九)我校未发生脱离实际，弄虚作假，损害家长和学生利益的行为：搞“形象工程”和“政绩工程”；虚报中考成绩；以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益；从事有悖社会公德、教师职业道德的活动。

2011年是深圳“教师队伍建设年”，在未来的时间里，我们要以《廉政准则》为准绳，进一步加强党风廉政建设，更加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争，虚心听取上级部门和人民群众的批评意见，自觉接受上级部门和人民群众的监督，全面实现学风、校风、班风的根本好转，为深圳市教育事业的发展做出更大的贡献。

第三篇：教师廉洁从教总结

教师廉洁从教总结

廉洁是时代的呼唤，廉洁是人民的期盼。因此做一个廉洁的老师在任何时代都是一个最基本的要求。学高为师，身正为范”呼唤廉洁的现实情况下，要特别强调“廉洁从教”每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。孩子是祖国的未来、民族的希望，看看他眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈。这样的清澈面前，这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他亵渎。面对这样一群心无瑕疵的孩子，对老师的执着和无比的信任更是让我感到肩上的重大责任。孩子是未来社会的建设者，也是今后建设祖国的栋梁，提前对他进行廉洁教育十分必要，也非常重要。

廉洁从教，为人师表，爱岗敬业，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生的全面素质，将我们老师的美好形象永远留在学生的心坎里。通过我言传身教使儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，逐步懂得做什么样的人，怎样做人，从而真正确立正确的世界观、人生观和价值观。孟子曰：路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。就让我从每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入教育事业中去，那么我收获的必然是一个个充满阳光和幸福感的日子。

教师要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待，作为教师要有良好的师格和教风，要有严谨的治学态度，更要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁精神，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级。

教师要做到清正廉洁，要用真爱去关心学生，要公平、公正地对待每一位学生，不让每一位学生掉队，要充分挖掘每一位孩子的潜能。应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。要倾注全部的爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。

教师必须要站在一个高度，他虽然不是一个圣人也不是一个伟人，但他必须是一个真人，一个善人，这样的教师才能教人求真求善。所以我认为一个廉洁自律的教师必定是一个幸福安然的人。只要内心富足安定，那么世间的风云变幻都转移不了他坚定执著的目光。教师，还必须是一个智者和仁者，智者求知，仁者有爱。我一直坚信这一点。

2017年12月15日

第四篇：个人廉洁从教总结

个人廉洁从教总结

李文婷

自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。

廉洁是教师职业道德的本质要求，《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定：教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利”。教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

身为一名党员教师，使我更加深刻的体会到“廉洁从教”的真正意义。现将学习体会总结如下，与大家共勉。

一、加强学习，提高自身素质

学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高。因此，我将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的理论水平。以一颗平常心来对待自己的职业，清醒地认识到这是一个为人民服务的平台，为中学输送栋梁之材的平台。在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为孩子们的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。我将不断加强学习，丰富自己的学识，勤于钻研业务，在教学中彰显自己的教学特色，真正与孩子们一同快乐、幸福地成长，才能为祖国的发展奉献自己微薄的力量。

二、自我约束、廉洁从教

首先，教师要努力培养自律的自觉性。其次，教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。再次，教师要公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里。

三、追求完美，力求做到“精益求精”

民族的振兴靠教育，教育的振兴靠教师。可见，身为教师应深感任重而道远。在工作中，我们就要用心琢磨思考，要时常保持着精心、细心、尽心的工作态度，对待工作要从小处着手、从细节着手，要把教育事业当作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有这样严于律己、以身作则，才能成为一名合格的人民教师。

总之，从教这五年来，我从不利用自己的身份，私设课外辅导班，收取补课费；从不向学生推销学习资料，从中获取回扣；从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。

二〇一五年六月

第五篇：廉洁从教

1、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅。本题答案： 正确答案：对

2、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）A : 把热爱事业与热爱学生结合起来； B : 尊重学生、信任学生；

C : 严格要求学生，对学生一视同仁； D : 关心学生、了解学生。正确答案：D

3、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当 检查一次。

A.一个月 B.两个月 C.三个月 正确答案：A

4、发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。

正确答案：对

5、“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”的规定最早出现在（）。A 《中小学教师职业道德规范》 B 《中华人民共和国教师法》

C《中华人民共和国义务教育法》 D 《中学教师专业标准（试行）》

正确答案：A

6、压缩办公经费，要做到“三严格”，下面哪一项不属于规定范围内()A.严格执行公车管理规定 B.严格执行出差报批程序 C.严格信访接待

D.严格落实公务接待一般在单位餐厅安排工作餐

正确答案：C

7、（）主管全国的教师工作。A国务院 B国务院教育行政部门

C全国人大

D全国人大教科文卫委员会 正确答案：B

8、下列有关市教育局规定“按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准”的说法，完全正确的是（）A、小学一二年级不留书面家庭作业。B、小学三至六年级控制在1小时以内。C、中学控制在2小时以内。

D、提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。

正确答案：ABD

9、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（）第三十八号令公布的。A国务院令 B主席令

正确答案：B

10、各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进，把教书与育人紧密结合起来。A 素质教育 B 知识教育 C 品德教育

正确答案：A

11、制度化教育建立的典型表现特征是（）。A学校的产生 B学制的建立

C教育实体的出现 D定型的教育组织形式出现

正确答案：B

12、有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（）

A、目的解释 B、文法解释 C、历史解释

正确答案：A

13、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（）。A实验法 B讲解法 C讨论法 D演示法

正确答案：D

14、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备()。

A中等师范学校毕业及其以上资格

B高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

C高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

D大学专科毕业及其以上学历 本题答案： A B C D 正确答案：C

15、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。

A 低于

B 不低于

C 高于

本题答案： A B C D 正确答案：C

16、克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（）。

A学校教育与社会教育相结合

B德、智、体全面发展

C教育与生产劳动相结合

D坚持教育的正确方向 本题答案： A B C D 正确答案：C

17、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）

A : 走路身体一定要端正

B : 对学生下命令一定要正确

C : 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D : 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 本题答案： A B C D 正确答案：D

18、教师要加强廉洁自律，不正确的是（）

A.严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班

B.严禁体罚学生，但可训斥学生

C.严禁教师从事有偿补课

D.严禁训斥家长，向家长提过分要求 本题答案： A B C D 正确答案：B

19、严格执行出访计划审批制度，严格按规定控制出访天数和团组规模，严格执行各项费用开支标准 本题答案：

对错 正确答案：对 20、学生伤害事故应当遵循（）的原则，及时、妥善的处理

A 公开、公平、公正

B 依法、客观公正、合理适当

C 合情、合理、合法

D 及时、快速、正义 本题答案： A B C D 正确答案：B

21、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()

A 14周岁以下

B 14周岁以上不满16周岁

C 16周岁以上不满17周岁

D 18周岁以下 本题答案： A B C D 正确答案：B

22、下列情形不正确的是（）

A.教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取学生财物。

B.教师要经常深入学生，了解教育对象思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作。

C.任课教师应对授课秩序全面负责，掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况，并对违纪者进行教育。

D.学生在校内外不遵守学校的各项规章制度，应是班主任对学生进行教育和管理，任课教师可以不管过问。本题答案： A B C D 正确答案：D

23、教师四个严禁下列说法不正确的（）

A.严禁学校和教师乱办班、乱收费。

B.严禁教师开办学生公寓和经营“校车” 但可以为“校车”经营者提供各种便利，谋取利益。

C．严禁学校和教师为书商（贩）作经营中介，推销图书和报刊资料。

D.严禁体罚和变相体罚学生 本题答案： A B C D 正确答案：B

24、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（）。

A献身于人民的教育事业

B忠于职守，为人师表，积极进取。

C取得教学好成绩 本题答案： A B C D 正确答案：A

25、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。本题答案：

对错 正确答案：错