130415五四青年节活动策划书

第一篇：130415五四青年节活动策划书

五四青年节系列活动策划书

经济与管理学院团委

2013年4月16日

为隆重纪念伟大的“五四”运动，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定于2013年5月份，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：

一、活动主题：

“弘扬‘五四’精神，争创时代精英”

二、活动时间：

2013年5月4日——2013年5月31日

三、活动内容：

1、组织辩论会。

2、组织专题征文比赛。

3、“忆激情岁月 颂青春华章”青年诗会

4、新时期五四精神之走进社区活动

四、具体活动方案：

（一）组织辩论会。

1、活动主题：

人与自然可以和谐相处人与自然不能和谐相处

2、活动时间：

2013年5月5日——2013年5月11日进行预赛和复赛，5日起预赛，决赛时间临时通知。

3、举办地点：中主2074、负责部门：团委、青协、特研各个部门

5、活动安排：

与会人员：

邀请的评委及嘉宾（暂定）

参辩选手：每班5名选手

比赛细节：

比赛原则：公平、公正、公开

赛制：5对5团体辩论赛

评选：本次辩论赛评出团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳辩手一名。

（二）组织专题征文比赛。

为增强我校大学生的文学素养，提高自身素质，特举办主题为“传承五四精神，唱响青春之歌”的征文比赛。

1、负责部门：学院青年志愿者协会办公室

2、截稿时间：2013年5月20日前请将稿件交到各系负责人处

3、稿件要求：

1)以“传承五四精神，唱响青春之歌”为创作主题，具有现实意义。

2)文章必须原创，不得抄袭或篡改他人的文章。

3)体裁不限。

4、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名，获奖者将颁发获奖证书及奖品，获奖作品在校园广播播出或在院报发表。

（三）“忆激情岁月 颂青春华章”青年诗会

1、参加对象：全院学生干部

2、比赛时间：5月12日晚7：003、比赛地点：中主阶教3014、负责部门：

5、参赛要求：

1）要求每位参赛选手演讲不得超过3分钟，鼓励原创，可以自己准备音乐等。

院学生会纪检部、办公室、外联部、科技部、社团部、宣传部、自律会、学习部、记者团、就业指导部、信息部、勤工助学部、特研会、青年志愿者协会、团委，每个部门选派一名或两名选手参赛。09级、10级各个班级同学自愿参赛。

2）活动过程中由评委打分，满分为10分。

3）比赛结束后，评比出一等奖两名，二等奖五名，三等奖若干。并派发奖状。

5、比赛安排

1)5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报各系负责处。

2)5月10-11日下午4：00-6：30举行预赛。晋级选手名单题目报学院负责处。

3)5月12日参加决赛的选手中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。

6、评分办法及设奖

1)去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2)本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

（四）新时期五四精神之走进社区活动

一、活动时间：

5月22日下午1点50分，参加走进社区活动的同学们在中区主楼大厅集合，首先为前往社区做一些准备工作。2点准时出发前往目的地，特色理论研究会社践部。

二、活动内容：

各部长与小区居委会沟通交流和其讨论开展活动的方案,共同致力于改善社区环境。将团委学生干部分为两组，男生一组、女生一组

对社区内的乱张贴、乱扔垃圾来了个集中清理。

4.分为两组的组员在组长的带领下将绿化带内、街道旁被随意丢弃的果皮纸屑捡拾干净。

5.最后环保小队所到之处，垃圾和乱张贴全都不见了踪影。

三、活动目的：

①力所能及的帮助社会需要帮助的人群，传递爱的使者。

②为了进一步弘扬五四精神，理解五四精神的实质。

③向社会主义奉献自己的一片爱心，提高我们的实践能力

四.活动准备：

①主要负责人前往社区勘察地形及情况。

②主要负责人在活动前开展通知该社区负责人，并协商好活动的具体时间及细节。③以团委为主要负责人，确定活动时间及参加人员。

④将参与活动人员分为四个小组。

五．活动注意事项：

1.坚决服从安排，听从负责人的安排

2.参加本次活动的同学应准时到场，除身体不适等原因需要请假，其他不得请假

3.作为志愿者要认真对待每次活动，不得应付，不得无故缺席

4.所有参加此次活动的人员，在来往途中应注意交通安全，遵守交通规则，在小区工作时应避免有安全隐患的物品，保护好自身安全，无比做到平平安安出去，平平安安返校。

第二篇：五四青年节 活动策划书

重庆青年职业技术学院 五四青年节活动

策划书

一、活动背景：

五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。如今，五四青年节的意义已不仅是铭记历史，更是成为张扬大学生个性，展现校园文化的一个基点。

二、活动目的：

让大学生积极参与校园活动，加强大学生的团结和友谊，缓解辛苦学习带来的紧张疲劳，使大学学习生活充满乐趣，而全力打造独具学生特色的系列活动，通过为同学们营造一个自由展现的空间,允许你,我,他在我们大学生自己的节日里尽情地绽放风采，旨在激发同学们表现自我的热情，鼓舞同学们自由洒脱地呈现出自我的实力，反映出新一代大学生的魅力风采。使得大学生更加了解该节日，并能享受自己的节日，在节日中能有所收获。

三、活动时间：2016年5月4日

活动地点：重庆青年职业技术学院运动场 活动对象：重庆青年职业技术学院全体学生（自愿参与）

四、活动开展： 1.前期准备

a，制作宣传海报（可以拍下大学生的笑脸，集结成一幅海报，立于活动场所入口，吸引大学生参加活动）宣传部负责

b，印发宣传单，宣传口号“Join us ,enjoy yourself.参与我们的活动，收获属于你自己的快乐。” 简单介绍五四青年节，着重表明此次活动的目的在于张扬大学生的个性。宣传部负责 c，联系学校各社团社长，帮忙宣传此次活动，带动参与本次活动。外联部负责 2.活动方式：

A.签个性宣言，并署名。1 准备一条0.6米宽，10米长的红布条 2 现场组织者给各位自愿参加的同学提供签字笔并指引签字的合适位置。活动意义：这个活动可以展示同学家们的青春宣言，活出自己的风采。组织部负责 B、现场手印画：1.准备一条宽为 0.6 米，长为10米左右的白色长布条，并将整个长布条展开。2.由若干名同学代表带领同学们选择自己喜欢的颜色，用手印在白色长布条上印上彩色的手印（手印旁可签上各自的姓名）。3.准备两个洗脸盆和两块香皂，用于清洗同学们手上的颜料。4.此布条可留作本活动纪念。活动时间为12点开始。活动意义：这个活动不仅具有宣传作用，更拉近了同学们之间的距离，为各院系提供了一个良好的合作交流平台，同时也增加了本校同学之间团结合作精神。组织部负责。C、给同学们发纸质打印的“五四青年节”宣传册

D、开班级主题班会（例如：PPT、视频等活动）

活动意义：用视觉效果带领大家认识，了解“五四青年节”。各班班长团支书负责 3.活动过程：

1、组织人员提前半小时到会场，布置场地。

2、各部门组织提前做好相应的工作准备。

3、纪检部要维护好现场纪律与秩序。

4、活动结束后，工作人员整理完现场再离开。5.资源需要：

a，签字笔，红布条

b，白布条，颜料，洗脸盆，香皂

C,纸质打印的“五四青年节”宣传册

五、经费预算

1、签字笔，红布条 100元

2、白布条，颜料，洗脸盆，香皂 200元

3、宣传册 100元 总计 400元

六、注意事项：

1、宣传部极力配合，做好校报、广播站、室外的相应宣传工作。

2、办公室安排人员在活动现场进行拍摄工作

3、策划部写好相关报道，并存档

4、学生参与活动时，要避免拥挤。组织部安排人员负责现场的秩序问题。要保证活动的公开和公平。

主办方：重庆青年职业技术学院

承办方：公管系 2016年4月10日星期日

第三篇：五四青年节活动策划书

追寻火红岁月，激扬青春梦想

一、活动目的为隆重纪念伟大的“五四”运动，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月四号到六号，举行以“追寻火红岁月激扬青春梦想”为主题的纪念“五四”运动活动。

二、活动时间：2012年5月4—6日

三、活动地点：五号楼前、后续活动地点待定

四、前期准备

人员安排

1、搬桌子负责人王博铮（两张桌子）

2、挂横幅负责人卢哲

3、音响负责人张宇

4、出板负责人郑云鹏、赵彤

5、联系后勤负责人侯兵兵

6、裁板负责人王博铮

7、联系包工队负责人 卢哲

8、照相负责人郑云鹏

9、采购负责人何旋

10、周五上午

文艺部 6人组织部 3人办公室 3人

负责人张宇、李向东、赵彤

周五下午

社服部8人宣传部3人

负责人尹功旭、王子昌

周六上午

分队8人外联部 3人

负责人杨玉、陈茹茹、李铮、侯兵兵

物品安排1、2、3、4、5、签字笔10根 签字板1块 条幅2个 宣传板1块 绳5轴

五、活动流程

1、开始认领树苗活动。在5号宿舍楼前建立办事处，负责认领事宜。多安排人手在学生回宿舍楼的路上继续宣传。同时，有人念宣传五四精神朗读稿。

2、用签字笔在绑有绳子的木牌写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期。

3、联系后勤，修筑栅栏和门。

4、商量好时间、地点，把木牌挂到小树上。

七、后期安排：

1、写活动总结、活动简讯，总结活动所得经验教训，联系记者媒体，做好后期宣传，为以后开展校外活动做好准备。

2、后期维护。

八、经费预算

横幅400元

签字笔30元

绳20元

总计450元

九、注意事项

1、宣传工作一定要落实，若规定时间内效果不理想，可以适当延长宣传时间或认购树苗的时间。

2、跨部门合作要有机统一，不要各干各的使计划不能有效实施。

3、切实和后勤集团联系好，确保时间地点。

河北北方学院大学生青年志愿者协会

2012年5月2日

第四篇：五四青年节活动策划书

五四青年节活动策划书范文三篇

五四青年节活动策划书范文(一)

一、活动精神

旨在弘扬民族精神，结合生命教育，培养和展示少先队员的文明素质，开展社会主义“荣誉观”教育，进一步增强少先队员明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现少先队员奋发向上的精神风貌。

弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使少先队员明确“八荣八耻“荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为规范。

二、日程安排

1)结合xx镇团委庆祝中国共产主义青年团建团xx周年活动，在高一年级组织少先队员学唱共产主义青年团代团歌，增强团员意识，争做一个共青团的合格接班人。时间安排在x月x日-x日，由政教处安排班主任组织初一年级少先队员学唱团歌，增强少先队员的责任感和光荣感。

2)以中国共产主义青年团建团xx周年为契机，排练节目参与镇团委庆祝主题活动。

3)x月中旬，为进一步提高青年修养，树立先进典型，xx学校党支部、团总支共同开展评选“xx学校先进青年”活动。激励全校青年学习先进典型。

4)在x月初，我校团总支与大队部合作开展“告别金色童年，扬起青春风帆“入团仪式暨离队仪式，表彰中学xx学“先进团员“。

三、活动安排

1、组织全校进行文艺汇演。为纪念“五四青年节“和“五四运动”xx周年，为了丰富团员的课余生活，我校将在五四青年节期间举行文艺汇演，现在已有许多团员踊跃报名。汇演内容丰富，到时将会有独唱、演讲、舞蹈、独奏等节目与您见面。

2、组织全校师生进行征文、书法、绘画等活动。为了纪念这一节日，我校有特长的青少年团员和团员将大显身手，展示自己的才艺。

3、组织团员进行篮球比赛。这项活动将给热爱篮球的团员提供一次展现球技的机会，同时也会促进他们的身心得到健康的发展。

4、组织全校青少年团员到街道捡白色垃圾。我们面临白色污染的危害日益加剧，为此我校将组织全体团员行动起来，走上街头，付出自己的一分责任，也使团员们在这项有意义的活动中受到鼓舞和启发。

五四青年节活动策划书范文(二)

一、活动背景

xx年了，整整xx年了，五四运动走入了记忆，留在了历史。然而，他留给我们的财富是丰厚而深邃的。青年学生在国家生死存亡的时候，敢为人先，勇敢地站出来，唤醒国人，承担起救国救民的责任，这样的五四精神是值得每个国人学习的。同样，大家都身为共青团的一份子，在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神，提高团员意识。身为青年学生的我们，又是国家“211”重点高校里的大学生，更有责任去继承和发扬这样的勇气，精神，为祖国的伟大复兴负责，为此，我们车辆工程班特举行了“弘扬五四精神，xx小学助学行”团日活动。

二、活动主题

弘扬“五四”精神

三、活动目的1、进一步加强本班级团支部团结协作的战斗力，进一步提高班级共青团员、入党积极分子、预备党员的思想觉悟，促进班级同学之间学习、生活的交流。

2、加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们班的良好精神风貌。

四、活动时间

20xx年x月xx日

五、活动地点

xxxx小学

六、活动流程

(一)前期工作：

1、向全班同学征求活动意见，充分发挥班级同学的聪明才智，同时达到在班级同学间宣传活动的目的。

2、班团委开会，确定活动方案，做好活动人员的分配。

3、联系xx小学的老师，了解该小学具体情况，以及商讨活动时间、活动内容等问题。

4、组织同学到各宿舍收集废旧书纸、塑料瓶，收集好后，统一卖

到废品回收站，将所得的资金给xx小学的学生们买书籍，和学习用品。

5、组织同学学唱《xxx园有爱》，以便到时可以同xxx园的孩子们合唱。

6、宣传委员作好活动海报的宣传工作，让更多的人能了解这次活动。

7、班级干部对xx小学进行实地考察，并与xx小学的老师进行一些活动当天情况的友好协商。

(二)活动阶段：

1、班级同学于活动当天早上8：30集合完毕并乘车前往。

2、9：00—9：20活动前准备，分好各小组。

3、第一阶段：

进行一个简单的送书仪式，将在活动之前在班级收集废品的钱买的书，有《十万个为什么》以及有关讲述五四运动小故事的书籍。

第二阶段：

将同学分成两组，对于低年级同学，主要是和他们一起做一些集体游戏，如带球跑等活动。对于高年级同学，主要是给他们讲述五四运动英雄、烈士的故事，以及共青团如何诞生等内容。

第三阶段：

同xxx园的孩子们合唱善恩园之歌——《xxx园有爱》，结束此次活动。

4、收拾物品，清点人数，准备返校。

(三)后期工作：

1、召开班级全体同学座谈会。让大家谈一谈对此次活动的看法，以及大家在此次活动中受到的感悟和教育。

2、完成活动的报道与总结。

七、活动经费预算

略

五四青年节活动策划书范文(三)

今年是“五四”运动xx周年，为继承和发扬“五四”精神，进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，经县团委提议，校团委研究决定，现将20xx年“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：

一、活动主题

“青春齐飞扬，共筑中国梦”

二、具体安排

全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。

1、出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题，宣传深入，各班于x月xx日之前完成此项工作。

2、以“青春齐飞扬，共筑中国梦”主题。各班以“我的中国梦”为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题团日活班会。

3、举办“活力青春”“中国梦”主题的朗诵比赛。

4、“青春志中国梦”——新团员入团宣誓仪式。

三、活动要求

1、各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。

2、各班要自觉参与到“青春齐飞扬，共筑中国梦”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。

3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动，各班团支部应做好宣传工作。

第五篇：五四青年节活动策划书

五四青年节活动策划书

一、主 题： 不朽的精神 伟大的起点——五四精神

二、活动的目的和意义

1、如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑暗。83年前——1919年5 月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。

2、五四运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支最积极、最有生气、最少保守思想、最富于创新精神的力量。尤其是在党的十一届三中全会以来的新时期，广大青年积极投身于改革开放和现代化建设实践，创新创业，开拓进取，进行了可贵的探索。建设有中国特色社会主义是前无古人的事业，要把这一伟大事业全面推向二十一世纪，就必须继承五四运动的光荣传统。

3、五十五年前，数百位优秀的中华儿女，为了国家的独立、民族的解放、人民的自由幸福，高举着以周恩来同志为代表的中央南方局开创的红岩精神的大旗，在艰苦险恶的环境里，在暗无天日的监狱中，与国民党反动派进行了不屈不挠的斗争。今天，虽然在我们的生

活中，已经看不见弥漫的硝烟，感受不到敌人的酷刑和囚牢的阴霾，但我们面对改革开放和社会主义现代化建设的历史重任，深感革命先烈以鲜血和生命熔铸的无私奉献、勇于牺牲的精神，依然是我们在前进道路上克服各种艰难险阻的强大精神动力，是我们加强青少年思想道德教育的宝贵资源。红岩村，歌乐山，每一处遗址都是一座精神的宝库;红岩村，歌乐山，每一次参观都是一次心灵的净化;红岩村，歌乐山，每一次留连都是一次灵魂的震撼!

三、活动内容

1组织我校新团员参加县团委组织的“千人入团仪式”老团员重温入团誓词,组织团情,团史教育,让学生了解五四运动,激发学生的爱国意识,树立高尚情操。

2.初中部出一期“知晓团识”的黑板报。务必贴近主题，深入宣传。

3.组织我校初中部学生及青年教师开展素质拓展游戏活动

附件1

呼图壁县第五中学青年教师及学生团员素质拓展活动以”五 四“青年节为契机，加强青年教师及学生团员集体合作的团结精神，努力打造青年教师适应学校事业持续、健康发展需要的一支教师队伍，进一步提高教育教学质量，我校团委开展青年教师及学生团员素质拓展活动。

一、活动时间

2013年5月3日下午5点半

二、活动地点

小学部楼前广场

三、活动对象

初中部全体学生，以班级为单位，各班主任必须加入本班活动当中，其他青年教师必须参加，以抽签的形式加入到各个班级，欢迎其他各位有兴趣的教师参见。

四、活动办法

全程共6项游戏，各单位将本班学生分为4组，每组10人，各项活动必须有教师的参与（教师可重复参加各项活动）