“与您同行”爱心助残活动策划书

第一篇：“与您同行”爱心助残活动策划书

大众传媒公益活动第二期

庆祝中国共产党建党九十周年

“与您同行”爱心助残活动策划书

一、活动背景。

1、残疾是一种社会现象

残疾，是人类发展进程中不可避免要付出的一种社会代价。残疾人也是有人的权利、自信、尊严和价值，有参与社会生活的愿望和能力，同样是社会财富的创造者和享受者。但如今，残疾人往往被社会边缘化，他们在冷漠中显得自卑而无助。作为残疾人群体重要组成部分的听障儿童，他们尚处于不谙世事的发育和成长阶段，但随着年龄的增加，他们慢慢开始懂事，思想开始成熟，迟早要面对残酷的现实。在幼年时期加强对他的引导与教育，这对于他们将来长成成人后的思想、行为和价值观都具有重要的作用，给予听障儿童更多的关爱与救助，这对他们来说是最迫切的，也是最必需的。通过关爱，可以让他们的思想和身心得到健康的发展。通过救助，可以使他们能够更加快乐地成长。

2、慈善事业是一项伟业

慈善事业是一项扶贫济困、利国利民的崇高事业。爱心催化深厚的情感，社会呼唤持久的责任。发展慈善事业，对于弘扬中华民族传统美德，增强公民社会责任，促进社会公平，构建和谐社会，具有重要意义。发展慈善事业，可以说是功在当代，利在千秋。

赠人玫瑰，手留余香；点点滴滴，聚沙成塔；涓涓细流，汇成江河；天方地圆，我们同有一片蓝天；心笃人和，我们共爱一方热土。所有有识之士都应该迅速行动起来，积极参与慈善捐助活动，尽你我所能，扶贫济困、救灾救难、助残扶弱，弘扬人道主义，促进社会慈善福利事业的发展。

3、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

„„“妈妈！我有眼睛，可我为什么看不到光明呀？”“妈妈！为什么我有耳朵，却怎么也听不到那动人的音乐呀？”“妈妈！我有双脚，可我为什么不能像其他的小孩一样快乐的奔跑呀？。”“妈妈！我想亲手把那些关心帮助过我的叔叔、阿姨的脸画下来，可是我没有双手，怎么办呀。”“妈妈！上帝什么时候来帮助我们呀”。

曾经有一首歌，这样唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”作为一个健全的我们，是幸福的，所以我们要把幸福的种子撒向人间，去关心、去爱护、去帮助那些我们应该去帮助的人。谁想做一个眼睛看不见光明，耳朵听不见声音，有脚却不能走路，有饭却没有双手吃的人呢？我想没有人会喜欢一辈子靠人家的施舍、同情过日子，当我们把一碗饭、一碗汤摆在这些弱势群体手中的时候，你觉得他们会怎么想呢？是欢喜，是激动，还是伤感。付出是一种关爱，舍得才是一种福气，我想我们的人生都应该成为给予的人生，不求回报的人生，这样的人生才会有意义。

很多人把捐赠叫做“回报社会”。其实，这种回报已经远远超越了“知恩图报”等道德的范畴，而上升到“双赢”的境界。一个组织或个人的发展，离不开社会提供的优良环境的支持；另一方面，每个具有一定成就的组织或个人都有自己的社会责任，能力越强，承担的社会责任就越多。让更多的人享受到社会、组织或个人发展的成果，应当成为现代社会的新时期价值观。

法国作家雨果说“亲善产生幸福，文明带来和谐”，亲善和文明的基础都是爱。一个组织或个人的魅力就在于她对世俗的超越，而这种超越正是组织或个人显现出来的爱的主题。当组织或个人与社会之间有了一种爱的互动的时候，他们，必将成为社会楷模或明日之星。

我们始终把对听障儿童的关爱与救助当作是自己的神圣职责，正是在“关爱、救助”这一主题的感召下，以“关注弱势群体，关爱特殊儿童，支持残疾人康复事业，支持社会福利事业，服务海峡西岸经济区，构建和谐社会”为己任，创造性地寻找自己的社会地位和社会价值。但是，我们的力量毕竟有限，尽管我们竭尽全力，但是我们仍然力不从心。我们在呐感！我们在呼吁！我们期待您的加入，为听障儿童创造更好的学习和生活条件，让他们能与我们一样回归主流社会。老吾人之老，幼吾人之幼，我们期待这些听障儿童与我们一样，哪天到了年老体衰时，能够庆幸自己没有受到社会的冷落，能够开心而自豪地了此一生。

二、活动组织与实施。

1、本活动由付梦辅导员带领大众传媒系各班共同组织实施。

2、媒体报道：以稿件形式投递到哈尔滨生活报，以视频形式在优酷网、土豆网、搜狐视频网等网络媒体发布。

三、活动形式和内容。

1、利用哈尔滨现代公关关系职业学院爱心超市活动余温，动员全系同学走进全院各个办公室、寝室，进行废旧物品募捐、收集。

2、此次活动争取与哈尔滨市红十字会联合开展，哈尔滨市红十字会为哈尔滨现代公共关系职业学院大众传媒系颁发募捐、捐赠许可证明，将此次捐赠活动上升为政府许可的公益活动。

3、募捐、收集的废旧物品将变卖成善款，（与瓶基金共同用于传媒公益事业）用于为此次活动的失学残障儿童购买设施或学习用品。

4、2011年7月1日“中国共产党建党九十周年”当天，由付梦辅导员及大众传媒系领导带领同学们到XXXXXXXXXXX进行此次扶贫活动。

5、邀请哈尔滨现代公共关系职业学院团委办公室传媒中心进行全程拍摄录制。

6、活动中，大众传媒系领导对失学残障儿童进行爱心物品捐赠，由付梦辅导员带领同学们与残障失学儿童开展爱心联谊活动。

7、活动结束后，专门为此次活动制作本活动图片宣传展板。，完整结算此次活动花费经费，并将剩余资金流入“瓶基金”账本，并积极准备组织下期扶贫工作。

四、活动目标。

1、为残障失学儿童购买设施或学习用品，提高他们的学习及生活质量。

2、大学生与天新残障失学儿童开展爱心联谊活动，带给孩子们欢乐，促进其身心健康。

五、活动安排：

注：具体步骤时间，待活动结束补写。

六、活动注意事项：

1、集合必须准时，不得出现打闹杂乱现象。

2、为不影响儿童们休息，之前向他们的领导者了解他们的正常作息。

3、若因天气等原因改变计划，将贴出通知通知大家

七、活动反馈。

1、活动充分体现了哈尔滨现代公共关系学院以人为本的教育理念。

2、活动丰富了校园文化。

3、体现我校师生的精神风貌以及和谐的学习工作气氛。

4、展示当代大学生的精神面貌。

第二篇：爱心助残活动策划书

爱心助残活动策划书

一、活动背景：

2009年5月17日是第十九个“全国助残日”。为了迎接第十九个“全国助残日”的到来，大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造“助残扶残”的为荣的新风尚，营造文明进步的社会环境，为全面建设社会主义和谐社会和倡导以“八容八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，至此水文水资源学院分团委青年志愿者大队的志愿者们开展以“助残友，深入”童“心”为主题，以手拉手、齐努力、关心爱护、尊重残疾人为原则的“爱心助残”活动。

二、活动目的：

宣传助残思想，加强对中小学生助残意识的培养，帮助他们了解残友和基本的残疾人设施，培养他们对残友的关怀意识。

三、活动主题：助残友，深入”童“心

四、活动基地：南京市虹苑小学

五、活动时间：2009年5月15日下午

六、参加人员：去虹苑小学支教的同学

七、活动准备：

1、联系活动基地，提交活动策划，取得老师支持，协调时间、地点安排。

2、查阅残疾人及残疾设施的资料，进行资料的整理和打印。

3、进行校内动员，组织会员踊跃参加活动，报名确定人数后进行培训。

4、定制海报、横幅。

八、活动宣传：

1、及地方面。海报、横幅、宣传标语

* 伸出你的手，让别人幸福

* 你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天

* 当别人感到幸福你同样是幸福的* 关爱残疾人，献出一份爱

2、校内进行动员大会。

九、活动内容：

1、前期准备：5月15日下午前去虹苑小学进行宣传方面的准备。安放宣传板，悬挂横幅。并和学校方面联系，组织学生参观这些宣传资料。

2、具体执行：

1）、支教的同学给小学生讲解一些关于如何帮助残友的常识。

2）、趁小学生休息的时间在一个地段设立一个关于残友的趣味知识竞赛，奖品为答

对每人两颗糖。

3）、关心残友签名活动，小朋友可以写上一些鼓励残疾人的话（可将悬挂的横幅拆

下来使用）。

3、活动后续：把横幅挂在校园里展出2天，然后赠与残联。

十、活动经费：

车费：15*6=90元

横幅：5*5=25元

宣传单:200* 0.1=20元

图片打印费：20*1=20元

奖品：20元

总计：90+25+20+20+20=175元

2009策划人：青志部赵杰 年5月14日

第三篇：爱心助残义卖活动策划书

《爱心助残义卖活动策划书》

一、活动主题及口号:“弘扬雷锋精神，爱心义卖暖人心”，口号：“义卖筹款，爱心助残”

二、活动背景及目的：

即将到来的2012年三月是一年一度的学雷锋月，同时在本月，第十一届“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”第五次会议将隆重召开，而今年恰逢雷锋同志牺牲五十周年忌辰和毛主席发表“向雷锋同志学习”倡议的第49个纪念日的特殊时期。因此今年的三月对于我们开展志愿者服务既有十分重要的意义。

而近年来，随着市场经济的发展以及外来文化的传入，在市场物质浪潮的冲击下，社会大众的价值观渐渐产生改变，片面的追求经济物质利益，忽视社会传统美德。特别是当代有些青年，对于我们几十年学习、弘扬的“助人为乐，舍己为人”的雷锋精神渐渐地淡漠。再者，残疾人一直以来作为社会的一类弱势群体，在生活中缺少物质帮助，在精神上缺少关怀，在社会中缺少理解。因此，我们西华大学志愿者联合会借此次学习雷锋月以及“两会”召开的特殊契机，开展一次以“弘扬雷锋精神，爱心义卖暖人心”为主题的志愿者服务活动。

活动目的：

1、宣传、践行雷锋精神。

2、爱心助残助贫。

3、唤起广大在校大学生完善自我、关心他人、服务社会的社会责任意识，强化传统道德精神。

4、宣传我西华大学志愿者联合会良好形象。

三、活动地点：二食堂与临江苑结合部

四、活动时间：2012年3月5日与3月6日

五、活动的前期准备：

1、关于爱心体恤的制作。

A、我部可以与学校艺术学院相关师生联系，与他们寻求合作，联合开展此次活动，请其师生为我们的爱心T恤作画，并安排相关学生在义卖当天现场作画。B、或者由联合会内部同事制作。

C、在活动当天我们提供绘画工具，由购买者自行设计。D、义卖之前先提前制作80%的T恤，剩下20%活动当日现场制作。

2、联系相关组织、人员及机构。A、活动前与残联机构的联系。

B、活动前要派专人到艺术学院联系，可联系艺术学院团委书记、辅导员。寻求T恤DIY制作的帮助。需要2名艺术学院同学。

C、与校团委的联系。取得本次活动的准许权，同时借展板、桌椅。

D、与校、院各组织联系，租借相关设备。到土木学院借帐篷、三轮车、塑料篷布。

3、活动物资及设备准备。

T恤衫—50件，义卖宣传横幅—2条，展板—3块，义卖宣传单—100张，连体桌—6张、绘画桌—2张，帐篷—3顶，衣架—30个，衣杆-2具，签字笔—3支，中性笔—5支，笔记本—1个，捐款箱—1个，志愿者马甲及帽子—14套，矿泉水—2箱，三轮车—1辆。

4、活动宣传准备。

义卖活动的前期宣传工作，展板的规划，横幅的安置等全权交由联合会宣传部负责。活动过程中的宣传单派发由活动实施成员完成。

六、活动内容及对象：

内容：

1、爱心T恤现场制作及义卖。

2、爱心助残募捐

3、学习雷锋，爱心助残，倡议签名活动。

说明：参与者先购买了爱心T恤，再请其在爱心倡议书上签名。

活动对象为：全体西华大学在校师生员工

七、活动人员配置：

本次活动的人员配置主要分为4组，五个班次（后勤组除外）。活动的所有人员全部为志愿者联合会各部门成员。

第一组（义卖组6人），主要负责爱心T恤的现场制作、宣传、销售等工作。设组长一人，2人负责爱心T恤的推销、宣传，3人负责爱心T恤的销售、整理、展示等，一人负责协助T恤DIY同学制作T恤。具体工作分配由组长根据活动实际情况分配。

第二组（宣传组6人），主要负责“弘扬雷锋精神，爱心助残，爱心奉献”主题的宣传，爱心倡议签名活动的实施。爱心善款的募集。设组长一人，2人负责宣传资料的发放，2人负责捐款，2人负责爱心倡议签名。具体工作分配有组长根据活动实际安排。

第三组（财务组2人），主要负责活动资金管理。设组长一名，一人负责资金的统筹管理，一人负责资金账目的记录。

第四组：（后勤组8人），主要负责本次活动早晚各项物资、设备的运送、安放、整理等。设组长一名。

八、活动流程： 1、3月4日，布置义卖活动宣传横幅及海报，由宣传部负责。2、3月5日到3月6日

A、上午7：30---8：30，后勤组负责布置活动设备，座椅的安放、帐篷的搭建、展板的安放、物资的运输，其余三组由负责人协调协助后勤组同事布置活动设施，物资整理。B、8:30---17：30，雷锋活动宣传及爱心义卖。第一、二、三组的各个班次成员按计划工作。（每组有五个班次替换，第一班8:30-----9:50,第二班9:50—12:00，第三班12:00---13：30,第四班15:50---17:30 C、17:30,爱心资金、物资的清点、活动设施的整理归还动设施的整理归还。由后勤组负责，其余各组协助后勤组。

九、活动预算：

1、义卖活动宣传横幅2条（一条悬挂，一条签名）、宣传单100张。合计约100元。

3:30---15:50,第五班

2、黑色签字笔3支，中性笔5支，约20元。

3、T恤DIY的绘画用具，画笔、染料等(可由艺术系同学自带)，待定，具体咨询艺术学院同学，预算资金为100元。

4、衣架，衣杆的租用费（衣架可动员部门同事提供），实际费用待定，预算资金为150元

5、活动后勤保障物资，矿泉水2箱。预算资金为30元

总预算为：400元

十、活动备注：

1、活动期间保持现场秩序，文明、礼貌、热心、热情、负责工作，维护志愿者形象。

2、活动期间务必保持好场地的清洁卫。

3、若突发紧急情况务必与相关负责同事、老师联系。

4、做好活动天气变化的准备，备好塑料篷布。

5、爱心义卖的具体销售方法，以成本价的两倍为卖价（如：成本价为15元，卖价：15 X2=30元为卖价。）

西华大学志愿者联合会 外联部

2012年3月

第四篇：2011年爱心助残活动策划书

2011年爱心助残活动策划书

一、活动背景：

今年第21个全国助残日的主题为：加大扶持与救助力度，帮扶农村贫困残疾人。因此，响应在全国助残日的主题，结合玉林市特殊教育学校的需求，举办了此次的爱心助残义卖活动。

二、活动目的：

通过举办演出和义卖活动，宣传志愿者精神，鼓励人们维护残障人士的尊严，引导更广泛的群众开展认知和关爱残障人等社会弱势群体的活动，义卖所得，均用于帮助玉林市特殊学校的孩子们。

三、活动主题：爱助我飞翔

四、活动内容：

活动形式一：物品征集阶段（5月1日—5月10日）

1、捐赠要求

包括日用品、文具、玩具、小摆设、饰品，也可以是制作的手工艺品、书画作品、个人收藏、纪念和特色物品等等，物品质量要求完好。并在捐赠物品上附带物品说明或者祝福语，贴上标价（要符合实际）

2、捐赠办法

奉献爱心的同学可通过短信或电话联系。并请大家留下系别、姓名、联系方式、捐赠物品等，以便做好登记。捐献物品时工作人员核对认真详细记录捐献者的资料和数量。

活动形式二：现场义卖阶段（5月15日上午9至12点 青年广场）

提前五天在校内征集志愿者，志愿者帮忙布置场地，整理义卖物品，维持现场秩序和安全。

五、注意事项：

（一）安全第一，一切行动听指挥；

（二）活动经费由赞助商及特校负责；

（三）交通工具自理；

（四）全体人员统一青协上衣，干部佩戴工作证、袖章，会旗。

六、活动意义：

通过本次义卖活动的举行与发展，树立爱心助学的风尚，提高全民“大爱”意识，通过义卖，宣传公益理念、传播公益文化。搭建社会爱心人士和需要帮助的孩子们结识平台。引导全民参与社会公益活动。推动爱心助学公益事业的发展；同时引导社会各界关心帮助困难孩子。形成良好的社会风气以及和谐发展的社会新风貌。同时为爱心企业提供一个展示自我形象的最佳平台。从而激发我们强烈的社会责任感，使之拥有持久的精神动力从事慈善活动，带动社会公益精神。以实践公益行动为目的，通过义卖筹款的活动形式，形成慈善氛围和社交网络，倡导互助互爱的精神及无私奉献的爱心。

玉林师院青年志愿者协会

2011年5月1日

义卖捐赠倡议书

2011年5月15日是第21个全国助残日。玉林市特殊教育学校是一所由市教育局主管的，以招收适龄视力、听力和智力残疾儿童入学就读，集教育、康复和职业技能训练为一体的综合性市级特殊教育学校。

因为有爱梦才能飞得更远，让我们发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，引导更广泛的人共同来认知和关爱社会弱势群体，鼓舞人们维护残障儿童的尊严。校青年志愿者协会将协助玉林特殊教育学校将主办“爱助我飞翔”的义卖捐赠活动。您的捐赠也许有限，但您的一份爱心，一份关怀，足以点燃一个孩子的希望。

具体活动内容如下：

（一）物品征集阶段（5月1日—5月10日）

1、捐赠要求

包括日用品、文具、玩具、小摆设、饰品，也可以是您亲手制作的手工艺品、书画作品、个人收藏、纪念和特色物品等等，物品质量要求完好。并在捐赠物品上附带物品说明或者祝福语，贴上标价（要符合实际）

2、捐赠办法

奉献爱心的同学可通过短信或电话联系我们。并请大家留下系别、姓名、联系方式、捐赠物品等，以便我们铭记您的善举。捐献物品时请和工作人员核对认真详细记录捐献者的资料和数量。

（二）现场义卖阶段：（5月15日上午9点至12点）：提前五天在校内征集志愿者帮忙布置场地，整理义卖物品，维持现场秩序和安全。

本次捐赠所筹集到的物品全部在青年广场义卖，在此欢迎广大爱心朋友能够无偿捐赠爱心拍卖物品，同时也欢迎广大爱心朋友能够积极参加竞买。您可以以个人的、宿舍的、班级的、社团单位的名义捐赠。本次活动义卖后的善款全部用于特校的孩子们的资助，而捐赠物的去向我们将会及时在青协博客http://qnzyzxh2009.blog.163.com/公告栏公布，受广大校友全程监督。

“世界上最广阔的是大海，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”相信您在力所能及帮助社会弱势群体的同时，收到的也将会是一份无比的快乐。特校义卖捐赠活动会因为您的参与而更加精彩！

西区负责人： 庞丽萍（***）

东区负责人： 曾显添（***）

唐子淇（***）

玉林师范学院青年志愿者协会

2011年5月1日

第五篇：与您同行

与您同行

洪湖市峰口镇二中八（1）班 周青

指导老师：王前保

与您同行，当让我厌恶的时候，看到了你的耐心，才发现您的高度负责精神；与您同行，当我遭遇失败时候，遇到了你的指导，才发现您的耐心与关爱。与您同行，让我这颗小树苗汲取更多的水分，吸收到更多的阳光，真正的开始茁壮。

初见到你时，倒梯形的发型，乌黑的发中也透着许多银发，显出几份苍劲；笑时，两鳃露出深深的沟，更显得下巴尖尖，显得你的苍老。穿着件素白的短衬衫，迎面袭来的是一股清风。

“顽固”也是你标志之一。

那是中午的最后一节课，铃声已经响过两次，可我们仍坐在教室里，而你只装作没听见，嘴巴继续一张一翕，滔滔不绝的话从口中传出：“这个‘沉舟’和‘病树’比喻久遭贬谪„„。”

“再不放学，恐怕我连汤都喝不到了。”班上几个同学无奈的小声嘀咕，手在悄悄地收拾书本。

其实你也知道下课了，手中的书握的更紧，在黑板上写字的速度越来越快，恨不得就在那一瞬，打开我们的肚子，把所有自己知识都倒进去。面对我们的烦躁，瞪大着眼，身上突然好像一只竖起刺的的刺猬。狠狠地说：“给你们上课，你们还不愿意了！”

瞬间震住了班内的躁动。即使这样，但心中仍是一份埋怨：“本来就下课了！你还拖这么长时间！”

终于讲完，你是最后一个走，我也是最后一个走。见你找个板凳坐下，脚很明显的已在发抖，并对腿的小腿部分又捶又按，这应该是你先前提的腰椎盘突出引起的。我虽不曾感受到痛，但心中还是由先前的厌恶转为一种感动，心中开始暧暧的，像是暖阳普照，渐渐的，暖流充溢着全身。

“负责”也不列外。

我被你叫到办公室，心怀忐忑的进去，站到你的旁边。

“怎么了！这几次的作文都不成功啊！”你语重心长的话。忽然侧过脸对着我，眼睛冒出一股疑问之光。看着本子上这东一个圈，西一个修改，满满的红色，这里写着不合理，那里画一个去掉的符号。我不敢看着你的眼睛。

“你看看！你的作文扣住题目了吗？”你把作文翻来覆去，还发出了一个“唉”！

我不尽的想，我感觉不错啊！怎么了！

“文中，你有三处不合理，和一个错误。„„”

“我是想用这个残疾老人怎么运一百斤米，”讲着我的思路。“第一个，你前面写老人在百米之外还能看到皱纹不合理„„”。我开始愣住，心好像被凝结了。

“描写也不是很细，就拿残疾打比方，你可以通过不同的角度写残疾。‘如你写的腿残，一条空荡的右裤腿在空中晃来晃去’，是不是更好，文章要从真实生活中加工。好了，希望下次能看到你的佳作！”

一句期望的话，更加摧生了我心中的树苗，它已开始长叶，正是因为你那辛勤汗水的哺育，你那坚持不懈精神的熏陶，那着实让人敬佩的负责之心的爱护，才成就了小苗的成长。

与你同行——王老师，我不仅获得了写作的技巧，更多的是那勇于追求理想的心的坚定了。