松林店中学无烟日活动总结

第一篇：松林店中学无烟日活动总结

松林店中学

关于组织开展世界无烟日宣传活动的总结

在今年的5月31日世界卫生组织发起的第24个“世界无烟日”,主题为“烟草吞噬生命”活动中.我校为了进一步提高师生对吸烟危害的认识,营造一个健康,清洁,禁烟的良好校园环境,减少烟草对青少年健康的危害,使“禁烟,控烟”活动进一步向纵深发展,我校根据上级有关部门精神，已经在全校范围内开展了活动,黑板报宣传,学生作文,小报,控烟宣传画廊卫生专栏等活动,现将本次活动总结如下:

一,从5月1日到6月1日,为太中开展“2011年世界无烟日”活动期。

1、利用升旗仪式,健康教育课,晨会,班会课等课时对全校师生进行控烟知识的宣传教育。

2、各班同学们从吸烟有害健康,吸烟污染空气等不同的角度,纷纷告诫自己的亲人“为了您的健康,快快戒烟吧”。

我校关于“第24个世界无烟日活动”在全校师生的共同努力下已圆满结束。

松林店中学

2011.6.2

第二篇：松林店中学综合实践活动计划

松林店中学综合实践活动计划

一、综合实践活动的产生背景

综合实践活动的产生既适应了学生个性发展的需要，又适应了社会发展的需求。每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性，每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长，都有自己的认知方式和学习方式，综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了空间。当今社会发展迅猛，产生了一系列新的问题，如环境问题、道德问题、国际理解问题、信息科技问题等等，这些问题都具有跨学科的性质，综合实践活动为学生参与、探究、理解这些新的社会问题提供了机会。

综合实践活动的产生既继承了我国基础教育的优秀传统，又体现了当前素质教育的内在要求。义务教育法颁布后推出的基础教育课程体系，积极倡导活动课程，但由于没有相应的课程指导纲要，活动课程在实施中遇到许多问题。此次课程改革设立的综合实践活动是对活动课程的继承、发展与规范。当前举国上下积极推进以创新精神和实践能力为重点的素质教育，基础教育的课程体系亟待改革与创新，设置综合实践活动是应对这一需求的重要举措。

二、指导思想：

以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（实行）的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成学校办学特色。

三、综合实践活动课程目标：

综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

2、知识目标：了解研究性学习、信息技术、劳动技术、社区服务和社会实践的常识。

3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。

5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、主要工作任务：

1、构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的中学综合实践活动基本模式。

2、七、八、九年级班主任作为学生开展综合实践活动的指导老师，全程指导各班开展好综合实践活动。不把综合实践活动的指导权只赋予某一学科的教师、或班主任、或专门从事综合实践活动指导的教师，而应通过班主任老师将所有教师的智慧集中起来，对综合实践活动进行协同指导。

3、将综合实践活动与开发校本资源、社区资源结合起来，办出学校特色。

四、具体工作：

1、开发综合实践活动的资源

（1）开发学校资源。一是学校的图书室进一步增添藏书量，并发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率；三是重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。（2）开发

社区资源。一是涿州“三义宫”与松林店中学近在咫尺，为“弘扬三国文化，传承忠义诚信精神”提供了得天独厚的条件。我校充分利用这一地域文化资源优势，把“三义宫”设立为学校的德育教育基地并举行了挂牌仪式，特别聘请三义宫吴山海经理为松林店中学“三国文化”教育名誉副校长，定期组织学生实地参观，与“三义宫”工作人员举行师生联谊活动，进行“三国文化”知识讲座等，使广大师生深受教育。今后，我们学校还要把“三国文化”的“忠义、诚信”教育作为学校特色德育的主旋律，打造成涿州市的德育特色学校。二是依托陈辉烈士陵园，激发学生努力上进、奋发图强、立志报国的情感。每年清明节前夕，我校都将组织全体师生步行十多里先去陈辉烈士陵园扫墓，追忆烈士的革命风雨历程，感受共产党人的革命精神和坚定不移的共产主义信念，激发学生努力上进、奋发图强、立志报国的情感。

2、安排好综合实践活动的时间。

综合实践活动课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育等。在实践过程中，要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一起实施，使之彼此渗透，形成整合。综合实践活动的课时与学校自主使用的课时结合在一起使用，可以分散安排，也可以集中使用，内容有分有合，灵活掌握。

另外，指导老师要充分利用双休日、节假日、寒暑假充足的时间资源和丰富的校外资源指导学生以活动小组的形式开展好综合实践活动，期间 也可发挥校外辅导员和家长的指导作用，以保证活动的质量和学生的安全。

3、确定综合实践活动的主题并制定好实施计划

我校的综合实践活动是按班级为单位开展。各班要密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。

4、整合综合实践活动过程中的四大领域。

在实施综合实践活动的过程中，要妥善处理好综合实践活动的各指定领域的关系，将研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育融合为一个整体。

综合实践活动各领域内容整合的基本要求：

第一，把握综合实践活动各指定领域共同的价值追求。

作为综合实践活动的组成部分，研究性学习、社区服务与社会

实践、劳动与技术教育、信息技术教育，在性质上，都具有鲜明的实践性和综合性，都直接面向学生的生活和经验，都超越具体的体系化的书本知识。在价值追求上，都以发展学生的实践能力、探究能力、社会责任感，丰富学生对自然、对社会、对自我的现实体验和经验为终极目的，而不是以掌握某种功利的技术和书本知识为终极目的。

第二，把握各指定领域之间的内在联系，注意各领域之间的相互渗透和延伸。

在实施具体的活动主题与活动项目的过程中，不应仅仅局限在完成某一领域的具体任务上，而应注重各领域任务和内容的相互渗透和延伸。

5、加强对综合实践活动的指导

各年级班主任是综合实践活动的指导老师，其指导任务贯穿学生综合实践活动的全过程，包括对学生活动主题、项目确定的指导、活动过程中的指导、总结和交流阶段的指导。

（1）在活动的主题、项目的确定阶段，教师应针对学生的文化、科学知识基础及兴趣爱好、学生所处的特定社区背景和自然条件，引导学生确定合理的活动主题、项目。

（2）在活动实施阶段，教师要指导学生进行资料的搜集。针对学生的实际和相关的课程资源，在活动开始阶段，可以结合实例对学生进行一定的基础训练，帮助学生掌握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在具体的活动过程中，要指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、观察、访问、测量等方

法；指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据，引导学生形成收集和处理信息的能力。

在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促；要组织灵活多样的交流、研讨活动，促进学生自我教育，帮助他们保持和进一步提高学习积极性；对有特殊困难的小组要进行个别辅导。

在实施过程中，教师要注意争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，开发对实施综合实践活动有价值的校内外教育资源，为学生开展活动提供良好的条件。还要指导学生注意活动中的安全问题，培养学生的安全意识和自我保护能力，防止意外的安全事故发生。

（3）在活动总结阶段，教师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生着重对活动中的体验、认识和收获进行总结和反思。

5、丰富综合实践活动中学生活动的方式

综合实践活动的实施要倡导学生学习方式的多样化，促进学生学习方式的变革。在每一项活动主题的实施过程中，要求学生尽可能多地进行活动设计、资料搜集、调查、考察、参观、访问、实验、测量、服务、制作、社会宣传、演示、表演、总结、交流、答辩、反思等学习活动。通过学习活动方式的多样化，促进综合实践活动各领域之间的整合。

6、做好综合实践活动过程中的评价工作。

综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。综合实践活动课程不采用书面考试的方法，可采用作品（手工、劳技、科技作品、调查报告、研究性学习小论文等）评价、展示与交流、成果汇报活动、技能比赛等多种方法进行。

第三篇：松林店中学“走进家庭、携手育人”大家访活动总结

密切家校联系

形成教育合力

松林店中学“走进家庭、携手育人”大家访活动总结

为进一步贯彻落实上级主管部门关于开展暑期“走进家庭、携手育人”大家访活动要求，认真查找我校在发展过程中存在的突出问题，切实加强学校与学生及家长的联系，构建学校、家庭、社会三位一体的立体教育模式，推动我校教育事业快速发展，我校教师开展了暑期“大家访”活动，并取得一定的成效，现将活动开展情况汇报如下：

一、明确分工，齐抓共管

学校制定了“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案，成立了领导小组。要求各班班主任在家访前要制定好计划，设计好路线。在家访时做到心中有数，并有针对性地与家长进行沟通，保证每次家访的有效性。开学后，学校组织召开班主任会，共同交流家访心得体会，全面地了解学生以及学生的家庭状况，对于我们开展教育工作提供了有力保障。

二、宣传指导，达成共识

家访不单单是向家长反映学生在校的学习情况，我们更注重向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。在安排教师家访时让教师抓好以下几个重点：

1、改变传统家庭教育方法。

2、让家长要全面衡量评价自己的孩子的观点，而会在生活中多表扬，多鼓励孩子，让他们树立信心。

3、家长要给予理解和关心，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导。

4、让家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极

性，而改变以往凡事不过问的做法。这样，我们与家长在观念上保持了一致，思想上得到了相通，达成了共识，在教育上会收到了可喜的效果。

三、活动具体实施开展情况

学校领导对教师家访非常重视，要求能家访的一定要家访，不能到家家访的，也要通过电话、网络等方式进行家访。根据学校实际，各班班主任按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在家庭留守学生、经济困难学生、常违纪学生、学困生、有残疾的身上。家访采取将学生按住址分组、分片进行家访的办法进行家访活动。在家访中，教师携带《家访登记表》进入家庭，家访后要认真填写。学校要求每位家访教师在对每位家访对象做好记录的基础上，写好家访心得体会。对家访中发现的问题分门别类地加以梳理，形成典型案例。此次家访，学校专门就家访的纪律、安全提出了明确的要求，在家访中树立了良好的教育形象。

本次参与家访的教师共16位，通过各种方式访问了全校大多数的学生和家长。教师们冒着高温酷暑，家访的足迹遍布全镇的大街小巷。收集了大量家长意见和建议。

四、“大家访”活动的工作实效

1、通过教育方针、教育理念、学校办学特色以及课改实验、安全知识等方面的宣传，提高了学生家长的教育能力，增强了孩子的安全防范能力。

2、深入学生家中，与家长面对面的交流，获得了宝贵的第一手材料，了解了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希望和教育方法，多角度、多层面认识学生，在以后对教育教学中更好的做到因材施教。

3、家访架起了学校与家庭沟通的桥梁，从而形成家校合力。倾听家长对学校发展的意见和建议，使家长主动参与到学校的教育教学中来，更利于学校和学生的发展。

五、家访中发现的一些问题

在家访中，我们欣喜地发现大部分家长对孩子的暑假进行了科学合理的安排，在完成适当的暑假作业的同时，带领孩子游玩和参加一些健康、安全、有意义的活动，暑假生活丰富多彩，孩子健康快乐的成长。但是，我们也发现家庭教育中的一些缺失和问题，值得我们研究和反思。主要表现为：

1、一些家长对孩子的教育缺乏有效的引导，对孩子过于迁就，甚至溺爱、放纵，从而给孩子养成骄纵、奢侈等不良行为，给学校教育工作带来诸多难处。

2、一些留守家庭对孩子的监管缺乏力度，甚至对孩子放任自流，一些学生由爷爷奶奶管教，他们更加溺爱孩子，有的学生的心里放纵，学校教育工作更加难上加难。

3、父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，应密切与学校的教育配合。

总的来说，通过此次家访，增进了家长与学校的交流沟通，密切了师生关系；促进了家校共建，了解学生的家庭情况、在家表现，掌握了少数特殊家庭学生和行为偏差生情况；征求了学生家长对学校教育教学工作的意见和建议，达到了预期的效果。通过活动，广大教师更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了教师的服务意识，有利学生健康成长，也有利于推进学校的科学发展。

松林店中学

2012年9月7日

附1

图：七年级4班班主任李志远在学生李梦圆家家访。附2

图：王凤杰老师填写的《大家访活动登记表》。

第四篇：中学世界无烟日活动总结

中学世界无烟日活动总结

中学第28个世界无烟日活动总结

在今年的5月31日世界卫生组织发起的第28个“世界无烟日”，主题为“制止烟草制品非法贸易”。我校根据上级有关部门要求，开展以“校长承诺带头禁烟，营造无烟校园从我做起、从今天做起”的系列活动，现将本次活动总结如下：

1、利用升旗仪式、课间操、班会课等时间对全校师生进行控烟知识的宣传教育。

2、同学们从吸烟有害健康、吸烟污染空气等不同的角度，纷纷告诫自己的亲人“为了您的健康，快快戒烟吧”。

3、开展 “拒吸第一支烟”签名活动。5月30日下午班会课，全校各班学生在班主任的组织下，在承诺书上庄重签字，以实际行动来表明 “拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”。

4、发挥控烟志愿者作用，开展巡查活动。学校组织校园平安志愿者及学生自管会成员组成的控烟志愿者队伍，于5月30日至31日两天，对校内每一个角落进行检查，确保校内无烟蒂和烟具。

6、开展了小手牵大手活动。通过横幅宣传了吸烟有害健康的相关知识，鼓励家长尽快戒烟。

通过以上活动，使第26个世界无烟日的精神得以在社会中传播，在校内做到坚决禁烟。形成校长带头、师生呼应，学校内外联动，合力营造健康、环保、温馨的无烟校园环境。

第二十八个世界无烟日活动总结

2015年5月31日是世界卫生组织发起的第28个“世界无烟日”，这次世界无烟日的主题是“制止烟草制品非法贸易”。为了进一步提高全体师生对烟草危害的正确认识，保护和促进全体师生和人民群众的生命与健康，我校接到上级关于做好第25届世界无烟日活动的通知后，开展了一系列的活动，现总结如下：

一、学校完善了控烟工作计划，对控烟制度的落实进行了检查。学校不设吸烟室、吸烟区，无烟具，无抽烟现象。学校领导、教师以身作则，不在校园内吸烟，积极倡导吸烟的教职员工戒烟，为学生创造清洁的环境。

二、开展了第28个“世界无烟日”系列宣传教育活动，让禁烟、控烟深入学生、教师的内心深处，影响学生和教师的一生。

1、学校利用升旗仪式，举行了宣传吸烟有害健康的国旗下的演讲，向全体教师和学生及家长发出了控烟的倡议。

2、学校利用安全法制课向学生解读《禁烟条例》，积极开展吸烟有害健康的宣传教育，让学生知晓吸烟的危害，监督身边的大人不吸烟、少吸烟，引导学生积极参与“我劝父母戒烟”的家校联系活动。

3、组织学生观看禁烟宣传片，观看禁烟展板，班班办了一期宣传禁烟的黑板报，班班开展了一次禁烟主题班会，教育学生从现在起“拒吸人生第一只烟”，并举行了“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”全校学生签名活动。

4、向师生发出倡议：自觉遵守公共场所禁止吸烟的法规;自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员;自觉地做控烟的践行者;教师要作控烟的表率;学生不学吸烟，拒绝吸二手烟，积极向家人劝阻吸烟;宣传吸烟的危害。

5、学校充分利用广播、宣传栏、黑板报等进行了吸烟有害健康宣传，教育学生不要吸烟，同时把这项活动作为学校卫生工作的重要内容来检查、考核。

6、把无烟日活动与创建文明校园活动结合起来，让全学校师生树立健康意识。

在这次世界无烟日宣传教育活动中，广大教师、学生明白了本次无烟日的主题和口号，更加深刻地认识到烟草的危害，拒吸第一支烟，明白了烟草危害是当今年世界最严重的公共卫生问题之一，是人类健康所面临的最大的危险因素。学校决心以这次活动为契机，长期做好此项工作，为青少年营造一个良好清新的社会环境，促进青少年全面、健康成长。

第五篇：无烟日活动总结（本站推荐）

昨天起西安就下着小雨，今天甚至有了凉意。5.31日，第xx个世界无烟日，就在雨中到来。

由于昨天晚上很晚休息，早上赶到陕师大去的时候还是很昏沉，加上天气并不是很好，所以加倍小心，一定不能有什么差错。提前跟石油大学的王静打了电话，我说咱们都把时间掐的准一点，9点赶到师大，别让吴伟等太久，结果，我8：56到了。吴伟8：57出现在学校门口，王静9：00到了，我们户外运动联盟的成员的时间观念实在是没话说。

闲聊的同时在等待校内志愿者联合会的成员，王静是参加过户外骑行的，用一般的山地车从西安骑到青海湖边，很厉害，pF一下，吴伟也很有能力，整个活动的大部分都是由他跑前跑后的完成，很赞赏他的办事能力。三个人在师大团委的办公室等待校内志愿者联合会的成员，因为他们的学校基本都在北郊，所以赶过来很麻烦，原本定在11点开始的活动，由于时间太紧，他们从北门打车到师大，在此对他们的精神表示欣赏。

我和王静吴伟在办公室里对联盟的宣传材料进行清点和准备，由于本次活动没有赞助，校内志愿者联合会方面有校内网的支持和物资提供，而我们的所有开销均为自掏腰包垫付，所以东西准备的不是太多，包括一面旗帜和两个喷绘和海报数张，这是第一次联盟的活动，相信以后在有赞助商的支持下情况会好很多。

11点，活动开始，我们双方的旗帜悬挂在最显眼的地方图片如下：

有人提议说直接进入食堂内部，逐个发放宣传材料和调查问卷，得到大家支持，图片如下：

11：20吴伟联系到的《华商报》的记者赶到，他跟我们讲了很多，也拍了现场的照片，并要求我们晚上6点前讲调查的数据提供给他们，估计明天能见报，期待，图片如下：报社记者（左）

11点半，活动火热进行中，就连食堂大师傅都被吸引来了。图片如下：

耐心向过往同学宣传吸烟的危害，连吸烟率很小的女生也不放过，图片如下：

趁热打铁，既然有横幅，为什么不搞签名呢？图片如下：

重点介绍一下本次活动大学生户外运动联盟的三名男成员。

左边是来自石油大学的王静，虽然有个女人一样的名字，但是说话办事毫不含糊，纯爷们。唯一的缺点是晕车，结果今天他是从电子城冒雨骑单车到师大的，抵达的时候已经成了斑点狗。。。曾经参加过石油大学户外运动爱好者举行的赴青海湖骑行活动，是一员干将。

中间的是来自陕西师范大学的吴伟，虽然看上去很瘦，但是做事情也很厉害，他目前是师大的某个新闻社团的负责人，有自己的办公室，很厉害。本次活动大部分的事物都由他完成，出力不少，是第一功臣。

右边是来自长安大学的施伟，也就是我本人，由于前段日子骑车跟TAXI飙车的时候不慎跌伤导致左手骨折，结果在今天的活动中没有帮上太多的忙，很惭愧，等伤势完全恢复后一定会尽全力为联盟服务。

本次活动是我们大学生户外运动联盟和校内网志愿者联合会共同举办，有很多成员同时是这两个组织的成员，今天校内网志愿者联合会前来的成员里就有我们的人，她就是来自陕西师范大学的王悦蒙，图片如下

最后，在下午的14：00，活动圆满结束。大家合影留念，图片如下：

通过本次活动，主办双方均很好的宣传了世界无烟日的主题，达到了希望的效果，并且双方的负责人之间互相结识，为未来的再度合作提供了很好的基础。

由于本次活动是我们大学生户外运动联盟在西安地区的第一次活动，在许多方面还都很不成熟，比如成员之间的联系还是不够紧密，赞助的缺乏等等。在以后的活动中我们一定要努力使得大家的凝聚力加强，真正成为一个有核心的团体，一个有战斗力的团体。