沟通联系你我,亲情感动集体---信管专业大型主题团日活动

第一篇：沟通联系你我,亲情感动集体---信管专业大型主题团日活动

素质拓展活动策划

信管专业大型主题团日活动

——素质拓展活动

前言：为缓解半期考给同学们带来的学习压力，丰富同学们的课余生活，增进同学们的相互了解，提升同学们的全面素质，培养同学们之间的默契，增强同学们的合作交流能力，提高信管专业的凝聚力，促进信管专业内部的和谐发展；信管专业决定举办一次大型主题团日活动---素质拓展

一、拓展活动主题：“沟通联系你我、亲情感动集体”

二、活动价值及目的：

活动核心价值：探索、学习、品质、超越、整合、双赢

活动核心目的：通过体验式培训，强调“知行合一”，进而达到激发潜能、学习管理技能、大团队的建立、组织整体的完善的目的活动最终目的：

1、通过拓展活动，在集体内部营造亲情化的氛围，增进集体内以及同学之间的信任感、责任感，从而改善和增进集体内各成员的人际关系

2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的社联成员打下基础

3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式

三、活动方式 集体室外

活动时间2010年11月22日星期一下午14点--17点

四、活动人员分配

总负责人一人，队长：暂定12人（视当时情况而定），裁判：3人，计分人员2人，现场工作人员6人，活动参与人员：全体同学

五、拓展活动流程以及活动设计

（一）前期准备

1、确定活动人员分配，将任务分配具体分配到人，对参加拓展活动的同学进行分组，并确定队长，副队长的人选。

2、负责策划同学选择定点活动场地。对活动路线进行确定并进行实地勘测，活动前期安排几名同学亲自体验一下各个游戏，在活动过程中发现可能存在的问题及潜伏的危险，根据体验结果对活动进一步完善

3、与摄影爱好者联系对本次培训进行影像记录。

4、负责策划同学准备本次拓展活动的项目以及活动的必须物品。

5、各组队长负责向本组同学讲解拓展活动的各种注意事项

（二）当天活动流程

1.14：00——14：20 全体参与同学集合；

2.14：20——14：40 队伍整理后按分组进行以下活动

活动顺序——1 相识--姓名叠罗汉（14：40——15：00）

活动目的：让各组内部队员彼此熟悉，提高同学们的相识度，增进彼此的了解，为以后的活动打下基础

活动说明：各组队员站成一排，每组成员依次进行自我介绍，要求下一个同学在介绍自己之前，对前一个同学进行介绍，依次类推第一个同学则对最后一个同学进行介绍；（约10分钟）

活动总结（10分钟）：每队推出一名优秀队员进行个人积分两分，并让其讲述本次活动的感受和收获。根据每队队员的总体表现及活动效果进行排名积分第一名6分，第二名5以此类推

2相知---信任行走（15：05——15：25）

活动目的：培养团队内部个人之间的信任感，同时消除队员之间的隔阂，营造亲情化的团队氛围，为以后进行的拓展项目打下信任基础。

活动说明：每组分成三小组：第一阶段，一个人带眼罩行走，另一人牵其手，可以提示； 第二阶段，一人带眼罩行走，另一个人牵其手，不能有语言提示。要求每小组必须在两分钟之内穿越障碍物安全走到对岸，每队累计时间为6分钟时间超出6分钟视为失败，不予加分；累计时间最短一组得6分依次递减（15分钟），选出三个用时最短及两个失败组的队长对本次游戏做个总结让他们谈谈成功失败的原因及活动感受。（5分钟）

注意事项：由于本拓展项目在街道上进行，因此有一定的危险性，需队长、副队长、裁判组、流动监督组时刻注意行进中队伍的情况，若可能发生意外，需及时停止本项活动。

3相助---解手链（15：30——15：50）

活动目的：活跃气氛，锻炼团队的协作能力。

活动说明：所有人站成一个圆圈，所有人先举起右手抓住对面人的手，而后举起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身边人的手）。然后告知所有人抓紧彼此的手，在不松手的情况下，想办法把这张乱网解开，最后形成一个大家手拉手的一个大圆圈。

注意事项：此项目可能出现两种结果，一种是一个大圈，另一种使两个套着的环。在尝试过程中实在解不开，可以允许队员决定相邻两只手断开一次，但必须马上封闭。

时间最短的一组得6分，依次递减，失败组不得分。

4相伴----动力火车（15：55—16：15）

活动目的：检验队伍在前三项活动中是否已经建立了一定的信任感与协作能力，并通过此项目提升团队的协作能力与团队内成员的思考能力。活动说明：队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的火车，全队开火车行进二十米，行进过程中全部人员必须站立在报纸上，不得踏出报纸。每组限时5分钟；超时视为失败

注意事项：若行进过程中报纸发生断裂，队伍需在原地进行修理，待修理完成后方可前进。本项目最终完成时间最短的队伍加6分依次递减，失败组不得分。

3.同学经过活动后，在准备好的便利贴上写上对同学、班级及专业想说的话，然后贴同学的背上活交给负责人。

至此，本次素质拓展活动全部结束。全班同学在篮球场合影留念。

（三）后期总结

1、所有参加本次拓展活动的成员交一份心得。

2、负责策划同学制作调查问卷，对本次活动进行调查。

3、团支部同学负责本次活动资料的整理与总结，并传至网上团支部。

第二篇：“感动中国,感动你我”主题团日活动

“感动中国，感动你我”主题

团日活动策划书

在中国这片土地上，总有一些平凡的人做着不平凡的事，他们为推动社会进步、时代发展做杰出贡献；他们在各行各业具有杰出贡献或重大表现；他们为社会公平、人类生存环境作突出贡献；他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹；他们的个人经历或行为，代表了社会发展方向。这些人不仅仅感动了我们更感动了中国。为学习这些人物大爱无疆的精神、大智无暇的境界、大仁无私的胸怀和大义无悔的意志，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新精神为核心的时代精神，构建社会主义核心价值体系，促进广大学生形成正确的世界观、价值观、人生观和荣辱观，为此本团支部开展“感动中国，感动你我”主题团日活动。

具体安排如下： 活动目的：

学习这些人物大爱无疆的精神、大智无暇的境界、大仁无私的胸怀和大义无悔的意志，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新精神为核心的时代精神，构建社会主义核心价值体系，促进广大学生形成正确的世界观、价值观、人生观和荣辱观。

活动时间：

2011年3月3日晚19:00 活动地点：

理学院3305教室

活动对象：

0210403-06与K0210415团支部

活动形式：

观看视频

活动流程：

1.主持人开场，对本次活动做介绍；

2.观看《感动中国2010年人物评选颁奖典礼》 3.主持人做总结词。

0210403-06与K15支部

负责人：查杨、丁炀柳 2011年3月1日

第三篇：感动你我大型主题活动晚会策划

感动校园颁奖晚会策划

晚会时间：2011年5月

地点：学术报告厅 分为节目组、控制组、礼仪组。

节目组负责晚会主持，节目安排的事宜，由张衡负责。

控制组包括全面控制场地内灯光，音响设备，已经播放感动视频。由孙斌负责。

礼仪组主要负责接待来宾，安排座位。

晚会前期： 1.制作感动人物vcr 2.按之前分配，干事每人对自己采访的感动人物做一个一到两句话的感动总结，八个感动人物按出场顺序制作节目单 3.邀请学院领导，邀请函准备好

4.宣传工作，通知各班参加，通知感动人物准备支持方阵 5.通知感动人物准备发言。6.准备茶水 7.联系新闻中心！晚会时：

1． 简单布置场地（礼仪组安排座位，控制组准备影像视频）2． 安排来宾就座（分区域）3． 6:30晚会开始

流程: 1.介绍来宾：校团委副书记，李翔书记 王剑敏书记

2．正式开始，放vcr，掌声有请感动人物（或代表），请嘉

宾颁奖。（每个感动人物上场都要有背景音乐~控制组负责）

3．校团委副书记颁奖给团体奖，并讲话

4．8:30结束，收拾场地

赞助商部分：

1在晚会现场设置海报，分发传单。

2应赞助商要求，配合活动，在2011年5月25~26日，在校本部东区和独墅湖校区教育超市门口，进行小规模宣传，允许商家设置一个小亭子作后期宣传活动。

负责人 ：物科院学生会外联部长：董驷维 联系电话：***

第四篇：“青春感动你我”主题团日活动策划书

一、活动主题

青春感动你我二、活动背景

祖国的未来将由我们肩负，祖国的昌盛也将由我们亲手去建设。大学生义无反顾的走向了社会的巅峰，奏响了时代的最强音。因而在我们的身边始终不缺榜样，90后的大学生用自身的行动诠释了当代青年无私奉献、锐意进取的时代精神和报效祖国、服务人民的高尚品质，是祖国未来的接班人，是中国最活跃，最具朝气的新生力量。

三、指导思想

以邓小ping理论和“三个dai表”重要思想以及科学发展guan为指导，以倡导90后的先进精神为主线，以构建和xie班级氛围为向导，来展现当代共青团员的新形象。

四、活动目的为了充分展现青春的活力与美好，为了给我们的年轻一代的心灵浇灌感动与希望的养分，现我班“两委会”举办“青春感动你我”主题团日活动。此次活动希望通过90后的先进事迹，给我们以榜样的作用。

五、活动流程

1．准备工作

⑴召开第一次团日活动班会，调动同学们参与活动的积极性

⑵召开第一次团日活动班级“两委会”确定活动具体形式，并请班干部起带头模范作用

⑶在全院新生范围内进行抽样调查，并统计结果

⑷咨询并听取团委杨晶老师和班主任魏训鹏老师的意见

⑸结合老师们的建议，学长们的经验，同学们的调研结果再次召开班级两委会以完善活动细节

2．活动环节

概述：活动总体分为两大部分，第一部分为课外实践活动，践行“青春感动你我”的活动主题；第二部分为主题班会，以理论性学习“青春感动你我”的先进事迹，报告实践活动中所取得的成绩并积极反思。

㈠实践活动

⑴青年志愿服务——走进福利院活动

活动时间：11月9日（星期四）下午

活动地点：扬州市福利院

主要负责人：蒋连玉

活动目的：为老人送温暖，增强同学们的志愿服务意识，同时配合主题团日活动的实践部分

活动方式：生工1002班全体同学向老人展示我们青年一代的风采，主要有短剧、歌曲、乐器演奏、与老人唠嗑等

活动流程：乘车到福利院→门口留影→问候老人并送上礼物→帮助老人做家务→同学们演出展示→与老人聊天、下象棋→向老人告别、祝福，留影

⑵宣传活动

活动时间：11月11日（星期四）中午11：00-13：00

活动地点：扬州大学文汇路校区食堂门口

活动形式：用海报宣传与“青春感动你我”有关的先进事迹，制作条幅，邀请过往同学签名

⑶放飞孔明灯

活动时间：主题班会结束后

活动地点：荷花池公园

活动形式：通过实践与理论的结合学习，相信同学们已经对“青春感动你我”有了更深的认识。班会结束后，同学们结合活动将自己的感受与想要的奉献写在便利贴上粘在孔明灯上一起举行放飞仪式。

㈡报告部分

理论与实践的结合会事半功倍，更好的体会奉献的内涵。

1、资料准备

⑴以小组为单位，每组选出负责人一名，负责统筹规划

分组情况如下：

第一组 负责人 蒋连玉，第二组 负责人 顾金凤

第三组 负责人 曹伟，第四组负责人何付凡

⑵各组分工由组长负责，具体有以下职责：

搜集90后的先进事迹（要求典型文字、图片、视频、音乐等格式均可）；以精炼的文字对事迹进行简介；将文字转化为演讲稿（要求通俗易懂）；将本组内容转化为幻灯片

⑶整理资料并以电子形式上交

2、活动时间：感恩节

3、活动地点：扬州大学文汇路校区生技报告厅

3、活动负责人：袁园，陈冠舟

4、活动流程：

⑴以小组为单位轮流上台为同学介绍所搜集的材料

⑵请同学现场发表心得体会（每小组至少一人）

⑶请观摩的老师发表意见并对活动进行评价

⑷总结活动，进入放飞孔明灯环节

6、其它：由袁园及陈冠舟负责主持班会；由陈冠舟负责幻灯片制作，以求图文并茂为活动添色彩

六、活动预期效果

通过此次团日活动让奉献理念更加深入人心，让先进的事迹告诫广大学子青春的真谛与时间的珍贵，以这人性的光辉让广大同学在大学的生活中展现青春的本质，更早的实现自身价值。展示青春魅力，完善自我。

七、活动总结

充分用我班新浪班级博客以及宣传报道中心和广播台的有利资源对活动进行宣传报道。最后，由两位策划人负责总结，以求为未来的团日活动打下坚实的基础。

策划书：袁园、陈冠舟

策划日期： xx年11月

第五篇：“感念恩情 感动你我”感恩主题团日活动总结

专业写作指导，qq：38779669 “感念恩情 感动你我”感恩主题团日活动总结

一、活动背景： 感恩是中华民族的传统美德，是人人应有的基本道德，是做人的起码修养。懂得感恩，是中华民族传统美德的具体体现，是每一个中国公民应当遵循的基本准则。

一、活动背景：

感恩是中华民族的传统美德，是人人应有的基本道德，是做人的起码修养。懂得感恩，是中华民族传统美德的具体体现，是每一个中国公民应当遵循的基本准则。为了培养同学们的感恩意识、宣传感恩，学校开展了以“感动中国、感恩社会”为主题的系列感恩教育活动。在此背景下，10城规班级团支部积极响应学校号召，切合感恩主题，策划开展了以“感念恩情，感动你我”为主题的班级团日活动。

二、活动目的：

感恩是我国千百年来的优良传统，为了提高班级感恩氛围，强化同学们的感恩意识，给同学们一个表达内心感动的机会，同时在考试前夕让同学们减轻学习压力、舒缓心情，我支部开展此次团日活动，希望能加深同学们对于感恩的认识，在活动中通过学习感恩典型、表达自己的感恩心情、交流彼此间的感动小故事来强化同学们的感恩意识，并鼓励同学们将感动化为行动，用行动践行感恩。

三、活动时间： 2012年5月19日晚

四、活动地点：

湖南师大天马公寓10城规班寝室

五、活动对象：

湖南师范大学资环院10级城规班全体同学

六、活动主题：

“感念恩情，感动你我”

七、活动详情：

（一）前期准备

（1）班长、团支书、宣传委员、组织委员对活动进行周密策划（2）对活动进行口头宣传，短信宣传，QQ群内宣传

（3）活动准备：感恩案例纸质材料、马克笔、A4白纸、相机

（二）活动开展情况

本次活动分为三个版块，从三个不同的切入点对同学们进行感恩教育，一步一步深化同学们的感恩意识。

版块一：观其行，省吾身——案例学习

版块简介：本版块通过支部班子下寝对事先准备好的感恩材料进行宣传、讲解，让同学们了解当今社会、古代社会的感恩典型（包括正例、反例），激发同学们对感恩的思考及对自己的反思。

（1）学习的榜样——身边的感恩典型

2010中国大学生人物罗桂红感动人生事迹

罗桂红，女, 共青团员，湘潭大学文学与新闻学院2007级本科生。

专业写作指导，qq：38779669 自幼家境贫寒,父亲因常年过度劳作患有尿结石、支气管炎、腰椎盘突出等疾病，母亲于2008年被查出患有风湿性心脏病。2009年父母曾遭遇车祸，2010年3月父亲又严重负伤，身体多处骨折——这一连串变故使得原本就弱不禁风的家庭变得更加落魄。这一个女孩子柔弱的肩膀支撑起了风雨飘摇的家。先是单身一人带着母亲四处求医，辗转奔走在各大医院。其后，她顶着巨大的压力带着母亲上学,为了挣取生活费和学费，她最多时曾同时做7份兼职，将每月生活费压缩到200多元。

华中师大“孝心救父”女感动荆州

邹君,一个孝顺而又坚强的松滋女孩,为了救治身患重症胰腺炎的父亲,她放下学业,几乎寸步不离地守候在病房外。在父亲自己想要放弃生命时,是她的坚持,把父亲从死亡边缘拉了回来。（2）自省吾身——悖孝案例

四川彭州隆丰镇发生一起悲剧，一名超过二本线30多分的高考生马新，因父亲将“奖励”他考大学的手机太便宜，竟赌气服农药自杀！所幸经过省医院医生救治，这孩子脱离了生命危险。

北碚静观镇一起发生寒心悲剧：不孝儿子邓三为了争夺家产：年产值近七八百万元的橡塑厂，竟然对父母拳打脚踢，打得其母住进医院。父亲被打成脑震荡。事后记者采访，邓三妻子一脸冷淡的说：“没什么大不了，“该打！”此类子女不孝的举动伤透了天下父母的心！（3）访古思今——24孝 戏彩娱亲

老莱子，（东周）春秋时期楚国隐士，为躲避世乱，自耕于蒙山南麓。他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，70岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀。一次为双亲送水，假装摔倒，躺在地上学小孩子哭，二老大笑。戏舞学娇痴，春风动彩衣。双亲开口笑，喜色满庭闹。百里负米

仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。版块二：感恩为先，感念亲恩——感恩亲人 版块简介：本版块通过让同学们用马克笔画出自己的一家人，写上对亲人的祝福，班委拍下同学们拿着画纸的照片，打印成相片，让大家寒假带回家和父母分享，以此来激发同学们对父母的感恩之情、增进与亲人间的感情。版块三：心怀感恩，分享经历——交流故事

版块简介：完成上一版块内容后，同学们聚在一起，交流、分享发生在我们身边的感恩事迹。通过分享心里感动的事情，大家对于身边的人和事有了感恩的态度，发现生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。其实我们的生活中有很多令人感动、值得我们感恩的事物，以后，我们要学会感恩。感恩小故事：

（1）2010年11月14日，为解决血库告急问题，响应长沙血液中心积极献血的呼吁，10城规班全体同学来到解放路献血屋踊跃自愿献血，并向路上行人发放献血宣传资料，为社会贡献出自己的一份力量。（2）为了让同学们从生活中发现感动，学会感恩，我们班特有“生日祝福制度”。每当有同学生日，同学们会聚在一起，细述相处的点点滴滴，表达对寿星的祝福，从快乐中收获内心的感动。

专业写作指导，qq：38779669

（三）活动后期

（1）团支书将所拍的照片打印出来发给同学们（2）宣传委员撰写新闻稿（3）同学们撰写活动心得

（4）将活动详情发至班级博客

八、活动评估：

本次活动非常成功，原因如下：

（1）活动形式富有创造性。不同于以往的班会，本次活动是一个开放式的活动，能给同学们更大的创造空间来表达自己的情感。

（2）活动参与度高。本次活动参与度为100%，班级全民参与。

（3）活动受到同学们的大力支持和一致好评。由于本活动策划周密、形式创新，同学们对活动的开展过程非常满意。

（4）活动达到了预期效果。本活动重在培养同学们的感恩意识，通过活动第二及第三版块，同学们真正加深了对感恩的认识，在活动后对感恩有了很多的思考，并将感动化为了行动。