环保漫画展览活动总结[推荐5篇]

第一篇：环保漫画展览活动总结

2011-2012第二学年第二学期

活

动

总

结

宣传部

2012/3/22电气工程系

一、活动背景：

随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。为了响应学校的号召，积极配合学校做好校园环保行动，在近期我系将举办一次环保宣传，提高同学们的环保意识。

二、活动目的：

1．以丰富校园文化内涵,繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛； 2.促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯； 3.美化校园环境，提高广大师生环保意识，培养和增强广大师生的“家园意识，爱校意识”。

三、活动主题： 我志愿·我环保

四、活动流程：

1、活动时间：3月22号

2、活动地点：科技楼725教室

3、具体活动：我们将展示一些以环保为主题的漫画，并向同学们宣传环保的重要性。

五、活动总结：

通过这次活动提高我们学校师生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我院学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，让我们能在温暖的摇篮——草坪上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长。

第二篇：2012年“校园文化漫画展览”活动总结

2012年“校园环境漫画展览”活动总结

为展示大学生校园文化风采，提高学生对保护环境的意识，宣传保护环境的重要性，我系与学校其他九个系于2012年12月24日在***联合举办了“校园环境漫画展览”活动，此次活动有以下几个流程：

一、通知同学们此次活动的主题及目的，并做出海报向全校广而告之；

二、初审（以公平公正为原则，让同学们选出优秀的作品）；

三、展览并投票（所有路过的群众均可投票）。

经过***及广大同学们的积极筹备，12月24日下午两点活动正式开始。刚摆上第一幅作品就引来了不少学生，他们对优秀的作品进行投票，在投票的过程中，负责人也热情地向同学们做出点评。与此同时，校学生会、校广播站、校通讯社等各大组织均来参观此次活动。

下午四点左右，漫画展又吸引来了不少人的参观，尽管天气寒冷，但也挡不住同学们对艺术的追求与向往，他们更是仔细欣赏每一幅漫画。

寒风凛凛，系领导为我们送来了无尽的关怀，*****等领导亲临活动现场，与同学一起参与投票。

**等各位领导表示对本次活动非常满意，并预祝“校园环境漫画展览”活动圆满成功！展览完毕后，在同学们的监督下，负责此次活动的人员对每幅作品的票数做出了统计，并将结果通知给每位获奖者。

总的来说，本次“校园环境漫画展览”活动举行的非常成功！当然，这丰硕的成果来源于每位领导及同学们的支持和参与。我们会将同学们的热情化为前进的动力，争取让每位同学都有一次展现自我的的机会！

***系

****年**月**日

第三篇：2012环保校园展览活动策划书

“环境保护宣传教育”校园展览

策划书

一、活动背景

为了弘扬当代大学生的环保教育意识，体现当代大学生应有的朝气和爱护环静的能力，丰富当代大学生的课余生活，提高大学生的环保理念，明确大学生学习目的，正确树立自己的人生价值观。为大学生活增添更多的色彩，为此我协会将在昭通学院开展一次“环保宣传教育”校园展览活动。

二、活动名称：“环境保护宣传教育”校园展览活动

三、活动宗旨：丰富校园文化生活，加强大学生环保教育，提高大学生的环保理念。

四、活动时间：2012年06月23日－24日

五、活动地点：昭通学院本部文史楼与行政楼之间。

六、主办单位：

云南省环境保护宣教中心。

七、承办单位：

昭通市环保局团支部, 昭通学院校团委，昭通市环境保护志愿者协会，昭通学院环保协会

八、活动人员：

昭通学院全体同学，昭通学院环保协会全体社员。

九、展览流程：

（一）宣传及准备工作

1.展览前一天在校园和社联主席（周先会）联系好展览地点，做宣传（在展览地点前悬挂条幅和宣传海报）

2.展览地工作人员的确定

3.展览项目的整理

4.展览项目的讲解人员及会场秩序人员的确定

（二）项目展览准备

1.展览场地的布置

2.展览海报、展板的布置摆设

3.展览所需的物品准备

4.安排看护与值班人员

（三）展览中

上午八点前将展板摆放好，并安置妥当，并有专人进行看管防止展览项目在参观中造成不必要的损失。

（四）展览后

在展览结束后，有专门的人员来打扫和整理会场卫生，同时将展板归还。

（五）展览结束

对展览地进行彻底清扫，活动建档：本次活动的策划书和活动总结进行建档。对活动中所出现的问题进行总结，为今后的活动的开展做铺垫。

十、注意事项：

1、各项事物必须分工明确，有条有序的完成。

2、注意细节、确保活动顺利进行。

3、安保工作人员必须高度重视晚会安全、无意外事故

发生。

十一、经费预算：略

十二、活动安全预案：附表一

昭通学院环保协会

二0一二年六月十九日

附表一 活动安全预案

1、防范措施

（1）编制专项应急预案，方可开展活动。

（2）活动前，到活动场所进行实地察看，是否存在安全隐患，存在问题要及时解决。

（3）活动前向参加学生及工作人员进行安全方面的教育，特别是对于容易造成安全事故的因素，重点反复讲解、分析，增强自我保护能力和意识。

（4）活动过程中强调注意的事项，强调安全第一的重要性和必要性。

（5）加强对带队人的责任意识教育，要求加强管理。

2、应急预案

（1）活动过程中一旦出现伤害事故，及时对伤员进行抢救，以最快的速度将其受伤者送往就近的医院进行救治，并通知学校。

（2）活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序，尽力避免继发性灾害。

（3）根据生命安全第一的原则，要进行抢救及处理，同时报有关领导。

（4）调查事故原因，上报有关材料。

第四篇：环保漫画大赛活动策划

“环保漫画大赛”活动策划

一、活动目的①通过本次大赛增进本校学生的环保意识，而采取漫画这种大学生喜闻乐见的参赛形式，能够提高同学们参赛的热情，也易于提升大赛的关注度。

②打造环科院品牌活动，提高环科人的自豪感和自我认同感。

二、环境分析

①从渤海湾油田溢油事故到广西柳江镉污染事件，我们不难看出环境治理的重要性；从“十二五”规划将节能环保作为七大战略性新兴产业之一到PM2.5监测在全国范围内的逐步推广，我们也可以感受到国家加大环保力度的决心。逐步转变传统的以环境换增长的经济发展方式已是大势所趋。而大学生作为未来国家建设的中流砥柱，有义务也有责任将环保的理念根植于心中。

②在当代青少年中动漫是一种普遍化的娱乐形式，但纵观国内市场，日韩少女少年动漫大行其道，本土有辨识度的漫画作品乏善可陈。且或过于低幼化，没有在大众中生存的条件；或耽于玄幻，虽天马行空但却脱离实际。我们希望此次大赛能够成为科普漫画发展的一次小小契机，为国内漫画市场带来一股清新之风。

三、活动的目标定位：

希望此次漫画大赛能够成为全校学生都能积极参与的活动，与此同时，丰富人们的环保知识，提高人们的环保意识。

四、活动流程：

1、宣传与报名

地点：二食桥头、三食桥头

形式：①工作人员在现场进行宣传，鼓动参赛选手进行现场报名并记录个人信息

②向行人发放传单

2、甄选

地点：二食桥头的宣传点

评委：环科院老师，漫画老师，动漫社社员

形式：参赛选手将其作品交与工作人员并登记，一周后等待通知

3、展示与评比

地点：二食桥头

形式：工作人员将最终选出的十幅优秀的漫画作品放到展板上进行展示，现场宣传鼓动同学们用小红花对十幅作品进行最终的评选，最终得出选票最多的三幅作品。

4.颁奖

地点：蒙民伟楼302

颁奖流程：

①主持人开场，介绍本次漫画比赛

②环科院的老师进行讲话

③十名选手将现场对其漫画进行概念宣讲，让大家进一步提问了解 ④主持人返场，组织现场观众进行提问

⑤评委老师开始以优秀季亚冠军的顺序对选手进行颁奖 奖项设置：

优秀奖的奖品为环保购物袋一个，季军的奖品为低碳感应生态灯一盏，亚军的奖品为绿色节能加湿器一个，冠军的奖品为太阳能灯阳光罐光合盆栽一个。最佳作品将有机会登上天津日报。

⑥主持人致结束词

五、活动实施

㈠进度表

①宣传与报名（用时一周）

②甄选（用时一周）

③展示与评比（用时三天）

④颁奖

㈡部门及人员配置

策划部：总负责人××，下属人员：××，××，×××。

执行部：总负责人×××，下属人员：××（报名），××（报名），××（记录），××（记录），×××（后勤工作），×××（后勤工作），××（场地秩序人员）。

宣传部：总负责人××，下属人员：××（海报），××（海报），××（宣传单），××（宣传单），××（横幅），×××（网络宣传）外联部：总负责人×××，下属人员：××（拉赞助），××（拉赞助），××（与赞助商协商），×××（与赞助商协商），×××（写策划与记录）。

场监：×××。

六、活动预算

开销：宣传阶段：传单、横幅的制作展示与评比阶段：展板、小红花颁奖典礼：奖品

预计花费：300元左右

第五篇：读书活动展览活动总结

读书活动展览活动总结

一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展

为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，校长任组长。活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书笔记展览活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。

二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中

经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

在实际开展的过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平，选出合适的推荐书目。如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书；而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生比较近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。

三、借助各种读书活动，展示读书成果

学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。

1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。

2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展“班级读书之星”的评选。

3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活动。本次展览较为突出的班级有：四（2）班、五（1）班、六（2）和六（4）班。优秀的学生有：吴晓佳、许颖、姚阿觅、周淑文、刘文慧、房燕妮、张宇娟、朱芳茹、刘紫萱、高歌、张雅春、郭欣、房春合等。

四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时光

我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我们分年段向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。我们坚信学生与书相伴一生，一定有质量，有生机；让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把这项活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。

屏山中心校

2013年10月30日