发言稿 班级活动

第一篇：发言稿 班级活动

浅谈班级活动的开展

寰岛实验小学辛彤

我们班主任老师都知道，班级活动的成功开展无论是对学生的个性发展还是对班级建设都有着至关重要的作用。因为每一个学生的成长，每一个班集体的组织和建设都不是在静止的状态，而是在活动的状态下进行和完成的。培养学生的集体主义精神，让孩子们在学校生活中获得幸福，快乐，促使孩子们全面发展其才能，吸引孩子们为集体倾注心血以增进集体凝聚力，创设良好班风的最佳途径就是活动。

那么怎样才能有效地开展班级活动呢？下面我就来谈谈自己对班级活动的一点看法，说的不对的，请大家批评指正。

通过这几年在寰岛对班主任工作的摸索，我发现针对我带过的一至三年级的学生特点，咱们平时开展过和容易开展的班级活动有以下几种常见形式：

班级活动主要有如下常见形式

（1）系列性主题班会

班会是咱们学校班级活动的常见形式，开好班会对建设良好的班风起着极其重要的作用。相信每个班主任对开班会都花了心思，我就从大家身上学了很多妙法，这里跟大家分享一下。

一、班会的组织形式可以多样。比如，可以让学生自己讨论后设计班会方案，班主任提出改进意见后，交由学生完全实施，从主持到开展，到评价奖励。这是刘老师给我的建议，上学期我们班试验过两次，效果都不错。尤其是第二次的趣味知识竞赛，活动气氛很热烈，学生积极性很高，开展的过程很顺利。我还拍了照片，记录下了活动的精彩瞬间。开班会还可以多利用多媒体，这是跟赵阳、圆圆几位年轻教师学来的，觉得很实用，可以有效的增加信息量，使班会更生动，更吸引人。另外，班会也可以在室外开，比如爱护环境、爱惜环境、爱学校的主题，走走看看、说说谈谈，气氛跟和谐、融洽，孩子感受更深刻，更直观。上学期张主任建议我们两次下楼开班会欣赏大家的美术作品、摄影作品和书单，效果就很好。

二、班会主题的确定可以在学校的大目标下根据自己班级的具体情况进行调整。比如，上学期爱与感恩的主题，我们班就在周末开展了给妈妈或爷爷奶奶洗脚的活动，第二天班会课上大家谈自己的发现和感受都很真实，小练笔也有了很好的素材。期末的寒假作业，我们又布置了找年味，学写春联，做家务，和大年初一请家长给孩子写封信的活动，开学第一周班会课我们一起通过投影来欣赏大家用画笔、文字和照片记录下的年味，很有意思。当我请学生上来读爸爸妈妈的信时，教室里鸦雀无声，他们的心都被打动了。

（2）游戏性班级活动

玩是孩子的天性，游戏性活动是孩子最喜欢的。我们的大课间就是开展游戏活动的好时机。我觉的经典的传统游戏就很有魅力。比如：跳绳、跳皮筋、翻花绳、跳房子、玩魔方、抓石子等。咱们学校新校区的走廊比较宽，低年级的孩子跳房子就比较适合。而下雨天就可以在教室下棋，玩魔方，翻花绳。纸球、沙包则可以利用班会课或美术手工课从制作开始激发他们对游戏的兴趣。当然任何一种新的游戏都需要由班主任去教、去亲自参与并根据学生玩的情况提高或降低难度，使学生保有持续的热情并勇于挑战和创新。我们班上学期常常有学生向我挑战跳绳和踢毽子，大家都很开心。

（3）知识性班级活动

知识性班级活动是学生个性发展的良好园地。在这些活动中，他们学习科学、热爱科学、使自己的兴趣、爱好、特长、能力得以发挥。寓教育于知识中，不拘形式，有利于学生的个性发展。比如，请不同身份的的家长来讲座，开展知识竞赛，一分钟听写大赛，演讲比赛、读书交流会以及科学老师布置的种植植物，观察动物，养蚕等都属于知识性班级活动。

（4）节日性班级活动

一年有好多节日，这样好的教育时机是不能错过的。比如：新年、春节、清明节、端午节、中秋节、教师节、五一、十一、母亲节、父亲节……开展节日性活动可以使学生同时接受学校、家庭、社会的三重教育，促进学生道德品质、知、情、意、行各心理要素的全面发展。节日是重复出现的，但是我们的活动不能重复，要不落俗套，年年翻新，给学生一种新鲜感。

（6）及时性班级活动

及时性班级活动是指活动计划没有安排，但是又偏偏遇上了好的教育机会。这个时候我们就要抓住时机，趁热打铁，充分发挥教育智慧，挖掘及时性教育的魅力。

作为班主任要有一双善于发现的眼睛，要能够抓住教育时机及时的开展班级活动，抓住教育时机进行的教育往往能产生事半功倍的效果。

总之班级活动是我们班主任管理好班级的制胜法宝，我们得想法设法把这个法宝用熟、用好。我的想法和做法还有很多不足，请大家多提宝贵意见和建议。谢谢!

第二篇：班级风采展示活动发言稿

班级风采展示活动发言稿

尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的同学们，今天下午我们举行这次班级风采展活动，这是对大家一周训练的一次大检阅；我相信，通过这次比赛一定能增强各班同学的集体荣誉感，凝聚各班同学的向心力，彰显各班同学的精神风貌，我希望同学们能以这次班级风采展为基点，向着更高，更远的目标，奋勇前进！

进入中学，意味着我们大家现在已经是一名中学生了。在此，我希望同学们在新的人生阶段，带上三样东西：

第一要带上理想和目标。就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。从进入三中校门那天起你们就不再是幼稚的儿童了，已经成为懂事情，守纪律，有理想的青年人了。不管小学时期你的经历如何，获得多少奖励，犯过多少错误，这都已经成为历史。现在，你们每一个人都站在同一起跑线上，都是一张崭新的“空白页”。至于在这张白纸上如何描绘，这就需要每一位学生自己动手设计。希望大家树立正确的理想，认定目标，不断进步。

第二请同学们带上自信和坚强。同学们面临新的学习环境、新的作息时间、新的校纪校规、新的集体环境、新的老师同学、新的学习科目等等。对这些新的事物你们既有新鲜感，又有强烈的紧张感或不适感。请同学们拿出自信和坚强，跌倒了重新爬起来，失败了重新再尝试。努力就会有希望，放弃只会失败。相信自己，永不放弃。

第三要带上的是勤奋和努力。不要学那只懒惰的兔子，终点还没到，就在大树底下“呼噜噜”地睡起了大觉。初中学习和小学不一样，不仅学习科目增多，容量变大，考试科目增加，而且知识程度加深，这就需要同学们们花更多的时间与精力投入到学习生活中。记住，当你选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！

同学们，新学期，我们全体七年级的教师早已做好准备，选择了这个职业，就注定我们的梦想与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是最优秀的。作为老师，我们会和大家一起加油。

最后再次感谢各位家长的到来与支持，感谢现场所有参与人员的付出与努力，祝同学们在新的学期里有新的目标、新的发展、新的收获。

第三篇：班级文化建设活动 主持发言稿

原州区头营小学班级文化建设活动发言稿尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

首先我代表头营小学的全体成员对各位的到来表示隆重的欢迎。

十分感谢各位领导和同事，通过你们的沟通、协调和努力，促成了我们开展校际对口合作交流。

十分高兴我们能够借助于这样的一个平台，进行切磋交流，共话教育改革和发展；共求进一步推进素质教育之道。

班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。开学以来，各班在学校的统一安排下，开展了以“树优良学风、展班级风采”为主题的班级文化建设活动。各班主任老师都非常重视，花了很多心思去布置自己的教室。各班级无论是从环境文化建设、制度文化建设还是精神文化建设、特色文化建设等多方面都有了显著的提高。今天，各位老师通过观摩我校的班级文化建设一定有很多宝贵的意见和想法要交流，在此我希望大家能真诚的提出宝贵的意见，以此来指导和带动我校的班级文化建设工作。首先请我校参加主题活动的各位老师谈谈自己对主题活动的思路和见解。下面请逸夫小学和杨郎小学参加我校活动的老师谈谈吧。

总之，通过这学期班级文化建设，既为学生营造了快乐成长的乐园，又唤起了学生的竞争意识，陶冶了情操。今后，我校会一如既往地坚持下去，争取做得更好。

谢谢大家！

第四篇：班级发言稿

班级发言稿

温州二中七（4）班叶康烜

尊敬的各位家长：

大家晚上好！我是本班的40位成员之一，我叫叶康烜。七（4）班，在开学初，老师给予了一个新的意义——“奔跑四班”，希望我们能目标专一的盯着终点，挑战自己的极限，超越自我，脚踏实地的做事，永远跑在最前头。

我们班是一个追求上进的班级，每位同学学习十分刻苦，在开学的半个学期里，每个人，都在一些方面，显示出自己的不凡来，并且在一次次的考试中，努力拼搏，因为我们，永远是朝前看齐的。

不仅是在学习分数上，同学们在德育千分制上，十分珍惜手中的每一分，总不希望被夺去，作为这周的值周班长，这点让我十分高兴。因为更多的同学做到了严于律己，能真正养成一种良好的习惯，克制自己不良的方面，这一点也是中学生和小学生最大的区别之一。在生活上，同学们也十分遵守学校、班级的规定，老师前后一个样，做到了言行一致，尽量做到不犯错，并各司其职，一同管理好了班级。

这也说明我们班是一个团结的班级，从开学初的运动会中，我听到了同学们因为几分差距，而发出的惋惜声；班级千分制上，我们获得了优异的分数而欢呼声；军训中，同学们踏步声中传来的督促声。从这些声音中，我听出了同学们的团结与一种永不言败，奋勇拼搏的精神。我相信，我们只是刚刚起跑，接下来的跑道还长着，只要努力奋斗，就能超越其他班，做到文武兼具。

刚刚进入初中的时候，我发现初中与小学有很大的改变。第一大改变，当然是功课的数目增多，科目增多了，所要巩固与学习的知识并不单单是小学的语文和数学，还有英语、科学和社会。其次，我发现进入初中以后，睡眠的时间有所减少，有一些原因也是因为功课增多，作业增多所造成的。所以，我们以前在小学松弛的节奏转眼就变快了，小学的学习方法再也不适应于初中了。

作为男生，刚进入初中时，我认为学校的条条框框实在很多，基本上每天都会犯一些小错误，而且课间的时间相对的有所缩短，不再是给我们嬉戏打闹了。但是，在将近半个多月以后，我渐渐适应了初中生活。其实初中生活很好适应，只要时刻提醒自己就可以了。例如，现在很多同学还普遍犯得错误——落做作业。首先，你在回家的时候，第一遍肯定是根据脑中的印象来整理书包，一般我们是把相关的书籍带回去。但是这样很容易漏掉一些书。这时候，你就要提醒自己，仔细校对家庭登记本，一项一项慢慢对过，再整理一遍。当作业完成以后，也要提醒自己，将自己的作业再核对一遍，一本一本翻开来校对，不要依靠记忆，因为记忆往往会融入于一些遐想之中。

当然，在生活中，该带的东西，该做的事，也可以这么做。如果真的办不到，就贴一张便利贴，时刻提醒自己。

在学习方面，我认为上课是最重要的。这种方法和小学也差不多，只要上课认真听讲，回去认真地做作业，巩固已经学过的知识，坚持这样做，我相信成绩一定会有所提高。在课余时间，我们也应该查漏补缺，做到不偏科。不偏科，我只能讲一个大概的方法，例如文科生特别喜欢看书，这点十分好。但是文科生在理科方面有所薄弱，理科指数学、科学，社会也

可归入其中。数学问题一般都不大，所有人基本在科学上失分很多。因为在小学，科学不算主科，同学们的基础相对薄弱，我建议各位家长，不妨在周末允许同学们看一会儿电视，但绝对不是动画片，而是像CCTV10，CCTV7这类科教频道或者新闻。在社会方面，我认为只要熟悉书本就可以了。

当然，我们还有一些有待完善的地方。在近半个学期里，我发现极少数同学在课间较为吵闹，在教室内小打小闹，影响了周边同学的自习和休息。不过，我想这些同学应该在课间生活方面，还没有适应初中的生活。如果完善了以上小打小闹，影响他人休息的情况，我认为，我们班级会变得更完美，更温馨，让来到过这个班级的老师都赞不绝口。这样一个温馨、和谐的班级，才是我真正所向往的班级。谢谢大家！

第五篇：班级发言稿

尊敬的老师，同学：

大家好！

我很荣幸能代表我们这里的七（12）班来这里，在这个学期，我们带领老师杨，携手并进，共度荣誉。

回顾我们一起去的一个学期，我们从小学的一个整洁的集体走向一个新的初中阶段。在这么长的时间里，我们笑了，哭了，努力，洒了汗水。

我们用汗，换取第一个4x100男子运动，女子4x100第三，运动组第二好的结果。我们用我们的努力，换来九月，十月，十二月的获胜班，十二月总分的第一个荣誉称号在我的类数学课的学生方面参加数学杯的Rui杯，我的班进入边缘的三等奖获得了良好的效果。我们努力工作，在最好的方向前进...团结和勤奋是我们班的班级，强烈的荣誉七（12）班同学的行动证实了这一点。我们住在这个进步的家庭。努力学习，互相帮助。在业余时间，我们是 拿着一本心爱的书，在他手里拿着，欣赏阅读，我们用我们的行动证明我们是优秀的学者类，一本世界闻名的书，一本读书笔记，让我们在海洋旅行的书中。

我们的同学很清楚，初中生不仅具有很强的学习能力，而且还具有各方面的素质，真正的道德和智力美的整体发展，这样才能值得初中生的这个头衔。

一个良好的阶级，必然需要一个团结的灵魂。我们很高兴，我们住的地方-七十二，是一群有这样的灵魂的人。

老师，学生，请相信三年后我们会更好。谢谢你们。